可能有的
活动。注意,一
个孩子性格比较乐观,叫阳阳;一个
比较悲观,叫唯唯。
温馨提醒
要写出人物个性,必须对人 物进行全面观察,要多看、多听、 多想、多写。不仅要看到人物外 在的面貌,还要充分理解人物的 内心世界。这是写好人物个性的 根本。另外,还要恰当运用描写 人物的方法。
实践操练
1、片段练习
我的新同学
练习要求:
1.写一个新同学的肖像.
2.突出个性,力求形象生动.
3.不超过50个字。
实践操练
作文题目:
他(她)是位性格
作文的人要求:
1.补全题目, 紧扣个性,写一篇记叙文.
2.运用描写, 突出个性,力求形象生动.
3.展开想象, 情节设计巧妙,有真实 感.
指点迷津
1.选定对象. 最好选择有特点有个性的人 物2..发掘个性.研究此人的个性特点,在横线上
1、怎样观察人物 的特点,品析人物的个性?
2、人物的个性特 点主要表现在哪些方面? 如何突出人物个性?
全面 观察
看 外貌 动作
听 语言
想 联想
感 心理
神情 语气
感受
调皮
活 泼
拼搏
全面 观察
看 外貌 动作
听 语言
想 联想
感 心理
神情 语气
感受
阴
激动喜悦
险
贪
婪
全面 观察
看 外貌 动作
听 语言
想 联想
2.人称 适宜用第三人称写主人公,如果用 第一人称或第二人称,易写偏题。
3.语言 尽量描写人物的肖像,语言,动作, 心理等,来体现个性.叙述过多,语言较乏味.
4.情节 撷取最典型的素材, 设计巧妙有曲 折, 另外还可以展开丰富的想象,但应力求自 然有生活真实感.