部编版七年级上册生物 期末试卷(含答案)
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20232024学年全国初中七年级上生物人教版期末试卷(含答案解析)(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 阿米巴B. 蚂蚁C. 玫瑰D. 鲸鱼2. 植物的光合作用主要发生在哪个部位?A. 根B. 叶片C. 茎D. 花3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉4. 人类的血型是由哪种遗传方式决定的?A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体遗传D. 线粒体遗传5. 下列哪种疾病是由病毒引起的?A. 肺炎B. 艾滋病C. 糖尿病D. 高血压6. 下列哪种动物属于冷血动物?A. 熊猫B. 鲨鱼C. 蜜蜂D. 老鹰7. 下列哪种细胞器参与蛋白质合成?A. 线粒体B. 叶绿体C. 内质网D. 高尔基体8. 下列哪种植物属于被子植物?A. 松树B. 玫瑰C. 蕨类植物D. 藻类植物9. 下列哪种动物属于节肢动物?A. 蝴蝶C. 蜗牛D. 青蛙10. 下列哪种物质是植物生长的主要激素?A. 赤霉素B. 细胞分裂素C. 脱落酸D. 乙烯11. 下列哪种动物属于爬行动物?A. 老虎B. 鳄鱼C. 鸽子D. 蜜蜂12. 下列哪种生物属于真核生物?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 蓝藻13. 下列哪种生物属于原核生物?A. 阿米巴B. 酵母菌C. 草履虫D. 细菌14. 下列哪种动物属于两栖动物?B. 青蛙C. 鸟类D. 蝎子15. 下列哪种物质是人体内最重要的供能物质?A. 脂肪B. 糖类C. 蛋白质D. 维生素二、判断题(每题1分,共20分)1. 细菌属于原核生物。
()2. 人类的DNA主要存在于细胞核中。
()3. 植物的根主要用于吸收水分和养分。
()4. 鸟类属于哺乳动物。
()5. 人类的血型遗传是由一对等位基因决定的。
()6. 病毒是一种细胞生物。
()7. 人类的染色体数目为23对。
()8. 植物的光合作用主要发生在叶片的叶绿体中。
七年级生物期末试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种生物属于单细胞生物?( )A. 青蛙B. 阿米巴C. 草履虫D. 苍蝇2. 下列哪种现象属于遗传?( )A. 种瓜得瓜,种豆得豆B. 一娘生九子,个个皆不同C. 一母生九子,连母十个样D. 一猪生九子,连母十个样3. 下列哪种生物不属于动物?( )A. 蝴蝶B. 蚂蚁C. 草履虫D. 紫菜4. 下列哪种生物不属于植物?( )A. 草莓B. 菠菜C. 蘑菇D. 葡萄5. 下列哪种生物不属于微生物?( )A. 细菌B. 病毒C. 蚂蚁D. 酵母菌二、判断题1. 生物的特征包括生活需要营养、呼吸、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖。
( )2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
( )3. 生物的分类包括植物、动物和微生物。
( )4. 生物的遗传和变异是生物进化的基础。
( )5. 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
( )三、填空题1. 生物的特征包括生活需要营养、________、排泄、对刺激作出反应、生长和繁殖。
2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,由________和细胞质组成。
3. 生物的分类包括________、动物和微生物。
4. 生物的遗传和变异是生物进化的基础,遗传是指生物体的________。
5. 生物多样性包括生物种类的多样性、________的多样性和生态系统的多样性。
四、简答题1. 请简述生物的特征。
2. 请简述细胞的结构和功能。
3. 请简述生物的分类。
4. 请简述生物的遗传和变异。
5. 请简述生物多样性的内涵。
五、应用题1. 请举例说明生物的生活需要营养。
2. 请举例说明生物能进行呼吸。
3. 请举例说明生物能排出身体内产生的废物。
4. 请举例说明生物能对外界刺激作出反应。
5. 请举例说明生物能生长和繁殖。
六、分析题1. 分析生物的特征与生物生存的关系。
2. 分析生物的分类与生物多样性的关系。
七年级上册生物期末试卷综合测试卷(word含答案)一、选择题1.某同学在使用显微镜时,反复调整反光镜位置,可视野内依旧完全黑暗,这可能是因为A.使用了平面反光镜 B.选择的光圈太小C.物镜没对准通光孔D.目镜的倍数过小2.在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,如果物像不清晰,应该调节()A.反光镜B.遮光器C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”中描述的生物现象的生物基本特征是()①生物能生长②生物都要具有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤能对外界刺激作出反应A.①②③B.③①④C.③②④D.③②⑤4.“那一天,我在上班路上走着走着,突然从路边跑过来一只狗横穿公路,吓得我连忙急刹车给他让路。
……”这是一位爱心满满的司机日记里写到的。
下面那项描述的生物特征与日记中描述的生物特征相同()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.含羞草受到触碰便合拢叶片C.锄禾日当午,汗滴禾下土D.蜻蜓点水款款飞5.蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是()A.温度B.阳光C.空气D.水6.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是()A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响7.如图为组织形成的示意图,有关分析不正确的是()A.过程1表示细胞的生长B.过程2表示细胞C.过程3表示细胞分化D.过程2表示染色体数量减半8.下图是细胞构成动物体的流程图,其中1, 2表示生理过程,a-d表示结构层次,下列叙述中错误的是()A.1过程中遗传物质发生复制B.2过程使细胞种类增多C.c是由不同的b按照一定次序结合而成D.人体的皮肤对应的是d9.一般来说,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。
七年级上册生物期末试卷易错题(Word版含答案)一、选择题1.在使用显微镜观察细胞的实验中,下列有关叙述正确的是()A.甲图在换用高倍镜③后,调节①使物像变清晰B.乙图中,使用物镜①看到的细胞数目较少C.由丙图转为丁图时,应将载玻片向右移动D.丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2.用显微镜观察玻片标本时,要经过以下几个操作步骤,其正确的使用顺序是:①利用细准焦螺旋调节;②将玻片标本放在载物台上;③转动粗准焦螺旋使镜筒下降;④调节反光镜;⑤转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升A.②⑤③④①⑥ B.⑤④②③⑥①C.③⑥②①④⑤D.④⑤②③⑥①3.下列不属于生物的特征的是()A.遗传和变异B.生长、繁殖C.除病毒以外,生物都是由细胞构成的D.能运动4.臭鼬在遇到危险的情况时,会放出很臭的气体,这一现象说明了()A.生物能排出废物B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物需要营养5.“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”,下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是A.南极企鹅的皮下脂肪很厚B.温带的野兔随季节换毛C.蚯蚓能疏松土嚷,提高土壤肥力D.秋冬季节,杨树落叶6.农谚曰:“清明前后,种瓜点豆”。
清明时节影响播种的非生物因素主要是()A.温度B.阳光C.土壤D.空气7.按植物细胞的过程,将如图图片排序()A.a→c→d→b B.c→d→a→b C.a→b→c→d D.a→d→b→c8.如图表示两类生物细胞过程有关分析正确的是()A.图甲表示植物细胞过程B.两图中A时期细胞核内变化最明显的是染色体的复制C.细胞先是细胞质分成两份,再是细胞核成两个D.C细胞与A细胞内遗传物质不同9.如图为某生态系统食物网示意图。
据图分析下列说法错误的是()A.图中含有5条食物链B.图中属于消费者的生物共有5种C.在草→兔→狐这条食物链中,含有毒物质最多的是狐D.图中蛇和鹰只具有捕食关系10.下图表示生态系统部分组成成分关系示意图,相关叙述错误的是()A.甲是生产者,乙、丙是消费者B.阳光属于非生物部分C.丁一甲表示捕食关系D.图中有1条食物链11.小明和同学们在探究“蚕豆种子萌发所需的条件”过程中,实验记录如下表所示。
2022~2023学年第一学期七年级综合性练习二生物(满分:100分考试时间:60分钟)友情提示:1.本试卷共6页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、单项选择题(每小题2分,共50分)1.下列属于生物的A.扫地机器人B.钟乳石C.新冠病毒D.计算机病毒2.某小组将调查到的生物分为了两类,其中蚯蚓、银杏、木耳归为一类,金鱼、蝴蚂、水葫芦归为一类。
他们的归类方法是A.生物的用途B.生活的环境C.个体的大小D.形态结构特点3.如图是显微镜的一组镜头,要使观察到的细胞数量最少,应该选择的镜头组合是A.①⑥B.①④C.③④D.③⑥4.我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明A.环境影响生物生存B.生物能够适应环境C.生物生存依赖环境D.生物能够影响环境5.在一个草原生态系统中,属于生产者的是A.牧民B.牧草C.阳光D.牛羊6.用下列种子探究呼吸过程中释放的能量,温度计变化最大的是A.萌发的种子B.晒干的种子C.炒熟的种子D.休眠的种子7.人体口腔上皮细胞吸水会涨破,而洋葱鳞片叶内表皮细胞吸水不会涨破,出现这种差异的原因是人体口腔上皮细胞没有A.细胞核B.液泡C.细胞壁D.细胞膜8.右图为叶片结构示意图,细胞中存在大量的叶绿体的结构是A.①B.②C.③D.④9.衣藻和眼虫都是单细胞生物,与衣藻相比,眼虫细胞中缺少的结构有①细胞壁;②细胞膜;③液泡;④细胞质;⑤细胞核A.①③B.①⑤C.④⑤D.②③并在阳光下照射三至四小时,等到叶脉变红了,把茎横向切断,发现被红墨水染红的部分是A.筛管B.形成层C.导管D.树皮11.如图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述正确的是A.草履虫在结构层次上属于aB.根、茎、叶在结构层次上属于bC.人的一块骨头在结构层次上属于dD.一棵橘树的结构层次可表示为:细胞→a→b→d→e12.下列四组物质中,全部都是细胞中的主要有机物的是A.氧气、水、蛋白质B.糖类、蛋白质、无机盐C.糖类、蛋白质、脂类D.无机盐、水、氧气13.下列生态系统中相对来说稳定性最高的可能是A.雨林生态系统B.农田生态系统C.池塘生态系统D.草原生态系统14.生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。
七年级上册生物期末试卷易错题(Word版含答案)一、选择题1.使用显微镜观察标本时,把低倍物镜换成高倍物镜后,视野内的变化是()①细胞数目减少②细胞数目增多③视野变暗④视野变亮A.①③B.①④C.②③D.②④2.在使用显微镜观察细胞的实验中,下列有关叙述正确的是()A.甲图在换用高倍镜③后,调节①使物像变清晰B.乙图中,使用物镜①看到的细胞数目较少C.由丙图转为丁图时,应将载玻片向右移动D.丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得3.一首《知否知否》响遍大街小巷,“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否、知否,应是绿肥红瘦。
”李清照《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物哪项基本特征?( )A.生物适应环境B.能进行新陈代谢C.能对各种刺激产生反应D.成熟的个体能够繁殖后代4.猪笼草有的叶子会特化成捕虫瓶。
当小虫跌进瓶里,瓶盖会自动关闭,在消化液的帮助下将小虫吃掉。
这个事例不能说明的是()A.生物能对外界刺激作出反应B.生物能生长和繁殖C.生物体的结构是与功能相适应的D.生物的生活需要营养5.当你仔细观察身边的树木,你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的,每个叶片都能接收到阳光的照射,这种现象表明()A.生物能适应环境B.环境不影响生物C.环境能适应生物D.生物不影响环境6.枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似,这属于()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境制约生物7.下图是动、植物细胞分裂示意图,关于细胞分裂的描述错误的是()A.动、植物细胞分裂时都是细胞核由一个分成两个B.动物细胞分裂时在原细胞中央形成新的细胞膜C.植物细胞分裂时形成新的细胞膜和新的细胞壁D.细胞分裂后,新细胞与原细胞所含遗传物质一样8.下图是细胞分裂过程示意图,由图可知首先分裂的是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9.在某生态系统中,各生物体体内残留的某重金属含量如下表所示,则该生态系统中最可能的食物链构成是生物体A B C D E某重金属浓度(ppm)0.0570.51580.39A.A→E→C→B→DB.D→B→C→E→AC.D.10.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝()A.乙B.丙C.丁D.己11.下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验。
七年级上册生物期末试卷综合测试题(word含答案)一、单选题1.据报道,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是()A.自然灾害B.天敌过多C.人类活动对生态环境的破坏D.物种退化2.生物体由小长大是下列哪一过程的结果()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和生长D.细胞癌变3.我们在养花的过程中,经常给花浇水,施肥,松土,放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需要的基本条件,与上述顺序相对应,分别是()⑴营养物质⑵空气⑶阳光⑷适宜的温度⑸一定的生存空间⑹水A.⑴⑶⑵⑸⑹⑷B.⑹⑴⑵⑶⑷⑸C.⑷⑸⑶⑹⑴⑵D.⑶⑹⑷⑸⑵⑴4.用盛水的烧杯装一部分活的水绵,并放入适量的水,然后放到黑暗的环境中,经过较长的一段时间后,你会发现这些水绵A.生长得更好B.生长正常C.全部死亡D.停止生长5.海洋中的生物大部分生活在距离海平面150米以内的水层中,主要是因为150米以下的水域缺少()A.氧气B.阳光C.营养物质D.生存空间6.菠菜叶肉细胞和青蛙肌肉细胞都具有的结构是①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦7.当发现镜头不清洁时,除去污物的正确方法应该是()。
A.用手擦B.用毛巾擦C.用擦镜纸擦D.用水洗8.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中。
10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。
最可能的原因是A.种子无生命B.环境温度太高C.光照不适宜D.实验时间太短9.下列关于果实和种子的形成的有关叙述错误的是()A.子房发育果实,胚珠发育成种子B.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱都纷纷凋落C.胚珠里的受精卵发育成胚D.子房壁发育成种皮10.验证种子能进行呼吸作用最好选用()A.萌发的种子B.熟种子C.干种子D.刚收获的种子11.光合作用的原料是()A.有机物和二氧化碳 B.有机物和氧气C.二氧化碳和水D.水和阳光12.在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是()A.液泡B.线粒体C.细胞液D.叶绿体13.在实验设计中,下列哪个选项不能作为一组对照实验()A.有光和无光B.温度和水分C.0℃和25℃D.有水和无水14.如图为大豆生产发育过程的示意图,下列叙述正确的是()A.①②③组成的胚由受精卵发育而来B.大豆幼根的生长依靠分成区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大C.雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关D.果实由⑤胚珠和⑦果皮组成15.一粒种子能长成参天大树,主要原因是()A.细胞分裂B.细胞数目增多C.细胞体积增大D.细胞数目增多,细胞体积增大16.下列各项中,属于生物影响环境的现象是()A.植物的生长具有向光性、向水性B.森林能够保持土壤中的水分C.候鸟迁徙D.骆驼能长时间生活在荒漠中17.一块完整的骨属于哪个层次的结构()A.细胞B.组织C.器官D.系统18.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是()A.溶解脂肪B.溶解叶绿素C.溶解淀粉D.溶解葡萄糖19.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是()A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境20.在洋葱鳞片叶表皮细胞和菠菜叶肉细胞中,分别含有的能量转换器是()A.叶绿体和线粒体;叶绿体和线粒体B.叶绿体;叶绿体和线粒体C.线粒体;线粒体和叶绿体D.叶绿体和线粒体;叶绿体21.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的是①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤22.呼吸作用的实质是A.合成有机物,储存能量B.分解有机物,储存能量C.合成有机物,释放能量D.分解有机物,释放能量23.爱护花草树木是每个人的责任和义务.树木属于生态系统中的()A.非生物部分B.生产者C.消费者D.分解者24.在茎的结构中,运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是()A.筛管和导管B.导管和筛管C.都是导管D.都是筛管25.细胞遗传信息主要存在于()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核26.有人把植物细胞比喻成一个小“城堡”,城堡中的“城墙”是指()A.细胞核B.细胞质C.细胞壁D.液泡27.各种植物的细胞通常具有一定的形态,这主要是因为()A.细胞壁的输导作用B.细胞壁的支持作用C.细胞膜的保护作用D.细胞膜的支持作用28.绿色开花植物体的结构层次是()A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体C.细胞→组织→器官→植物体D.器官→组织→细胞→植物体29.下列物质属于细胞中有机物的是( )①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂质⑥蛋白质⑦氧A.①②③④B.③④⑤⑥C.③④⑥⑦D.①③⑤⑦30.下列不属于动植物细胞共有的结构是()A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质二、综合题31.下图是种子的结构,请回答:(1)贮藏营养的结构是[ ] [ ] 。
生物七年级上册生物期末试卷易错题(Word版含答案)一、选择题1.某同学在使用显微镜时,反复调整反光镜位置,可视野内依旧完全黑暗,这可能是因为A.使用了平面反光镜 B.选择的光圈太小C.物镜没对准通光孔D.目镜的倍数过小2.在使用显微镜观察细胞的实验中,下列有关叙述正确的是()A.甲图在换用高倍镜后,调节②使物像变清晰B.乙图中,使用物镜②看到的细胞数目更多C.由丙图转为丁图时,应将载玻片向右移动D.丁图细胞图像是在乙图物镜①下观察所得3.“知否,知否?应是绿肥红瘦!”,在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是()A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵4.“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激做出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖5.有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草,灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习性。
结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。
这个事例说明生物()A.能够适应一定的环境B.能够影响环境C.不能适应环境D.对环境的刺激做出了反应6.“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明()A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.环境能适应生物D.环境能影响生物7.按植物细胞的过程,将如图图片排序()A.a→c→d→b B.c→d→a→b C.a→b→c→d D.a→d→b→c8.细胞过程的正确顺序是()①细胞质分成两份,每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核一分为两个A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②9.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示。
那么下列该生态系统的说法错误的是()生物体A B C D E有机汞浓度(ppm)0.0512 5.51680.47A.五种生物构成的食物链A→E→C→B→DB.通常情况下,五种生物中D的数量最少C.D体内的能量最终来源于AD.影响A、B、C、D、E生活和分布的因素叫生态因素10.图是某生态系统食物网的示意图,下列叙述正确的是()A.该食物网中有4条食物链B.该生态系统中的最终能量来源于草C.在食物网中蛇与鹰既是捕食关系,又是竞争关系D.图所示是一个完整的生态系统11.为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓明同学通过实验记录了以下两组实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是:温度10152025303540(℃)萌发率/%9216385784432种子含水量/%30405060708090种子萌发率/%16335673868142A.该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B.表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右C.该植物种子含水量越大,萌发率越高D.该植物种子的萌发率与氧气浓度无关12.如图所示,图1表示一粒浸软的菜豆种子,某同学用刀片在图中虚线处将种子切断,并画出了横断面的示意图(如图2所示)。
20232024学年全国初中七年级上生物人教版期末试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 生物体进行生命活动的基本单位是()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统2. 细胞膜的主要功能是()A. 保护细胞B. 营养细胞C. 控制物质的进出D. 产生能量3. 细胞核内的遗传信息载体是()A. 核糖核酸B. 脱氧核糖核酸C. 蛋白质D. 脂肪4. 细胞质内进行能量转换的主要场所是()A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体5. 下列属于植物细胞特有的是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质6. 下列属于动物细胞特有的是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质7. 下列属于植物细胞和动物细胞共同点的是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质8. 下列关于细胞分裂的描述,正确的是()A. 细胞分裂使细胞体积增大B. 细胞分裂使细胞数目增多C. 细胞分裂使细胞体积减小D. 细胞分裂使细胞体积不变9. 下列关于细胞分化的描述,正确的是()A. 细胞分化使细胞体积增大B. 细胞分化使细胞数目增多C. 细胞分化使细胞体积减小 D. 细胞分化使细胞体积不变10. 下列关于细胞衰老和死亡的描述,正确的是()A. 细胞衰老是正常的生命现象B. 细胞死亡是正常的生命现象C. 细胞衰老和死亡都是正常的生命现象D. 细胞衰老和死亡都是异常的生命现象二、填空题(每空1分,共20分)1. 生物体进行生命活动的基本单位是_________。
2. 细胞膜的主要功能是_________。
3. 细胞核内的遗传信息载体是_________。
4. 细胞质内进行能量转换的主要场所是_________。
5. 下列属于植物细胞特有的是_________。
6. 下列属于动物细胞特有的是_________。
7. 下列属于植物细胞和动物细胞共同点的是_________。
8. 下列关于细胞分裂的描述,正确的是_________。
七年级上册生物期末试卷试卷(word版含答案)一、选择题1.如图是实验“观察小鱼尾鳍内血液流动”的显微视野,叙述正确的是()A.①是静脉血管B.血流速度:①>③>②C.应挑选尾鳍颜色艳丽的小鱼D.应使用高倍显微镜进行观察2.下列有关实验操作的叙述中,正确的是()①使用显微镜进行观察,当光线较暗时,应使用反光镜的凹面来对光②验证绿叶在光下制造淀粉时,把叶片直接放在清水中加热脱色③用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是“d”④制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴加的液体是清水⑤显微镜观察时,若目镜选用10×,物镜选用40×,则显微镜的放大倍数是五十倍⑥用显微镜观察人血的永久涂片时,视野中数量最多的是红细胞A.①②③⑤B.①③⑥C.②③④⑤⑥D.②④⑥3.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.离离原上草,一岁一枯荣C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜4.某地大量捕捉青蛙,导致稻田里的害虫大量繁殖,使水稻减产、生态平衡失调,其原因是破坏了生态系统中的()A.生产者B.消费者C.分解者D.食物链5.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是()A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响6.生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属于环境影响生物的是()A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B.马里亚纳海沟没有绿色植物C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化7.如图是与细胞分裂过程有关的图,请你根据图选出正确的分裂顺序()A.a→b→c B.b→a→cC.a→b→c D.c→a→b8.如图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a~f表示结构层次,其中a表示受精卵,下列有关叙述错误..的是A.图中b和d均表示不同的组织B.无论形成植物体还是动物体,都要通过2分化形成不同的器官C.1最重要的变化是a中染色体复制并均分配到子细胞中D.c和f分别表示不同的结构层次9.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是()生物体A B C D E有机汞浓度0.0570.51680.39(ppm)A.D→B→C→E→A B.C.D.A→E→C→B→D 10.下图为某生态系统的食物网示意图,据图回答正确选项是A.草、食草昆虫都属于生产者B.该图可以代表一个生态系统C.能量是沿着食物链(网)逐级传递的D.图中有5条食物链,其中最长的食物链是:草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰11.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。
部编版七年级上册生物期末试卷(含答案)一、选择题1.“树欲静而风不止,子欲养而不在”要求我们做到尽孝要在当下,因为①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵②孝亲敬长是中华民族的传统美德③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务④是我们长大以后的事A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.李克强强调:“无论工作多忙,都要抽出时间读书。
如果不读书,就难以有思想火花闪烁,也难以了解人类文明进程。
”这是因为()①学习是成才的阶梯②通过阅读可以得到一切美好的东西③学习可以提高道德修养,增长才干④不断学习才能适应社会发展的要求A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④3.小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,他感到学习压力大,功课多,很累,没有时间玩,考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况,应该A.认识到学习是个苦乐交织的过程,学会体验学习的美好B.集中精力学好语数英等“主科”,放弃政史地等“副科”C.照搬班里优等生的学习方法,提升自己的学习能力D.专心学习,不参加学校组织的任何活动4.在学校生活中,学生常常会遇到自己被老师错怪、冤枉的情况。
在这样的情境下,我们正确的对待方式是①告诉自己一定要冷静,努力克制,避免冲动②请同学或者班干部代自己向老师解释清楚③谅解老师,老师也可能误解学生④当面和老师把事情争辩清楚A.①②B.①②③C.②③D.①②③④5.漫画启示我们要学会A.宽容别人B.平等待人C.换位思考D.固执己见6.“少年有梦,则中国有望;少年追梦,则中国富强”。
对此认识正确的是A.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连B.梦想是对生活的期盼,是我们前进的动力C.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分D.梦想是对未来美好生活的愿望,它能激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩7.良好的师生关系有助于我们愉快地学习和生活。
我们与老师建立良好关系开始于()A.学生乐于学习B.师生彼此尊重C.师生之间平等相待D.老师寓教于乐8.“以文会友,以友辅仁”,朋友和友谊是人生永恒的话题。
让友谊之树常青我们应该()①敞开心扉,主动表达②以诚待人,对朋友要毫无保留③用心体会朋友的需要④正确处理朋友间的矛盾和冲突A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.尊师重教是中华民族的传统美德。
下列诗句属于赞美老师伟大人格的是A.①②B.①④C.②③D.③④10.有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的③学习就像生活,可以痛并快乐着④前者说法是正确的,后者说法是错误的A.①②B.①③C.③④D.②③11.当你面对老师的批评时,应该()①虚心接受,有错即改②默默忍受,记恨在心③深刻反思,鞭策自己④理解老师,聆听教诲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④12.进入中学时代,小华开始了住宿生活,每天自己洗衣服,自己整理床铺,自己购买日常用品,面对无数的第一次,想起从小在父母身边养尊处优,衣来伸手饭来张口却不带一丝感恩之情,内心深感愧疚。
这表明A.随着身心的不断发展,我们开始探寻生命的奥秘B.随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动认识自己C.随着理解能力的提高,我们对世界的认识越发具体而深入D.随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格13.20世纪著名的探险家约翰·戈达德15岁时列了127项人生上午宏伟志愿,经过40年的努力,居然一个个实现了。
有人问其中奥秘,他说:“我只是让心灵先到达那个地方,随后,周身就有了一股神奇的力量。
”可见A.只要努力,梦想就能实现B.只要有梦想,一定能成功C.梦想一定会在现实中开花结果D.梦想能不断激发生命的热情和勇气14.下列关于实现中国梦说法正确的有①必须依赖外国支持②必须坚持中国道路③必须弘扬中国精神④必须凝聚中国力量A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④15.张海迪说:“生命很痛苦,但是在痛苦我也要活着,我要活的好好的,我还要活出生命的诗意”。
①生命是短暂的,珍惜生命要及时行乐②生命有其自然规律,我们应珍惜生命③生命的真谛在于对社会的贡献④死亡不可避免,我们无法改变A.①②B.①④C.②③D.③④16.自习课上小明与同桌讨论问题,声音很大,影响周边同学,老师批评了他。
你觉得小明的哪种表现最恰当?A.告诉同桌:我们继续!B.心生疑惑:我又不是玩的?C.很不耐烦:睡觉算了!D.示意同桌:嘘……(声音变小)17.“金无足赤,人无完人”,告诉我们,每个人都有自己的优点和不足。
面对人的优点和不足,我们应该这样做A.重点看别人的缺点,适当看别人的长处B.夸大自己的长处,忽略自己的不足C.客观认识自己,用“显微镜”去看别人D.有勇气和毅力改正自己缺点和不足18.2019年10月28日,从中国科学院研究所获悉,由我国自主研发的全海深载人潜水器万米级载人舱成功建造完成,可搭乘3人下潜。
这是目前世界上空间大、搭载人数多的万米级载人舱。
A.第一第二B.最最C.第三第一D.第一第三19.在我们同学中,有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑而不敢迎战;有的同学听不得别人对自己的一点批评;有的同学因为一两次考试失利便产生“厌学”心理……对此,你认为下列选项中正确的做法是()A.轻视挫折,不管不顾B.只要不经历挫折就能避免受伤C.牢记挫折,天天反省D.要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志20.生命对于我们人类而言,它应该包括①身体的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④大自然的生命A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④21.“木受绳则直,人学法则慎。
” 这句话告诉我们A.人们的生活完全依赖于法律B.违法的人才需要学法C.法律为我们提供准绳和指引D.法律来源于现实生活22.根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年人”,“常回家看看”成为法律.这告诉我们①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“回家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美德A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④23.古人云:“流水之声可以养耳,青禾之绿可以养目,见书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。
”这说明A.精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约B.精神发育离不开物质支持C.没有物质支持就享受不了高雅文化D.我们要注重身体、精神双重养护24.下列逃生技巧中不可取的是A.注意避险,不逆着人流前进B.抢救财物,重返危险境地C.冷静判断,巧选逃生技巧D.善选通道,不使用电梯逃离25.婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话,并要求与她见面。
婷婷的正确做法是A.敞开心扉,无所不言B.保护隐私,适当交往C.加强防范,不交网友D.远离网络,专注学习二、综合题26.随着信息技术的迅猛发展,网络也成为我们交友的一个平台。
在网络中交友和在现实中交友有什么不同呢?我们应怎样利用网络交友呢?(网上交往有意义)小可是一名互联网爱好者,他热衷于上网,喜欢在网上找资料,学外语,也喜欢网上聊天。
不过,他一般是在外语聊天室聊。
这样既能与朋友聊天,又能学习外语。
他还交了几个大洋彼岸的好朋友。
(1)小可的经历告诉我们通过网上交往能得到哪些好处?(理性交友你我他)(2)假如你遇到了这样的邀请,你会赴约吗?为什么?27.(情境探究、学以致用)情境一:放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。
”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦——补作业、请家长。
哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐……”情境二:小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,请你提供让小华学会学习一条建议?情境三:进入初中后,学习占满了我的生活,在教室里学,吃饭时学,午休时学……为了学习我失去了朋友,笑容渐渐消失。
本学期的月考,我的成绩有所下降,烦恼更困扰着我。
我压抑,心里恐惧得受不了,学习也深入不下去。
我心里好难受,特别希望有个朋友,可以倾诉自己的烦恼。
据此回答:(3)材料中的“我”为什么渴望有个朋友?怎样才能保持“我”与朋友之间持久的友谊?情境四:以下是王红同学日记中的一段内容:①今天数学课上,我积极回答问题,并主动参与小组讨论学习中去;②上次英语测试成绩出来了,没有考好,自己心里非常难过;③放学后我和同伴一起回家并避开偏僻的地方,防止出意外;④晚上吃晚饭,我帮妈妈洗碗,妈妈表扬我是个勤快的好孩子,好开心;④回顾一天,想想自己在英语学习上应该多坚持,少浮躁,这样才能变得优秀。
(4)请运用所学的知识简要分析王红同学的言行。
28.材料一:“孝”的由来:“孝”的字行从老(笋),表示长者老人;从子,在老之下,意谓从侍奉长辈。
(如图)材料二:2018年11月25日,《2018众里寻你——寻找全国最美孝心少年颁奖典礼》在央视综合频道和少儿频道同时播出。
10位(组)年度“最美孝心少年”受邀登台,接受全社会的致敬和礼赞,很多网友表态“孝敬父母是做人的本分”。
为了让同学们以实际行动表达对父母的孝敬感恩之情,某中学准备开展以向最美孝心少年学习为主题的感恩教育活动,请你参与完成以下问题:(1)材料一中孝的由来给我们什么启示?(2)某中学七年(1)班的同学准备开展一次调查活动,你能分别说出母亲节和父亲节是哪一天吗?(3)“孝敬父母是做人的本分”,作为当代中学生应如何做到孝亲敬长?29.(友谊需交往)材料一:朋友间的友谊是冬天里的一杯热茶,是夏天里的一缕清风,是秋天里的一句问候。
朋友间的友谊是干渴时的甘泉,是黑暗中的明灯,是快乐时的分享,是忧伤时的抚慰。
材料二:小红和小丽无话不说,是十分要好的用友。
两人同时报名竞选七年级少先队大队长,结果小红成功入选,而小丽没有选上。
现在小丽对小红很冷淡,不再主动和小红说话。
(1)阅读材料一,朋友间的友谊为什么能如此打动我们?(2)竞争和友谊能共存吗?请针对小丽的做法谈谈你的认识。
30.中学生宁宁常常通过写信与人交往:“爸爸、妈妈,我爱你们!在家里经历的许多事情,让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。
我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸偶尔的暴躁。
”“老师,您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……”“孟欣同学,你好,别忘了我俩‘净化网络,从我做起’的约定呀!”父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了责任。