行车安全培训教案
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课时:2课时教学目标:1. 让学生了解跟车行驶的基本原则和注意事项。
2. 提高学生在实际驾驶过程中正确跟车的技巧。
3. 培养学生的安全意识和责任感。
教学内容:一、跟车行驶的基本原则1. 留出安全距离:保持与前车的距离,避免因紧急刹车而追尾。
2. 注意车速:根据道路状况和车速,调整跟车距离。
3. 观察前车动态:关注前车的行驶轨迹、车速、车距等,提前做好准备。
4. 遵守交通规则:遵守交通信号灯、标志和标线,确保行车安全。
二、跟车行驶的技巧1. 跟车距离的掌握:根据车速,一般保持与前车的距离为车距的2-3倍。
2. 跟车时机:在通过弯道、隧道、桥梁等特殊路段时,提前减速,注意观察前方路况。
3. 跟车时的视线:保持视线清晰,观察前车动态,提前做好准备。
4. 跟车时的车速:根据前车车速和路况,适时调整车速,保持平稳驾驶。
三、跟车行驶的注意事项1. 避免频繁变道:跟车时,尽量保持直线行驶,避免频繁变道,以免造成交通拥堵。
2. 注意行车环境:关注行车环境,如道路状况、天气状况等,确保行车安全。
3. 保持车距:在雨雪天气、夜间等能见度较低的情况下,保持与前车的距离,防止追尾事故。
4. 遵守交通法规:严格遵守交通法规,确保行车安全。
教学过程:第一课时:一、导入1. 通过实例引入跟车行驶的重要性,引起学生兴趣。
2. 提出跟车行驶的基本原则,让学生初步了解跟车行驶。
二、讲解跟车行驶的基本原则1. 留出安全距离2. 注意车速3. 观察前车动态4. 遵守交通规则三、讲解跟车行驶的技巧1. 跟车距离的掌握2. 跟车时机3. 跟车时的视线4. 跟车时的车速四、课堂练习1. 学生分组讨论跟车行驶的技巧和注意事项。
2. 教师点评,总结跟车行驶的要点。
第二课时:一、复习上节课所学内容1. 复习跟车行驶的基本原则和技巧。
2. 让学生谈谈自己对跟车行驶的理解。
二、讲解跟车行驶的注意事项1. 避免频繁变道2. 注意行车环境3. 保持车距4. 遵守交通法规三、案例分析1. 通过实际案例,让学生了解跟车行驶中可能出现的问题及应对措施。
安全行车教育教案定稿完整版一、教案目标:1.使学生了解并掌握行车安全知识。
2.培养学生形成良好的行车习惯和安全意识。
3.指导学生掌握正确的行车技巧。
二、教学重点:行车安全知识和行车技巧三、教学难点:如何培养学生的安全意识和良好的行车习惯四、教学准备:1.课件、多媒体设备2.安全行车相关的图片、视频、手册等资料五、教学过程:1.导入(5分钟)通过播放一个行车事故的视频,引起学生对安全行车的重视,询问学生对此事件的看法,引导学生介绍自己或身边人在行车过程中的安全经验。
2.行车安全知识讲解(20分钟)使用多媒体设备,结合图片和文字,向学生讲解行车安全知识,包括但不限于:(1)遵守交通规则,遵循交通信号灯的指示。
(2)正确使用安全带和头盔。
(3)不酒后驾车,不超速行驶。
(4)不疲劳驾驶,定时休息。
(5)注意保持车辆安全,确保刹车、灯光、胎压等正常。
(6)避免与其他车辆过于靠近,保持安全距离。
3.行车技巧讲解(25分钟)使用多媒体设备,结合图片和文字,向学生讲解行车技巧,包括但不限于:(1)正确使用转向灯和合理变道。
(2)合理选择车道,避免盲点。
(3)遇到雨雪等恶劣天气时,减慢车速,保持安全距离。
(4)遇到突发情况时,保持冷静,正确应对,如打开双闪、寻找安全停车位置等。
(5)避免分心驾驶,注意集中注意力。
4.案例分析(20分钟)提供几个行车事故的案例,让学生分组进行讨论并分析事故原因以及如何避免类似事故的发生。
然后,每个小组代表汇报讨论结果。
5.安全行车实例操作(20分钟)请一位学生上台模拟驾车操作,使用模拟车辆,并设定一系列的道路情况。
其他同学观察该同学的驾驶方式和决策是否符合安全行车的原则,并进行点评。
同时,教师提醒学生注意观察路况,看到交通信号灯及时判断。
六、课堂练习(10分钟)教师出示一系列的交通标志和标线图片,要求学生一一解释其含义,并能正确判断在路况中该采取何种行车方式。
七、总结与检测(10分钟)教师对本节课的教学内容进行总结,并布置一份简单的安全行车问卷作为检测,要求学生阅读题目并填写答案。
行车安全教育授课方案一、教学对象及教学目标教学对象:全体驾驶员教学目标:1.了解并掌握基本的交通法律法规知识;2.提高安全行车意识,减少交通事故发生率;3.学会正确操作车辆,做到安全、文明驾驶;4.学习相关急救知识,增强自我救护能力;5.培养责任心和同理心,做到互相关爱互相理解。
二、教学内容第一节交通法律法规知识1.交通信号灯的含义及操作规范;2.机动车行驶规则及限速相关知识;3.禁止酒驾、超速、打电话等违法行为的严重后果;4.行人过马路的正确姿势及注意事项。
第二节安全行车意识1.保持车距,避免尾随、强行超车等不文明行驶;2.注意观察周围环境,预防事故发生;3.正确使用安全带,做好被动安全措施。
第三节车辆操作技巧1.正确使用转向灯,提醒周围车辆行驶意图;2.车辆灯光的使用规范;3.临时停车和紧急情况下车辆操作技巧。
第四节急救知识1.判断交通事故发生时的紧急处理方法;2.学习相关救护知识,提高应对车辆伤害的自我救护能力;3.了解当下常见的交通事故预防及急救知识。
第五节驾驶文明礼仪教育1.培养驾驶员的行车礼仪,包括主动礼让、文明行驶等;2.督促驾驶员依法依规让行、畅通交通等。
三、教学方法1.知识讲解结合实际案例分析。
通过案例反馈,让驾驶员更容易明白并且记住交通法律法规知识,以及在实际行车中应该怎样正确操作车辆。
2.互动式教学。
通过提问、小组讨论等方式,激发学员的学习兴趣,使学员更好地吸收知识。
3.模拟场景演练。
通过模拟真实场景的演练,让驾驶员在实际操作中掌握正确的车辆操作技巧。
4.角色扮演。
让学员在模拟的场景中扮演不同的角色,通过身临其境的体验,更好地理解不同情况下的正确处理和反应方式。
四、教学手段1.投影仪、电子白板等多媒体设备,用于呈现交通法规知识、案例分析等内容。
2.交通模型、驾驶模拟仪等道具,用于模拟真实场景的演练和操作。
3.应急救护包、急救绷带等相关急救救护器材,用于教授急救知识和演练。
五、教学安排1.教学地点:公司培训室或者驾校教室2.教学时间:每周开展一次安全教育课程,每次2小时,连续进行4周。
驾驶员行车安全培训1. 培训目标本驾驶员行车安全培训旨在提高驾驶员对车辆安全和交通规则的意识,以及教授他们必要的驾驶技巧和知识,以保证他们能够安全驾驶并避免事故的发生。
2. 培训内容2.1 车辆安全知识- 了解车辆各个部件的功能和维护方法。
- 研究如何正确使用安全带和座椅固定装置。
- 掌握紧急情况下逃生和急救的基本知识。
2.2 交通规则和法律- 熟悉交通规则和标志的含义。
- 研究各种交通信号的使用方法和注意事项。
- 了解驾驶行为对他人的影响和责任。
2.3 驾驶技巧- 提高对道路状况的觉察能力和应对策略。
- 学会如何正确地变换车道和超车。
- 掌握行车中的紧急制动和避让技巧。
3. 培训方法3.1 理论培训- 通过讲解、教材和多媒体资料,向驾驶员传达相关的车辆安全知识和交通规则。
3.2 实践培训- 组织实际驾驶操作,通过模拟真实道路环境,让驾驶员应用所学技巧和知识,并熟悉各种交通情况下的应对方式。
3.3 案例分析- 分析和讨论真实交通事故案例,引导驾驶员思考和分析事故原因,并提供相应的防范措施。
4. 培训评估实施培训后,将进行培训效果评估,主要包括以下内容:- 驾驶员在知识、技能方面的掌握程度。
- 驾驶员在实践中的安全驾驶表现。
- 培训对驾驶员意识和态度的影响。
5. 培训总结通过本次驾驶员行车安全培训,驾驶员将充分提高其对车辆安全和交通规则的认知和掌握程度,增强对道路交通环境的警觉性,以提高其驾驶安全性能和避免事故发生的能力。
培训将有效降低驾驶疲劳、酒驾、超速等违规行为的发生率,提高道路交通安全水平。
6. 参考资料- 交通运输部相关法律法规- 《驾驶员手册》- 交通安全宣传资料。
安全生产行车培训课件安全生产行车培训课件一、培训目标:1.了解安全生产行车的重要性和必要性;2.掌握行车安全规范及操作技巧;3.培养安全意识和防范能力。
二、行车安全规范:1.遵守交通规则,确保行车安全;2.必须经过专业培训和考试合格后方可驾驶;3.核对行车工具、设备和车辆状态是否良好;4.检查并保持车辆的合理载重;5.准确判断路况,避免事故发生。
三、行车操作技巧:1.正确使用安全带,并要求乘车人员佩戴;2.调整座椅和后视镜,确保有良好的视野;3.避免低头操作手机或其他器械;4.保持安全距离,预留紧急刹车空间;5.注意观察交通信号灯,遵守指示;6.按规定使用转向灯,减少交通事故概率;7.严禁饮酒驾驶,确保行车安全。
四、安全意识和防范能力培养:1.了解行车安全知识,定期接受培训;2.要有预见性,提前判断潜在危险;3.主动配合上级安排的安全检查工作;4.遇到安全隐患及时报告处理;5.维护车辆的正常使用和保养;6.保持良好的身体素质和心理状态。
五、行车安全常识:1.驾驶人应保持良好的驾驶习惯和安全意识;2.取得行车证和驾驶证后才能上路;3.严禁超速行驶,违章行为将受到处罚;4.“酒驾”、“毒驾”不仅违法,危害更大;5.不得随意改装车辆,以免影响行车安全;6.遍宣辅道,种树助行,确保路况良好;7.夜间驾驶要开启车灯,减少事故风险;8.维持车辆清洁、保养以及定期检测。
六、培训总结:本次行车培训主要针对安全生产行车进行了讲解,包括行车安全规范、操作技巧、安全意识和防范能力培养等方面。
通过本次培训,希望大家能够加强对安全生产行车的重视,掌握行车规范和技巧,培养安全意识和防范能力,减少事故的发生,确保行车安全。
七、参考资料:1.《道路交通安全法》;2.《机动车驾驶证申领与使用办法》;3.《汽车行车安全规程》;4.《交通标志标线手册》;5.《安全生产行车常识手册》。
以上就是本次安全生产行车培训课件的内容,希望大家能够认真学习和理解,在日常行车中严格按照规范要求操作,确保自身和他人的生命财产安全。
驾驶员行车安全知识培训教案一、培训目的与背景作为驾驶员,良好的行车安全知识是确保自身及他人安全的关键。
然而,许多驾驶员在日常行车过程中常常忽视一些重要的安全事项,导致交通事故的发生。
因此,本次培训的目的在于提供全面详实的行车安全知识,帮助驾驶员更好地了解安全驾驶的重要性并采取正确措施,以降低交通事故的风险。
二、培训内容1. 行车安全意识的培养a) 了解道路交通安全法规的重要性b) 分析驾驶员在道路上容易犯下的错误行为2. 驾驶技巧与行车规范a) 正确定位座椅、方向盘和后视镜的调整方法b) 合理使用安全带c) 熟练操作各种控制设备d) 不同天气条件下的行车技巧3. 道路交通安全常识a) 认识并正确使用交通信号灯b) 认识道路标志和道路标线的含义c) 了解不同车辆的优先通行规则d) 注意行人过马路的安全问题4. 防范交通事故的措施a) 防止疲劳驾驶b) 提高警觉性与观察力c) 预判和规避可能发生的危险情况d) 如何正确处理紧急情况的方法5. 突发事件应急预案a) 遭遇爆胎的处置方法b) 车辆起火后的紧急处置方法c) 碰到自然灾害的逃生技巧6. 驾驶员心理健康与安全意识的培养a) 管理驾驶员的情绪和压力b) 学会合理的休息和放松方式c) 意识到自我健康对行车安全的重要性三、培训方法与工具1. 理论讲座:通过教师进行知识传授,并借助幻灯片、视频等多媒体工具辅助讲解,以提高培训的有效性。
2. 实地训练:在安全驾驶训练场地进行实际操作,驾驶员可以通过驾驶模拟器进行不同场景下的驾驶训练,以加深对安全驾驶技能的理解和掌握。
3. 讨论互动:组织驾驶员进行小组讨论,让他们分享自己的行车经验和观点,激发他们思考和解决实际问题的能力。
4. 现场案例分析:提供一些真实发生的交通事故案例进行分析和讨论,以引起驾驶员的重视和触发他们主动学习的兴趣。
四、培训效果评估为了确保培训的有效性,将采取以下评估方法:1. 知识测试:对培训结束后的驾驶员进行笔试,测试他们对行车安全知识的掌握程度。
行车安全培训——安全操作及维修保养教案培训目标:1、了解相关法律法规,《道路交通安全法》和《道路运输车辆技术管理规定》2、增强安全操作意识,摸清车辆性能,准确操纵驾驶车辆。
3、会进行日常保养,会判断故障性质,会排除简单故障。
培训内容:1、驾驶员安全操作规程。
2、车辆维修保养。
培训方式:讲解法、讨论法、实操法。
培训课时:四课时。
培训提纲:培训过程:一、导入课题安全行车与哪些因素有关?1、驾驶员。
驾驶员操作是否规范,驾驶技术是否熟练,直接关系到行车安全。
到底应该怎样驾驶车辆,《中华人民共和国道路交通安全法》明文规定。
驾驶员应该按照道路交通安全法的要求进行驾驶操作,否则属于违法行为,交管部门就有权对违法行为人进行惩处。
2、车辆技术状况。
车辆技术状况是否良好也将直接影响行车安全。
《道路运输车辆技术管理规定》对上路行驶车辆也作明文规定,不符合技术要求的车辆不允许上路行驶。
与道路条件和交通环境无关。
那么这次安全行车培训将从安全操作和车辆技术状况这两个方面进行。
二、安全操作规范(一)《道路交通安全法》解读1、新版安全法关于:饮酒不开车,开车不饮酒机理:酒精麻醉神经,操作动作迟缓不准确,影响对周围交通环境的判断。
相关法律法规:《道路交通安全法》第七章第九十一条饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。
因饮酒后驾驶机动车被处罚,再次饮酒后驾驶机动车的,处十日以下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,吊销机动车驾驶证。
醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。
饮酒后驾驶营运机动车的,处十五日拘留,并处五千元罚款,吊销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶证。
醉酒驾驶营运机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;十年内不得重新取得机动车驾驶证,重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营运机动车。
行车小礼仪教案随着汽车数量的不断增加,交通拥堵和驾驶行为不文明问题也逐渐凸显出来。
为了提高驾驶人员的文明素养和道路安全意识,我们有必要加强行车小礼仪的教育和培养。
以下是一份,希望能够引起大家的重视并且付诸实践。
一、遵守交通规则1. 遵守交通信号灯,按照红绿灯指示行驶。
2. 保持车速适中,不超速行驶。
3. 停车时遵守停车标线,不占用行人和其他车辆的通行空间。
二、礼让行人1. 行人优先,遇到行人通过斑马线时,应停车礼让。
2. 遇到老人、孩子等行动不便的行人,应主动礼让。
三、保持车距1. 与前车保持安全的距离,以便有足够的反应时间和刹车距离。
2. 不要贴近其他车辆行驶,以免发生碰撞。
四、合理使用喇叭1. 喇叭是用来提醒其他车辆或行人的工具,应遵循使用规则。
2. 不要滥用喇叭,避免产生噪音污染。
五、尊重其他车辆1. 不抢道、不强行超车,保持车道秩序。
2. 遇到紧急情况时,可以适度让行。
3. 不使用远光灯对其他车辆产生干扰。
六、文明停车1. 停车时不要随意占用他人车位。
2. 不随意停放在禁止停车的地方,以免影响交通。
七、热心帮助他人1. 遇到其他车辆故障或事故时,可以适时提供帮助。
2. 维护交通秩序,可以主动指挥交通。
通过行车小礼仪教育,我们可以提高驾驶人员的道路安全意识和文明素养,减少交通事故和纠纷的发生。
同时,也能够改善城市交通拥堵情况,提高出行效率。
希望大家能够积极参与行车小礼仪的实践,共同营造和谐的交通环境。
让我们从自己做起,从小事做起,为社会交通事业做出贡献。
《行车安全教育》主题班会教案行车安全教育主题班会教案1. 课程背景随着汽车使用的普及,行车事故也频繁发生。
为了提高学生的交通安全意识,减少交通事故的发生,本次主题班会将围绕行车安全教育展开。
2. 教学目标- 提高学生对行车安全的认知和重视程度。
- 培养学生的交通安全意识,培养良好的交通行为惯。
- 掌握必要的行车安全知识,提高应对突发情况的能力。
3. 教学内容3.1 交通事故案例分析通过观看一些交通事故案例视频,引发学生对交通事故的关注,并分析事故中的原因和教训。
3.2 交通规则讲解和强调针对学生常见的交通违法行为和事故易发行为,详细讲解交通规则,并强调遵守交通规则的重要性。
3.3 行车安全知识普及介绍常见的行车安全知识,包括正确使用安全带、使用儿童安全座椅、安全过马路和遵守交通信号等。
3.4 交通安全提示针对不同的交通环境和季节,提供一些交通安全的提示和注意事项,如避免疲劳驾驶、雨天行车注意事项等。
4. 教学方法4.1 视频播放播放一些有关交通事故和交通安全的视频,以图文并茂地展示事故发生的现场和后果。
4.2 讲解和讨论通过教师的讲解和与学生的互动讨论,引导学生深入了解交通事故的原因以及如何避免和防止。
4.3 角色扮演组织学生进行角色扮演,模拟不同交通场景下的行为举止,让学生亲身体验正确的交通行为。
5. 教学评估5.1 小组交流安排学生分成小组,就交通事故案例进行讨论和分享,以评估学生对交通安全知识的掌握程度。
5.2 行车安全小测验设计一份行车安全小测验,考察学生对交通规则和行车安全知识的理解和应用能力。
6. 教学资源准备- 交通事故案例视频- 交通规则和行车安全知识图文资料- 角色扮演道具和场景布置7. 教学延伸对于那些对交通安全教育感兴趣的学生,可以推荐相关的书籍、文章或网站,继续扩展他们的知识和意识。
8. 教学反思与总结根据班会教学实际情况,进行教学反思和总结,记录学生的反馈意见和对交通安全的改变。
行车注意安全教案一、引言随着现代社会的高度发展,汽车已经成为人们日常出行的主要交通工具之一。
然而,随之而来的是行车事故的频繁发生,给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
因此,提高驾车人员的安全意识和行车技能,积极预防交通事故的发生变得至关重要。
二、提前检查车辆安全在行车之前,驾驶员应该对车辆进行全面的检查,确保其安全可信。
首先,要检查车辆的轮胎状况,确保胎面磨损状态正常,胎压合适;其次,要检查制动系统,确认刹车片磨损情况是否需要更换;第三,要检查照明系统,确保前后灯光正常工作;最后,要检查车辆底盘,确认底盘和悬挂系统无明显损伤。
三、合理安排行车路线在出发前,驾驶员应该提前规划好行车路线。
通过了解道路状况和交通情况,选择最合适的路线,避免拥堵和危险路段。
此外,还应查看天气预报,避免在恶劣天气下行车。
如果需要穿越高速公路或者复杂的交叉口,驾驶员应提前了解相关交通规则和标志,确保行车安全。
四、正确驾驶技巧1. 合理使用巡航控制巡航控制是一种非常便利的驾驶辅助设备,可以帮助驾驶员在高速公路上保持稳定的行驶速度。
然而,驾驶员在使用巡航控制时要保持警觉,随时准备刹车或变道。
不建议在复杂路况或天气不良时使用巡航控制。
2. 保持适当的车距保持适当的车距是避免追尾事故发生的重要措施。
根据道路条件和行驶速度,合理掌握车与车之间的距离。
一般来说,在高速公路上,车辆之间的距离应保持在3-5秒,这样可以给驾驶员留出足够的反应时间。
3. 注意观察周围环境驾驶员应时刻保持警惕,观察周围的交通环境,及时察觉并避免潜在的危险。
特别是在变更车道、通过十字路口或行驶在繁忙的城市道路上时,要更加小心谨慎。
还要及时注意行人和非机动车辆的行动,给予他们足够的空间和尊重。
五、理性应对应急情况在行车过程中,可能会遇到突发的应急情况,如疾驰而来的急救车或其他交通事故。
在这些情况下,驾驶员应保持冷静,理性应对。
切勿慌乱行驶或盲目超车,遵守交通规则,给予急救车辆和其他优先通行的车辆足够空间。
行车安全培训——安全操作及维修保养教案培训目标:1、了解相关法律法规,《道路交通安全法》和《道路运输车辆技术管理规定》2、增强安全操作意识,摸清车辆性能,准确操纵驾驶车辆。
3、会进行日常保养,会判断故障性质,会排除简单故障。
培训内容:1、驾驶员安全操作规程。
2、车辆维修保养。
培训方式:讲解法、讨论法、实操法。
培训课时:四课时。
培训提纲:培训过程:一、导入课题安全行车与哪些因素有关?1、驾驶员。
驾驶员操作是否规范,驾驶技术是否熟练,直接关系到行车安全。
到底应该怎样驾驶车辆,《中华人民共和国道路交通安全法》明文规定。
驾驶员应该按照道路交通安全法的要求进行驾驶操作,否则属于违法行为,交管部门就有权对违法行为人进行惩处。
2、车辆技术状况。
车辆技术状况是否良好也将直接影响行车安全。
《道路运输车辆技术管理规定》对上路行驶车辆也作明文规定,不符合技术要求的车辆不允许上路行驶。
与道路条件和交通环境无关。
那么这次安全行车培训将从安全操作和车辆技术状况这两个方面进行。
二、安全操作规范(一)《道路交通安全法》解读1、新版安全法关于:饮酒不开车,开车不饮酒机理:酒精麻醉神经,操作动作迟缓不准确,影响对周围交通环境的判断。
相关法律法规:《道路交通安全法》第七章第九十一条饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。
因饮酒后驾驶机动车被处罚,再次饮酒后驾驶机动车的,处十日以下拘留,并处一千元以上二千元以下罚款,吊销机动车驾驶证。
醉酒驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;五年内不得重新取得机动车驾驶证。
饮酒后驾驶营运机动车的,处十五日拘留,并处五千元罚款,吊销机动车驾驶证,五年内不得重新取得机动车驾驶证。
醉酒驾驶营运机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任;十年内不得重新取得机动车驾驶证,重新取得机动车驾驶证后,不得驾驶营运机动车。
安全行车基础知识主题班会教案一、教育目标通过本次主题班会教育,帮助同学们了解并掌握基本的安全行车知识和技能,提高安全行车意识以及预防交通事故的能力和自我保护意识,做到文明驾驶,文明出行。
二、教育内容1.交通事故的危害:交通事故是一件非常危险的事情,万一发生了交通事故人员及车辆都会受到不同程度的损伤或影响,严重时甚至会造成生命威胁。
所以我们每个人都要认真对待安全行车,以便我们自己和他人不会受到伤害。
2.安全驾驶注意事项:(1)驾驶前进行车辆安全检查,确认车辆各项功能正常。
(2)遵守交通信号灯,不闯红灯。
(3)礼让行人、特种车辆,注意人行道和非机动车道。
(4)行车时不要超速、疲劳驾驶或者酒后驾驶。
(5)注意安全距离,不要贴近前车并随意变换道道,特别是高速公路上。
(6)不要在驾车过程中因为疲劳、玩手机等乱做事情。
3.处理事故应对方法:(1)控制情绪,保持冷静。
(2)先在安全区域停车,挂好挡和拉手刹,打开警示灯、示廓灯、近光灯和危险报警灯。
(3)交流资料,包括姓名、地址、电话、保险公司和号码。
(4)及时报警,并寻求目击者帮助获取证据、调解等。
三、教育方法1.视频教学2.小组互动交流3.问答竞猜环节四、教育效果本次主题班会通过教育及交流的形式,同学们更加全面的认识并学习了安全行车的知识和技能,提高了规避交通事故的能力和预防的自我保护意识,习得了文明驾驶、文明出行的重要性,为保障学生及他人的生命安全,掌握安全行车基础知识及技能打下了坚实的基础。
五、评估方法本次班会评测方式采用测试问答的模式,通过向学生提出问题的形式,加以考核学生对于本次教育内容的掌握以及理解情况,比较客观和可靠。
为了提高评价效果的公正性和公正性,我们将采用随机抽取的方法选取部分学生,不挑选任何学生,不包含任何对个人意见的判断和评价,仅仅是了解学习的情况和水平。
评估结果将对教学质量进行反馈,从而进一步提高教学效果。
六、总结通过本次安全行车基础知识主题班会教育,同学们了解并掌握了基本的安全行车知识和技能,提高了安全行车意识以及预防交通事故的能力和自我保护意识,习得了文明驾驶、文明出行的重要性,成为了一名有安全意识和高风险防范意识的驾车者。
行车安全培训教案一、课程目标1.提高学员对行车安全的重视程度;2.掌握行车安全的基本知识和技巧;3.培养学员的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.行车安全常识:包括交通法规、行车文明礼仪等内容;2.驾驶技巧:包括路况判断、灵敏驾驶、紧急情况处理等内容;3.事故防范:包括事故原因分析、避免事故发生的方法等内容;4.紧急救援:包括救援知识、急救技能等内容。
三、教学方法1.讲授法:通过讲解交通法规和行车安全知识,让学员充分了解行车安全的重要性;2.演示法:通过模拟实践,展示行车安全技能和应对突发情况的能力;3.互动交流法:通过讨论和互动,激发学员的学习兴趣,促进知识的内化。
四、教学流程第一节:行车安全常识1.介绍交通法规和行车安全知识的重要性;2.讲解交通标志和交通信号的意义和使用方法;3.分析行车过程中可能遇到的危险状况和应对方法;4.引导学员进行讨论和互动,加深对行车安全知识的理解。
第二节:驾驶技巧1.分析路况判断的重要性和方法;2.演示灵敏驾驶的技巧和注意事项;3.提供实际案例,让学员分析紧急情况处理的正确方法;4.进行模拟实践,让学员练习灵活应对突发状况的能力。
第三节:事故防范1.列举常见的交通事故原因;2.分析事故发生的可能性和危害;3.引导学员探讨避免事故发生的方法和技巧;4.进行案例分析和讨论,加深对事故防范的理解。
第四节:紧急救援1.介绍紧急救援的重要性和必要性;2.演示基本救援知识和急救技能;3.进行实践演练,让学员熟悉急救过程和技巧;4.强调保护自己的安全,遵循正确的救援程序。
五、教学评估1.布置作业:要求学员针对所学内容,编写一份行车安全操作手册;2.组织小组讨论,学员互相交流和评价手册的重点和实用性;3.进行实际评估,将学员分成小组,进行模拟行车和紧急救援情景模拟。
六、教学资源和工具1.电子白板或黑板;2.交通标志和信号的图片;3.实际案例和故事片段;4.紧急救援模拟器材。
(精品行车安全培训教案行车安全是驾驶员在驾驶过程中必须重视和遵守的一项重要原则。
为了提高驾驶员的安全意识和驾驶技能,需要进行精品行车安全培训。
本教案将介绍一种精品行车安全培训的教学方法。
一、教学目标:通过本次培训,使学员掌握以下技能:1.正确使用安全带;2.遵守交通规则;3.掌握应急处理方法;4.学会合理使用灯光;5.提高对盲区的观察能力;6.加强对路况的判断。
二、教学内容:1.安全带的正确使用;2.常见交通规则的宣讲;3.实操教学:紧急刹车、避让挡车等;4.灯光使用教学;5.盲区观察方法的讲解;6.路况判断方法的演示。
三、教学方法:1.理论教学结合实际案例分析;2.分组进行角色扮演;3.实地示范教学;4.情景教学。
四、教学流程:1.开场白:简单介绍行车安全的重要性,并强调本次培训的目的和重点。
2.理论教学:a)安全带的正确使用:介绍安全带的作用和正确使用方法,重点强调出车前检查安全带是否牢固,并要求驾驶员和乘客都正确使用安全带。
b)常见交通规则的宣讲:通过图文并茂的PPT介绍常见交通规则,包括超速、闯红灯、不礼让行人等违法行为的危害,激发学员对交通法规的遵守和重视。
3.实操教学:a)紧急刹车:在安全的场地进行紧急刹车的实操教学。
通过示范驾驶员进行急刹车操作,并解释刹车时需注意的事项,让学员掌握正确刹车的步骤。
b)避让挡车:在安全的场地进行避让挡车的实操教学。
通过设置挡车障碍物,让学员体验避让挡车的紧急情况,并教授避让挡车的正确方法,让学员熟练掌握避让技巧。
4.灯光使用教学:a)近光灯和远光灯的使用:通过PPT教学,介绍近光灯和远光灯在不同情况下的使用规范,并演示灯光切换的正确方法。
b)示宽灯和雾灯的使用:介绍示宽灯和雾灯的使用范围和注意事项,并演示正确使用方法。
5.盲区观察方法的讲解:通过PPT教学,介绍驾驶员在开车时盲区的存在和观察方法,鼓励学员培养观察能力和提高对盲区的警觉性。
6.路况判断方法的演示:通过实地示范,演示不同路况下的判断和处理方法,提醒学员根据实际情况进行灵活的驾驶反应。
第1篇一、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
3. 增强学生的安全防范能力,减少交通事故的发生。
二、课程内容1. 交通安全基本知识2. 交通信号与标志3. 交通安全常识4. 交通事故案例分析5. 交通安全自救与互救三、教学时间共5课时,每次课90分钟四、教学对象小学生、初中生、高中生及社会人士五、教学准备1. 交通安全宣传资料2. 交通信号标志图片3. 交通事故案例视频4. 安全自救与互救演练道具六、教学过程第一课时:交通安全基本知识1. 导入(1)播放交通安全宣传片,引起学生对交通安全的关注。
(2)提问:什么是交通安全?为什么我们要重视交通安全?2. 讲解(1)交通安全基本知识:步行、骑车、乘车等基本交通行为的安全要求。
(2)交通安全的重要性:生命宝贵,珍惜生命,从遵守交通规则开始。
3. 案例分析(1)展示交通事故案例,让学生了解违反交通规则带来的严重后果。
(2)引导学生分析案例,找出事故发生的原因。
4. 互动环节(1)分组讨论:如何提高交通安全意识?(2)分享讨论成果,总结提高交通安全意识的方法。
第二课时:交通信号与标志1. 导入(1)提问:交通信号有哪些?交通标志有哪些?(2)展示交通信号标志图片,让学生初步了解交通信号与标志。
2. 讲解(1)交通信号:红绿灯、人行横道、斑马线等。
(2)交通标志:禁令标志、指示标志、警告标志等。
3. 互动环节(1)分组讨论:如何正确识别交通信号与标志?(2)分享讨论成果,总结识别交通信号与标志的方法。
第三课时:交通安全常识1. 导入(1)提问:在日常生活中,我们该如何做到交通安全?(2)展示交通安全常识图片,让学生了解交通安全常识。
2. 讲解(1)步行安全:遵守交通规则,走人行道,不闯红灯。
(2)骑车安全:遵守交通规则,不逆行,不超载。
(3)乘车安全:乘坐公共交通工具,不抢座,不随意乱扔垃圾。
一、引言随着我国经济的快速发展和交通事业的日益繁荣,汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。
然而,随着汽车数量的不断增加,交通事故的发生率也逐年上升,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高广大驾驶员的安全意识,减少交通事故的发生,本次培训将围绕行驶安全展开,旨在提升驾驶员的安全驾驶技能和应急处置能力。
二、培训目标1. 增强驾驶员的安全意识,树立“安全第一”的理念。
2. 提高驾驶员的安全驾驶技能,掌握安全行车的基本原则。
3. 培养驾驶员的应急处置能力,能够在紧急情况下采取正确的应对措施。
4. 了解交通事故发生的原因,预防交通事故的发生。
三、培训内容1. 安全意识教育(1)安全意识的重要性:通过案例分析,让驾驶员认识到安全意识对个人、家庭和社会的重要性。
(2)安全意识的具体内容:讲解安全意识包含的各个方面,如遵守交通规则、尊重他人、关注路况等。
(3)安全意识的培养方法:介绍如何通过日常驾驶实践、学习安全知识等方式培养安全意识。
2. 安全驾驶技能培训(1)驾驶姿势:讲解正确的驾驶姿势,包括座椅调整、方向盘握法等。
(2)起步与停车:介绍起步与停车的注意事项,如平稳加速、安全停车等。
(3)行驶中的安全操作:讲解如何保持安全车距、合理使用灯光、应对突发情况等。
(4)夜间驾驶技巧:介绍夜间驾驶的注意事项,如使用近光灯、保持车速等。
3. 应急处置能力培养(1)紧急制动:讲解紧急制动的操作要领,如如何正确使用刹车系统。
(2)车辆失控:介绍车辆失控时的应对措施,如保持冷静、缓慢减速等。
(3)交通事故处理:讲解交通事故发生后的处理流程,如报警、保护现场等。
4. 交通事故预防(1)交通事故原因分析:分析交通事故发生的主要原因,如超速、酒驾、疲劳驾驶等。
(2)预防措施:介绍如何从源头上预防交通事故的发生,如遵守交通规则、定期检查车辆等。
四、培训方法1. 理论讲解:通过PPT、视频等形式,对安全意识、安全驾驶技能、应急处置能力等内容进行系统讲解。
行车安全培训教材一、引言在如今快节奏的都市生活中,汽车已成为出行的主要工具。
然而,随之而来的交通事故也时时刻刻威胁着人们的生命和财产安全。
为了提高驾驶员的行车安全意识,降低交通事故发生率,特编写此行车安全培训教材,旨在帮助驾驶员加强行车安全意识,提高驾驶技能,以确保更安全的出行。
二、认识交通事故1.1 交通事故的定义交通事故是指在道路上因车辆、人员等交通参与者之间的相互冲撞、碰撞或发生其他意外行为而造成人身伤亡、财产损失的事件。
交通事故的发生往往由驾驶员的错误行为或不当操作导致。
1.2 交通事故的危害交通事故的危害包括但不限于以下几个方面:- 人员伤亡:交通事故导致的人员伤亡是最直接和严重的后果,严重事故往往会造成丧生或永久残疾。
- 财产损失:交通事故造成车辆毁损、设施损毁等财产损失,给个人和社会带来经济负担。
- 社会影响:交通事故对社会秩序和经济发展造成负面影响,特别是交通拥堵和交通事故现场的影响。
三、行车前准备2.1 车辆检查在行车前,驾驶员应进行车辆检查,确保车辆的状态良好,避免由于车辆故障引发事故。
车辆检查的内容包括但不限于:- 刹车系统:检查制动片、制动油等,确保制动系统正常工作。
- 轮胎:检查胎面磨损情况,是否存在漏气等问题。
- 灯光:检查灯泡是否正常发光,确保夜间行驶的安全性。
2.2 驾驶员状态驾驶员在行车前应确保自己的身体状态良好,精神饱满。
疲劳驾驶是交通事故的主要原因之一,驾驶员应尽量避免疲劳驾驶,必要时应休息片刻,确保安全驾驶。
四、驾驶技巧3.1 规避盲区驾驶员在行车时,应注意规避盲区。
盲区是指驾驶员无法直接观察到的区域,常出现在车辆前方、侧方以及后方。
规避盲区的方法包括:- 调整后视镜:合理调整后视镜的角度,确保能够观察到车辆周围情况。
- 通过肩膀:在变道或拐弯时,可以通过扭动身体来观察盲区情况。
- 使用辅助设备:安装倒车雷达或车载摄像头等辅助设备,提高行车安全性。
3.2 维持安全车距保持安全车距是避免追尾事故的重要措施。
幼儿园行车安全教案一、教学目标1.了解行车的基本安全知识,如何避免交通事故;2.掌握过马路的正确步骤和方法;3.培养幼儿良好的行车习惯和责任意识。
二、前置知识1.交通标志和路标的基本含义;2.过马路时的手势和语言;3.基本交通安全意识。
三、教学步骤1. 引入(5分钟)教师通过引入提问或者故事情境进行引导,让幼儿了解到身处于到了世界上最危险的环境之一:道路上。
提高幼儿警觉性,从而引出行车安全问题。
2. 正文(35分钟)(1)交通标志和路标教师通过图片和图示,为幼儿详细介绍交通标志和路标的基本含义和作用。
并向幼儿传达交通标志和路标的重要性,提高幼儿对标志和路标的敏感度,任何时候都要时刻关注,并且理解每个标志的含义。
(2)过马路的正确步骤和方法教师重点讲解过马路的正确步骤和方法,引导幼儿进行模拟实践。
步骤一:提前观察,确定安全过马路之前,要先观察周围环境是否安全,确保没有车辆经过,自己和其他行人的行动不会导致危险。
步骤二:等待绿灯或者过马路指示红灯亮着,不能前行;绿灯亮着,不要急于前行,必须看到过马路指示人员发出的手势和语言是否准确再通过;同时,行人还应该防止盲目跟随。
步骤三:过马路的时候,走人行横道线或人行道,并保持东张西望,时刻留意左右行驶的车辆。
步骤四:遇到黄色或红色小人,必须马上停下,不能强制通过路口。
(3)基本交通安全意识教师让幼儿了解交通意外常见的原因,如闯红灯、打闹、追逐等行为容易引起交通事故。
启发幼儿热情参与交通安全活动,积极模仿安全行为。
3. 课后延伸(5分钟)老师和幼儿一起回顾本次课程所讲的内容,并进行总结提问和交流,巩固和加深理解。
四、教学评估通过幼儿对标志和路标、人行道和过马路手势语言等基础知识的掌握和理解,以及模拟实践的表现,进行评估,了解幼儿在交通安全方面的掌握程度。
同时,鼓励和引导幼儿参加交通安全咨询活动,进一步提高对交通安全的关注和认识。
行车安全中班科学教案一、教学目标:1. 了解行车安全的重要性,培养学生的交通安全意识;2. 掌握基本的交通安全规则,学会正确的行车姿势;3. 培养学生的观察力和判断力,提高他们的行车安全意识。
二、教学准备:1. PPT演示;2. 图片或实物道具,如红绿灯、标志牌等;3. 动画视频或图片,如示意图等;4. 团队合作的游戏,如交通安全模拟游戏、横穿马路游戏等。
三、教学过程:1. 导入(5分钟):教师利用图片或实物道具,引导学生谈论自己在出行时有哪些交通工具会采用,了解学生的交通安全经验,并提出问题:“大家在出行时有没有遇到过交通事故?交通事故对我们的生活有什么影响?”引导学生思考交通安全的重要性。
2. 感知活动(10分钟):教师利用PPT演示或动画视频,向学生介绍几种常见的交通标志和交通信号灯,让学生了解这些标志和信号的含义。
同时,教师可结合交通安全故事或真实案例,引导学生思考交通标志和信号灯对我们的行车安全有什么帮助。
教师还可展示一些交通违章的图片,引导学生辨别违章行为的危险性。
3. 知识讲解(15分钟):教师向学生讲解行车安全的基本规则,包括:- 等红灯时要站在人行横道线上,等绿灯时要在人行横道线内通过;- 横穿马路时要选择人行横道、斑马线或过街天桥等安全通道,等候时要面向行车方向;- 乘坐车辆时要系好安全带,不乱跑乱闯,不伸手出车窗;- 骑自行车时要遵守交通规则,不逆行、不闯红灯等。
4. 认知游戏(15分钟):教师组织学生进行“交通安全模拟游戏”。
教师将教室地面划分为道路、人行横道、斑马线等区域,学生扮演行人、司机、交警等角色,通过模拟场景来练习正确的交通行为。
教师可以给予一定的奖励或惩罚,增加游戏的趣味性和参与度。
5. 观察练习(15分钟):教师带领学生走出教室,到学校周围的马路上进行观察练习。
教师可以选择一个人流量较大且车辆较多的路口,引导学生观察和判断车辆行驶的状态:红灯时车辆停止,绿灯时车辆前行。
冬季交通安全教育教案一、目的意义为更好地预防和减少冬季道路交通事故,落实项目部冬季安全行车宣传教育与管理工作要求,继续进一步搞好我项目部冬季交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
二、重点内容冬季安全行车常识。
三、教育内容冬季行车,路面附着力小,车轮易产生空转和侧滑,方向盘操纵难,遇有情况制动难。
为防止交通事故,司机驾驶车辆要掌握以下要领:缓起步起步时少加油,慢抬离合器,以减低驱动轮扭力,适应较小的附着力,避免车轮滑转。
匀车速行车要根据道路附着条件,保持均匀的行驶速度,讲究行驶平顺性。
轻油门行驶中需要提高车速时,应逐级和缓地踏下油门,不要加速过急过猛,以防驱动轮突然转速加快而打滑或侧滑。
慢转向行驶中选择道路时,方向盘的操纵不要过急。
转弯时,在不妨碍其它车辆的条件下,要适当加大转弯半径,不要急转猛回,以防侧滑。
点刹车雨雪路面行车,刹车的使用一定要慎重,可采取点刹车,避免紧急制动。
慎会车,少超车雨雪路面易侧滑,会车要加大横向距离,选择宽平地段进行;尽量不超车,更不允许强行超车,保持与前车有足够的纵向安全距离,防止追尾。
会车、超车时,要少用或不用刹车。
冬防散热器冰阻“四要点”用水做冷却介质的发动机,若使用不当,有时会出现发动机过热现象,但检查时却会发现散热器下部及下水管处的温度很低,这就是人们常说的散热器冰阻现象。
为了避免冰阻现象的出现,驾驶员应采取以下四点防范措施。
一、先起动发动机,再加冷却水。
发动机一般在严寒季节启动比较困难,有时加完冷却水(有时尽管加热水)后,发动机若不能很快起动,冷却水会出现结冰现象。
所以说,应当先起动发动机,并预热至40℃—50℃以上,再熄火加水,并且要一次加满。
二、水温升高后再起步行驶。
冷却水加满后应立即起动发动机低速升温,但不可马上行驶,以避免寒冷气流使散热器一步降温,导致冷却水结冰。
一般来讲,温度低于50℃时,不要起步行驶,达到50℃后也应低速档行驶,待发动机温度升至常温后再转入正常行驶。
严寒季节则应等发动机升到正常温度后再起步。
三、收车后要将水放尽。
放水时应完全打开放水开关和散热器加水口盖,水放完后,可起动发动机运转片刻,以便将冷却水排尽。
另外,冷却系统应清洗干净,防止杂物堵塞散热器及发动机放水开关。
四、采取防寒措施。
在严寒时节和寒冷地区,汽车上的百叶窗或挡风帘的保暖效果达不到要求时,应在汽车的“前脸”装上防寒罩,以减少冷空气的进入。
汽车在使用中,一旦出现因散热器冰阻而导致发动机过热,应立即停车,关闭百叶窗,并保持发动机怠速运转,根据当时条件采取化冰措施:1、是热水化冰。
如有开水,可缓慢地浇在容易结冰的散热器下水管上,冰阻会逐渐解除。
2、是冷水化冰。
若停车地点有自来水,可用管子将水引来冲洗散热器外表面和结冰部位,直到冰阻消除。
冬天的车内通风新车内装饰材料中会散出含有苯、甲醛、丙酮等有害物质的气体,会使人出现头痛、乏力等症状,因此必须保持车内良好的通风。
侧窗。
传统习惯上,我们都会自觉地打开侧窗,但这样,虽然安全和健康是保证了,却同时带来了一些不可避免的负面影响———炎热(寒冷),强风扑面的不舒适以及难以忍受的噪音,尤其现在天气寒冷,打开侧窗无疑是挑战自己抗寒能力的极限,实在是让人左右为难。
汽车天窗。
最佳方案是安装一扇品质优良的天窗。
当您打开传统侧窗,会遇到这些问题,如:噪音和灌入的飕风、灰尘。
经过长期验证,安装“汽车天窗”可以有效解决这一问题。
负压换气有助于车内空气流通。
由于“汽车天窗”的通风换气是利用了负压原理,依靠汽车在行驶过程中气流在天窗顶部的快速流动,而形成车内的负压,将污浊空气抽出(请注意,是抽出废气),所以打开侧窗时所带来强风灌入及灰尘扑面的问题都迎刃而解了。
降低噪音。
在普通情况下,当您的车速达到100公里时,打开侧窗通风而引起的噪音可高达110分贝,而打开“汽车天窗”却仅69分贝。
没有冷风灌入,不影响车内温度。
众所周知,车内形成对流才能达到空气流通的最佳效果,而汽车天窗被安装在汽车顶部,其负压原理将抽出大量盘踞在上的废浊气体,这恰恰与开启的热空调形成了气体的互换,这样既能达到空气流通的目的,也不会导致车内温度的流失。
据实验证明,在行驶中当您打开汽车天窗时流失的温度相比停车后打开车门进出时要少得多。
清醒头脑,保障冬季驾乘安全。
常常开车的您是否体会到,汽车暖气一旦开启时间过久,加上通风又不良好的话,很容易产生昏昏欲睡的现象,甚至有头晕、胸闷的症状。
而汽车天窗优质的通风换气性能将保证您不再受到这些困扰,维持清醒的头脑,在驾乘中保护您自己和家人。
冬天应预防哪些疾病?冬季气候寒冷,汽车司机如果不注意自我保健,容易发生一些疾病,既影响身体健康,又妨碍工作,也不利于行车安全,值得注意。
那么,冬天应注意预防哪些疾病呢?注意防止胃病:胃病是司机的职业病之一。
司机长途行车,吃饭时间不准时,饱一顿饥一顿,再加上开车时思想高度集中,直接影响胃的功能。
在冬季司机胃病的发病率骤然上升,这是由于天气寒冷,饭菜容易发凉,还有,寒冷的空气也可喝些生姜红糖水。
注意预防感冒:冬季天气寒冷,空气干燥,感冒病毒容易通过空气传播,再加上驾驶室内外温差较大,使司机感冒的发病机会增多。
最新医学研究发现,感冒会影响脑力的运用。
当一个人感冒后,手眼的共济功能就会受到损害,要想观察移动的物体,头部会不自觉地朝下。
因此,司机在冬季应注意保暖防寒,少到人多的公共场所去,并服用一些预防感冒的药物,患感冒后不能驾驶汽车。
注意保护腰膝:司机由于长时间开车,腰膝部的活动减少,容易发生疼痛,再加上冬季寒气的侵袭,更使腰部受寒而发生疼痛,影响其活动度,屈伸不利。
所以,冬季司机应加强腰膝部的锻炼,为防止寒气袭击,必要时可戴护腰和护膝。
注意预防“雪盲”:北方的冬季,白雪茫茫,银装素裹,人们在雪中呆久了,容易患上“雪盲”,即“雪光性眼炎”。
该病形成的主要原因是太阳光中的紫外线由雪地反射到人眼角膜上,引起角膜损伤。
症状为畏光、流泪、异物感、奇痒、刺痛、水肿。
因此,到雪地里开车应戴上具有防紫外线功能的墨镜。
注意预防冻疮:冻疮往往发生在人体容易暴露的面部、手部和脚部。
冻疮又痒又痛,常常影响司机的安全行车,司机应注意局部保暖。
冬季行车八注意注意缓慢起步。
在结冰的路面上起步时,应缓抬离合器踏板,逐渐开大节气门,避免车辆起步过快而导致车轮滑转或侧滑。
注意保持匀速行驶。
汽车在行驶中车速要均匀平稳,切不可突然加速或减速,严禁空挡滑行,不得使用紧急制动,以防止侧滑。
注意判断路面。
当道路被大雪覆盖时,要根据地形、路边的树木、交通标志、电线杆等来判断路面,控制车速,沿着道路中央慢慢行驶。
注意保证视线清晰。
在寒冷的冬季行车,特别是在雪天行车,应及时清除挡风玻璃上的冰雪,以免影响驾驶员的视线,以开阔视野,并开黄灯或近光灯及小灯。
注意行人。
由于冬季寒冷,人们穿戴较厚,视听和动作不够灵敏,加之冰雪路滑,行人和自行车很容易突然滑倒,应与其加大距离。
在行车时必须要加大跟车距离和横向距离,以防意外。
注意安全操控车辆。
在结冰的道路上转弯时,要提前降低车速,转弯半径要尽量大,不可急转、急回,以防侧滑;通过坡道时,要视坡度大小,保持中、低速行驶,避免中途变速或停车;如果汽车在坡道上打滑,应立即停车,设法铲除车轮下的冰雪或加上铺垫物后再继续上坡;如果是在结冰的道路上会车,要及早地降低车速,选择宽平的路段,加大横向间距,缓行交会;严禁在冰雪路面上强行超车。
注意利用发动机牵阻降速。
当需要停车或降低车速时要尽量利用发动机的牵阻作用降速,一定要谨慎地使用行车制动。
注意切莫长久停车。
如果在冰雪路上长时间停车,轮胎可能会冻结在地上。
所以,停车时要选择适当的地点。
当轮胎已经冻结时,须挖开冻结在轮胎周围的冰雪和泥土后缓缓起步,切不可猛抬离合器踏板强行起步。
冬季天气严寒,行车中常遇有雨、雪、下雾天气或结冰的路面,给安全行车带来许多不利因素。
为确保冬季安全行车,驾驶员要注意:一、严寒季节要防冻在冬季时,应事先做好车辆的换季保养工作,换用冬用润滑油、制动液以及低温牌号的柴油,冷却系的水箱加注防冻液,或停驶后按规定放尽水箱和发动机内的冷却水。
三、积雪道路行驶要认准行车道积雪地区,由于雪的掩盖,道路真实情况不易辨别。
在这种情况下行车,应根据地形、行道树、公路标志、电线杆等判断行车路线,控制车速、稳住方向,沿路中心或路中积雪较浅的地力缓慢前进。
在坡道、转弯等危险地段,应注意行驶路线的变化、稍有坏缺,应立即停车勘察,不要冒险行驶。
三、冰雪道路行驶要防侧滑冰雪道路上行驶,由于道路附着系数小,车辆行驶稳定性受影响,制动距离大大延长。
汽车在冰雪路上制动的特点是:当车速为每小时10公里时,制动、方向基本正常;当车速达到每小时30公里以上的,方向、制动的效能严重降低。
针对上述特点,驾驶员在冰雪路面上行驶要注意:1、起步时,应缓抬离合器,油门不宜过大,防止车轮原地滑转或侧滑。
如起步困难,可在驱动轮下铺垫辅助物来提高附着力,然后起步。
2、行驶中严格控制车速,并保持平稳,不可突然加速或减速,严禁空档滑行,行驶中最好多采用预防性措施,少用制动,如遇情况,要采用不分离发动机的制动法或间断制动,不可使用紧急制动,以免发生侧滑。
3、会车时,应选择宽阔平坦地点,提前降速,加大横向间距,缓行交会,并应避免使用刹车。
4、超车时,只有在前车主动礼让,而且道路宽阔,视线良好又无危险的情况下超车。
5、转弯时,速度要慢,转弯半径要大,不可急转急回,以免侧滑。
6、密切注意行人、自行车动态,寒冷季节,人们往往戴风雪帽或用围巾裹头,以致视听不灵,同时在结冰路面上,行人与自行车容易滑倒,所以要放宽。