管理心理学课程论文选题

《管理心理学》课程论文考查题目与要求
一、课程论文题目参考选题
1、论个性对领导的影响
2、论归因风格与个体成功
3、试论不同动机类型与管理激励
4、激励理论的有效运用策略分析——以×××为例
5、如何培养群体的凝聚力
6、促进管理者有效沟通的策略分析
7、大学生冲突的类型及解决策略
8、大学校园文化与大学生心理健康
9、试析组织文化对企业管理的启示——以×××为例
10、试论学习《管理心理学》对个人发展的启示
二、要求
1、自选一个课题，或自拟题目（必须围绕课程内容）
2、必须结合课堂学习的理论内容加以个人观点分析
3、论文结构完整（引言、正文（包括论点、论据）、结论、参考文献）参考文献格式：
期刊——著者．题名．期刊名称．出版年，卷号（期号）：起止页码
书籍——著者．书名．出版地：出版者，出版年
网络文章—一网络文章的作者．文章题目．网站地址
4、要求充分查阅资料，杜绝抄袭，违者以0分计
5、论文内容要求理论联系实际
6、字数在3000字以上
7、交稿时间：2010年1月25日（学习委员统一收）
8、注意：用信笺纸手写，书写整齐，页面整洁。

管理心理学课程论文选题第一部分：选题背景在现代社会中，管理心理学作为一个重要的学科领域，探讨了人类行为和心理对于组织管理的影响。

通过深入研究管理心理学，可以更好地理解人类在工作环境中的行为和心理特征，有助于提高组织的绩效和效率。

选取合适的管理心理学课程论文选题对于学生深入了解管理心理学领域、发挥创造力和解决问题具有重要意义。

第二部分：潜在选题1.领导风格对团队绩效的影响：通过研究领导风格在不同工作环境下的运用和效果，探讨领导风格对团队绩效的具体影响，并提出有效的管理建议。

2.人格特质与工作满意度之间的关系：研究员工的人格特质与其工作满意度之间的联系，深入探讨不同人格特质对于工作满意度的影响机制，为组织人力资源管理提供参考。

3.激励与动机理论在员工管理中的应用：探讨激励与动机理论在员工管理中的具体应用情况，分析不同激励方式对员工动机的影响，提出激励员工的有效策略。

4.跨文化管理心理学研究：研究不同文化背景下的员工行为和管理方式存在的差异，分析跨文化管理中的心理学要素，为全球化时代的组织管理提供思路和方法。

第三部分：论文选择建议在选择管理心理学课程论文选题时，可以根据自身兴趣、实际需求和研究方向进行调研和分析，从而确定最适合的选题。

建议选择一个既有研究基础又具有探索性和创新性的课题，通过系统性的文献综述、实证研究和案例分析，充分展现对管理心理学领域的理解和研究能力。

结语管理心理学课程论文选题对于学生的专业发展和理论实践具有重要意义，通过深入研究管理心理学领域，不仅可以加深对管理实践的认识，还可以拓宽研究视野，为未来的职业发展打下坚实的基础。

选定合适的论文选题，将是展现个人研究能力和学术水准的关键一步。

以上为管理心理学课程论文选题的相关内容，希望对广大学生在选题过程中有所帮助。

热点教育心理学论文题目参考随着世界教育水平的飞速提升，中国教育现代化的脚步不断向前迈进，？来自不同学科的先进理论在教学中得到了更加广泛的应用，其中心理学更是与教育发生了密切的联系。

由此列举以下教育心理学论文题目供大家参考。

1、浅谈培养中小学学生心理健康的体会2、关于心理教育行为分析3、论大学生心理压力的来源及缓解办法4、大学生逃课现象心里透视及对策5、浅谈青少年心理健康教育6、浅谈农村初中学生心理健康教育7、关于农村中小学生心理健康教育的现状及对策8、论独生子女大学生挫折心理分析9、学校中教师的专业成长与发展10、初级中学问题学生的心理疏导和转化11、数学教学过程中要培养学生的情感态度12、帮助学生获得数学活动经验浅探13、试论学习理论家的人性观14、错误在学生学科学习中的地位15、教师的学生观及其对教学成效的影响16、试论“举一反三”的心理学基础17、认知心理学对现代教学论的影响18、试论概括在学生学习过程中的作用19、试论布鲁纳结构主义学习观的教育意义20、现行组织者―一种促进学生理解的教学策略21、论强化是学习的重要条件22、学习迁移的规律在学科教学中的运用23、建构主义学习理论的教育意义24、试论外语学习中本族语的迁移与干扰25、维果茨基对教育心理学的贡献26、人本主义学习观点对教育工作的启示27、谈谈合理的习题设计的心理学依据28、皮亚杰认知发展理论与数学教学29、浅谈教材编写的心理学原则30、归因理论及其在教学实践中的运用31、课堂中举例的心理学分析32、广义知识观、目标分类教学及其教育意义33、多媒体教学的心理学分析34、新课程改革的心理学基础35、布鲁姆掌握学习理论的教育意义36、试论学生直觉思维的培养37、问题情境与启发式教学38、课堂学习的社会心理分析39、试论观察学习的功能与条件40、学生数学估计能力发展特点及认知机制41、自我概念、自我效能感与学习42、学习焦虑与英语学业成绩的相关研究43、浅谈学习的内部动机及其培养44、试论社会性学习的特殊规律45、论学习兴趣及其产生与发展的条件46、试论情感、态度、价值观学习的特殊性47、试论学生成就动机的培养48、论体验产生的条件及其在学习中的作用49、谈谈行为治疗中的学习原理50、试论学校教育情境中的惩罚51、试论习得性失助感及其防治52、浅谈学校教育情境中奖惩的科学与艺术53、学生厌学现象的心理分析54、我国教育思想中有关惩罚的述评55、学习失能学生及其辅导56、试论学生自我效能感的培养57、学校教育情境中的合作与竞争58、学生考试焦虑及其缓解59、家庭期望与学生学习动机60、青少年学生挫折教育的研究61、弱势群体子女心理教育问题研究62、教学评价与学生学习动机63、同质分班（按成绩分班）的利弊分析64、学习风格与教学指导65、网络成瘾的心理调查66、教师的工作压力与心理健康的研究67、试论教育目标的作用、分类与陈述68、专家型教师形成心理特征及其自我成长途径69、试论学习策略及其教学70、问题表征在在学科解题中的作用71、优化学生的认知结构72、系统论视野下的中学发展性心理教育七维模式研究73、论新时期道德教育和心理教育在形式上的整合74、学习心理差异与语文教育75、中学心理健康教育与英语课堂教学整合模式的研究76、科学稳妥地开展学校心理健康教育77、五年制师范发展性心理健康教育的理论和实践探索78、中小学心理健康教育活动课程的若干理论与实践问题研究79、20世纪上半叶音乐心理学学科在中国的形成与发展80、论小学心理健康教育中的家校合作81、家庭教育对大学生心理健康发展的影响研究82、唯物辩证法视域下高校心理健康教育专业化发展研究83、促进幼儿心理发展的教育干预实验84、中学历史教学中的心理素质教育初探85、当代大学生思想政治教育心理疏导方法研究86、民族地区中小学心理健康教育教师专业化发展研究87、宁夏高校大学生心理健康教育研究88、心理健康教育在中专德育工作的实践与探索89、中学生发展性心理辅导的理论与实践研究90、大学生心理健康教育历史、现状及发展研究91、以情绪教育为切入点实施高校发展性心理辅导研究92、体育教学大纲中心理健康教育的演变与发展93、影响高职教育发展的社会心理因素个案研究94、小学音乐教育应把握儿童心理发展95、学优生和学困生内隐自尊发展研究及对中学心理健康教育的启示96、晋江市中小学心理健康教育发展的调查与思考97、音乐教育对幼儿心理发展影响的研究98、中小学教师心理教育能力发展特点研究99、中小学教师学科心理教育能力培养微探100、美术教育促进自闭症障碍儿童心理发展101、性别视角下的我国高等师范音乐教育现状之研究102、信息时代中学青年教师心理健康问题的探析103、大学生自我同一性和发展性心理健康教育研究104、我国当代大学生素质教育及培养探析105、中小学心理健康教育衔接实践研究106、心理健康教育视域下大学生生命教育研究107、论目前我国大学生健康人格的塑造108、蔡元培健全人格教育心理思想的研究109、幼儿心理健康教育的家园合作研究110、中小学心理健康教育教师专业发展研究111、大学生思想政治教育心理咨询研究112、美国中学心理健康教育的当代发展及启示113、当代大学生心理健康教育的问题及对策研究114、思想政治课心理健康教育探究115、大学生网络心理问题及教育对策研究116、积极体育教育促进青少年积极心理品质发展的实验研究117、积极心理学视野下“校院两级”心理健康教育体系研究118、混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究119、关于中学人格教育之研究120、初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究121、论素质教育过程中大学生健全人格的培养122、高职新生心理健康教育研究123、高职院校学生择业心理教育研究124、“心理-道德教育”学校场域研究125、游戏精神与儿童写作教育126、大学生思想政治教育心理疏导研究127、当前高校心理健康教育存在的问题及对策研究128、钢琴教育与儿童音乐审美心理发展研究129、论语文教育的审美心理建构130、清末民初历史教育观念演变初探131、高校心理健康教育实效性研究132、科层组织中提高中学心理健康教育工作实效的研究133、从和谐社会建设的视角看大学生心理健康教育134、注重职教特色构建新时期开放型德育课程体系135、苏州市中小学心理健康教育的现状及有效途径研究136、我国学校心理健康教育现状及制度建设研究137、当代大学生心理健康教育探析138、思想政治教育视野下的青年农民工心理健康教育研究139、学生心理差异与作文教学140、中学教师竞聘考核目标体系建构141、中师实施心理健康教育的构想142、沪台中小学心理健康教育教师专业化的比较研究143、大学生心理健康问题及教育对策研究144、高校网络教育的心理动因研究145、高校心理健康教育模式的理论研究146、童话心理分析及其在幼儿心理教育中的运用147、我国高校心理咨询与心理健康教育的制度化途径探索148、儿童声乐快乐教学初探149、云南省高职院校心理健康教育现状调查及对策研究150、中学生物教学情感态度观念目标的研究151、当代大学生心理健康教育的现状、问题及对策152、高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究153、心理健康教育对高校思想政治教育的丰富与拓展研究154、论体育教育的审美心理建构155、中美心理健康教育教师培养的比较研究156、中等职业学校学生心理健康教育若干问题研究157、天津市青少年心理健康教育现状调查心理素质不仅关系到自身发展也关系到全名族素质的提高。

管理心理学课程论文选题第一篇：管理心理学课程论文选题管理心理学课程论文选题（任选其一，也可选择自己感兴趣的其他选题，题目自拟）1．试连续记录自己一个星期的时间流程，以此为资料分析自己的时间使用构成，评估时间使用效率，挖掘时间资源，谈谈今后如何加强时间管理。

2．试分析当代大学生参与学校管理的心理效应，并设计大学生参与学校管理的有效机制。

试分析当前人们对于变革的态度，并通过实例谈谈组织变革过程中如何协调效益和公平的关系。

3．要求：1．形式要求：①字数：3000 字左右；②格式规范（参见课程论文格式）2．内容要求：①鼓励原创性，强调个体经验的引入（应有原创性声明）；②在原创的基础上，力争具有创新性；③应有一定的工件量； 3．时间要求：最后一次上课前上交。

第二篇：课程论文选题司法制度与职业道德课程论文选题及写作要求司法制度与职业道德课程以写论文方式考核，请同学们选择老师提供的以下题目中任意一题或者自主选题作一篇课程论文。

论文成绩占考核成绩80%。

阿布都热西提老师提供的选题，学生可任选一题：1、试论我国检察监督制度的完善2、论我国民事检察制度的改革和完善3、我国法院调解制度的重新构建4、试论我国法官职业道德建设5、论依法独立行使检察权及其保障机制构想6、法官自由裁量权的运用与规范7、论违法审判责任追究8、论法律思维与司法裁判9、论司法改革10、论司法公正11、完善我国法官选任制度的思考12、我国司法评价标准的建构13、论我国法官制度改革14、我国法官遴选制度简论15、法院困境与司法改革的出路16、检察机关预防职务犯罪问题研究17、试论公证诚信制度18、论我国现代司法理念的架构19、论法官职业化20、论新闻自由与司法独立的关系21、论我国的司法体制改革22、传媒与司法关系的现状与重构23、法律职业化与统一司法考试24、司法公正与舆论监督25、试论新闻自由与司法独立26、司法改革——司法公正的必由之路27、试论司法独立与媒体监督的关系28、法律职业道德的内化和养成29、中国检察官法律职业道德的培植30、中国法学教育中职业道德教育的缺失及其改革维度31、法学教育对法律职业道德意义的探讨32、法官、检察官职业道德和职业责任33、浅谈对法律职业道德的认识34、试论法律职业道德的社会功能35、试论法律职业精神及其培养写作要求：1.论点明确、思路清晰、有理有据、论证清楚2.逻辑合理、语言流畅，行文规范，字数不少于3000字3.自选题目应当在课程学习（含自学）范围内4.遵从学术规范，引文必须采取脚注方式说明引文来源，发现不合乎学术规范者论文以“0”分计。

心理健康教育论文选题心理健康对学生意义重大，当前社会家长对子女的溺爱，导致学生普遍存在心理问题，抗压能力差，动不动就做出过激行为，加强心理健康教育刻不容缓。

下面是心理健康教育论文题目供大家参考。

心理健康教育论文选题1、高职院校少数民族学生心理健康状况及其影响因素研究2、性别视角下的高校女大学生心理健康教育3、高校院系二级心理辅导站的建设与发展4、铁路机车乘务员心理健康状况及其影响因素分析5、基于医患关系浅谈对当前医学生心理健康的工作研究6、自媒体时代大学生积极心理健康教育方式探析7、论高职心理健康教育课程的诊断与改进8、高校思想政治教育与心理健康教育融合问题探讨9、高校心理健康教育在辅导员工作中应用的创新模式研究10、地方高校大学生积极人格的培养策略研究11、探究辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性12、幼师学生心理健康问题研究13、在高校心理健康教育课程中应用人本主义理论和方法研究14、中学心理健康教育的问题与应对策略15、大学生心理资本的特点及提升策略探究16、关于大学生心理健康与自我和谐的关系分析17、高校贫困生积极心理健康教育的传统文化融入18、高职新生学校归属感与心理健康探析19、高校学生心理健康档案的建立与管理20、护理本科生专业认同与心理健康程度的相关性研究21、高校音乐表演与大学生心理健康发展的关系研究22、思想政治教育应注重学生心理健康教育23、积极心理学视角下高校心理健康课程改革的研究24、高校计算机心理健康教育体系的构建25、系统论在高校心理健康档案工作中的运用26、新媒体时代高职高专院校积极心理健康教育路径探析27、有效开展健康教育的内容和途径28、军校新生人际关系与心理健康相关性分析29、长治市中学生抑郁情绪与学校教育相关因素分析30、大学生应对方式、疏离感与心理健康三者机制31、高职生消极学业情绪形成原因及教育对策的探析32、高校朋辈心理辅导时代转向的理论条件探析33、近三年某军校研究生新生心理健康水平比较34、医学院校三本学生心理资本与自尊、心理健康的相关研究--以包头医学院为例35、新媒体背景下高校心理健康教育与咨询教师角色定位研究36、学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向37、微电影在中职心理健康教育中的实践与意义38、高职院校大学生思想政治教育与心理健康教育的融合39、校园网络文化与大学生心理健康教育40、积极心理学对大学生心理健康自我教育能力培养的启示41、当代大学生网瘾对心理健康的影响及其引导策略42、大学生体验式心理健康教育模式的构建与实施43、职业中专学生社团中的心理健康问题分析44、基于积极心理学的心理健康教育创新研究45、职业院校学生心理与学习能力特点分析及对策46、高校心理健康课程对大学生心理素质影响的实证研究47、职业院校学生心理现状剖析与引导教育方式研究48、浅析中国优秀传统文化对大学生心理健康教育的积极作用49、分析少数民族大学生对心理咨询的错解50、浅谈新形势下对农村留守儿童的教育51、护理本科生边缘型人格障碍与自杀意念的相关性分析52、医学生实习阶段心理素质培养的探讨53、音乐教育对大学生心理健康影响的研究54、基于结构方程模型的中医药院校医学生心理健康研究55、留守经历大学新生自我效能感社会支持及心理健康的相关性56、高校心理咨询辅导工作运行机制的多学科对策辨析57、中小学生师源性心理伤害及其应对策略探析58、成都某高校大学生心理危机干预案例分析59、大学生心理亚健康状况对比研究与应对策略60、心理弹性视域下的大学生心理健康教育61、中华茶道思维对高校心理健康教育的影响62、校园安全视角下对独立学院学生心理健康问题的思考--辅导员工作案例：走出抑郁症的迷雾63、中美高校心理健康教育比较研究64、积极心理学视角下构建心理健康教育新模式65、高校大学生心理危机防范体系构建66、抗逆力理论视阈下高校贫困生心理健康教育研究67、基于积极心理学的团体辅导对提升高职生心理健康水平的干预研究68、学校心理健康教育的系统管理与实施69、中国道家认知疗法对大学生心理健康教育的应用思考--以湘西民族职业技术学院为例70、高校思想政治教育与心理健康教育的有效契合探讨71、浅论高校心理健康教育的五结合原则72、家庭因素、母亲角色与大学生心理健康73、大学生心理健康教育三元论74、借助心理健康教育提高大学生思政效果的研究75、科学强化农村留守儿童教育的对策研究76、新媒体环境下优化大学生心理健康教育路径探析77、中国中医科学院研究生新生心理健康状况调查及影响因素分析78、心理健康教育系统和道德教育系统的协同建构策略和方法79、网络媒体视阈下大学生心理健康的影响及策略80、心理疏导在大学生思想政治教育中的意义研究81、中职学生积极心理品质现状调查与对策82、浅论大学生思想政治教育和心理健康教育的有机结合83、单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策84、口腔医学专业学生就业前的心理状况分析85、军校学员消费心理及教育引导的基本原则浅析86、幸福教育视野下家庭经济困难学生的心理健康教育87、构建心理健康教育心理学的'必要性与价值88、公共艺术教育与大学生心理健康关系探析89、农村寄宿制小学学生心理健康问题分析90、某高校医学生自卑情绪的影响因素调查91、团队心理辅导对医学院大学生心理韧性的干预92、积极心理学视角下新疆地区高中生习惯养成教育状况分析93、心理健康教育实施的价值中立策略探析94、新型城镇化背景下农村中小学心理健康教育发展路径探究95、农村留守儿童学校疏离感研究96、当前大学生人格障碍状况分析及对策探讨97、高校心理健康教育与大学生健全人格创新培养研究98、高职学生顶岗实习期心理危机与干预措施分析99、论大学生心理健康教育保障机制的建设100、用音乐创新大学生心理健康教育方式101、石油类高校研究生心理健康问题及预防体系的构建102、离异家庭儿童青少年家庭教养方式与心理韧性相关性103、大学生手机使用和学业倦怠关系研究104、体验式心理咨询教学对大学生自我效能和自我接纳影响的研究105、基于积极心理学视角的初中生心理健康教育理念与实施106、从存在主义谈免费师范生积极健康人生的构建107、心理健康教育系统在大学生教育管理中的角色定位--以宿迁学院为例108、封闭寄宿制学校学生心理健康问题及对策109、大学生心理健康教育与思想政治教育协同构建分析110、浅论心理预警视角下高职新生心理约谈模式的构建111、积极心理资本下的研究生心理健康教育探索112、大学生无聊倾向干预机制研究113、时间管理团体辅导对中等职业院校学生心理健康水平的影响114、校园欺凌与暴力是社会之殇115、西部某高校单亲大学生的心理健康问题及对策研究116、大学生隐性自杀行为的概念辨析、识别工具及方法117、民族地区新建本科院校贫困大学生心理脱贫的途径118、积极心理团体辅导促进高职院校新生心理健康水平的效果研究119、基于集成学习算法的高职生心理健康预测方法120、大学生心理危机防控与干预系统的构建121、文化的多元与少数民族大学生的心理适应122、音乐教育对引导重构大学生健康心理的作用123、自我效能感在视障学生心理健康教育中的应用124、大学生心理危机预防与干预体系浅析125、团体辅导对大学生心理韧性培养的研究126、浅谈书院制模式下如何开展大学生的心理健康教育--以肇庆学院为例127、大学生网络心理健康教育的现实困局与多重突围128、聚类分析算法在大学生心理健康分析中的应用研究129、浅析小学生心理健康需求130、互联网环境下的高职生心理健康131、航海类大学生心理健康教育工作评价体系框架研究132、浅析积极心理学视角下的高职大学生心理健康教育133、高职院校心理健康教育的资本投入及其效益探讨134、团体辅导对大学生生命意义感的干预研究135、潍坊市中学生心理健康状况及其影响因素分析136、社会阶层背景对大学生抑郁、焦虑的影响分析137、在职专升本教育护士的自我效能感与心理健康状况现况及相关性研究138、高职院校女大学生心理危机特征及扶助策略研究139、论大学生心理适应性引导与校园暴力策略--以民族高校为例140、高职生职业生涯规划与心理健康的研究141、大学生积极心理品质培养回顾与展望142、学校社会工作介入的模式与方法--以中学生心理健康教育为视角143、新媒体下高校朋辈心理互助体系的构建及功能。

湖南农业大学课程论文学院：商学院班级：市场营销二班姓名：夏建飞学号：201242350202 课程论文题目:管理沟通理论在企业管理中的应用课程名称：管理心理学评阅成绩：评阅意见：成绩评阅教师签名：日期：年月日管理沟通理论在企业管理中的应用学生：夏建飞（商学院2012级市场营销2班，201242350202）摘要：沟通是现代企业管理的纽带，越来越被重视，管理沟通作为一种特殊的沟通形式存在于企业的沟通系统中。

有效的管理沟通之于企业就像健康的心脏之于人体，是企业管理过程中不可缺少的重要手段。

企业内部管理沟通存在的障碍主要受组织、人际关系和个人这三大因素的影响，对管理沟通障碍的因素进行分析，并提出解决障碍的可行性措施，以保证企业实行有效地管理沟通，促进企业的发展。

关键词：管理沟通沟通障碍改善措施管理的本质与核心就是沟通，要构建和谐企业依赖于有效的管理沟通。

有效的管理沟通能能够消除误解，增进了解与信任，形成有效的组织与领导，增强企业凝聚力与向心力，使企业战胜各种危机，不断走向发展。

一、管理沟通的含义及发展阶段（一）管理沟通的含义管理沟通作为一种特殊的沟通方式，它区别于其它形式的沟通，具有自己特殊的含义。

从性质来看，它是管理活动中的沟通，是管理者在履行管理职责的过程中，为了有效地实现管理职能而进行的一种职务沟通活动。

从内容来看，它的任何内容的实施和展开都是受组织目标导引的一种有计划的自觉的规范化的活动和过程。

从形式来看，组织结构的选择和组织制度、体制的建设要成为为了有效沟通和有利于组织特定管理沟通要求的形式或模式。

（二）管理沟通发展的三个阶段1、萌芽阶段:管理沟通理论伴随“科学管理”的出现而初显在科学管理理论及古典组织管理理论阶段出现了对初始下行沟通的研究,对沟通理论的聚集点在于提高工作效率,代表人物有泰勒、埃莫森、韦伯等。

此时阶段的沟通实践和研究集中在非个人性沟通-组织沟通,并以上下沟通和行政沟通为基本特征。

一、单项选择题1、提出著名的双因素理论的是（C ）A. 沙赫特B. 麦克里兰C. 赫茨伯格D. 罗宾斯2、不同的气质类型具有不同的行为特征，表现为活泼好动、敏感、反应迅速的气质类型是（C ）A. 粘液质B. 胆汁质C. 多血质D. 抑郁质3、在面对面的沟通过程中，适当的空间距离在很大程度上取决于（ D ）A. 沟通者的性别B. 交谈的话题C. 亲密的程度D. 文化规范4、老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的（ B ）A. 第一印象效应B. 定型效应C. 首因效应和近因效应D. 晕轮效应5、研究新产品开发或售后服务的小组是（ B ）A. 长久性正式群体B. 暂时性正式群体C. 长久性非正式群体D. 暂时性非正式群体6、领导的本质体现了（ A ）A. 一种影响力B. 一种权力的运用C. 一种亲和力D.一种权力控制力7、在管理方格理论中，（9.1）型管理方式又称为（C ）A 团队型 B. 俱乐部型C. 权威顺从型D. 中庸之道型8、当组织成员要求在工作中有个人发展机会，但组织仍然倾向于简单化、专业化的管理方式，从而限制了成员的发展机会时，组织就应该进行（ C ）A. 思想教育B. 发展C. 变革D. 人员培训9、在管理方格理论中，最佳的管理方式是（ D ）A. 9.1型管理方式B. 1.9型管理方式C. 1.1型管理方式D. 9.9型管理方式二、填空题1．管理心理学的研究方式主要包括经验研究、实验研究、测验研究2．目标根据层次可分为愿景、使命和具体目标根据内容可分为总目标、中间目标和具体目标根据时期可分长期中期和短期根据数量可分单元和多元根据稳定性可分静态和动态3. 人力资源管理的基本原理分别是: 要素有用原理, 能位相宜原理, 互补增值原理, 激励强化原理, 动态适应原理，文化凝聚原理。

4．人员甄选的常用方法为心理测试、知识考试、情景模拟、面试5．信息管理的基本要求为:准确性、及时性、相关性和经济性6 . 理想的基本特征为：理想是愿望和可能的统一、现实与未来的统一、主观与客观的统一、个人理想与社会理想的统一。

管理心理学论文题目：管理心理学应用下高校行政管理论文一、根据动机合理设置目标动机，是心理学的概念，是行为的直接原因。

人的行为是动机引起的，并且都是指向一定目标的。

动机对人的行为起着引发、加强推动和导向的作用，它驱使一个人的行为走向既定的目标。

在调动职工积极性的工作中，我们不仅要了解职工的需求，还要根据职工的需求，适时地树立起有价值的目标来激发职工的动机。

高校管理者在为职工设置目标时，应尽量做到以下几点：第一，目标必须与需要和动机结合，它既是鼓舞人心的奋斗方向，又是满足人们需要的目的物。

因此心理学通常把目标称为“诱因”。

第二，无论设置个人目标或团体目标，要让职工本人参与。

参与程度越深，义务感也越强。

若上级为其设立目标，就会认为不是自己的目标，从而减低诱发力量。

第三，科学性。

目标高度适中，因人而异。

我们必须为行政人员设置恰当的目标，既要符合和谐、高效执行学校各项职能的总目标，又要根据其自身特点和工作性质，制定切实可行的工作计划。

让职工认为通过努力自己有能力去达到目标，即个体主观上的期望值很高，就会有信心，有决心，就能激发出强大的力量；反之，如果目标过高，可望不可即，或目标过低，唾手可得，都不足以有效调动其积极性，充分发挥其潜能。

第四，阶段性。

采取“少吃多餐”、“引人入胜”、“逐步推进”的战术，因为总目标往往显得太大、太遥远，而分阶段目标容易达到，这种成就感能催人奋进，激发职工的活力。

第五，可变性。

目标设立后，往往由于情势的变化会使它变得过易或过难，这时应该适当地加以调整。

二、运用目标管理提高行政效率目标管理，是一种有名的管理技术，实质上是一种管理上的激励技术，也是职工参与管理的形式之一、目标管理是1954年美国著名管理学者德鲁克在《管理的实践》一书中首先提出的。

他论述“目标管理和自我控制”的主张时认为，一个总目标的实现，必须有计划周密、方向一致的分目标来指导每个人的工作。

他提出，让每个职工根据总目标的要求，自己制定个人目标，并努力达到个人目标，就能使总目标的实现更有把握，每个职工因此就为组织做出了自己的贡献。

100个心理学专业论文选题心理学涵盖与心理学相关的人文学科、社会科学，以及数学、物理学、化学、信息科学、生命科学，尤其是脑神经科学、神经生物学、基因组学等方面的相关知识。

学姐给大家精选了100个心理学专业论文选题，供相关专业同学参考。

1、景颇族初中生的民族社会化觉察及其特征2、特征观点对购买意愿的影响:在线评论的情感分析方法3、自爱与他爱:自恋、共情与内隐利他的关系4、跨期选择单维占优模型的过程检验5、社会公平感对不同阶层目标达成的影响及其过程6、情绪概念加工与情绪面孔知觉的相互影响7、网民对“人祸”事件的道德情绪特点，基于微博大数据研究8、家庭环境对中学生阅读能力的影响:阅读投入、阅读兴趣的中介作用9、汉字的无线索回忆再认效应:重复学习和重复测验的作用10、选择性注意对听觉内隐学习的影响11、基于记忆的注意捕获和注意抑制效应:ERP证据12、削弱效应是否存在:工作场所中内外动机的关系13、团队断裂带对团队绩效的影响:团队交互记忆系统的作用14、工作性通信工具使用与双职工夫妻的幸福感:基于溢出-交叉效应的分析15、公司形象和产品属性超越的协同效应:基于刻板印象内容模型16、情绪性注意瞬脱的认知机制:来自行为与ERP的证据17、大学生自伤行为的强化敏感性基础18、副中央凹中字N+2的预视对汉语阅读眼跳目标选择影响的眼动研究19、外显自尊、内隐自尊及其分离对建议采纳的影响20、MAOA基因rs6323多态性与母亲支持性教养对青少年抑郁的交互作用21、有关创造力测量的一些思考22、形旁和声旁在形声字识别中的作用23、多身份追踪中基于表情特征的分组效应24、孤独让我爱上你:产品陈列对孤独个体产品偏好的影响25、做会后悔还是不做会后悔?，自我调节模式对不作为惯性的影响26、权力对亲社会行为的影响:机制及相关因素27、情境对共情的影响28、双语即时切换下非目标语言语音和语义的激活状态29、暴食症的影响因素及其机制30、公仆型领导:概念、测量、影响因素与实施效果31、员工为什么乐于助人?多层次的领导–部属交换对帮助行为的影响32、失眠的自助式认知行为治疗元分析:疗效、影响因素及证据评价33、消费者触摸渴望的形成机制解析，基于认知体验视角34、中学生学业羞愧:测量、生理唤醒及其与学业成绩的关系35、出声阅读和默读之间的差异37、从效应量应有的性质看中介效应量的合理性38、中国象棋经验棋手与新手的知觉差异:来自眼动的证据39、祖辈共同养育背景下多重依恋关系及对幼儿社会-情绪性发展的影响40、社会交往对老年人认知功能的影响41、相对剥夺感:概念、测量、影响因素及作用42、时间分解效应及其对跨期决策的影响43、冲动性对不同成瘾行为发展的调控及其神经机制44、内隐序列学习意识的具身机制45、经验取样法，一种收集“真实”数据的新方法46、听障和听力正常人群空间主导性和空间参照框架的交互作用47、粗暴养育的内涵、影响因素及作用机制48、片段再认任务在内隐序列学习研究中的有效性检验49、认知重评对负性效价的抑制促进条件性恐惧消退50、领导-成员交换与情绪枯竭:互惠信念和权力距离导向的作用51、社会网络视角下的同伴关系与心理健康52、羞怯与攻击的关系:受欺负和自我控制的中介作用53、科学发明问题解决的脑机制再探54、大学生无聊倾向对学习倦怠的影响:情绪调节策略的中介作用55、焦虑情绪对奖赏学习的影响56、语言转换对非熟练双语者不同认知控制成分的即时影响57、父母教养方式与青少年网络欺负:隐性自恋的中介作用58、表达抑制调节负性情绪的男性优势，来自事件相关电位的证据59、阅读中的“心不在焉”:理论假设和影响因素60、男性身体意象失调:大众媒体的影响及作用机制61、亲子依恋、同伴依恋与青少年消极情感的关系:有调节的中介模型62、社会偏好中的框架效应63、离婚对儿童青少年心理发展的影响:父母冲突的重要作用64、精神分裂症患者的情绪调节65、当事人的投入:概念、测量与影响因素66、阿尔兹海默症及轻度认知障碍静息态大尺度脑网络功能连接的改变67、正念冥想的生物学机制与身心健康68、幼儿汉语口语感知特点及神经机制69、心理干预的优先获益者，来自发展可塑性的研究证据70、全依恋者注意偏向的形成机制及神经基础71、父母情绪调节困难对流动儿童对立违抗症状的影响72、从信任违背到信任修复:道德情绪的作用机制73、团队决策中的共享信息偏差:基于隐藏文档范式的机制、影响因素探究74、5～6岁不同数学能力水平儿童的执行功能差异研究75、结构需求:概念、测量及与相关变量的关系76、大学生生活事件与自杀意念:生命价值观的中介与调节作用77、重参数化的多分属性诊断分类模型及其判准率影响因素78、多媒体学习中线索效应的元分析79、付出-回馈失衡工作压力理论的迁移、拓展与展望80、远离“城嚣”:自然对人的积极作用、理论及其应用81、独立自我建构、创造性人格、创意自我效能感与创造力的关系83、师生关系对小学生创造性的作用:一个有调节的中介模型84、知觉到的威胁、愤怒情绪和敌意归因偏差的多重中介作用85、认知神经研究中的积极共情86、野心家取向:概念、测量、成因与影响87、SPT效应的自动突显机制:来自输出监测的证据88、母亲养育压力对幼儿创造性人格的影响:教养方式的中介作用89、情绪复杂性对精神症状的影响途径及干预技术90、自尊、社会支持在成人依恋与抑郁情绪间的中介效应检验91、父亲关于自身教养价值的态度对其教养投入行为的影响92、课业负担对学校生活满意度的影响:学校氛围的多水平调节作用93、父母婚姻满意度及其相似性对协同教养的影响:基于成对数据的分析94、大五人格测验在中国应用的信度概化分析95、农村留守儿童孤独感与家庭亲密度、学校归属感的关系96、基于fNIRS的运动执行与运动想象脑激活模式比较97、心理时间旅行与自我:发展中关系模式的转换98、母亲教养方式及青少年自尊与羞怯的关系99、睡眠影响记忆巩固的同步EEG-fMRI研究100、经颅直流电刺激提高记忆功能。

心理学专业毕业论文选题探讨1. 引言心理学专业毕业论文选题是学术研究的起点，选择一个有深度和实践价值的课题对于学术发展和职业发展都有重要意义。

本文将探讨心理学专业毕业论文选题的重要性，并提供一些建议和思考。

2. 毕业论文选题的意义2.1 学术发展选择一个具有学术研究价值的毕业论文选题，能够为心理学领域赋予新的知识和理解。

通过深入研究前人工作的基础上，对某一特定领域或问题进行探索，并提出新的观点和解决方案，这不仅有助于推动学科的发展，还有助于提升个人学术素养。

2.2 职业发展毕业论文的选题也对个人职业发展具有重要意义。

选择一个与自身兴趣和所学专业相关的课题，能够进一步加深对该领域的理解，并为职业生涯提供更多的机会。

同时，通过毕业论文的研究，可以展示出研究能力和解决问题的能力，对于未来进一步深造或就业都有积极影响。

3. 毕业论文选题的建议3.1 充分了解领域在选择毕业论文选题之前，要充分了解心理学领域的前沿和热点问题。

通过阅读相关的学术文献和参加学术会议，深入理解该领域的发展趋势和研究方向。

了解当前的热点问题和未解决的难题，可以为选题提供有针对性的建议。

3.2 关注实践应用心理学是与实践密切相关的学科，选择一个与实践应用有关的课题可以增加论文的实用价值。

可以关注一些社会问题，如心理健康、教育、人际关系等，通过研究探索如何改善和设计相应的干预措施。

关注实践应用不仅可以提高论文的可操作性，也有助于未来职业发展。

3.3 个人兴趣和能力在选择毕业论文选题时，个人的兴趣和能力也是一个重要的因素。

选择一个自己感兴趣的课题，能够提高工作的积极性和主动性。

同时，个人兴趣与能力相结合，也能够更好地发挥自己的优势，提升研究的稳定性和可信度。

4. 结论心理学专业毕业论文选题是学术发展和职业发展的关键一步。

通过选择一个有学术价值、实践应用和个人兴趣的课题，可以为心理学领域的发展做出贡献，同时也能够为个人的职业发展提供更多机会。

管理心理学结课论文（最新范文10篇）标题一：管理心理学的意义和作用分析管理心理学是一门关于组织和个人心理学的专业领域，具有广泛的应用价值和实践意义。

本篇论文主要围绕管理心理学的意义和作用进行分析。

首先，管理心理学的意义在于构建有效的管理机制。

在如今日益竞争的商业环境下，企业要想长期稳定发展，必须拥有先进的管理机制来进行内部管理和组织协调。

管理心理学研究了企业内部的组织、人员、流程管理等方面，以及员工的职业发展和绩效评估等问题，通过有效的管理机制，提高了企业内部效率和生产力。

其次，管理心理学的作用在于促进员工的能力和素质提升。

企业的长期发展需要有一支优秀的员工队伍作为支撑，通过管理心理学的应用，可以针对每个员工的个性、特点和潜力进行培养和开发，提高员工的能力水平和素质，为企业的长期发展打下坚实的基础。

最后，管理心理学的意义在于塑造良好的企业文化和价值观。

管理心理学的研究使得企业在管理中更多地强调人性化、个性化和文化性等因素，以此吸引和留住优秀的人才，形成有益于企业长期发展的企业文化和价值观。

综上所述，管理心理学在企业管理中具有极其重要的意义和作用，它有助于构建有效的管理机制，促进员工的能力和素质提升，并塑造良好的企业文化和价值观。

总结：对于企业的长期稳定发展来说，管理心理学是必不可少的一门学科。

企业要拥有先进的管理机制、优秀的员工队伍和健康的企业文化，都离不开管理心理学的应用。

因此，企业管理者应该高度重视管理心理学，不断地深化研究，提高应用水平，为企业的长远发展注入源源不断的动力和活力。

标题二：管理心理学在团队管理中的应用研究团队管理是现代企业发展中不可避免的一个环节。

本篇论文将围绕管理心理学在团队管理中的应用进行研究，并阐述其中的具体方法和实践效果。

在团队管理中，应用管理心理学的方法可以帮助企业更好地协调和调节团队关系，实现团队目标和效益最大化。

具体来说，常见的管理心理学方法包括以下几点：首先，要注重团队成员的个性化和多样性，用积极的心态去包容不同人格和行为风格，鼓励成员间的合作。

浙江工业大学2010—2011学年第二学期《管理心理学》考试论文选题和要求2011年5月一、选题1．试论管理心理学研究对象的特点2．论泰勒科学管理理论的借鉴意义3．泰勒制与管理制度改革4．试论第一印象在管理中的应用5．试论晕轮效应在管理中的应用6．试论知觉防御在管理中的应用7．试论性格差异与管理7．试论大学生性格差异与管理8．企业管理者个性特征与管理行为研究9．试论气质的差异与管理9．试论大学生气质的差异与管理10．气质类型与大学生职业生涯规划研究11．试论能力的差异与管理12．浅谈民营企业的人本管理13．管理者的气质类型研究14．双因素理论在企业管理中的应用15．双因素理论在高校教师管理中的应用16．双因素理论在高校学生管理中的应用17．期望理论在企业管理中的应用18．期望理论在高校教师管理中的应用19．期望理论在高校学生管理中的应用20．论马斯洛的“需要层次理论”在企业管理中的应用21．论马斯洛的“需要层次理论”在高校教师管理中的应用22．论马斯洛的“需要层次理论”在高校学生管理中的应用23．公平理论在企业管理中的应用24．公平理论在高校教师管理中的应用25．公平理论在高校学生管理中的应用26．公平理论在企业评比中的应用27．同步激励理论在企业管理中的应用28．同步激励理论在高校教师管理中的应用29．同步激励理论在在高校学生管理中的应用30．三因素理论在企业管理中的应用31．三因素理论在高校教师管理中的应用32．三因素理论在高校学生管理中的应用33．领导者的选拔、培训与考核制度的研究34．试论领导者的非权力性影响力及其提高途径35．分析中国领导者品质因素的维度构成36．领导行为四分图理论在企业管理中的应用37．领导行为四分图理论在高校教师管理中的应用38．领导行为四分图理论在高校学生管理中的应用39．管理方格理论在企业管理中的应用40．管理方格理论在高校教师管理中的应用41．管理方格理论在高校学生管理中的应用42．领导生命周期理论在企业管理中的应用43．领导生命周期理论在高校教师管理中的应用44．领导生命周期理论在高校学生管理中的应用45．群体中的人际沟通研究46．高校教师群体中的人际沟通研究47．高校大学生群体中的人际沟通研究48．群体中的人际交往研究49．高校教师群体中的人际交往研究50．高校大学生群体中的人际交往研究51．群体行为基本规律研究52．高校教师群体行为基本规律研究53．高校大学生群体行为基本规律研究54．论组织管理中工作特征丰富化55．论组织变革的动力与阻力56．论企业变革的动力与阻力57．论高校变革的动力与阻力二、要求1、参考上述选题，选定一个题目，理论联系实际地论述或述评，条理清晰，言之有物。

论文选题方向如下〔一〕、心理学根本理论〔二〕、人格心理学〔三〕、认知与实验心理学〔四〕、开展与教育心理学〔五〕、中国人心理与行为研究〔六〕、社会心理学局部〔七〕、变态心理学〔八〕、学校心理辅导〔九〕、安康心理学〔十〕、心理学史〔十一〕、生理心理学〔十二〕、脑与认知〔十三〕、组织行为学与人力资源管理〔十四〕、心理咨询心理学根本理论局部现代生命科学对心理学的影响(选取一个领域如行为遗传学、进化论、神经科学等) 心理学中的动机理论和动机研究〔如成就、归因等〕心理学中的情绪理论和情绪研究心理学中的意识理论和研究心理学中的智力理论与研究心理与语言心理与文化心理与社会〔家庭关系、同伴关系、社区、传媒、网络等〕进化心理学述评论心理研究的生态化取向心理学的外乡化运动述评女性心理学思潮述评建构主义心理学思潮述评后现代心理学思潮述评超个人心理学思潮述评*一心理学大师的人格与学术奉献述评用质的方法〔如心理传记法、叙事法、访谈法等)研究一个心理问题或一种心理现象中国思想史上的人性论对心理学的价值人格心理学局部精神分析学派的人格理论及有关主题的心理学研究行为主义的人格理论及有关主题的心理学研究人本主义人格理论及有关主题的心理学研究人格的特质理论及有关主题的心理学研究生物学取向的人格理论及有关主题的心理学研究认知取向的人格理论及有关主题的心理学研究自我概念的心理学研究自尊的心理学研究自我效能的心理学研究自我同一性的心理学研究潜意识的心理学研究攻击性的心理学研究性别差异的心理学研究国民性〔中国人〕的心理学研究幸福感〔爱情、友谊、亲密、孤独、创造、智慧、天才、嫉妒、焦虑、冲突、恐惧、抑郁、无助、乐观主义、完美主义、利他主义、亲和动机、权力动机、个人奋斗、生活目标、当前关注、A型性格、外控、感觉寻求等〕主题及其*些主题之间的关系(如完美主义与主观幸福感的关系)的研究积极心理学述评人格中的动机研究取向述评依恋理论对人格研究的影响隐人格理论述评创造性人格研究(小学生、中学生、大学生〕网络成瘾行为与人格特质的关系研究实验心理学与心理学研究方法局部视听觉模式识别的计算理论言语理解的机制机器翻译的理论及应用注意选择性的神经机制空间注意和客体注意的机制隐记忆研究语义记忆研究记忆的组织工作记忆与问题解决的重要问题解决的计算机模拟专家系统的开发隐社会认知新式—IAT道德认知的理论及实验研究幸福认知的理论实验研究心理学数量化方法的优缺点评估心理学研究方法的比拟研究心理实验的逻辑在心理学方法中的作用多元统计分析与心理学研究论心理研究的生态化取向论心理学测量工具的正确使用教育与心理实验研究的科学化评估教育与心理实验研究的科学化评估人格测验科学性之争大五人格特质的界定与争论认知心理研究的方法论问题知觉恒常性开展的实验研究影响错觉量的因素的研究背风光对文字识别的影响动作协调性的检测方法研究颜色喜好研究汽车驾驶员的心理素质评估方案研究职业价值现调查职业决策心理机制研究职业心理素质的诊断与评估职业培训中心理学问题职业指导课程设计的初步设想中学生的意志力训练方案个性与智力对学生学习成绩的影响中学生职业分流的心态调查职业兴趣测验的SDS的修订心理测量工具在心理辅导中的正确使用心理研究中的现象学与实证主义方法论认知心理学局部双语问题的研究言语识别问题的研究自转体记忆研究语言对记忆加工过程的影响视觉搜索问题的研究语言和选择性注意关系的研究语言和人格判断关系的研究语言和人际交往关系的研究语言和心理咨询和心理治疗关系的研究语言和情绪关系的研究语言和思维关系的研究心理表象的研究概念形成过程的研究第二语言习得研究开展与教育心理学局部中小学生学业负担调查中小学生零花钱状况调查中小学生中"擂肥〞现象的调查大、中、小学生网络行为研究大、中、小学生生活满意感调查大、中、小学生电子游戏行为的特点研究大、中、小学生学习动机研究大、中学生价值观调查大、中学生生活压力事件调查中小学生对教师的评价研究中小学生中课外补习班现象调查大学生寝室交往的人际动力研究当前青年择业倾向调查城市〔或农村〕人口生活满意感调查大学生家庭观念研究大学生亲子关系调查校园暴力事件调查家庭暴力事件调查生活价值观的代际比拟论青年身体发育特点与心理开展水平之间的关系论智力高而成就低的原因论青年非智力因素对智力开展的作用开发青年智力为什么要重视非智力因素的培养.论青年是创造性思维开展的重要时期，我们应如何开展青年的创造力. 论青年情绪情感的和特点与心理卫生论青年的焦虑及其调节青年的自我评价成熟与自我教育之间的关系论青年自尊心的特点论青年自我概念及其对个性开展的影响论青年的白我教育与白我完善论友谊在青年期的特殊意义论当前我国青年友谊、爱情观中的积极因素与消极因素论我国当代青年道德开展的特点论我当代青年道德开展的特点论我国当代青年人生观的特点影响青年人生观形成的心理因素论形成青年犯罪心理的主客观因素论犯罪青年在个性意识的倾向性方面的特点论青春期性心理特点与性教育对当代大学生自杀意念或自杀行为的调查对当代大学生自杀动机和原因的调查对当代大学生自杀的干预策略研究对当代大学生生逃课现状、因以及干预策略的研究当代大学生宿舍文化的形成过程如何形成良好的大学生生宿舍文化当代大、中、小学生的自尊开展特点当代大、中、小学生的自我控制开展特点儿童〔青少年〕阅读兴趣调查儿童青少年对亲子关系的认知研究儿童青少年对亲子关系的满意度研究中学生常见"流行语〞调查中学生对友谊的认知研究中学生的学习态度研究中学生中欺负行为的个案调查大学生的消费观念调查大学生的时间管理现状研究大学生网络行为个案调查大学生的尊重观念研究青年对新兴职业的认知城市老年人生活状况调查城市老年人生活满意度调查中国人心理与行为研究局部论心理学的文化根底心理测验对中国人有效吗论深谈法及其应用中国人心理研究浅谈文化对中国心理学的影响中国人的理想人格中国人的公平心理中国人的集体与集体主义中国人的"福气〞中国青少年对于"家〞的理解中国社会中"家长〞的角色考察中国父子关系心理分析中国人的禁忌行为分析中国人的"孝〞中国婆媳关系的社会心理考察中国人祭祖行为的心理透视中国人的乡土情结中国人对"人〞的理解中国人的自我中国人的"知己〞与"知彼〞中国人性别角色的社会化中国人的性别刻板印象中国人结婚礼仪的心理分析中国婚姻中"媒人〞的心理功能中国人的生育动机从"征婚启示〞看中国人的择偶心理中国人抽烟的社会心理研究从"酒语言〞看中国的人际交往策略中国人的"名字〞：心理期望中国人饮食行为的心理分析中国人关系网的心理分析中国人的关系知觉影响中国人人际关系的因素探讨中国人的师生关系中国人的教师观与学生观调查中国人的"朋友〞之心理指标中国人的人情：概念与行为汉字的文化心理分析中国人的人际苦恼中国人的脸面心理中国人的"典范〞：确立与作用中国人的回报行为中国人的"缘份〞：概念及其机制中国人的迷信心理研究"鬼〞的社会心理表征：中国人的理解中国人的情感表达中国人的忍：动机和水平中国人"笑〞的社会心理研究"懂事〞：中国人的理解中国青少年网络语言的社会心理分析中国人的英雄崇拜中国人社会心理压力中国人的苦恼及其水平焦虑事件的调查研究心理安康的调查研究自杀的社会心理研究"知足〞的心理分析中国民间传说的心理分析中国人的合群心理研究从民歌分析中国人的社会心理中国人称呼的社会心理分析中国人的地域性格中国人对*一国家或民族的态度调查中国人对于"中国人〞的评价中国人的同情心"麻将〞的社会心理分析中国人的社会心理偏好〔数字偏好、颜色偏好等〕*一中国历史名人〔如孔子〕的个性分析中国人的国家观念中国人的名利观中国人助人行为的研究中国人的情感焦虑中国人的批判心理中国人"代沟〞的心理研究中国单身者心态考察中国人的爱情观调查中国人的社会责任感从早期教育看中国人性格的成因中国父母对"犯错孩子〞的处理中国教师对"违纪学生〞的教育策略探析中国儿童"好孩子〞定向研究中国当代文学代表作的心理学分析中国当代影视代表作的心理学分析从"红楼梦"看中国人的人际策略从"西游记"看中国人的计谋行为中国神话的心理构造广告对中国人消费行为的影响企业职工对岗位角色的认知中国企业中的人际关系成功情境下的归因模型"自己犯错〞与"他人犯错〞：归因的研究中国人的嫉妒心理分析中国人的社会智商中国书法的社会心理分析中国人的宽恕心理与行为"增广贤文"与中国人的人际法则中国人的国民性格一个当代"典型中国人〞的个案研究社会心理学局部关于影响人们对他人作判断的主要因素的研究关于归因的偏误的文化特征研究关于归因的两难推理的研究关于社会偏见的研究性别岐视的现状及成因的相关研究自我预期与社会期望的相关研究自我概念及其成因的相关研究自我表现的社会心理技能技巧的研究自我监控与社会适应的相关研究应对压力的社会心理策略研究人际交往的年龄特点研究人际交往的性别特点研究伴侣关系的传统模式与现代模式的异同婚姻承诺增强的决定因素婚姻关系恶化的决定因素控制错觉与社会适应的相关研究减少攻击性行为的有效方式竞争行为与合作行为的相关研究关于态度改变模式的时代特征的研究社会压力的种类及其心理机制的研究从众行为的时代特点研究服从行为的时代特征研究团体效率与个人表现的相关研究团体决策和个人决策的效率研究树立权威的决定因素人际互动的日常应激研究社会适应性的决定因素与心理机制的研究现代助人行为的发生与"雷峰精神〞的相关研究关于影响人们对他人作判断的主要因素的研究变态心理学局部论心理异常的判断标准社会文化与心理变态之我见心理过程障碍的访谈研究人格障碍案例分析性禁锢、性放纵、性教育神经症的特征与研究进展成瘾行为的病理机制研究犯罪访谈研究自杀整合干预综述论儿童品行障碍的早期预防迷信行为的社会调查研究论心身障碍的交互作用机制重性精神病的社会康复变态人格评估研究论心理变态的预防模式学校心理辅导局部学生心理安康现状调查团体辅导实验研究辅导课程教学模式研究学生心理辅导个案研究学校心理辅导研究进展综述对学生心理安康标准的思考论学校心理辅导的工作模式谈学校心理辅导人员的素质学校心理辅导方法的比拟研究学校心理辅导评估技术探讨学生学习辅导的假设干问题研究〔学习动机、策略、考试焦虑、学习困难等〕校园生活辅导的假设干问题研究〔情绪、休闲、消费、人际、性、危机干预、网络使用等〕择业与生涯辅导的假设干问题研究教师心理安康调查研究中外学校心理辅导比拟研究安康心理学局部论安康的生物—心理—社会模式安康心理与生活事件的关系研究心理压力问卷调查应对方式实验研究论安康心理的自我调节家庭安康心理研究〔亲子关系、教养方式、离异家庭、空巢家庭、留守子女等〕学校安康环境研究〔环境、师生关系、同学关系、组织气氛等〕职场安康心理研究〔职业性格、价值观、职业兴趣、职业压力、职业自我效能感〕谈中国饮食文化与心理安康论安康休闲方式与休闲教育睡眠与保健机制研究运动与心理安康关系研究论物理环境和心理环境的关系社会时尚与人的心理安康调查研究安康心理学研究专题〔情绪、药物、暴力、性问题、自杀行为、疼痛等〕心理学史局部十七世纪以来的五种无意识假说评价十七—十九世纪英国联想心理学述评十九世纪现象学实验研究对心理科学的奉献康德时空观引出的心理学课题十九世纪三大伪科学评介现代心理学中科学主义的困境简论特的历史奉献比拟Freud与Jung的自我理论比拟新旧行为主义比拟欧美机能主义论芝加哥与哥伦比亚学派的异同论桑代克连结主义理论的三个主要来源霍妮对弗洛伊德的批判与继承比拟经典条件反射与操作性条件反射的异同论"自我实现说〞的思想渊源发生认知构造主义述评人本主义的理论与方法述评生理心理学局部&nbs;瑜伽形体训练对身心安康的影响亚安康状况人群的身心状况分析乙肝病毒携带者心理安康状况分析高龄产妇心理状况分析成瘾性行为的生理机制研究〔吸烟、赌博、酗酒、网络〕男性心理学应激的生理心理形式脑认知局部认知神经科学述评认知神经科学研究方法进展心身关系透视睡眠机制研究进展睡眠疾病探讨记忆的事件相关电位研究睡眠的事件相关电位研究肤觉的事件相关电位研究智力的事件相关电位研究自动信息加工研究组织行为学与人力资源管理局部绩效评估对员工工作满意度的影响知识型员工工作满意度的决定因素员工工作满意度研究述评大学教师工作满意度调查中小学教师工作满意度调查中学教师职业承诺及工作满意度的关系高校教师工作满意度与工作倦怠、离职意愿的研究员工自我效能感的研究与应用管理者自我效能感的研究胜任特征研究进展组织承诺的研究现状人格与工作匹配理论的研究与应用虚拟团队的信任研究虚拟团队理论研究及其开展趋势变革型领导与领导有效性的关系企业转型中的魅力型领导领导者信任理论述评西方领导理论演变综述领导行为与团队有效性的关系领导_成员交换理论的研究及开展趋势支持型领导行为在工作压力模型中的作用机制魅力型领导理论研究进展交易型领导与变革型领导研究家族式企业的领导行为研究组织承诺与工作投入对员工行为的影响组织公民行为研究进展组织信任的研究进展和展望目标承诺研究进展管理者人际沟通能力构造的研究工作压力研究综述高校教师工作家庭冲突的初步研究上级反应对员工行为的影响组织行为与员工心理契约管理心理契约研究述评知识型员工的心理契约管理组织中心理契约违背理论的研究企业组织气氛与组织隐性知识共享的关系绩效反应研究的回忆与展望职业生涯高原研究述评组织不公正及其效果研究述评共享心智模型研究现状组织气氛与员工参与的关系组织职业生涯管理与员工心理与行为的关系企业员工自我职业生涯管理的影响因素员工招聘与培训的相关研究企业员工协助方案的研究-工作倦怠的研究现状与展望工作倦怠的构造研究进展工作倦怠的影响因素研究绩效反应研究的回忆与展望绩效模型的最新研究进展作业绩效和关系绩效工作价值观的研究现状团体决策研究进展员工角色模糊与工作绩效的关系角色投入研究进展大学生团队合作精神的调查高校社团管理现状调查校园文化对社团管理的影响体育社团对大学生合作精神的影响作用心理治疗与心理咨询的案例报告。

管理心理学试题（含答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、某企业的李总,寻求组织和环境中的机会,制定改进方案以发起变革,监督方案的策划。

李总在组织中充当的角色是A、危机管理者B、领导人C、资源分配者D、企业家正确答案：D2、在社会知觉中具有一种主观倾向,也称为"先入为主”效应或第一印象的是A、晕轮效应B、心理定势现象C、首因效应D、近因效应正确答案：C3、某企业两个部门的领导,在私人聚会中商议两部门合作的事宜。

这种沟通方式是A、下向沟通B、上向沟通C、单向沟通D、平行沟通正确答案：D4、麦克莱兰的成就需要理论把人的高级需要分为权力需要.成就需要和A、安全需要B、生理需要C、自我实现需要D、归属需要正确答案：D5、小陈是一名画家,他总是疏远他人,思考别人是否干扰了自己。

根据霍尼的学说,小陈属于人际关系类型中A、逊顺型B、竞争型C、疏离型D、进取型正确答案：C6、小张毕业后参加应聘考试时十分紧张,感觉到自己呼吸困难、血压升高。

此时小张正处于应激阶段中的A、警戒阶段B、衰竭阶段C、抵抗阶段D、适应阶段正确答案：C7、关于 CIS 的说法正确的是A、CIS 即企业视觉识别系统B、MI 是 CIS 的精神所在C、BI 最具感染性D、VI 属于企业文化的意识形态范畴正确答案：B8、气质和工作应进行合理匹配,适宜从事社交工作、外交工作、管理人员、律师、记者、演员等需要有表达、活动与组织能力工作的气质类型是A、多血质B、抑郁质C、粘液质D、胆汁质正确答案：A9、在心理学中,一个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征称为人的A、性格B、气质C、态度D、价值观正确答案：A10、麦克莱兰把人类基本需要满足后的需要分为权力需要.归属需要和A、安全需要B、尊重需要C、社交需要D、成就需要正确答案：D11、2004年,我国提出的基本国策是A、依法治国B、计划生育C、以人为本D、和谐社会正确答案：C12、日本松下电器公司下属的各个企业,都设有被称为“出气室”的“精神健康室”。

心理学毕业论文选题指南人力资源管理心理学上篇文章心知识集团编辑部为您提供《心理学毕业论文选题指南-—心理测量、测验和测试学》，此篇文章为您提供心理学毕业论文选题指南——人力资源管理心理学类论文选题参考.1.某群体工作绩效与职业兴趣倾向关系的探讨2.企业组织学习状况的案例研究3.企业学习氛围及其作用的调查研究4.企事业单位工作动机及其作用的调查研究5.企业创新气氛及其作用的调查研究6.企事业单位职工组织支持感受及其作用的调查研究7.团体依恋及其在人力管理中的作用8.现代企业人事测量的现状、问题及发展趋势9.企业中层管理人员的能力结构探析企业员工职业生涯规划的现状、问题和对策10.现代企业人力资源开发11.现代企业文化管理12.现代企业员工激励机制研究13.现代企业员工素质研究14.现代企业职业经理人的激励机制与约束机制研究15.现代人力资源管理中的信息保障16.现代组织激励理论与模式研究17.现阶段我国劳动关系的调整问题研究18.心理测验在人员测评中的应用19.薪酬设计与绩效评估20.信息化与**市优先实现现代化研究21.性别差异与职位升迁问题研究22.业绩评价与员工激励研究23.医疗保障机制的完善研究24.议高薪养廉25.**行业个人理财人才队伍建设26.员工激励的理论与实践27.员工激励机制研究28.员工社会保障问题研究29.政府员工制的评价30.知识经济时代人才的继续教育31.知识经济时代用人观（研究)新议32.知识经济与人力资源管理33.知识经济与人力资源开发以上信息由心知识集团编辑部为您提供，关注下一章《心理学毕业论文选题指南－—心理学文献综述类》。