新目标八年级上册8单元全单元课件
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新⽬标初中英语⼋年级上册Unit8Howwasyourschooltrip 阅读课说课稿Unit 8 How was your school trip ?今天说课我选择的是第⼋单元 section A 的阅读课。
下⾯我就对教学⼤纲以及本课的教材、教法学法和教学过程作如下分析:英语课程标准要求初中毕业⽣要达到五级要求,具体到词汇上要求学⽣使⽤ 1500-1600 个单词和 200-300 个习惯⽤语或固定搭配。
除此之外,还要求学⽣要有除课本外 15 万词以上的阅读量。
为了使学⽣达到这⼀⽬标,我们平时的阅读训练就⼗分重要了,可以这么说,上阅读课质量的⾼低,直接影响着学⽣的阅读能⼒。
今天我所要说的就是这样⼀节旨在培养学⽣听、说、读能⼒的课程。
接下来,我就对本课进⾏具体阐述:b5E2RGbCAP 1.教材分析本单元主要涉及的语法就是⼀般过去时。
这是继上学期初步接触⼀般过去时后,⼜⼀次系统学习这⼀时态,⼀般过去时也是英语课程标准中,规定的学⽣在初中阶段必须掌握的时态。
本课通过写九班学⽣游览海洋馆的经历,全篇运⽤⼀般过去时,让学⽣进⼀步熟练掌握这⼀时态,同时,学⽣也能学习⼀些他们感兴趣的海洋动物的名称,在⽣活中得以运⽤。
p1EanqFDPw 2.教学⽬标在制定本课的教学⽬标时,我也是同同年级的两位⽼师反复商量。
我们认为:通过本课的学习,学⽣应在阅读中,掌握阅读的⽅法和技巧,熟练复述课⽂,并在此基础上加以运⽤。
DXDiTa9E3d A.知识⽬标:学⽣能准确理解并复述 3a 的内容; B.能⼒⽬标:学⽣能根据3a 内容对九班学⽣进⾏采访; C.情感与态度:通过本课学习,激发学⽣学习英语的兴趣,并将所学运⽤在⽣活中; 3.重难点我将本课的重点放在了 3a 这篇⽂章上。
因为它是本课的主⼲内容,⾥⾯包括许多重要的词汇或短语。
在课堂上我将使⽤⼤量的时间让学⽣去理解,去复述。
⽽对于 B 班学⽣来说,难点也就在于 3a 的复述。
【人教版】新目标八年级英语上册:Unit 8 单元说课稿一. 教材分析人教版新目标八年级英语上册Unit 8主要讲述了关于野生动物的保护以及人们与动物之间的互动。
本单元通过引入野生动物的话题,引导学生关注动物保护的重要性,提高他们的环保意识。
教材中包含了丰富的插图、阅读材料和实践活动,使学生在学习语言知识的同时,能够深入了解动物保护的相关知识,培养他们的综合语言运用能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础,能够进行简单的英语交流。
但他们在语言运用方面还存在一定的问题,如词汇量有限、语法知识掌握不扎实等。
此外,学生对动物保护这个话题可能比较陌生,因此需要在教学中给予适当的引导。
三. 说教学目标1.知识目标:学生能够掌握本单元的重点词汇、固定搭配和语法知识;2.能力目标:学生能够运用所学知识进行阅读、写作和口语交流;3.情感目标:学生能够增强环保意识,关注野生动物的保护。
四. 说教学重难点1.重点:本单元的重点词汇、固定搭配和语法知识;2.难点:如何运用所学知识进行阅读理解、写作和口语交流。
五. 说教学方法与手段1.任务型教学法:通过设置各种任务,引导学生主动参与课堂活动,提高他们的语言运用能力;2.情境教学法:创设真实的语境,让学生在实践中学习和应用英语;3.合作学习法:鼓励学生分组讨论、合作完成任务,培养他们的团队协作能力;4.多媒体教学手段:利用课件、视频等资源,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入:通过展示野生动物的图片,引导学生关注动物保护的话题;2.呈现:介绍本节课的主要内容,让学生了解本节课的学习目标;3.practice:通过各种练习活动,让学生巩固所学知识;4.production:设置实际情境,让学生运用所学知识进行口语交流和写作;5.总结:对本节课的内容进行归纳总结,强调动物保护的重要性。
七. 说板书设计板书设计应突出本节课的主要知识点,包括词汇、固定搭配和语法结构。