26个英文字母教学练习1PPT课件
- 格式:ppt
- 大小:5.34 MB
- 文档页数:59
26个英文字母教学课件一、引言26个英文字母是英语学习的基础,是英语词汇的基石。
掌握26个英文字母,对于英语初学者来说,具有重要意义。
本教学课件旨在帮助学习者系统、全面地掌握26个英文字母的发音、书写和运用。
二、教学目标1.掌握26个英文字母的正确发音。
2.学会26个英文字母的规范书写。
3.能够运用26个英文字母进行简单的单词拼写。
三、教学内容1.26个英文字母的发音:介绍每个字母的发音规则,以及字母在不同单词中的发音变化。
2.26个英文字母的书写:讲解每个字母的书写规范,包括大小写字母的书写顺序和笔画。
3.26个英文字母的运用:通过实例演示,教授如何运用字母拼写出单词。
四、教学安排1.第一阶段:字母发音教学(1-13课时)a.介绍字母A-Z的发音规则b.每个字母的发音练习c.针对不同字母发音的单词练习2.第二阶段:字母书写教学(14-26课时)a.介绍字母A-Z的大小写书写规范b.每个字母的书写练习c.书写完整的单词3.第三阶段:字母运用教学(27-39课时)a.运用字母拼写出单词b.单词拼写练习c.单词拼写游戏五、教学方法1.直观教学法:通过图片、实物等直观教具,帮助学生更好地理解和记忆字母。
2.情境教学法:创设情境,让学生在实际语境中运用字母。
3.游戏教学法:设计有趣的字母游戏,激发学生的学习兴趣。
六、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、积极性和发音、书写准确性。
2.课后作业:检查学生课后作业的完成情况,评估学生对字母的掌握程度。
3.单元测试:进行单元测试,检验学生对字母发音、书写和运用的掌握情况。
七、教学总结通过本教学课件的学习,学生应能熟练掌握26个英文字母的发音、书写和运用。
这将为他们今后的英语学习打下坚实的基础,为进一步学习英语词汇和语法做好充分的准备。
在教学过程中,教师应根据学生的实际情况,灵活运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
同时,教师还需关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,以确保教学目标的实现。
教师辅导讲义教学内容1.听、说、读、写26个英文字母。
2. 26个字母的书写形式书写格式很重要, 四线三格要看好。
大写均占上两格, 小写格式要记牢。
头朝上占上两格,尾朝下占下两格。
有头有尾占三格,无头无尾占中格。
AaBb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz大写A 像圆规小写ɑ像蜗牛大写B像耳朵小写b 像数字6倒立弯弯的月亮大小C ,只是大C 个头大。
大写D 像竖琴 小写 表扬人的手指大写E 像“山”字向右倒 小写e 像天鹅倒影大写F 像冲锋枪 小写 像拐杖大写G 像衣帽钩 小写 像钓鱼钩大写H 像河上独木桥小写像把椅大写I 像个“工”字,小写 点加竖 大写J 像伞把 小写 就是大J 加个点 大小写K 样子像,都是一挺机关枪 大写L 像把锄头 小写 像粉笔 大写M 像两座山峰 小写 像把梳子 大写N 像滑梯小写 像拱门 大写O 像个大鸭蛋 小写o 像个0 大写P 小写P 一个样,圆形旗子迎风飘。
大写Q 圆圆鸡蛋破了洞,蛋液一下流出来 小写 像数字9。
大写R 像大P 伸出腿 小写r 是一根小芽儿。
大小写S 一个样,都像长蛇地上爬 大写T 像铁锤当当响 小写t 像鱼钩随堂巩固一、听录音,圈出你所听到的字母。
1. Dd Bb2. Hh Aa3. Ii Ee4. Gg Jj5. Bb Ii6. Cc Ss7. Ll Ii8. Vv Uu9. Pp Qq 10.Yy Ii二、听录音,选出你所听到的字母。
( )1. A.Tt B. Ee C. Ww( )2. A.Qq B. Dd C. Ss ( )3.A.EfB. HhC. Ll( )4.A. ao B. ac C. Ho( )5.A. YI B. YR C. IR( )6.A.bdv B. dbe C. pqv三、听录音,判断下列字母是否与录音内容相符,正确打“T ”,错误打“F ”。
英语26个字母及自然拼读优质课件.一、教学内容本节课我们将学习英语基础发音及26个字母的自然拼读。
教学内容来源于《新编英语教程》第一册第一章,详细内容包括:1. 26个英文字母的认读及书写。
2. 基本发音规则,如元音字母和辅音字母的发音。
3. 通过例词学习字母在单词中的发音。
二、教学目标1. 掌握26个英文字母的正确书写和发音。
2. 学会基本的自然拼读规则,能独立拼读简单单词。
3. 培养学生对英语学习的兴趣,提高自主学习能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:元音字母的发音规则,尤其是长音和短音的区分。
2. 教学重点:26个字母的正确书写和自然拼读规则的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、字母卡片、单词卡片、录音机。
2. 学具:练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 引入:通过唱英文歌曲《ABC Song》引入课程,让学生初步感知26个字母。
2. 讲解:使用PPT课件展示26个字母,逐个讲解字母的发音及书写方法,让学生跟随老师一起书写。
3. 实践:分发字母卡片,让学生两人一组进行字母接龙游戏,巩固字母发音。
4. 例题讲解:挑选几个典型单词,如“cat”、“dog”、“sun”,讲解字母在单词中的发音规则。
5. 随堂练习:让学生根据所学知识,拼读PPT上展示的单词。
六、板书设计1. 26个字母及其发音。
2. 自然拼读规则。
3. 例词及拼读方法。
七、作业设计2. 答案:字母发音标注正确;单词拼读无误。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:关注学生对字母发音及自然拼读的掌握程度,针对学生存在的问题进行针对性辅导。
2. 拓展延伸:推荐学生观看英语字母动画视频,加深对字母发音的印象;布置课外阅读任务,让学生在阅读中巩固自然拼读法。
重点和难点解析1. 教学难点:元音字母的发音规则,尤其是长音和短音的区分。
2. 教学过程:实践环节中的字母接龙游戏和例题讲解。
3. 作业设计:字母发音标注及单词拼读练习。