26个英语字母教学(详细版)
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26英文字母表大小写法英文字母表是由26个字母组成的,分为大小写两种形式。
大小写字母在书写和使用中有不同的规范和用途。
本文将详细介绍英文字母表大小写法。
一、大写字母大写字母,又称为大写形式、大写形态或大写法,是以较大的形状书写的字母。
大写字母具有以下特点:1. 大写字母在英语正式写作中用于句首、专有名词以及标题中的每个单词的首字母。
例如,“John Smith”、“United Kingdom”等。
2. 大写字母在表示重要或特殊含义的词汇时使用,例如:I、A、B 等。
3. 大写字母广泛应用于标志、标题、公告、书信开头等场合,可以起到突出、引人注意的作用。
二、小写字母小写字母,又称为小写形式、小写形态或小写法,是以较小的形状书写的字母。
小写字母具有以下特点:1. 小写字母在英语书写中用于句子的大部分内容,常用于表示一般概念、非专有名词和大量的常用词汇。
2. 小写字母在日常交流、非正式场合、个人书信等情况下使用较多,给人一种亲切、轻松的感觉。
3. 小写字母广泛应用于正文、段落、列表、表格等排版中,增加了文章的整体美感和可读性。
三、大小写字母的转换在英语书写中,需要进行大小写字母的转换,具体规则如下:1. 首字母大写:英文句子中的第一个字母通常为大写字母,例如:“I have a dog.”(我有一只狗。
)2. 全部大写:表示强调、标题、章节等内容时,可以将英文全部转换为大写形式,例如:“CHAPTER THREE”(第三章)。
3. 全部小写:非正式场合、日常交流、非专业写作等情况下,可以将英文全部转换为小写形式,例如:“thank you”(谢谢你)。
4. 大小写混合:有时需要将专有名词及其缩写的首字母大写,其他字母小写,例如:“USA”(美国)。
值得注意的是,在英文格式的书写中,不同的规范和场合可能会有不同的大小写要求,需要根据具体情况进行调整。
四、大小写字母的扩展除了标准的26个字母,英语书写中还有一些字母的大小写形式稍有变化,如:1. ß:德语特有的字母,大小写分别为“ß”和“SS”。
abcd英语26个字母的读法降音(原创版)目录1.引言2.字母 a 的读法降音3.字母 b 的读法降音4.字母 c 的读法降音5.字母 d 的读法降音6.结论正文一、引言英语是全球使用最广泛的语言之一,其字母表由 26 个字母组成。
对于英语初学者来说,掌握这 26 个字母的发音是学习英语的基础。
本文将详细介绍字母 a、b、c、d 的读法降音,帮助大家更准确地发音。
二、字母 a 的读法降音字母 a 在英语中有两种发音,分别为//和/a:/。
其中,//发音较为常见,例如在单词“cat”(猫)和“hat”(帽子)中。
而/a:/发音则常见于元音字母组合,例如“fast”(快)和“last”(最后)。
三、字母 b 的读法降音字母b在英语中的发音为/b/,例如在单词“bat”(蝙蝠)和“ball”(球)中。
然而,在某些情况下,字母b的发音会降为/p/,例如在单词“bob”(鲍伯)和“bug”(虫子)中。
四、字母 c 的读法降音字母 c 在英语中有两种发音,分别为/s/和/k/。
/s/发音常见于单词“sun”(太阳)和“son”(儿子),而/k/发音则常见于单词“cat”(猫)和“cap”(帽子)。
此外,字母 c 在某些情况下会降为/h/,例如在单词“chair”(椅子)和“cheese”(奶酪)中。
五、字母 d 的读法降音字母d在英语中的发音为/d/,例如在单词“dog”(狗)和“door”(门)中。
然而,在有些情况下,字母d的发音会降为/t/,例如在单词“this”(这个)和“that”(那个)中。
六、结论总之,掌握字母 a、b、c、d 的读法降音对于英语学习者来说至关重要。
攀登英语26个字母首先,了解英语字母表的基本知识是攀登英语26个字母的第一步。
英语字母表由26个字母组成,分为大写和小写形式。
这些字母分别是,A/a, B/b, C/c, D/d, E/e, F/f, G/g, H/h, I/i, J/j, K/k, L/l, M/m, N/n, O/o, P/p, Q/q, R/r, S/s, T/t, U/u, V/v, W/w, X/x, Y/y, Z/z。
其次,了解每个字母的发音是攀登英语26个字母的关键。
每个字母都有自己独特的发音,有些字母的发音与它们的名称相似,而有些则不同。
例如,字母A的发音是/æ/,字母B的发音是/bi:/,字母C的发音是/si:/,以此类推。
掌握每个字母的发音有助于正确拼读和发音英语单词。
此外,了解每个字母的大小写形式和用法也是攀登英语26个字母的重要一环。
大写字母通常用于句子的开头、专有名词和首字母缩写,而小写字母则用于一般的单词和句子中。
正确使用大小写字母可以增强语言的准确性和可读性。
进一步地,了解每个字母的字形和书写规范也是攀登英语26个字母的一部分。
每个字母都有自己独特的形状和书写顺序。
例如,字母A的形状是一个大写的圆圈,字母B的形状是一个大写的直角,字母C的形状是一个大写的弧线,以此类推。
正确书写字母可以提高书写的规范性和美观性。
此外,了解每个字母的常见用法和相关单词也是攀登英语26个字母的一部分。
每个字母都有与之相关的单词和词组,了解这些单词可以帮助我们扩展词汇量和语言运用能力。
例如,字母A常用于表示"apple"(苹果)、"animal"(动物)等单词,字母B常用于表示"book"(书籍)、"ball"(球)等单词,以此类推。
最后,攀登英语26个字母需要不断的练习和应用。
通过阅读、听力、口语和写作等各种方式,我们可以不断巩固和运用所学的字母知识。
26个字母的性生活(2010-05-27 11:18:47)转载标签:丽娜音节教学法阴阳中融会贯通108三性论少儿不宜!!!单音节字母组合,异性恋?同性恋?明天团结湖课堂的教室暂作他用,在此“博客教学”一下!由于本文借用生理学和社会学比法,希望有心脏病的学员多读本文内涵要义,少抠敏感字眼!万物有灵,字母也有生命,阴阳字母的性关系生产出了无穷的词汇!虽说标题火辣辣,其实,学习本身就是件热辣辣的事儿!从字母音节的组合关系中,我们不仅可以学习发音法、拼读法,也可以反观社会,在字母世界里,理解人与人的微妙关系!国人学外语喜欢一个字母一个字母地学习和记忆,这有点舍本逐末。
其实用音节概念更直观,使得发音和拼写法有机统一,是便捷之法。
字母有如个体部件,音节有如整体系统,从音节看字母,会将字母的多面性挖掘得更透彻。
正如把某个人放在人群中,可以更全面地解读这个人的立体品行,比莽撞地对这个“单立人”一见钟情要保险得多。
我们可以将字母拟人化,即以人类学或社会学视角看语言,把26个字母当中的21个辅音比作男性,用数字1(读“要”)表示;把5大元音“a e i o u”比作女性,用0(读“零”或“领”)表示,美称“五朵金花”。
冷眼一看,21男对5女,阴阳失调!“自然总有解救自然的药。
”语言大师赵元任先生曾说。
请看,21个辅音中还有8个特殊的字母“r h y l w m n g”,它们生理上是辅音,却时常担负元音的职责,就用8(读“八”或“法”)表示,可以说,葫芦娃“8”上半截内存“1”、下半截内存“0”。
因此,兼容音8就像时下的新词“伪娘”,李玉刚、刘著之红人。
那么21个男性辅音1去掉8个“伪娘”假元音,剩下的13个辅音就是“纯爷们”1啦!而5个女性元音外加8个“变性”后的“伪娘”,也凑齐了13美女!哇,阴阳终于协调了!只有当1和0以及1和0还有8发生关系了(变成10、01、1001、108等等),男男女女的字母们才有了归宿,建立小家庭“音节”,小日子才有声有色(既有文字又有语音)!不妨找几个字母组成的“模范家庭”观摩一下,字母男女的性生活便可“管中窥豹可见一斑”!随意找几个数字版模式,简列如下:“10”式:be, me, he, (she,) hi, so, no, do, to...“01e”式:ace, ape, ate, ope, use, ice...“101e”式:late, make, bike, kite, code, note, muse, mute, nude...“100”式:bee, see, Lee, die, pie, tie, toe, foe...“1008”式:mean, bean, beer, seen, keen, feel, seem, moon, noon...“1001”式:leaf, meat, feed, seed, coat, load, suit...“08”式:am, an, in, on, or, un-...“108”式:bar, ban, bun, can, car, Sam, pal, bay, low, law...“1108”式:play, clay, grey, slow, stay, plan, stew, draw...“01”式:at, as, is, it, if, of, us...“101”式:bad, sad, mad, hat, bed, bit, lot, pot, but, cut, put...“1011”式:cast, cost, nest, best, list, lips, must...限于篇幅,对这些单音节“小家庭”的内情略去,仅只抛砖引玉。
Step 1:Warm up(1)播放“ABC song”,学生跟唱。
(2)找学生上台默写Aa—Nn,教师做点评。
Step 2:Presentation(1)利用课件出示一个橘子在桌子上的画面,并说:There is an orange on the desk.将“orange”和“on”用其它颜色突出,找出相同的首字母“Oo”,教读字母,并范读单词,让学生体会字母“Oo”在单词中的发音。
(2)教师拿出钢笔,并问:What’s this?引导回答:“It’s a pen.”用简笔画画出一只猪的图片并问:“What’s this?”“It’s a pig.”将“pen”和“pig”板书在一起,并教读单词,字母“Pp”,体会“Pp”在单词中的发音。
(3)教师出示一张女王将手放在嘴边的图片,并介绍:She is a queen.She says:“Be quiet.”教读单词,并帮助理解意思,教读“Qq”,体会字母Qq 在单词中的发音。
Step 1:Warm up(1)找两名学生上台默写字母Aa—Tt,教师进行点评,引导复习。
(2)教师发指令,学生做动作。
如:T:Show me four pencils.学生快速拿出4支铅笔,拿错的同学起身给大家唱ABC song。
Step 2:Presentation(1)教师出示第一幅图片,引导学生认读“Uu”,并说:Look! A rabbit is under the umbrella.并将字母“u”用其它颜色强调,板书单词“under”“umbrella”。
(2)教师出示第二幅图片,引导学生认读“Vv”,并说:A vet in vest is looking for a dog.让学生比较单词“vet”和“vest”,教师教读板书,让学生注意单词的拼写及发音,比一比谁在最短的时间里记住这两个单词。
(3)教师出示第三幅图片,引导学生认读“Ww”,并说:The vest is wet because of the water.并解释“wet”的意思,教读例词,体会“w”在单词中的发音。
26个英语字母教学
26个英语字母是学习英语的基础之一。
每个字母都有自己的名称和发音,掌握它们对于学习正确的英语发音和拼写至关重要。
下面是一个简单的方法来教授26个英语字母。
首先,介绍字母的名称和大小写形式。
将字母A到Z写在黑板上或制作一张字母表的海报。
确保学生能够清楚地看到每个字母。
接下来,教授每个字母的发音。
使用音标或示范来帮助学生正确地发音。
重要的是要指出字母的发音与其名称之间的差异。
例如,字母B 的名称是“bee”,但它的发音是/b/.这有助于学生理解英语中的发音规则。
然后,利用一些互动活动来巩固学生对字母的学习。
例如,播放一个字母的发音,然后要求学生找出相应的字母。
你也可以给学生一些图片,让他们根据图片的名称找出正确的字母。
进一步挑战学生的方法是将字母组合成单词。
给学生一些字母卡片,并要求他们根据给定的字母卡片拼出单词。
这样,学生不仅能够学习字母的发音和拼写,还能学习如何将它们组合成单词。
另一个有趣的活动是使用字母表游戏。
将学生分成小组,让他们轮流
说出一个以特定字母开头的单词。
比赛结束后,可以检查每个单词的拼写和发音是否正确。
最后,鼓励学生使用字母在日常生活中进行练习。
例如,他们可以通过看英语字母写的书、玩英语拼字游戏或写英语单词来巩固他们的学习。
通过这些教学方法,学生将能够快速掌握26个英语字母的名称、大小写形式、发音和拼写。
这将为他们进一步学习英语打下坚实的基础。
26个英语字母发音规则与技巧【原创实用版1篇】目录(篇1)一、英语字母发音规则与技巧概述二、元音字母的发音规则与技巧1.长元音发音规则与技巧2.短元音发音规则与技巧3.双元音发音规则与技巧三、辅音字母的发音规则与技巧1.爆破音发音规则与技巧2.摩擦音发音规则与技巧3.破擦音发音规则与技巧4.鼻音发音规则与技巧5.边音发音规则与技巧四、字母组合的发音规则与技巧五、发音技巧的实践与应用正文(篇1)一、英语字母发音规则与技巧概述英语字母发音是英语学习的基础,掌握字母发音规则与技巧对于英语学习至关重要。
英语字母发音主要包括元音字母、辅音字母和字母组合的发音。
本文将对这些发音规则与技巧进行详细介绍。
二、元音字母的发音规则与技巧1.长元音发音规则与技巧长元音是指发音时间较长、声音较为响亮的元音。
英语中有五个长元音,即 [i:]、[i"、"[e"、"[ae] 和 [u:]。
发音技巧是保持口腔张开,让声音自然流畅地发出。
2.短元音发音规则与技巧短元音是指发音时间较短、声音较为短促的元音。
英语中有五个短元音,即 [i"、"[e"、"[u"、"[ae] 和 [ou]。
发音技巧是发音迅速,不要拖长音节。
3.双元音发音规则与技巧双元音是指由两个元音字母组成的音节。
发音时,要注意两个元音字母的发音都要清晰、准确,并且发音时间要均匀。
三、辅音字母的发音规则与技巧1.爆破音发音规则与技巧爆破音是指发音时声音突然爆发,然后迅速消失的辅音。
英语中的爆破音有 [b"、"[p"、"[d"、"[t"、"[k"] 和 [g"]。
发音技巧是发音部位要准确,发音力度要适中。
2.摩擦音发音规则与技巧摩擦音是指发音时声带不振动,气流从口腔中通过,形成摩擦声音的辅音。
26个字母的教学方法与技巧字母是构建语言和文字的基本元素,教学儿童认识和掌握26个字母是学习阅读和拼写的第一步。
本文将介绍一些教学儿童26个字母的方法与技巧,帮助他们迅速、有趣地学习字母。
一、音标教学法音标教学法通过引导儿童准确发音和拼读字母,帮助他们建立正确的字母声音对应关系。
可以使用音标卡片、韵母表等教具,通过模仿教学和游戏活动让儿童体验每个字母的发音。
二、形状辨识法通过教授每个字母的形状和特点,让儿童学会辨识字母。
可以使用大字母卡片、拼图等教具,让儿童观察和比较字母的形状,逐渐熟悉并记住每个字母的外形。
三、字母连线法可以通过将相似形状的字母连线在一起,帮助儿童区分和记忆字母。
比如“b”和“d”、“p”和“q”等。
在教学中可以使用彩色笔或者线条来展示字母之间的连接关系,让儿童通过视觉印象来记忆字母。
四、字母游戏法游戏是儿童学习的重要方式,可以通过各种有趣的游戏来帮助儿童学习字母。
比如使用字母卡片进行记忆和拼写游戏,通过角色扮演来认识字母,或者运用音乐和歌曲等元素配合教学,增加儿童的学习兴趣和参与度。
五、分组教学法将字母按照一定的规则和特点进行分组,帮助儿童理解字母之间的相似性和相关性。
比如可以将字母根据发音特点分为元音和辅音,或者将字母按照形状进行分组。
通过分组教学,可以减少儿童的学习难度和混淆字母的可能性。
六、趣味故事法为每个字母编写有趣的故事,帮助儿童记忆字母的形状和音标。
故事中的主人公可以是与字母相关的动物或者事物,通过讲述故事来引导儿童学习字母。
这样的教学方法可以激发儿童的联想能力和想象力,提高他们的学习兴趣。
七、多种感官结合法在教学中,可以通过多种感官的刺激来帮助儿童认识字母。
比如使用触摸卡片或者模具来感受字母的形状,使用音乐和歌曲来感受字母的音标,使用食物或者其他材料来感受字母的质地。
通过多种感官的结合,可以增加儿童对字母的记忆和理解。
八、巩固复习方法在教学结束后,要及时巩固和复习儿童对字母的学习成果。
26个英语字母这样教,既高效又有趣
字母教学是小学生英语学习的开始,由于小学生掌握的英语知识有限,字母教学很容易变得单一枯燥。
如何使字母教学变得丰富多彩呢?如何使用多种方法使字母教学更加高效又充满趣味呢?
一、听说法
看、听、说、写,是小学生英语字母教学的一般顺序。
听说法是指小学生在听教师、录音等示范读音之后,反复跟读的方式。
二、全身反应法
在字母教学中,教师可以根据26个英语字母的特点,用肢体或者手指将字母表现出来,并连成一系列的字母操,让小学生学习和操练。
三、游戏操练法
字母的读音、书写和辨认是教学的重点,而小学生很容易将字母与汉语拼音混淆,如果只采用单一的操练方式,学生肯定没有学习的兴趣。
而字母游戏则使学生加深对字母的记忆,使学生在游戏学习中体验乐趣,,以实现英语课堂的高效性。
字母卡片是游戏操练中很好的道具,它形式多样,可以帮助学生
识记大小写字母,还可以与单词教学与语音教学相结合。
(1)按编号找字母
(2)找出多听到的字母卡片
(3)按顺序给字母排队
(4)找朋友
(5)找领居
(6)“What’s missing?”
(7)快说字母对抗赛
(8)大写找小写
(9)抢凳子
四、多媒体教学
多媒体技术集图形、文字、技术于一体,有效激发学生学习的兴趣与积极性,能吸引学生的注意力,促使学生的眼、耳朵、口、手等多项感官并用,使学生全身心投入到学习字母中。
字母音标教学1、字母的分类:元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu辅音字母:Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm NnPp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz半元音字母:Yy2、字母自身的音素字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg 音素[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:]字母Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn 音素[eitʃ] [ai] [dʒei] [kei] [el] [em] [en]字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt音素 [əu] [pi:] [kju:] [ɑ:] [es] [ti:]字母Uu Vv Ww Xx Yy Zz音素[ju:] [vi:] [’dʌ[eks] [wai] [zed]blju:]二、国际音标英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。
英语国际音标训练材料英语国际音标训练材料26个字母发音规律及英语字母组合发音表a /ei/ name cake table/æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice /i/ is sit miss pig picture j / dз / jeep jam jacket jar k /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp /l/ apple bowl tell oldm /m/ am map my mouth milkn /n/ no know new hando /əu / old home nose coke/o/ dog not clock box/∧ / son month mother love p /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother racket s /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table little u /ju: / use usually excuse/∧ / bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch wantx /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby veryz / z / zoo zero辅音字母组合发音(全)音节什么叫音节?音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m],[n],[ng],[l]例外)。
学习26个字母的音标学习26个字母的音标;发音时分拆字母的音标,参考发音规则依次拼读。
A[ei]示例:舌尖抵住下齿,牙床半开半合,双唇扁平,口形由[e]向[i]滑动,下颚向上合拢,舌位稍抬高。
字母A[ei]:舌尖抵住下齿,牙床半开半合,双唇扁平,口形由[e]向[i]滑动,下颚向上合拢,舌位稍抬高;字母B[bi:]:双唇紧闭,然后突然放开,使气流突破双唇外泄,口形由[b]向[i:]滑动,舌尖抵住下齿,舌前部向硬颚部分抬起,双唇不要收圆,达到平展。
其他字母发音可参考下方发音规则,自行按字母音标先后顺序拼读即可。
26个英文字母及发音音标如下:A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:]F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei]K[kei] L[el] M[em] N[en] O[əu]P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:]U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai]Z[zi:][zed]1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww5) 含元音[ai] 字母Ii Yy具体的英语字母发音表如下:一、元音前元音:[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][i:]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低,没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行,做微笑状,发[ i: ]长音。
[i]音标特征:前元音半高音扁平唇短元音发音要诀:舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
26个英语字母表教读26个英语字母表是英语学习的基础,也是学好英语的第一步。
本文将详细介绍26个英语字母表的发音和用法,帮助读者掌握英语基础。
A: 发音为 /ei/,读音类似于“ei”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
B: 发音为 /bi/,读音类似于“bi”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
C: 发音为 /si/ 或 /ki/,读音类似于“si”或“ki”这两个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
D: 发音为 /di/,读音类似于“di”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
E: 发音为 /i:/,读音类似于“i”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
F: 发音为 /ef/,读音类似于“ef”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
G: 发音为 /di/ 或 /gi/,读音类似于“dji”或“gi”这两个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
H: 发音为 /eit/,读音类似于“eich”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
I: 发音为 /ai/,读音类似于“ai”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
一个字母,也可以用作单词的首字母。
K: 发音为 /kei/,读音类似于“kei”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
L: 发音为 /el/,读音类似于“el”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
M: 发音为 /em/,读音类似于“em”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
N: 发音为 /en/,读音类似于“en”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
O: 发音为 /ou/,读音类似于“ou”这个音节。
用法:表示一个字母,也可以用作单词的首字母。
P: 发音为 /pi/,读音类似于“pi”这个音节。
字母音标教学1、字母的分类:元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu辅音字母:Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz 半元音字母:Yy2、字母自身的音素二、国际音标英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。
国际音标(英语语音)元音单元音前元音[i:][i][e][æ]中元音[ʌ][ə:][ə]后元音[u:][u][ɔ:][ɔ][a:]双元音开合双元音[ei][ai][ɔi][əu][au]集中双元音[iə][εə][uə]英语国际音标训练材料英语国际音标训练材料26个字母发音规律及英语字母组合发音表a /ei/ name cake table/æ/ apple cat map am/α: / want dance/o/ what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dade /i:/ he she meet me/e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove/dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm /m/ am map my mouth milkn /n/ no know new hando /əu / old home nose coke/o/ dog not clock box/∧ / son month mother lovep /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother rackets /s/ sit miss this smile books/z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table little u /ju: / use usually excuse/∧ / bus us sun duck/ u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch wantx /ks / box six foxy /ai / my fly why bye/ j / yes yellow/ i / happy baby veryz / z / zoo zero辅音字母组合发音(全)音节什么叫音节音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m],[n],[ng],[l]例外)。