17年新进护士岗前培训计划

护士岗前培训方案一、培训目标1.提高护士的专业技能，使其能够胜任临床工作，并对儿科、妇科、内科、外科等不同科室的工作有所了解。

2.加强护士的团队合作意识和沟通能力，提高其与医疗团队和患者的协作能力。

3.培养护士的责任心和职业道德，使其具备服务患者的良好态度和敬业精神。

4.加强护士的安全意识和危急情况处理能力，提高其应对突发情况的应变能力。

二、培训内容1.基础理论知识培训（1）医学基础知识：人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为临床工作提供科学依据。

（2）护理基础知识：基本护理学、常见病与护理、临床护理技术、医疗卫生知识等。

（3）传染病控制与预防：了解不同传染病的传播途径和预防措施，学习正确的洗手和消毒操作。

（4）药物知识与用药安全：掌握常见药物的使用方法、剂量计算和不良反应等，学习用药安全知识。

2.技术操作培训（1）基本护理操作：包括体温测量、血压测量、血液采样、口腔护理、皮肤护理等基本操作。

（2）病情观察与护理评估：学习如何观察患者的生命体征、病情变化，并进行相应的护理措施。

（3）护理技术操作：包括静脉采血、静脉输液、注射、心电图测量、护士会诊、导尿等操作。

（4）医疗器械与设备操作：熟练掌握各类医疗器械和设备的使用方法，并学习维护和保养知识。

3.临床实践培训（1）轮转科室培训：护士在不同科室进行轮转，学习各科室的工作流程和护理技能。

（2）工作流程和制度培训：学习医院的工作流程和制度，了解各部门的职责和工作要求。

（3）模拟实战演练：通过模拟实战演练，提高护士应对突发情况的能力，并学习团队合作和协调能力。

（4）实际案例分析：分析真实的临床案例，培养护士的问题解决能力和综合分析能力。

4.沟通与团队合作培训（1）沟通技巧培训：学习与患者、家属及医疗团队进行有效沟通的技巧，提高护士的沟通能力。

（2）团队合作与协作能力培养：通过小组讨论、团队项目和角色扮演等，培养护士的团队合作与协作能力。

（3）职业道德与素养培训：学习职业道德和职业行为准则，培养护士的职业素养和道德观念。

XX人民医院2017年1月新入职护士岗前培训计划一、培训目标为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高，特制定岗前培训计划。

二、实施方法：（一）培训计划分为两阶段进行⒈第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

⒉第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。

各相关护士长要详细列出转科期间须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

（二）制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。

（三）具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。

由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。

讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。

减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

（四）规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

（五）培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

（六）考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。

最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。

考核成绩将进入个人技术档案，考核时间：2017年3月(进院3月后）。

三、培训对象2017年1月份进院新护士。

四、培训时间计划1周（具体见培训安排表）。

新护士岗前培训内容 2017新护士岗前培训内容2017岗前培训是新护士成长的重要阶段，是护理专业毕业生上岗前的基础培训，是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想，促进新护士职业道德形成的重要过程。

为使新护士尽快适应从学生到临床护理工作者的角色转变,适应我院的临床护理工作，增强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展，特制定XX 年新护士岗前培训计划如下。

一、培训目标：1、热爱护理专业，尽快完成角色转换，树立以病人为中心的服务理念，了解我院的护理工作状况，以良好心态走上工作岗位。

2、掌握正确书写护理文件的方法。

3、能说出分级护理制度、查对、值班交接班制度、物品药品管理等各项护理工作制度内容。

5、能复述优质护理服务活动的指导思想、活动目标、重点内容新护士岗前培训内容2017。

6、掌握护理安全的相关知识;7、掌握常用的消毒隔离方法，能复述职业暴露防护的方法;8、掌握患者常见心理问题的识别与护理;9、掌握临床常用检验标本的留取及注意事项;10、能熟练掌握常用二十项临床护理操作，学会健康教育的方法与交流技巧。

二、培训内容：（一）理论：理论课多采用多媒体课件讲解,部分内容采用示范案例教学法;1、怎样做一名合格护士;2、护理工作制度;3、护理文件书写;4、优质护理服务相关知识;5、护理安全教育;6、常用的消毒隔离方法与职业暴露防护;7、患者常见心理问题的识别与护理;8、临床常用检验标本的留取及注意事项;9、健康教育方法和技巧;（二）操作技能项目：手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试、导尿法、灌肠法、给氧。

三、时间安排：理论培训：x月17日-x月19日操作培训：x 月20日-x 月29日四、要求：1、学员不得迟到早退、必须认真听讲，刻苦训练，确保顺利达标。

2、理论授课要求使用多媒体，讲解能结合实际工作新护士岗前培训内容2017。

2017护士岗前培训计划两篇篇一：护士岗前培训计划一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。

二、培训时间：2012年7月11日—2012年7月13日三、培训方式：理论与实践结合的方式。

四、培训部门：继教科五、培训重点：培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。

六、培训安排(略)七、培训要求：(一)、纪律要求：为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：1、做到仪表端庄，衣着整洁、大方;2、上课需提前1分钟到场，严禁早退、旷课。

因故必须请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;3、爱护公物，维护会场卫生，严禁吸烟。

下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;4、按照培训计划，认真听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;5、上课时须将手机关机或关至振动。

以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。

(二)、考核要求：1、考核方式：急救技能采用模具演练。

2、考试地点：泸州医学院附属医院临床技能中心。

3、考试时间：2011年7月14日4、考核标准认定：考核成绩85分合格，低于85分者计为不合格。

考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。

篇二：护士岗前培训计划一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

新护士岗前培训护理计划第一部分：培训背景与目的一、培训背景新护士岗前培训是医院为了提升新晋护士的实际工作能力和专业素养而进行的一项重要培训。

医院作为医疗服务的主要提供者，需要拥有一支熟练、专业的护理团队，来保障病患的身体健康和安全。

而新护士作为医院护理团队的新血液，其岗前培训至关重要。

二、培训目的新护士岗前培训的目的是为了使新晋护士尽快适应医院的工作环境，学习并掌握临床护理所需的专业知识和技能，提高护理质量和水平，保障患者的安全和舒适。

第二部分：培训内容一、理论知识学习1. 护理基础知识包括护理学的基本概念、护理伦理学、护理学理论体系、患者安全、护理风险管理等方面的知识。

2. 临床护理知识包括各种医疗器械的使用、各种护理操作的规范流程、术后护理、急救技能等方面的知识。

3. 专科护理知识根据实际工作需求，对不同专科的护理常规和特殊操作进行学习和培训。

二、技能操作培训1. 护理技能操作培训进行各种临床护理操作的实际演练，如导尿、换药、输液等工作中常见的操作。

2. 护理器械使用培训对各种医疗器械的使用方法、操作注意事项等进行培训。

三、临床实习1. 临床实习岗位安排根据实际培训内容，将新护士分配到各个科室进行临床实习。

2. 导师指导为每位新护士安排专业的导师进行实地指导和辅导，帮助新护士熟悉科室工作流程和规范操作。

3. 实习期间考核对新护士的工作表现和学习进度进行定期考核，以评定实习成绩。

四、文化宣传1. 医院规章制度宣传向新护士传达医院的规章制度、护理政策等相关内容，使其了解医院的运行机制。

2. 护理品质宣传向新护士介绍医院的护理品质标准和要求，并进行相关案例分析。

3. 团队合作文化宣传培养新护士的团队意识和责任心，促进新老护士之间的交流和合作。

第三部分：培训教材和工具一、培训教材1. 《护理学》2. 《现代临床护理操作要点》3. 《常见专科护理手册》4. 《护理风险管理与患者安全》二、培训工具1. 医疗模型和模拟人体用于模拟各种实际操作，帮助新护士进行实际操作的练习。

17年新进护士培训计划一、培训背景及意义随着医疗事业的发展，医院对护士的需求量越来越大。

护士是医院的重要组成部分，承担着照顾患者、提供医疗服务等重要职责。

因此，对新进护士进行专业培训，提高其专业素质和技能水平，对提升医院的服务质量和患者满意度具有重要意义。

二、培训目标1. 提高新进护士的专业素质和职业道德水平，使其能够胜任临床工作；2. 培养新进护士的实践技能，提高临床护理服务水平；3. 培养新进护士的团队协作意识和沟通能力，提升其工作效率和协作能力；4. 提高新进护士对医疗知识和新技术的了解和掌握，提高其应对护理工作的能力。

三、培训内容1. 护理专业知识的学习，包括常见疾病的护理知识、护理基础理论、护理技能等；2. 临床实践技能的培训，包括护理操作规范、新技术的应用等；3. 专业知识考核，对新进护士进行专业知识的考核，确保其掌握了基本的护理知识和技能。

四、培训方式1. 专业师资培训：邀请具有丰富临床经验的专业护理师进行专业知识和技能培训；2. 理论学习：结合实际案例进行理论知识的学习；3. 临床实践：通过模拟实验和实际护理场景进行实践技能的培训；4. 专业知识考核：对培训内容进行考核，确保培训效果。

五、培训期限1. 培训周期：为期3个月；2. 培训时间：每周5天，每天8小时；3. 培训地点：医院内部举办培训。

六、培训要求1. 参加培训的新进护士应具备护理基础知识，具有护理专业相关学历背景；2. 培训期间，新进护士应全程参与培训，认真学习和实践，按时完成培训任务；3. 培训结束后，医院将对新进护士进行综合考核，合格者将正式上岗。

七、培训效果评估1. 培训结束后，将组织护理专业人员对新进护士进行护理水平的评估，检查其掌握的护理技能水平；2. 对培训结果进行总结，通过患者满意度调查、临床护理服务质量评价、新进护士工作表现等综合因素对培训效果进行评估。

八、培训成果激励1. 对表现突出的新进护士进行奖励，包括奖金、晋升等；2. 为新进护士提供职业晋升、学习进修的机会，激励其提升专业技能和水平；3. 对培训效果显著的新进护士进行岗位调整，提升其工作岗位和薪酬待遇。

2017 年新入职护士规范化培训方案为了提高新上岗护理人员的思想和业务素质，更快地适应临床工作，更好地为临床服务，以优质护理为依据，通过集中授课、视频、录像辅导、操作培训，切实提高护理员个人基本素质，进一步规范化培训，夯实基础护理和基本技能，提高护理服务质量。

特制订如下实施方案。

一、培训目标：通过培训，全面提高新入职护士的综合素质，以更好的达到我院各岗位护理人员技术能力要求。

二、培训对象： 2017 年新进护士三、培训计划及要求：1、新护士培训计划分两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

第二阶段：在临床科室内进行，主要为专科知识培训。

各相关科室护士长要列出科内须了解掌握的相关制度、职责；常见护理操作标准；应急预案等。

培训内容及时间、考核方式均有记录。

2、具体培训：各相关科室护士长根据本科室的专科情况制定具体培训计划，使新进人员了解培训目标、内容及考核方式。

教学老师对照计划按时间完成培训。

3、培训方式：采取院内集中授课、操作演示、科内病房集中培训、病房专人带教、单独讲解及对照计划自学相结合进行培训。

4、培训时间 : 护理部培训时间一周；临床科室培训时间一年。

5、考核方式：（1）院内考核：试用期 3 月内由护理部组织进行理论和操作考核；满一年进行全面的理论和技术操作考试。

（2）科内考核：护士出科前由护士长组织进行理论和操作考核，考核成绩上交护理部。

四、培训内容及安排1、培训地点：理论课程：行政四楼会议室操作示教 :院内操作示教室2、理论课程内容：医院发展史和各科室、部门特点简介护士职业礼仪与行为规范护士条例及法律法规、核心制度与出入院流程优质护理服务院感管理及自我防护知识武汉市护理文件书写规范3、操作培训内容：静脉输液吸痰心肺复苏基本生命支持术+简易呼吸器使用技术。

岗前培训计划护士一、培训目的为了使新入职护士能够适应岗位工作、掌握基本护理技能、提高服务质量和工作效率，我们制定了岗前护士培训计划。

二、培训内容1. 专业知识培训（1）护理基础知识：包括人体解剖生理学、病理学、护理学等；（2）常见疾病护理：包括高血压、糖尿病、心脏病等常见疾病的护理；（3）急救知识：包括心肺复苏、止血救护、骨折抢救等急救知识。

2. 技能培训（1）基础护理技能：包括安全移动、卫生护理、床位摆放等；（2）特殊护理技能：包括导尿、留置导管护理、患者情绪护理等；（3）器械使用技能：包括血压计、脉搏计、呼吸机等器械的正确使用。

3. 专业素养培训（1）职业道德：包括尊重病人隐私、保守病人秘密、不透露病人病情等职业道德知识；（2）沟通技巧：包括与病人、家属的有效沟通、与医护人员的团队合作沟通等；（3）心理护理：包括对患者焦虑、恐惧、抑郁等情绪的护理。

三、培训时间和方法1. 培训时间培训时间为入职后第一个月，每周一次培训，每次培训时间2小时。

2. 培训方法（1）理论课程：通过讲解、视频学习等方式，对专业知识进行传授；（2）案例分析：结合实际病例，进行病情分析和护理操作演示；（3）实际操作：在模拟环境下进行操作演练，如绑扎、换药、打针等；（4）导师辅导：由有丰富经验的护士担任导师，指导新入职护士的学习和实践。

四、培训考核1. 考核内容（1）理论考核：考察学员对专业知识的理解程度；（2）技能考核：考察学员对护理技能的掌握程度；（3）综合考核：考察学员在实际操作中的综合能力。

2. 考核方式（1）理论考核：采用笔试形式进行；（2）技能考核：采用模拟实际操作的形式进行；（3）综合考核：考核内容为理论与实际操作相结合。

五、培训师资1. 主讲老师培训课程由医院内部专业护理老师担任主讲，具备丰富的临床经验和教学经验。

2. 模拟导师模拟操作环境由医院内部有丰富实践经验的护士担任导师，指导新入职护士进行实际操作。

六、培训后续1. 岗前实习培训结束后，新入职护士将进行为期1个月的岗前实习，由岗前导师进行指导，并对实习情况进行评估。

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2017新入职护士培训计划【一】一、指导思想在院长的领导下，遵循和落实院长的“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创造优质护理，提高社会效益和经济效益。

二、工作目标健全护理“质量、安全、服务”等项管理制度，各项工作做到制度化、科学化、规范化。

强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。

坚持“以人为本”的服务原则，使护理服务更贴近群众，贴近社会，不断满足社区居民日益增长的医疗服务需求，创优质护理效益。

力争在2015年做出有特色的护理团队。

三、工作指标:1、护理人员三基水平平均分≥85分2、护理技术操作合格率≥90%3、基础护理合格率≥90%4、特护、一级护理合格率≥90%5、护理表格书写合格率≥90%6、急救物品完好率≥XX0%7、常规器械消毒灭菌合格率≥XX0%8、年考核合格率≥95%9、外送进修人员≥2人XX、每年完成本院护理新业务，新技术≥2项11、护理人员培训率达XX0%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。

12、每年在地(市)以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥2篇XX、年褥疮发生次数014、护理严重差错发生次数015、年护理事故发生次数016、病人对护理服务的满意率≥96%17、年工作计划完成率达≥90%四、工作措施(一)人员管理1、在护理人员配置上，力争保持实际住院床位与病房护士比达到1:0.4，以保证护理工作质量，其它特殊情况按实际工作量尽可能在院内做适当的调整，同时要避免造成护理资源的浪费。

2、努力争取逐步做到分层次使用护士:①力争得到院领导的支持，护士尽可能减少承担非护理工作，如，记账、配口服药等;②生活护理(帮助进食、翻身、护送病人检查)主要由助理护士完成，注册护士应做好指导工作;③主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;④另外还应注意把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线，有什么样的质量上什么样的岗，如，静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。

新护士岗前培训计划为了帮助新护士顺利适应工作岗位，提高工作效率和专业水平，我们特制定了新护士岗前培训计划。

该计划旨在帮助新护士快速融入工作环境，掌握必要的技能和知识，提高工作能力和服务质量。

一、培训内容。

1. 专业知识培训。

新护士需要系统学习基础医学知识、护理学知识、常见疾病诊疗知识、护理操作技能等内容，以提升专业水平。

2. 临床实践培训。

安排新护士进行临床实践，指导其掌握临床护理技能，包括输液、换药、护理记录等，提高实际操作能力。

3. 专业素养培训。

培养新护士的职业道德、沟通能力、团队合作意识等素养，提高服务质量和患者满意度。

二、培训方式。

1. 理论教学。

通过课堂教学、讲座等形式，传授专业知识和技能，帮助新护士建立起扎实的理论基础。

2. 实践操作。

安排新护士进行临床实践，由经验丰富的护士进行指导，帮助新护士熟练掌握护理操作技能。

3. 案例分析。

结合实际案例进行分析和讨论，帮助新护士理解并掌握临床护理中的常见问题和应对方法。

4. 角色扮演。

组织角色扮演活动，让新护士在模拟场景中进行实际操作，提高应对突发情况的能力。

三、培训目标。

1. 提高专业水平。

通过培训，新护士将掌握扎实的专业知识和操作技能，提高护理质量和安全水平。

2. 增强团队意识。

培训中加强团队合作意识和沟通能力，使新护士能够更好地融入团队，协作完成工作任务。

3. 提升服务质量。

培训后，新护士将具备更加丰富的护理经验和更高的职业素养，能够提供更优质的护理服务。

四、培训评估。

1. 考核评比。

对新护士进行理论知识和实际操作的考核评比，以评估培训效果和个人能力水平。

2. 反馈改进。

根据评估结果，及时给予新护士个性化的指导和培训改进意见，帮助其不断提升。

3. 持续跟踪。

培训结束后，对新护士的工作状态和表现进行持续跟踪，及时发现问题并进行指导和帮助。

五、总结。

新护士岗前培训计划的实施，对于提高新护士的工作能力和服务质量具有重要意义。

通过系统的培训，新护士将更加快速地适应工作岗位，为患者提供更加优质的护理服务，也将为医院的发展和建设贡献力量。