初中英语语法歌诀
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初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记,若表几百几十几。
几百 and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What 或How加其他成分表。
What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。
辅音加y 去y为“-ies”是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
⼀、冠词基本⽤法 【速记⼝诀】 名词是秃⼦,常要戴帽⼦, 可数名词单,须⽤a或an, 辅⾳前⽤a, an在元⾳前, 若为特指时,则须⽤定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之⼀,也是中考考查的主要对象。
以上⼝诀包括的意思有:①名词在⼀般情况下不单⽤,常常要和冠词连⽤;②表⽰不确指的可数名词单数前要⽤不定冠词a或an,确指时要⽤定冠词the;③如复数名词表⽰泛指,名词前有this,these,my,some等时就不⽤冠词。
⼆、名词单数变复数规则 【速记⼝诀】 单数变复数,规则要记住, ⼀般加s,特殊有⼏处: /s/结尾,es不离后, 末尾字母o,⼤多加s, 两⼈有两菜,es不离⼝, 词尾f、fe,s前有v和e; 没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①⼤部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发⾳结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则⼀般加es;②以o结尾的单词除了两⼈(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余⼀般加s;③以f 或fe结尾的单词⼀般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
三、名词所有格⽤法 【速记⼝诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为⽣命词,加“’s”即可⾏, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各⾃和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为⽆⽣命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有⽣命的名词所有格⼀般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表⽰各⾃所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是⽆⽣命的名词则⽤of表⽰所有格,这⾥需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
初中英语知识点口诀总结大全一、英语语法口诀1. 冠词用法:定冠词“the”用特指,球赛会议和乐器。
不定冠词a/an来泛指,元音音素前an,辅音音素前a站。
2. 时态口诀:一般现在用动词原形,第三人称-s加后边。
现在进行am/is/are加动现,现在完成have/has加动完。
一般过去动词加-ed,不规则变化需记忆。
过去进行was/were加动现,过去完成had加动完。
将来时be going to加原形,现在进行将来也。
一般将来will加动词原,简单将来时记心间。
3. 代词用法:人称代词主格你我他,宾格对象放在后。
形容词物主代后跟名词,名词性物主代独立。
反身代词自己做主,如myself, yourself, himself。
指示代词this, that, these, those,近远物品来指明。
4. 情态动词:can/could摸得着,may/might可能性。
must表必须,shall/should表建议。
will/would表意愿,had better最好做。
5. 介词用法:in/on/at表位置,in days表示在某天。
on+具体日子,at+具体时刻。
to表方向,from表起点。
6. 连词用法:and/but表并列,because/so表因果。
although/though表让步,if/whether表条件。
二、英语词汇记忆口诀1. 颜色词汇:红red,黄yellow,蓝blue,绿green。
黑black,白white,橙orange,紫purple。
粉pink,棕brown,灰gray,银silver。
2. 数字词汇:one, two, three, 到twelve,thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen。
eighteen, nineteen, twenty, 多后加-ty,三十thirty, 四十forty, 五十fifty, 六十sixty。
初中语法顺口溜be的用法我用am,你用are,is连着他、她、它;单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定更容易,be后not莫忘记;疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
肯定句变一般疑问句have和be提句首,其它助词Do开头。
时间、人称由do变,动词只把原形留。
谓语助词有几个,第一助词提句首。
肯定句变否定句否定句中加not,放在be和have后。
其它要加动词do,do的后面加not,时间、人称由do变,动词原形总保留。
谓语若是助词多,not紧跟第一个。
时间名词前所有介词的速记年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用“on”,上午下午又是“in”要说某日上下午,用on 换in才能行。
午夜黄昏用at,黎明用它也不错。
at也在时分前:说“差”用to;说“过”要用past。
介词用法歌介词加宾语,才能有实意。
表、定、状、宾、补,词组在句里。
介词顺口溜in在……里,out在……外,在旁边的是beside,靠近的为by,on在……上,under在……下,above在上头,below在底下。
名词的所有格名词只变数,不分主宾格。
人和动物类,可变所有格。
撇(’)后加s,相当汉语“的"。
时间、距离等,也变所有格。
基数词变序数词第一、二、三要全变,结尾字母tdd(one-firs t,two-secon d,three-thir d)其余th加后边,(four-four th,hundred-hundred th)th里有例外,你需格外记明白:八减t,九减e,(eigh t-eighth,nin e-ninth)字母f代ve,(fi ve-fi f th,twel ve-twel f th)ty改成tie,(twen ty-twen tie th,six ty-six tie th)若要碰到几十几,前面基来后面序。
1/7child-child ren ,mouse-m ice可数名词复数变化规律名词复数有规律,一般词尾加s ;辅音字母+y ,变y 为i ,es ;ch ,sh 真有趣,s 、x 、es ;f 、fe 真小气,字母v 来把它替,es 在后别忘记;字母o 来真神奇,有生命来es ,没生命s ;以o 结尾:黑人吃土豆,英雄吃番茄(negro 吃potato )(hero 吃tomato )加es 外,其余一般加s;可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回;男士、女士a 变e ,牙齿、脚双o 变双e ;孩子们想去天安门,原形后面r 、e 、n ;老鼠本来爱大米,mice ,ice 和rice ;注:中Chinese 、日Japanese ,子友people ,绵羊sheep;鹿deer ;鱼fish (这些词单数复数—样)m a n-m e n ,wom a n-wom e n ,t oo th-t ee th ,f oo t-f ee t ,以f (e )结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命, 半片树叶遮目光。
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记,若表几百几十几。
几百 and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred 。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使,陈述用来叙述一件事,疑问主要用来提问题,祈使表达命令和请求,表达强烈感情感叹句,上述九是句种之定义.祈使主语you被抛弃,若将其变成否定形式,动词之前加don't是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套,What 或How加其他成分表.What [a(an)]形加名用的妙,剩余照写句末用感叹号, How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式,若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理.若要变成否定的形式,动词原形之前加don't,除单三人称外无特例. 单三式前doesn't动原基.句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加,O,s,ch,sh结尾"-es"没有差,辅音加y 去y为"-ies"是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a,an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处:/s/结尾,es不离后,末尾字母o,大多加s,两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e;没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse-mice,deer-deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox-oxen,man-men,woman—women,foot-feet,tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格,表物是“谁的”,若为生命词,加“’s”即可行,词尾有s,仅把逗号择;并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加;若为无命词,of所有格,前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“'”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“'s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19 teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred一百记,若表几百几十几。
几百and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don't是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What或How加其他成分表。
What [a (an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O, s, ch, sh结尾“-es”没有差。
辅音加y去y为“-ies”是方法。
5.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
6.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。
7.形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加- er, -est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er, -est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感,按照去y, -er, -iest方法办。
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
Onehundred一百记,若表几百几十几。
几百and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百onehundred。
若说第一百几十几。
Onehundredand第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What或How加其他成分表。
What[a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾―-es‖没有差。
辅音加y去y为―-ies‖是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
初中英语语法口诀歌我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
2.年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午下午又是in。
要说某日上下午,用on换in才能行。
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。
at也用在明分前,说差可要用上to,说过只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。
3.名词复数有规律,一般词尾加s;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.4.中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门,原形后面r、e 、n;老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.注:中Chinese,日Japanese,好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet, child-children;mouse--mice5.①we、you、they作主语,动词原形后面跟;否定句,更容易,动词前面加don t;疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don t.②主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;③三个特殊哪里去?has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesn t;疑问句,别着急,句首Does,来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn t;Does、doesn t来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。
初中英语语法歌诀
助记语法歌诀摘录
英语作为一门国际语言,对于学生来说也越来越重要了。
如何才能使英语教学变得生动有趣、吸引学生呢?在长期的英语教学实践中,语法知识是老师最难教的、学生们最不喜欢学的也是最无聊的。
那么有什么好的方法可以解决这些难题呢?笔者收集了一些帮助学生去学习和记忆语法知识的许多歌诀,今天呈现给大家,帮助大家记忆,与大家共享。
七年级(上)
大小写字母书写歌(1)
大A箭头指上方,小a系辫好模样;
大B耳朵右边长,小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张,小c大C一个样;
大D肚子圆又胖,小d五线谱里藏。