幼儿园：大班安全活动《安安全全过新年》

2024年幼儿园大班教案《过新年》
一、教学内容
1. 教学目标
•让幼儿了解和学习中国传统新年习俗
•培养幼儿合作意识和团队精神
•提高幼儿的观察力和表达能力
2. 教学重点
•了解新年习俗，如贴春联、拜年、吃饺子等
•培养合作意识，共同制作新年装饰品
•提高幼儿的手工技能和创造力
3. 教学难点
•给予幼儿适当引导，让他们深入理解新年的意义和习俗
•帮助幼儿在合作过程中解决问题，培养他们的团队精神
二、教学准备
•春节装饰品（如红纸、剪刀、颜料等）
•动画或图片展示新年活动的场景和习俗
•汉语儿歌《恭喜恭喜》等相关音频
•新年习俗的故事书籍
三、教学过程
1.引入
•通过观看动画或图片，向幼儿介绍新年的传统习俗，引发幼儿对新年的兴趣。

2. 活动一：制作春联
•让幼儿用红纸和颜料制作春联，引导他们写上新年祝福的话语。

3. 活动二：新年装饰品制作
•分组让幼儿合作制作新年装饰品，如灯笼、福字剪纸等。

4. 活动三：新年习俗体验
•通过角色扮演让幼儿体验新年习俗，如拜年、吃饺子等。

5. 结语
•总结今天学习的内容，鼓励幼儿向家人传达新年的祝福和习俗。

四、教学反思
本节课通过多种形式引导幼儿了解和体验新年习俗，激发了幼儿的兴趣和参与度。

在未来的教学中，可以进一步引导幼儿探索新年文化的多样性，提升幼儿的文化认知和跨文化交流能力。

以上为2024年幼儿园大班教案《过新年》的教学内容和安排，希望能帮助幼儿在欢乐的新年时光中学习和成长。

大班社会课教案《过大年》一、教学目标：1. 知识与技能：了解中国传统节日——春节，了解春节的来历、习俗和意义。

2. 情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣和热爱，感受节日的喜庆和浓厚的氛围，增强集体凝聚力和合作意识。

3. 学科交叉与衔接：与语言、艺术、音乐等学科紧密结合，通过绘画、手工制作、唱歌等形式激发学生的学习兴趣。

二、教学重点：1. 了解春节的来历和意义。

2. 初步了解春节的习俗和一些典故。

三、教学难点：1. 能够简单谈论春节的来历和意义。

2. 能够简单描述春节的一些重要习俗。

四、教学准备：1. 大红灯笼、福字、年画等春节的装饰品2. 《过年了》、《恭喜恭喜》等与春节相关的歌曲3. 绘画纸、颜料、画笔等绘画用具4. 制作红包、灯笼等手工材料五、教学过程：1. 导入（引起学生兴趣，预习知识）（1）教师展示春节的装饰品，如大红灯笼、福字、年画等，向学生介绍春节的来历和意义。

（2）播放歌曲《恭喜恭喜》，让学生听歌、拍拍手，感受节日的快乐氛围。

2. 学习（理解知识，加深印象）（1）教师简要介绍春节的来历和意义。

让学生观看有关春节的图片，了解春节是中国最重要的传统节日，也是全家人团聚、共享天伦之乐的时刻。

（2）教师分小组让学生讨论一下春节的习俗有哪些。

学生自由表达，教师记录下来。

3. 合作（展示学习成果，增进合作）（1）教师挑选几个习俗，让学生上台进行模拟表演。

如猜灯谜、放鞭炮、包饺子等。

（2）学生根据讨论的内容，分组进行绘画创作。

可以画火车、鞭炮、鱼等与春节有关的图案。

4. 评价（巩固知识，反馈学习）（1）学生将自己的绘画作品贴在展示板上，并向全班同学展示。

（2）教师邀请学生进行自评和互评，给予肯定和建议。

六、教学延伸：1. 邀请学生带来自己家庭过年的照片或相关物品，进行展示和讲解。

2. 给学生布置寒假作业，要求学生记录自己的春节生活，包括：吃的、玩的、拜年的等方面。

七、教学反思：通过本课的教学，学生对春节的来历和意义有了初步的了解，并了解了一些与春节相关的习俗和典故。

2024年幼儿园大班安全优秀教案《安安全全过新年》一、教案背景1.1 班级信息•班级名称：大班•教师姓名：XX老师•年级：幼儿园大班•教学主题：安全过新年1.2 教学时间安排•教学时间：2024年1月•课时安排：4节课•教学目标：通过本教案，帮助幼儿了解如何安全过新年。

二、教学目标1.认识新年过程中的安全隐患，学会避免危险行为2.能够运用简单的安全知识，保障自己和他人的生命安全3.培养幼儿的安全意识和自我保护意识三、教学内容和活动设计3.1 第一堂课：认识新年安全知识•活动一：通过图片教学，引导幼儿认识新年期间的安全隐患•活动二：观看安全教育视频，学习如何保障自己在新年期间的安全3.2 第二堂课：安全游戏体验•活动一：安全奔跑比赛，锻炼幼儿的应急反应和安全意识•活动二：模拟逃生场景，教导幼儿如何正确逃生3.3 第三堂课：安全小达人争霸赛•活动一：安全小达人知识问答竞赛，检验幼儿的安全知识掌握程度•活动二：学习安全口号，培养幼儿的安全习惯3.4 第四堂课：安全过新年综合实践•活动一：制作新年安全小贴士卡片，让幼儿自己制定安全计划•活动二：模拟新年晚会，提醒幼儿在欢庆新年时要注意安全四、教学评估通过观察幼儿在活动中的表现，以及参与问答竞赛的成绩，评估幼儿对安全知识的掌握情况。

同时，鼓励幼儿在日常生活中运用所学的安全知识，自觉保护自己和他人的安全。

五、教学心得综合评估幼儿的反馈和表现，本教案在引导幼儿认识新年安全知识、培养安全意识方面取得了一定的效果。

通过实践活动，使幼儿在玩中学，更好地掌握安全知识，培养了他们的自我保护意识。

希望能够持续关注幼儿在日常生活中的安全教育，为他们的成长保驾护航。

以上是2024年幼儿园大班安全优秀教案《安安全全过新年》的内容设计，希望能够为幼儿的安全教育提供一定的参考。

幼儿园小班春节安全教案一、教学目标：1.完成听说练习，能正确唱歌《新年好》。

2.能正确认识、说出“放炮、燃放爆竹会引起火灾、爆炸危险”的内容。

3.能正确说出“燃放爆竹会造成空气污染和噪音污染”的原因。

4.完成练习课，能用安全用火、安全过街的陈述性语句进行交流。

二、教学准备：1.春节的相关图片、视频、音乐。

2.能模拟爆竹声音的道具。

3.安全用火小黑板、交通信号灯模型等教具。

三、教学步骤：1.创设情境，引导幼儿思考：教师拿出鞭炮的图片，放给幼儿们看，然后用手比划放鞭炮的动作，让幼儿们猜一猜是什么节日，为什么要放鞭炮。

引导幼儿们联想到春节习俗。

2.导入歌曲《新年好》：教师播放《新年好》的音乐，带领幼儿一起唱歌。

然后与幼儿们一起回忆《新年好》这首歌中唱到哪些东西。

3.引导幼儿认识燃放爆竹的危险：教师出示鞭炮的图片，引导幼儿描述鞭炮是什么颜色、形状等，然后告诉幼儿燃放爆竹会引起火灾的危险。

并配以简短而明确的语言进行解释。

例如：小班，你们看，这是鞭炮。

它是红色的，形状像一管管。

春节来了，有些人放鞭炮，可是小朋友们你们知道吗？燃放爆竹会引起火灾，会烧伤打火等，还有可能引发燃放地面气体爆炸，非常危险。

4.引导幼儿认识燃放爆竹的危害：教师再次出示鞭炮的图片，引导幼儿描述鞭炮。

然后告诉幼儿燃放爆竹会造成空气污染和噪音污染的危害。

并配以简短而明确的语言进行解释。

例如：小班，你们看，这是鞭炮。

它是红色的，形状像一管管。

春节来了，有些人放鞭炮，可是小朋友们你们知道吗？燃放爆竹会造成空气污染和噪音污染，会让我们的空气变得很脏，还会吵到大家睡觉。

5.模拟爆竹声音：教师使用能模拟爆竹声音的道具，模拟现场燃放爆竹的声音，让幼儿们听到会是什么声音。

然后告诉幼儿们高噪声会伤害到耳朵。

例如：小朋友们，你们听到这个声音了吗？这是放鞭炮的声音，很大声对吧。

可是大声的声音会伤害到我们的耳朵哦，我们要保护好自己的耳朵。

6.安全用火：教师给幼儿出示安全用火的小黑板，问幼儿们放炮时应注意什么，然后教师根据幼儿们的回答一一记录在小黑板上。

幼儿园大班教案《过年啦》
教学目标
1.让幼儿了解中国传统节日春节的来历和习俗。

2.培养幼儿的创造力和表达能力，通过绘画、手工制作等活动让幼儿感
受春节的独特魅力。

3.通过音乐、舞蹈等活动，让幼儿在欢快的氛围中学习和感受节日的快
乐。

教学准备
1.春节的图片和资料。

2.春节的装饰品，如红包、春联等。

3.音乐、舞蹈素材。

4.手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

教学过程
第一课时：了解春节
1.通过图片和简单的故事，向幼儿介绍春节的由来和习俗。

2.让幼儿观看春节的庆祝活动视频，引导幼儿讨论他们最喜欢的春节活
动是什么。

3.组织幼儿画春节的场景或制作春节的手工作品。

第二课时：春节装饰制作
1.教师示范如何制作春节的装饰品，如剪纸、春联等。

2.分发材料，让幼儿动手制作。

3.播放春节音乐，让幼儿在音乐的节奏中完成制作。

第三课时：春节歌舞
1.教师向幼儿介绍春节的传统舞蹈，如舞龙、舞狮等。

2.组织幼儿学习简单的舞蹈动作，配合音乐一起练习。

3.分组进行表演，让每个小组展示自己的舞蹈。

总结
通过本节课的教学，幼儿们对春节的传统习俗有了更深入的了解，同时也体验到了春节带来的快乐和活力。

希望通过这样的活动，能够激发幼儿对传统文化的兴趣，培养他们的创造力和表达能力。

让我们一起迎接新年的到来，共同度过一个充满欢乐和祝福的春节。

新年安全教育托班活动方案一、活动主题：新年安全二、活动目的：通过举办新年安全教育活动，让幼儿们认识到新年期间的安全隐患和危险，增强安全意识，提高自我保护能力，让他们在欢乐的新年时刻能够度过一个安全、快乐的假期。

三、活动时间：1月上旬。

四、活动准备工作：1. 制定详细的活动方案，确定活动内容和安排。

2. 准备活动所需的道具、教具、音乐和其他辅助材料。

3. 制作宣传海报，向家长宣传活动内容和具体安排。

4. 教师进行相关安全教育知识的培训，提高专业水平。

五、活动内容：1. 组织幼儿观看安全教育视频，引导幼儿了解新年期间的安全隐患和危险。

2. 开展“新年安全知识小课堂”活动，教师通过故事、画图等形式向幼儿们传授安全知识，包括火灾、交通安全、防拐防骗等方面的知识。

3. 进行“新年安全大检查”活动，教师带领幼儿们检查家中的安全隐患，并提出改进建议。

4. 举办“消防常识小达人”比赛，让幼儿们通过角色扮演、绘画、手工制作等形式，展现自己掌握的消防安全知识。

5. 开展“安全小卫士”宣传活动，让幼儿们通过手抄报、绘画等形式，向家长宣传新年期间的安全知识和常识。

六、活动策划与实施：1. 宣传播报期间，利用家长会、微信群、宣传栏等途径，向家长介绍活动内容和意义，并号召家长积极参与。

2. 教师提前做好教学准备，准备好活动所需的道具、教具和其他辅助材料。

3. 活动期间，教师以示范的方式带领幼儿们参与各项活动，并适时进行解释和引导。

4. 活动结束后，教师要及时总结活动效果，记录下幼儿们的表现和收获，并向家长汇报活动情况。

七、活动评估：1. 观察幼儿对新年安全知识的掌握程度，包括安全隐患的识别、自我保护能力的提高等方面。

2. 考察幼儿在活动中的表现，包括参与度、表现激情、动手能力等方面。

3. 向家长了解幼儿在家中是否主动宣传新年安全知识，以及父母对活动的反馈情况。

八、活动后续：1. 继续开展新年安全教育相关活动，巩固和加深幼儿对新年安全知识的认知。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班安全活动教案详案《安全回家》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案详案《安全回家》含反思！一、设计意图幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。

时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。

为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。

二、活动目标1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。

2、认识基本的交通标志和交通设施。

3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

4、大胆说出自己的理解。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

三、活动重难点1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。

2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。

四、活动准备1、物质准备：教学课件、交通标志若干。

2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

五、活动过程(一)谈话、观看课件导入活动1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢(幼儿根据生活经验回答问题)2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。

幼儿园大班安全优秀教案《安安全全过新年》含反思一、活动背景新年是一个传统的节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。

但是，随着城市化的发展和人口增长，安全问题也成为我们日常工作中必须面对和解决的一个问题。

为了让孩子们过一个安全、快乐的新年，我们特别设计了一堂新年安全课，希望能够提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。

二、活动目标1.培养孩子们的安全意识，增强孩子们的自我保护能力；2.激发孩子们的学习兴趣，促进其身心健康发展；3.丰富孩子们的生活经验，让他们在快乐中习得安全知识；4.促进幼儿园与家庭的联系，让家长更好地参与到孩子们的生活中。

三、活动具体内容1. 前期准备1.安排教室环境，布置多种相关文艺装饰，增加节日气氛；2.编制教学计划，准备相关教具、材料，准备活动记录和反思。

2. 教学过程步骤一：课堂导入1.转移孩子们注意力，立足孩子们的兴趣点，引入新年话题，让孩子们想象和谈论他们心中的新年。

2.引导孩子们谈论新年安全问题，如燃放烟花爆竹的危害，走路要注意的安全事项等。

步骤二：情境模拟教学1.情境一：播放一段视频，通过反面教材让孩子们认识燃放烟花爆竹的危险性，并通过讨论来探讨正确的燃放方法和安全措施。

2.情境二：通过互动游戏，让孩子们认识道路交通的安全法规，加深他们的安全意识。

步骤三：归纳总结1.让孩子们总结今天学习到的新年安全知识，并展开讨论；2.通过个案分析引导孩子们总结自我保护的原则。

3. 活动评价1.评价幼儿是否了解新年安全知识，能否应对不安全情况；2.评价教学效果，反思教学中存在的问题，为下一次教学做准备；3.评价活动的社会意义，达成预期目标。

四、活动效果反思在教学过程中，孩子们参与积极、听课效果好，明确了过一个安全、健康快乐的新年的重要性，知道了如何规避新年期间可能出现的危险。

但是，在活动中也存在不足，具体表现为：1.我们在情境模拟教学中，对燃放烟花爆竹的危害讲得还不够具体、生动；2.活动反思环节时间安排不够合理，未给家长们留出足够的时间参与、提出意见。

大班健康安全过新年教案(优秀4篇)大班健康安全过新年教案篇一设计意图：春节快到了，孩子们会收到长辈们准备的各种礼物，并且现在的孩子对环保的认识还不够明确。

为了让孩子们懂得回报与感恩，我想，何不利用这个机会开展一节手工制作贺年卡活动呢？既能满足孩子对节日的祝福愿望，又能亲自动手制作贺卡，培养他们的动手能力和想象能力，还能节约废物资源。

何乐而不为呢？通过学习新年礼物这一主题活动，设计了这节活动。

活动目标：1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外形、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺年卡。

2、了解贺年卡在人与人交往中的作用，与同伴分享迎新年的快乐。

3、材料选用有节约意识，活动结束后知道及时收纳，保持良好的手工制作习惯。

活动准备：1、幼儿有过送贺卡的体验。

2、色卡纸、剪刀、胶水、蜡笔、记号笔、皱纹纸、彩带、彩纸等。

活动过程：一、教师通过谈话引入活动主题，欣赏老师制作的贺年卡。

1、教师：小朋友们都知道就快过年了，过年的时候爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐都会给我们小朋友准备新年礼物，你想收到什么样的新年礼物呢？今天，王老师要和小朋友们一起亲手制作一个特别的新年礼物来回赠给送给我们礼物的`人。

2、出示教师制作的新年贺卡成品，幼儿欣赏、交流。

3、教师：你喜欢哪张贺年卡？它是什么样子的？贺年卡上有什么？为什么要画这些精美的图案？人们会在贺年卡上写些哪些祝福的话？二、教师引导幼儿探索贺年卡的制作方法。

1、教师：下面让我们小朋友来一起亲手制作一张贺年卡吧！2、师幼共同探索贺年卡的折叠方法（外形的变化）。

教师：你知道怎么把这张纸折成贺年卡的样子吗？（横折、竖折、错位折）3、引导幼儿探索贺年卡封面的制作方法。

教师：封面上有什么？是什么样的？封面上为什么要有图案？封面上的图案是怎么做出来的？（画、剪、贴）教师：这张贺年卡与其他的贺年卡有什么不同？它是怎么做成的？（用开天窗的方法，露出里面的图案）4、引导幼儿讨论祝福的语言。

新年将至，全国各地已准备好了庆祝活动。

无论我们选择分享这个特殊的季节所带来的快乐与友爱，还是选择留在家里待在温暖的家中，安全始终是我们值得关注和思考的。

在这个过程中，我们需要提升我们对安全的认识和理解。

下面，我们将一起看看如何安全过新年。

一、火灾安全知识新年这个特殊的季节，烟火便是不可避免的。

棚户区的民居中，因为用电负担很重，有时候为了省钱，人们用电热器片、煤球暖和房间。

这种情况下，发生火灾也屡见不鲜。

为了消除火灾的危险，我们需要做好防灾准备。

在这里，我给大家介绍几个方法：1. 烟花爆竹只能在指定场所使用，不要随便在家中或大街上点放。

2. 在家中使用电热器片，要经常检查电线是否老化，以及孩子是否误触，用煤球的时候不要用塑料盆或塑料袋。

3. 对可能出现火灾的电器，如电热水壶、热水器、电烤箱等，日常使用要检查线路，防止电线老化或接触不良。

4.在使用气体罐或煤气时，要注意气体罐放置地点的安全问题，防止被撞到或倒倾。

二、交通安全新年之际，大家乘坐各种交通工具前往亲戚朋友家去拜年。

出行路上，我们也需要做好安全准备，避免发生交通事故。

这里，我给大家几个小提示：1. 要选择有驾照的司机，更保险。

2. 要放慢你的速度，遵守交通规则，注意行人。

3. 开车前检查刹车、灯光、轮胎等，确保车辆正常，避免车辆故障导致事故。

4.当乘坐交通工具时，要系好安全带，不要瞌睡。

三、防盗安全农历新年期间，很多家庭都在外拜访亲友。

在这段时间里，家里就很容易被小偷趁虚而入。

为了防范这些事情的发生，我们要做好以下预防措施：1.在离家前，尤其是晚上，确认好所有门窗是否锁好。

为了让人觉得家中有人，可以欺骗骗窃团伙，放上一些不必要的音乐或电视台。

2. 家里有贵重物品的话，藏好贵重物品，千万不要露出。

同时，别把大量现金放在家里，尤其是贵重物品，更不能坐电梯，只能走楼梯。

3.请好友或邻居帮忙巡视自己家的情况，看看是否有可疑的人物出现。

如果发现可疑人员，第一时间报警。