军队文职人员考试_国防和军队知识
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军队文职技术岗考试科目
军队文职技术岗考试科目通常包括以下几个方面:
1. 军事理论和军事常识:包括中国军事理论、军事政策法律法规、国防政策、军队建设等。
2. 专业知识和技能:根据不同岗位的要求,包括军事战略、战术学、军队指挥管理、军事装备和武器系统、军事技术等。
3. 公共基础知识和综合素质:包括国防教育、军事地理、军事历史、军事组织、军事地形学、国防科技等。
4. 英语:考察应聘者的英语水平。
5. 体能测试:要求应聘者通过一定的体能测试,以确保其基本体能达到军队岗位的要求。
需要注意的是,不同岗位的考试科目可能会有所差异,具体要求应以招聘单位的招聘公告为准。
军转干公共基础知识(国防和军队知识)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题1.军事秘密是在( )的事项,是国家秘密的重要组成部分。
A.一定时间内令所有人员知悉B.一定时间内只限一定范围的人员知悉C.不限时间内只限一定范围的人员知悉D.一定时间内只限一定级别的人员知悉正确答案:B解析:《中国人民解放军保密条例》规定,军事秘密是关系国家军事利益,依照规定的权限和程序确定,在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
军事秘密是国家秘密的重要组成部分。
故本题答案选B。
知识模块:国防和军队知识2.国防科学技术研究的重要项目、成果属于( )。
A.科技秘密B.军事秘密C.外交秘密D.国防秘密正确答案:B解析:《中国人民解放军保密条例》规定,军事秘密的范围包括:(1)国防和武装力量建设规划及其实施情况;(2)军事部署,作战和其他重要军事行动的计划及其实施情况;(3)战备演习、军事训练计划及其实施情况;(4)军事情报及其来源,通信、电子对抗和其他特种状态等基本情况,军以下部队及特殊单位的番号;(5)武装力量的组织编制,部队的任务、实力、素质、状态等基本情况,军以下部队及特殊单位的番号;(6)国防动员计划及其实施情况;(7)武器装备的研制、生产、配备情况和补充、维修能力,特种军事装备的战术技术性能;(8)军事学术、国防科学技术研究的重要项目、成果及其应用情况:……故本题答案选B。
知识模块:国防和军队知识3.当某一事项是否属于军事秘密和属于何等密级不明确的时候,下列处理方法正确的是( )。
A.秘密级由团级以上单位确定B.秘密级由旅级以上单位确定C.机密级由军级以上单位确定D.绝密级由师级以上单位确定正确答案:A解析:《中国人民解放军保密条例》规定,对是否属于军事秘密和属于何等密级不明确的事项,依照下列权限确定:(1)秘密级由团级以上单位确定;(2)机密级由师级以上单位确定;(3)绝密级由军级以上单位确定。
军队文职考试现在备考一点头绪也没有,希望大神可以指点一下!怒求大数据推给考军队文职的友友们!军队文职考试本身难度不大,近几年考军队文职的友友们是越来越多,竞争力随之也在不断地增大,上岸的分数线也提升了很多,现在对于我们来讲,即使是很用心地备考过,也不一定能一战就成功上岸,再加上很多人都是从新手开始进阶,对于文职考试还是属于一知半解的状态。
我是20年考上的军队文职,考文职这一年来得出来的经验也不少,所以,我就用了大半个月的时间,来总结这篇经验贴,今天终于总结整理完了,现在分享出来,希望可以帮到大家!一、评估个人能力,制定学习规划。
俗话说,知己知彼百战百胜,即使是备考军队文职,也是一样的道理。
在正式备考之前,建议大家最好先通读一遍考试大纲,了解一下文职考察的重点,之后可以对照教材,把熟悉的知识点快速过一遍,对于陌生的知识点做好标记,放在后期进行重点复习。
还有那些晦涩难懂的知识点,标记出来作为最后复习的内容。
结合将各部分的考点内容过完一遍之后,建议最好对不同的内容,要有侧重地去学,这时候就可以根据自己的实际情况,做一个学习规划,之后学习的时候就可以按照这个规划走,从而提高我们的学习效率。
二、选择学习资料。
这一步至为重要,直接关乎你的计划与节奏。
在这里建议前期把资料准备完全,包括真题,课程,视频课程,讲义,模拟题等等,总之要靠谱,不然后期会耗费很大功夫。
下面给大家分享一下我当时在备考过程中用到的一些资料:a.教材,中公全套,公共科目和专业科目都是用的中公家的,文职考察的知识点都有整理,每个章节的考点内容整理地也很详细,但理论知识偏多,对于提分的效果帮助不大,不建议浪费太多的时间在看教材上面,只用来预习就可以了。
b.课程,公共科目用的马梦秋军队文职就行,绝对必备课程。
老师讲课很有特点,每节课都会把知识点带着我去系统地梳理一遍,对于那些重难考点内容,会结合例题来帮助我理解,讲解解题的方法和技巧,实用性很强,对于成绩提升的效果绝对是无人能敌的。
1.队建设的发展和其他事物的发展一样,都有一个由简单到复杂、由低级到高级的过程2.在未来的信息化战场上,敌我双方的较量将更加突出地表现为高素质人才的较量3.军队的性质制约和规定着军队建设目标,军队的建设目标必须符合军队性质的要求,这是军队建设不可违背的客观规律。
4.《队列条令》、《内务条令》和《纪律条令》是部队进行正规化教育和管理的条令依据,三者合称为共同条令。
5.保障有力是推进军事建设和夺取军事斗争胜利的保证,也是对我军后勤建设的要求。
6.当前军队建设中起着关键性、决定性作用的矛盾是现代战争客观需求同人民解放军现代化水平还比较低的矛盾。
7.军队建设的方方面面,都必须以条令条例为依据,一切按条令条例办事8.在军队建设的指导思想上,必须实现从数量规模型向质量效能型、从人力密集型向科技密集型的两个根本性转变。
9、革命化是人民解放军区别于一切剥削阶级军队的重要标志,是人民解放军优良传统的精髓和军队建设的灵魂,也是这支军队最根本的特色和优势。
10、没有正规化,军队就不可能适应现代化战争,形成一个整体,聚合成现代作战条件下的强大军事力量。
11、国家现代化建设的事业,从其内在构成上讲,包括工业、农业、科技和国防的现代化。
12.党的十五大制定了我国社会主义现代化建设的长远发展战略,对今后50多年的国家发展做出了全面部署。
13、“我们要重视科学技术特别是高科技的发展,重视武器装备的改进,但归根到底决定战争胜负的因素还是人”。
14、政治是不流血的战争,战争是流血的政治”。
15.战争形式上突出信息化、智能化、一体化的诸军兵种联合作战,使传统的运动战、阵地战、游击战等作战形式面临挑战。
1、我们国家的发展战略,就是我们党和国家在(和平与发展)成为两大时代主题的背景下,对我国社会主义初级阶段如何全面建设社会主义国家的全局性谋划。
A、和平与发展B、经济发展和国防建设C、全球化和多元化2、江泽民进一步明确“三步走”战略构想所确定的目标,就是要( )。
军队文职复习题军队文职复习题作为一名军队文职考生,复习是必不可少的一项任务。
通过复习,我们可以加深对军队文职工作的了解,提高自己的综合素质和能力。
在这篇文章中,我将为大家提供一些军队文职复习题,希望对大家备考有所帮助。
一、军事理论知识1. 军队的性质和任务是什么?2. 什么是军事战略?3. 军事战略的核心是什么?4. 军事战略的基本原则有哪些?5. 什么是军事战役?6. 军事战役的特点是什么?7. 军事战役的基本要素有哪些?8. 什么是军事战术?9. 军事战术的基本原则有哪些?10. 军事战术的主要内容包括哪些方面?二、国防政策和军队建设1. 什么是国防政策?2. 国防政策的目标是什么?3. 国防政策的基本原则有哪些?4. 军队建设的目标是什么?5. 军队建设的原则有哪些?6. 军队建设的主要内容包括哪些方面?7. 军队建设的重点是什么?8. 如何提高军队的战斗力?9. 军队管理的基本原则是什么?10. 军队管理的主要内容包括哪些方面?三、军队文职工作1. 军队文职工作的性质和任务是什么?2. 军队文职工作的基本原则有哪些?3. 军队文职工作的主要内容包括哪些方面?4. 军队文职人员的素质和能力要求是什么?5. 军队文职人员的职责和权利是什么?6. 军队文职人员的工作方法和技巧有哪些?7. 军队文职人员的工作环境和条件是什么?8. 如何提高军队文职工作的效率和质量?9. 军队文职工作的发展趋势是什么?10. 如何做好军队文职工作?通过对以上复习题的学习和思考,我们可以更好地了解军队文职工作的核心内容和要求。
同时,我们还可以加深对军事理论、国防政策和军队建设的认识,提高自己的综合素质和能力。
希望大家在备考过程中能够认真对待,取得好成绩。
祝愿大家都能顺利通过军队文职考试,成为一名合格的军队文职人员!。
军队文职人员考试大纲第十章国防和军队知识第一节国防知识一、国防概述、国防的基本含义:国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为捍卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防与国家的关系:国家与国防相辅相成。
国家的主权、领土完整和安全,是国家的向征,靠国防维护。
而国家性质和政策又决定着国防的建设和发展。
由于强大的国防是国家兴盛,民族振兴、人民安康幸福的基础。
因此,世界各国都十分重视加强国防建设。
国家与国防的关系主要表现在以下几个方面。
一、国防是伴随着国家的产生而产生的。
二、国防是为国家的利益服务的。
国防为国家和民族提供安全保障,并为国家和民族的利益服务。
三、国家的性质、制度、政策决定着国防建设。
国防的基本类型第一类:进攻性国防。
1、扩张型:即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。
2、联盟型:即以联盟的形式进行防卫。
第二类:防御性国防。
1、自卫型:保卫祖国,抵抗侵略的国防类型。
2、中立型:采用严守中立国防政策国家的国防。
我国的国防战略方针是积极防御,属自卫型国肪。
现代国防的主要特征1.现代国防是国家综合国力的体现。
经济实力、国防实力和民族凝聚力是综合国力的基本要素,经济实力是基础,国防实力是支柱,民族凝聚力是灵魂。
2战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志3.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。
4.现代国防具有多层次的目标体系。
从范围上,可分为自卫目标、区域目标和全球目标。
从内涵上,也可分为不同的层次目标:在国家面临严重威胁时,国防目标要首先解决存亡问题;在和平与发展的情况下,要致力于保障国家的安全利益和发展利益,同时还应努力营造有利于本国发展的国际环境。
国防精神爱国主义精神、革命英雄主义精神、民族自强精神、爱军习武精神、艰苦奋斗精神和无产阶级国际主义精神等。
二、国防历史国防历史的启示(一)、国防强大的基础是经济实力的强大(二)、坚持党的领导和建立一支忠于国家、人民的现代化军队是建立强大国防的根本保证(三)、人民群众是建设强大国防的前提与关键三、新中国国防建设新中国国防建设的基本内容和基本原则基本内容:武装力量建设;战场建设;边防、海边、武装力量建设;战争动员;战略物资的储备;人防建设;国防工业建设和国防科学技术研究;国防教育;国防法,军事理论研究;后备力量建设以及与国防相关的交通、通信、能源、航天等方面的建设。
军队文职专业科目考试科目
公共科目包括两部分:
一是岗位能力,主要测查应试者与拟聘文职人员岗位要求密切相关的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等。
二是公共知识,主要测查应试者对政治基本理论的掌握程度,对国内外时事和重大热点问题的熟知程度,以及经济、法律等其他理论的运用能力;对公共基础知识的掌握程度、具体应用以及信息获取能力;对国防和军队基本制度、文职人员制度、安全保密制度的认知程度,以及为国防和军队建设服务的思想意识;运用知识分析判断的基本能力和解决问题的能力。
包括政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队知识等。
专业科目:
专业科目即考察考生的专业基础,需要大家根据自己专业进行备考复习。
专业科目包括:哲学类、经济学类、历史学类、理工学类、文学类、农学类、艺术学类、教育学类、管理学类、法学类、医学类、外国语言文学类、图书档案学类。
网上报名注意事项
(一)报考人员应按报名网站登录首页提示的“认真阅读填报说明、缴费说明和考生须知〃要求,熟悉公开招考文职人员的相关政策。
对需要填写的每一项内容要认真考虑,慎重填报,严肃对待。
2024军队文职考点
一、国家安全与军队使命
本部分主要考察对国家安全和军队使命的理解,包括但不限于国家安全的重要性、军队在维护国家安全中的作用、国际安全形势对国家安全的影响等。
二、国防法规与军队纪律
本部分主要考察对国防法规和军队纪律的了解,包括但不限于国家法律法规对国防建设的要求、军队纪律的重要性、违反军队纪律的后果等。
三、军事战略与战术
本部分主要考察对军事战略和战术的理解,包括但不限于军事战略的制定与实施、不同战争形态下的战术运用、现代战争的制胜之道等。
四、军队管理与组织
本部分主要考察对军队管理和组织的了解,包括但不限于军队的组织结构、管理原则与方法、军队领导体制等。
五、信息技术与指挥自动化
本部分主要考察对信息技术和指挥自动化的了解,包括但不限于信息技术在军事领域的应用、指挥自动化系统的构成与功能、信息化战争的特点与应对策略等。
六、政治工作与军队思想教育
本部分主要考察对政治工作和军队思想教育的了解,包括但不限
于政治工作的重要性、军队思想教育的内容与方法、如何保持和提高军队的战斗力等。
七、人文素养与军人品德
本部分主要考察对人文素养和军人品德的理解,包括但不限于人文素养对军人的重要性、军人应具备的品德与价值观、如何培养和提高人文素养和军人品德等。
八、作战环境与军事地理
本部分主要考察对作战环境和军事地理的了解,包括但不限于不同作战环境的特点与影响、军事地理学的基本原理与应用、地理信息系统在军事上的应用等。
九、军需管理与战备建设
本部分主要考察对军需管理和战备建设的了解,包括但不限于军需保障的原则与方法、战备建设的规划与实施、如何提高部队的战备水平等。
一、公共科目公共科目考试大纲为报考管理类和专业技术类文职人员的考生共用。
公共科目考试分为基本知识和岗位能力两部分。
主要内容包括马克思主义理论、人文与社会、国防和军队、时事政治、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等。
主要考察考生应知应会知识和综合素质。
(一)基本知识部分调整特点(1)大框架简化。
举例:原有“法律”板块调整为“人文与社会”板块第四节“法治知识”,考察内容大幅删减和模糊化。
(2)突出对军事素养考察。
大纲在延续考查“与国防和军队相关的法律法规”“古代军事思想”“中国国防”“人民军队”的同时,在“科学技术”版块增加“军事技术的演变:高技术在军事领域的运用”,同时,有很多细节知识点的增加。
(3)突出对新时代新理论的考察。
有关领导人思想的理论理解就显得尤为重要。
(二)岗位能力部分言语理解与表达的题型由17种减少为10种,增加了语句顺序、搭配使用,改诗词鉴赏为材料鉴赏。
数量关系增加了集合、函数;减少了初等数学、计数问题、比例计算问题。
判断推理没有明确提及事件排序。
资料分析的描述是对此前大纲的总结和凝练,其中流程图为新加内容。
二、专业科目专业科目考试主要测查考生专业知识和专业能力水平。
主要有三大变化(一)科目数量调整专业科目由45个压减到26个1、保留23个:《临床医学》、《经济学》等23个主干型专业科目继续使用2、取消4个:俄语、日语、德语、法语4个小语种专业3、18个专业科目压缩整合为3个:①艺术、体育等对应的岗位15个专业科目整合为《艺术基础综合》《体育》②《哲学》《政治学》《历史学》3个专业科目,整合为《社会科学基础理论》(二)调整管理岗位专业科目及考试内容1、考试的专业科目主要为《管理学》测查内容主要包括管理学基础、组织行为学、人力资源管理、公共事业管理、行政伦理学和公文写作2、考试内容增设“申论”题型①要求考生具备根据给定材料、按公文格式要求拟制公文,或对给出的公文进行改错、使之符合常用公文要求的基本素质②法定公文写作包括命令、决定、通知、报告、请示、批复、通报、公告、函、纪要共10类。
军队文职人员考试大纲第十章国防和军队知识第一节国防知识一、国防概述、国防的基本含义:国防,是一门求生学问,也是国家的防务,是指为捍卫国家主权、领土完整,防备外来侵略和颠覆,所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
国防与国家的关系:国家与国防相辅相成。
国家的主权、领土完整和安全,是国家的向征,靠国防维护。
而国家性质和政策又决定着国防的建设和发展。
由于强大的国防是国家兴盛,民族振兴、人民安康幸福的基础。
因此,世界各国都十分重视加强国防建设。
国家与国防的关系主要表现在以下几个方面。
一、国防是伴随着国家的产生而产生的。
二、国防是为国家的利益服务的。
国防为国家和民族提供安全保障,并为国家和民族的利益服务。
三、国家的性质、制度、政策决定着国防建设。
国防的基本类型第一类:进攻性国防。
1、扩张型:即奉行霸权主义侵略扩张政策的国肪。
2、联盟型:即以联盟的形式进行防卫。
第二类:防御性国防。
1、自卫型:保卫祖国,抵抗侵略的国防类型。
2、中立型:采用严守中立国防政策国家的国防。
我国的国防战略方针是积极防御,属自卫型国肪。
现代国防的主要特征1.现代国防是国家综合国力的体现。
经济实力、国防实力和民族凝聚力是综合国力的基本要素,经济实力是基础,国防实力是支柱,民族凝聚力是灵魂。
2战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志3.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。
4.现代国防具有多层次的目标体系。
从范围上,可分为自卫目标、区域目标和全球目标。
从内涵上,也可分为不同的层次目标:在国家面临严重威胁时,国防目标要首先解决存亡问题;在和平与发展的情况下,要致力于保障国家的安全利益和发展利益,同时还应努力营造有利于本国发展的国际环境。
国防精神爱国主义精神、革命英雄主义精神、民族自强精神、爱军习武精神、艰苦奋斗精神和无产阶级国际主义精神等。
二、国防历史国防历史的启示(一)、国防强大的基础是经济实力的强大(二)、坚持党的领导和建立一支忠于国家、人民的现代化军队是建立强大国防的根本保证(三)、人民群众是建设强大国防的前提与关键三、新中国国防建设新中国国防建设的基本内容和基本原则基本内容:武装力量建设;战场建设;边防、海边、武装力量建设;战争动员;战略物资的储备;人防建设;国防工业建设和国防科学技术研究;国防教育;国防法,军事理论研究;后备力量建设以及与国防相关的交通、通信、能源、航天等方面的建设。
基本原则:适应国家根本利益的需要,坚持人民战争思想,提高综合国防力量;与国家经济建设有机结合、协调发展,并服从国家经济建设大局;坚持以现代化为中心,实现国防科技、武器装备、国防人才、国防体制现代化;突出重点,以武装力量建设为全面提高国防建设的综合效益;遵循独立自主、自力更生的方针,把国防建设放在自己力量的基点上,发挥自身优势,学习和借鉴其他国家的先进技术;全国军民共同努力,在中共中央、国务院和中央军事委员会的统一领导下,党、政、军、民通力合作,齐心协力地进行国防建设。
新中国国防体制1982年,党和国家共同设立中央军事委员会。
同年通过的《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量。
党的中央军委和国家中央军委并存,同时向中央和全国人民代表大会及其常委会负责。
新中国国防政策一、坚持中国共产党对国防的领导二、确定正确的基本目标和职责三、正确处理国防建设与经济建设的关系四、贯彻积极防御的军事战略方针五、独立自主地建设和巩固国防六、实行军民结合,全民自卫七、实现国防现代化八、走有中国特色的精兵之路九、维护世界和平,反对侵略扩张行为新中国国防建设成就(一)建立和完善了中国特色的武装力量领导体制这种体制,既贯彻了党对军队绝对领导的根本原则,又适应我军已成为国家主要成份的实际,进一步完善了国家武装力量的领导体制。
(二)进一步发展和健全了"三结合"的武装力量体制武装力量是国家的正规军和其他武装组织的总称。
根据《中华人民共和国国防法》的规定,我国的武装力量,由中国人民解放军(包括现役部队和预备役部队)、中国人民武装警察部队和民兵,实行"三结合"的武装力量体制。
(三)中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的进展(四)形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系(五)国防后备力量建设取得了长足的进展(六)国防法规建设取得了显著成效四、我国的国防武装力量我国武装力量领导体制中华人民共和国中央军事委员会领导并统一指挥全国武装力量。
我国武装力量的组成中国武装力量,由解放军、武装警察部队、民兵、预备役组成。
第二节文职人员制度一、文职人员制度建立建立文职人员制度的标志2005年6月23日,国务院、中央军委颁布《中国人民解放军文职人员条例》,标志着中国人民解放军文职人员制度正式建立。
建立文职人员制度的重大意义建立和实行文职人员制度,就是军委在国家和军队建设转型期间以科学发展观为指导,坚决贯彻这一重要思想的重大举措,关系到我军建设和发展的全局,意义重大而深远。
一是有利于实现军队作战力量和保障力量的合理编配,不断增强我军适应信息化作战的能力。
二是适应社会主义市场经济条件下社会化用人的迫切需要。
实行文职人员制度,就在军队用人单位和地方人才市场之间架起了一座“桥梁”,开辟了利用社会人才为军队建设服务的一条“绿色通道”。
三是创新我军人才管理机制的重大举措。
实行文职人员制度,可以促进我军人才工作进一步形成开放灵活的进出机制、竞争择优的使用机制、按岗定酬的分配机制、军地衔接的保障机制,有利于加快建立与地方人才工作体系相协调、与现代化要求相适应的军队人才队伍建设新格局。
建立文职人员制度的指导思想和基本原则文职人员的性质和地位文职人员是按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役人员。
其基本含义包括:一是文职人员没有军籍,是军队使用的社会人才;二是实行聘用制管理,通过签订合同明确聘用双方的权利义务、约束相互之间的行为;三是在全军统一编制的岗位工作,是军队力量构成的重要组成部分;四是岗位职责与军队同类岗位现役干部基本相同,履行相应的服务保障职能。
文职人员的权利和义务文职人员享有下列权利:(一)参加政治生活,获得政治荣誉和精神、物质奖励;(二)取得工作报酬,享受相应的福利待遇和社会保障;(三)获得履行岗位职责必需的工作条件;(四)非因规定事由、未经规定程序不被解除聘用合同或者惩处;(五)按照规定的条件和程序与聘用单位解除聘用合同;(六)按照规定申请人事争议处理。
文职人员应当履行下列义务:(一)忠于祖国,忠于中国共产党,努力为军队建设服务;(二)遵守宪法、法律、法规和军队的有关规章制度;(三)服从命令,听从指挥,遵守纪律,保守秘密;(四)履行聘用合同,根据军队需要参加作战、军事演习、军事训练和处置突发事件;(五)团结协作,勤奋敬业,恪守职业道德;(六)学习和掌握履行岗位职责所需要的科学文化和专业知识,提高实际工作能力。
二、文职人员的管理依据、原则和体制文职人员的管理依据:根据《中国人民解放军文职人员条例》以及其他有关法规文职人员的管理原则文职人员的聘用和管理,应当贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,坚持任人唯贤、德才兼备、公平择优的原则。
文职人员的管理体制三、文职人员的聘用和退休聘用原则文职人员的聘用和管理,应当贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,坚持任人唯贤、德才兼备、公平择优的原则。
聘用范围军级以上机关和驻边远艰苦地区以外的非作战部队(以下统称聘用单位)的教学、科研、工程、卫生、文体、图书、档案等专业技术岗位以及部分管理事务和服务保障等非专业技术岗位,可以聘用文职人员。
文职人员按照聘用的岗位,分为专业技术文职人员和非专业技术文职人员。
聘用条件文职人员应当具备下列基本条件:(一)符合征集公民服现役的政治条件;(二)符合聘用岗位的职责要求和相应的资格条件;(三)具有大学本科以上学历,但是,对从事护理、艺术、体育等专业技术岗位工作的,学历要求可以适当放宽;(四)身体健康。
文职人员岗位的资格条件,参照同类岗位现役军官(文职干部)的专业技术资格或者任职资格条件执行。
文职人员的身体条件,参照应征公民体格检查标准执行。
聘用程序招聘文职人员按照下列程序进行:(一)公布招聘岗位、岗位资格条件和待遇;(二)依照本条例规定的条件对应聘人员进行初审;(三)对初审合格的,进行专业理论、技能和相关科学文化知识的考试、考查,对拟聘用到高级专业技术岗位或者二级职员岗位的,还应当组织答辩和评审;(四)对考试、考查或者答辩、评审合格的,进行政治条件审查和体检;(五)择优提出初选人员名单;(六)依照本条例第十八条的规定审批;(七)与被批准的应聘人员订立聘用合同。
聘用期限聘用合同的期限分别为:(一)初级、中级专业技术岗位或者六级职员、五级职员、四级职员和三级职员岗位的,1年至3年;(二)高级专业技术岗位和二级职员岗位的,1年至4年。
从普通高等学校应届毕业生中聘用的文职人员的合同期限,有见习期的6年,没有见习期的5年。
首次聘用为文职人员的,应当有1个月至6个月的试用期。
试用期计入聘用合同期限;有见习期的,试用期计入见习期。
续聘与解聘聘用合同期满,凡岗位需要、考核合格且文职人员年龄距本级岗位最高工作年龄尚余1年以上,本人提出申请的,聘用单位可以与其续订聘用合同。
在高级专业技术岗位或者二级职员岗位工作的文职人员,被同一单位连续聘用满10年,且男满50岁、女满45岁,本人提出申请,考核合格的,聘用单位应当与其续订期限至本级岗位最高工作年龄的合同。
退休文职人员符合国家规定的事业单位同类岗位人员退休条件的,办理退休手续,退休后的管理服务和生活保障,按照国家有关规定纳入社会保障体系。
具体办法由中国人民解放军总政治部、总后勤部会同国务院人事部门、财政部门和劳动保障部门规定。
四、文职人员的培训和使用培训聘用单位应当将文职人员培训纳入本单位人员培训规划计划,统一组织实施。
文职人员培训包括岗前培训、在职培训、专业培训和军事训练。
岗前培训主要进行我军性质宗旨、优良传统、根本职能教育和文职人员职责教育,军队相关条令条例和规章制度学习,以及上岗前的基本业务培训,着重提高文职人员适应军队工作的基本素质和岗位任职能力。
岗前培训时间不少于三十日。
岗前培训通常由聘用单位组织实施,必要时也可以由军区级单位统一组织实施。
在职培训主要进行业务知识学习和岗位技能培训,着重提高文职人员履行岗位职责的能力。
首次在职培训应当在试用期内进行。
在职培训由聘用单位组织实施。
专业培训主要进行专业理论知识和业务技能的集中培训,着重提高文职人员的学术水平和专业素养。