体育教案快乐的小兔子

大班体育活动教案《快乐的小兔》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班教案《快乐的小兔》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班教案《快乐的小兔》含反思一
幼儿园中班教案《快乐的小松鼠》含反思二
幼儿园中班教案《快乐的星期天》三
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幼儿园中班教案《快乐的小兔》含反
思一
中班教案《快乐的小兔》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验小兔的快乐，学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班《快乐的小兔》含反思教案吧。

活动目标：
1.学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。

2.在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验小兔的快乐。

3.能根据指令做相应的动作。

4.增强合作精神，提高竞争意识。

活动重点难点：
活动重点：
学习双脚并拢向前跳。

活动难点：
膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。

活动准备：
1.大型活动场地
2.兔子贴纸每人一份
3.垫子、山洞4组
活动过程：
一、小兔做早操
今天，你们是兔子宝宝，我是兔子妈妈。

今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领，你想学吗?
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中班体育：快乐的小兔（精选5篇）篇1：快乐的小兔中班体育游戏活动教案快乐的小兔中班体育游戏活动教案活动目标：1．学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。

2．在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。

3．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动重点难点：活动重点：学习双脚并拢向前跳。

活动难点：膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。

活动准备：1．大型活动场地2．兔子贴纸每人一份3．垫子、山洞4组活动过程：一、小兔做早操今天，你们是兔子宝宝，我是兔子妈妈。

今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的.本领，你想学吗？左脚预备，扭一扭，右脚预备，扭一扭……二、小兔学本领1．学习小兔跳（1）小兔宝宝们，你们是怎么跳的呀？（幼儿自由跳跃，选出好的幼儿来进行示范）（2）你想不想来学学这个本领呢？师示范跳（边跳边念儿歌：双脚并并拢，膝盖微微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地）（3）我们一起来学学这个新本领，好吗？（4）我们来比比那只小兔学的本领最帮。

幼儿成四列队伍兔子跳。

（幼儿第二次尝试跳）（5）发现问题，将问题提出来讨论，并且解决。

（6）有什么办法能将声音变得轻轻的呢？将脚尖落地和将跟落地比较一下。

2．游戏《小兔拔萝卜》（1）新本领学会了，那兔宝宝们，一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。

（2）拔萝卜要经过那些地方呀？我们都用什么方法来过去拔呀？（3）请一名幼儿进行示范，讲解重要的点。

（4）幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。

三、小兔回家小兔宝宝们，我们一定饿了吧，我们回家去吃萝卜吧。

自己给自己扭一扭腿，休息一下。

活动反思：在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。

在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。

在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。

最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。

小班优秀体育教案《快乐的小兔》教案名称：快乐的小兔教学目标：1. 掌握小动物的名称和外形特征。

2. 能够准确理解并模仿教师的动作。

3. 培养孩子积极向上的体育意识和合作精神。

教学内容：1. 小动物的名称和外形特征。

2. 歌曲《快乐的小兔》。

教学准备：1. PPT课件或图片展示小动物的名称和外形特征。

2. 播放器、音乐。

教学过程：一、导入新知（5分钟）1. 导入歌曲《快乐的小兔》，播放时边播边让孩子欣赏小动物的可爱形象。

二、学习小动物的名称和外形特征（10分钟）1. 准备PPT课件或图片，展示小动物的名称和外形特征。

2. 教师带领学生一起说出小动物的名称和外形特征。

3. 利用图片或课件上的小动物图片，与学生一起唤出小动物的名称。

三、学唱歌曲《快乐的小兔》（20分钟）1. 播放歌曲《快乐的小兔》，让孩子先跟着音乐节奏摆动身体。

2. 学唱歌曲的歌词，注意语调和节奏。

3. 教师示范动作，让孩子模仿学唱。

4. 教师带领孩子合唱整首歌曲。

四、体育游戏活动（15分钟）1. 将课堂变成草原，让学生想象自己是小兔子，并进行相应的动作。

2. 组织小兔子们进行追逐游戏，跳跃、奔跑、转圈等。

3. 分组进行比赛，看哪个小兔子在指定时间内能跑得最快。

五、总结反思（5分钟）1. 让学生回顾一下学习的内容，说出学到了哪些小动物的名称和外形特征。

2. 请学生谈谈自己在游戏活动中的体验和感受。

教学扩展：1. 鼓励学生画出自己喜欢的小动物的图片，并介绍给同学。

2. 制作一个小动物图鉴，让学生带回家分享给父母。

教学评价：1. 学生能够准确理解并模仿教师的动作。

2. 学生能够回答关于小动物的名称和外形特征的问题。

3. 学生能够积极参与游戏活动并表现出合作精神。

2024年幼儿园小班优秀体育教案《快乐的小兔》一、教学背景幼儿园是孩子们接受教育的第一站，体育教育在幼儿园的重要性不可忽视。

《快乐的小兔》是一堂专门为小班幼儿设计的体育教案，通过寓教于乐的方式，引导幼儿们增强体质、团结协作，提升身体协调能力和心理素质。

二、教学目标1.帮助幼儿认识兔子的生活习性和特点。

2.提升幼儿们的动作协调能力和团队合作意识。

3.培养幼儿们对体育活动的热爱，培养他们的运动兴趣。

4.通过集体活动，增强幼儿们的社交能力和团队精神。

三、教学内容1. 主题介绍在教学开始之前，教师可以向幼儿们介绍《快乐的小兔》这个游戏的背景和规则，让幼儿们对即将进行的活动有所准备。

2. 游戏规则•将幼儿分为若干小组，每个小组模拟兔子。

•设定一个目的地，让每个小组的“小兔”在规定时间内尽快到达目的地。

•“小兔”之间可以互相合作，也可以进行竞争，鼓励幼儿们发挥团队合作精神。

3. 活动设置•在宽敞的操场或者健身房进行活动，确保幼儿们有足够的空间进行奔跑和活动。

•准备充足的道具辅助活动，如兔耳朵头饰、小胡萝卜等，让幼儿更加投入到角色扮演中。

四、教学过程1. 活动准备•教师将幼儿分组，每个小组指定一个“小兔”队长，其他成员为其跟随者。

•为每个“小兔”队发放相应的道具。

2. 活动进行•由教师发令开始比赛，各小组“小兔”尽全力冲向目的地。

•观察并引导幼儿们的行为，鼓励他们互相帮助，共同努力。

3. 活动总结•比赛结束后，教师可以组织幼儿们一起讨论比赛中遇到的困难，分享团队合作的体会。

•表扬优秀表现的小组，并给予肯定和奖励。

五、教学评估教师可以通过观察幼儿们在活动中的表现、听取他们的反馈以及收集家长的意见来评估教学效果。

根据评估结果调整和改进教学内容和方式。

六、延伸活动1.制作“小兔舞蹈”的舞蹈动作，让幼儿们用舞蹈的方式表现小兔的生动形象。

2.组织“小兔寻宝”游戏，锻炼幼儿们的观察力和动手能力。

七、结语《快乐的小兔》是一堂生动有趣的体育教案，通过这堂课，幼儿们不仅能够增强体质和协调能力，还能培养团队合作精神和社交能力。

小班体育快乐的小兔小班体育课上，老师带着一群活泼可爱的小兔子们玩着各种有趣的体育游戏。

他们在欢乐的氛围中，享受着运动带来的快乐。

首先，老师带领小兔子们进行热身运动。

他们跑步、跳跃、扭动身体，活动每一块肌肉，准备好迎接接下来的运动挑战。

小兔子们都非常兴奋，笑容满面。

接着，老师带领小兔子们进行篮球游戏。

每个小兔子都拿着自己的篮球，在场地上奔跑、拍打，努力将篮球投入篮筐。

有些小兔子投篮技术非常高超，每一次都能准确地投中；而有些小兔子可能刚开始还不太熟练，但他们都勇敢地尝试，不怕失败。

大家相互鼓励，互相帮助，让每一个小兔子都感受到了快乐。

接下来，老师带领小兔子们进行足球比赛。

球场上，小兔子们分成两队，互相配合、传球，尽力将球踢进对方的球门。

有些小兔子跑动速度很快，控球技术也很好，他们成为了球队的关键人物；而有些小兔子虽然技术还不太成熟，但他们拼尽全力，用自己的方式为球队做出了贡献。

无论比赛结果如何，小兔子们都感到非常开心。

随后，老师带领小兔子们进行游泳训练。

在泳池中，小兔子们一个个小心翼翼地下水，在老师的指导下学习蛙泳、狗爬、自由泳等各种游泳姿势。

有些小兔子游泳技术非常熟练，他们自如地在水中舞动身体；而有些小兔子可能还在学习中，但他们都保持着积极的态度，勇敢地面对水质的挑战。

每个小兔子都努力挥动四肢，享受着在水中飞舞的感觉。

最后，老师带着小兔子们进行了一个趣味跳绳比赛。

小兔子们纷纷拿起跳绳，一边跳一边唱着悦耳动听的歌曲。

有些小兔子跳绳技术非常出色，他们旋转着跳绳，一连跳了好几圈；而有些小兔子还不太熟练，但他们都勇敢地尝试，不怕失败。

大家相互鼓励，互相帮助，让每一个小兔子都感受到了快乐。

小兔子们在这堂体育课上不仅锻炼了身体，还培养了团队合作、积极向上的精神。

他们在运动中充满了快乐，体会到了坚持不懈、勇敢尝试的乐趣。

体育课不仅是锻炼身体的机会，更是培养小兔子们积极向上的品质的重要途径。

他们会在快乐的体育课上收获更多，不断成长、进步。

幼儿园小班《快乐的小兔》体育教案有趣的体育游戏，小兔子带路。

引言：幼儿阶段是身体和心理发展的关键时期，因此，体育教育在幼儿园阶段占有越来越重要的位置。

在幼儿园，体育教育不仅可以促进幼儿全面发展，增强体质，还可以培养幼的良好习惯，让幼儿在体育活动中快乐成长。

本次的体育活动主题是《快乐的小兔》，通过有趣的体育游戏，激发幼儿的兴趣和热情，促进幼儿的身体和心理发展。

一、活动目标：通过有趣的体育游戏，使幼儿感受到体育运动的快乐和乐趣，激发幼儿的兴趣和热情，促进幼儿的身体和心理发展。

二、活动内容：1、热身活动：舞蹈动作热身在音乐声中，老师示范舞蹈动作，幼儿跟着一起动。

通过舞蹈动作热身，激发幼儿的兴趣，预热幼儿的身体。

2、游戏1：小兔子找胡萝卜游戏规则：将幼儿划分为两组，分别负责扮演小兔子和放胡萝卜的角色。

小兔子需要到指定的地点寻找胡萝卜，胡萝卜放的位置固定，找到后将胡萝卜放到指定位置。

比赛采取两局制，每组轮流扮演小兔子和放胡萝卜的角色。

根据完成时间来判定胜负。

游戏目的：通过游戏，让幼儿体验到劳动的乐趣，发挥幼儿的想象力和创造力，锻炼幼儿的协作能力。

3、游戏2：小兔子跳远游戏规则：将幼儿分为两组，依次进行跳远比赛，每组三个孩子。

每个孩子有两次机会，将两次跳跃的成绩相加，总成绩最高的组获胜。

游戏目的：通过游戏，培养幼儿的运动技能，提高跳远技能，锻炼幼儿的肢体协调能力和反应能力。

4、游戏3：小兔子跑步比赛游戏规则：将幼儿分为两组，依次进行跑步比赛。

比赛采取三局制，每局比赛距离逐渐增加，根据跑步的成绩来判定胜负。

游戏目的：通过游戏，锻炼幼儿的身体素质和耐力，提高幼儿的竞技意识。

5、游戏4：魔术师变兔子游戏规则：魔术师会进行魔术表演，将幼儿变成小兔子。

每个兔子拿着胡萝卜一直奔跑，魔术师随时可以喊“停”，此时小兔子停下来，魔术师指定一个小兔子完成特定的动作，如“跳跳跳”、“拍拍手”等，然后继续跑步。

魔术师会随机喊停，将小兔子选中完成特定的动作。

小兔充满活力——《快乐的小兔》大班体育活动教案在幼儿园的体育教育中，教师往往注重的是孩子们的身体训练和协调性的培养，但忽视了孩子们的兴趣和注意力的引导。

今天我要介绍的是一份《快乐的小兔》大班体育活动教案，这份教案不仅注重孩子们的身体训练，更重要的是让孩子们在体育活动中感受到快乐和乐趣。

一、教具准备视场地的大小而定，可以准备绳子、毛毯、球、篮球框、小清新、手绢等。

二、教学内容1、四杆旗竿接力赛做法：教师将四杆旗竿竖立在同一条线上，一人为一队，第一个学生持小球跑过终点将球放在杠子上，下一个学生继续持球跑过终点再将球放在杠子上，以此类推。

目的：通过跑步激发孩子们的兴趣和活力，使孩子们更加注重团队协作和合作。

2、把手放在大球之上做法：孩子们手拉着一根绳子，将大球放在绳子之上，在指导下协同起来将大球移动到另一侧的目标点，如果大球滚下来就要重新开始。

目的：通过合作和协作等活动激发孩子们的团队意识，培养他们的体力和协调性。

3、腾空飞跃做法：在篮球框上挂一块布，每个学生轮流把手伸到高空，跳跃起来尽可能的碰到布，碰到的学生才能获得奖励。

目的：通过体育活动让孩子们尽情自由的运动和体验，同时激发他们的自信心和勇气。

4、动感小清新做法：一人为一队，每组选一个代表，从木棍中取出一个小清新，将小清新从自己身前丢到另一人身前，如果被丢的人没接住小清新就要重新开始，反之则可得到奖励。

目的：通过激发孩子们的游戏兴趣和体验，培养他们的协调力和观察力等。

三、教学小结通过这份《快乐的小兔》大班体育活动教案，让孩子们感受到了体育活动的乐趣和快乐。

在每一次的活动中，孩子们都能够充分的运动和锻炼身体，同时充分展示了他们的协作和团队意识。

在孩子们成长的道路上，体育活动是必不可少的一部分，同时也是孩子们乐于参与的一部分。

让我们用心去教，让每一位孩子都能感受到体育活动的魅力和快乐！。

运动让小兔更快乐——大班体育活动教案一、活动目标：1、培养孩子们的运动兴趣和体育意识；2、提高孩子们的运动技能和体质素质；3、促进孩子们的社交交往和个人素质的全面发展。

二、活动对象：大班的小朋友们。

三、活动时间：每周定期举行一次，每次时间为60分钟。

四、活动内容：1、跑步热身：在操场或者室内选择一段空旷的地方，让孩子们先做一些简单的拉伸、摆臂、扭腰、仰卧起坐等热身运动，以增加身体的柔韧性和活动性。

接着进行约5分钟的慢跑，达到热身效果。

2、小游戏：让孩子们分为若干组，进行追逐、接力、踢球、打篮球等小游戏，以锻炼他们的协作能力和反应能力。

3、大型活动：可以进行跳绳、踢球、打篮球、打羽毛球、玩健身球等大型运动活动，既可以锻炼孩子们的身体素质，也可以提高他们的运动技能。

4、户外冒险：在户外场地可以进行爬山、穿越林地、野外拓展等户外冒险运动，增强孩子们的勇气和自信心。

5、讲解体育规则：在游戏和活动中，教师可以向孩子们介绍体育比赛的规则，如足球比赛规则、篮球比赛规则等，提高他们的比赛意识和运动素质。

6、总结活动：在活动结束后，可以组织一次小型的分享会，让孩子们交流自己的体育体验和体育心得，并对本次活动进行总结，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

五、心得体会：通过本次体育活动，我们不仅培养了孩子们的体育兴趣和身体素质，而且还促进了他们的社交交往和个人素质的全面发展。

通过参与和体验，孩子们更加深刻地认识到了运动的重要性，同时也更好地锻炼了自己的身体和技能，感受到了运动的乐趣和快乐。

在今后的教学活动中，我们应当进一步加强体育教育的力度，通过创新和改进教学方式，引导孩子们养成健康的生活习惯，培养他们的体育意识和运动能力，使孩子们成为健康快乐的人。

小兔跳跳跳体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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