北交大微机原理实验报告

第1篇一、实验目的1. 理解和掌握微机的基本组成和工作原理；2. 熟悉微机硬件设备和实验仪器的使用方法；3. 提高动手实践能力，培养解决实际问题的能力；4. 深入理解微机原理课程内容，为后续课程学习奠定基础。

二、实验内容1. 微机系统认识实验2. 微机硬件组成实验3. 微机指令系统实验4. 微机寻址方式实验5. 微机程序设计实验6. 微机接口技术实验三、实验仪器与设备1. 微机原理实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 计算机一台5. 实验指导书四、实验步骤与内容1. 微机系统认识实验（1）观察实验箱的结构，了解各个模块的功能；（2）熟悉实验箱的电源、复位、运行等按钮的使用方法；（3）学习微机系统的工作流程，包括加电、复位、启动等过程；（4）观察微机系统启动后的运行状态，了解各个模块的协同工作。

2. 微机硬件组成实验（1）观察实验箱的CPU、内存、I/O接口等硬件模块；（2）学习CPU的内部结构，包括寄存器、控制单元、运算单元等；（3）学习内存的存储原理，了解ROM、RAM等存储器的特点；（4）学习I/O接口的工作原理，了解中断、DMA等传输方式。

3. 微机指令系统实验（1）学习微机指令系统的基本格式，包括操作码、地址码等；（2）掌握微机指令系统的寻址方式，包括立即寻址、直接寻址、间接寻址等；（3）编写简单的汇编语言程序，实现加、减、乘、除等运算；（4）学习微机中断处理过程，了解中断向量表、中断服务程序等概念。

4. 微机寻址方式实验（1）学习微机寻址方式的基本概念，包括直接寻址、间接寻址、寄存器寻址等；（2）编写程序，实现不同寻址方式下的数据访问；（3）观察不同寻址方式对程序执行速度的影响。

5. 微机程序设计实验（1）学习汇编语言程序设计的基本方法，包括数据定义、指令编写、程序结构等；（2）编写简单的程序，实现数据交换、排序等操作；（3）学习微机程序的调试方法，包括单步执行、断点设置等。

6. 微机接口技术实验（1）学习微机接口技术的基本概念，包括并行接口、串行接口等；（2）观察实验箱中的并行接口、串行接口等模块，了解其工作原理；（3）编写程序，实现数据在并行接口、串行接口之间的传输；（4）学习微机中断处理在接口技术中的应用。

《微机原理及应用技术》课程实验报告实验一片内输入、输出实验【预习内容】1.二进制、十进制及十六进制的表示方法及相互转换方法。

二进制XXXXB如1111B 十进制XX如15 十六进制0xXX如0x0f相互转换方法：十进制转二进制方法为：十进制数除2取余法，即十进制数除2，余数为权位上的数，得到的商值继续除2，依此步骤继续向下运算直到商为0为止。

二进制转十进制方法为：把二进制数按权展开、相加即得十进制数。

二进制转十六进制方法为：4位二进制数按权展开相加得到1位十六进制数。

（注意事项，4位二进制转成十六进制是从右到左开始转换，不足时补0）。

十六进制转二进制方法为：十六进制数通过除2取余法，得到二进制数，对每个十六进制为4个二进制，不足时在最左边补零。

十进制转十六进制有两种方法间接法把十进制转成二进制，然后再由二进制转成十六进制。

直接法把十进制转十六进制按照除16取余，直到商为0为止。

十六进制转成十进制方法为：把十六进制数按权展开、相加即得十进制数。

2.C语言基本数据类型、定义方式以及赋值范围。

（1）整数类型（2）浮点类型3.写出至少一种软件延时程序并说明原理。

基本原理：利用循环结构反复执行空语句占用指令周期，实现等待延时。

void Delay1ms() //@12.000MHz{unsigned char i, j;i = 2;j = 239;do{while (--j);} while (--i);}4.掌握for循环及while循环，掌握if语句及switch语句。

for语句for (/*初始化 int i=0*/; /*判断条件 i<count*/; /*执行语句 i++*/) {/* code */}while语句while (/* condition */){/* code */}do{/* code */} while (/* condition */);switch/case语句switch (/*表达式*/){case/*值1*/ : /* code */; break;case/*值2*/ : /* code */; break;...default : /* code */break;}If/if-else语句if (/* condition */){/* code */}else if (/* condition */){/* code */}else{/* code */}5.什么是单片机？什么是单片机最小系统？单片机最小系统三要素是什么？单片机（Microcontrollers，亦称MCU），即单芯片微型计算机，包括了CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、多种I/O口和中断系统、定时器/计数器等功能集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统。

微机原理实验报告概述：微机原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程，通过实验学习，可以加深对计算机内部运行原理的理解，提高软硬件的开发和调试能力。

本实验报告将介绍我对微机原理实验的学习和思考。

实验一：二进制转换实验在这个实验中，我首先了解了二进制数的概念以及其和十进制数的转换方法。

通过实际操作，我加深了对计算机内部数据表示方式的理解。

这对于后续学习计算机系统结构和编程语言至关重要。

实验二：逻辑门电路实验逻辑门电路是计算机硬件的基础组成部分，通过实验，我学会了使用逻辑门芯片构建各种逻辑电路，并能够通过真值表分析和验证逻辑电路的正确性。

这对于理解计算机内部的数据处理和控制逻辑有着直接的帮助。

实验三：运算器设计实验在这个实验中，我通过学习和设计算术逻辑单元(ALU)，了解了计算机的算术操作过程，并能够通过运算器实现基本算术运算。

这对于理解计算机内部数据的处理和计算机指令的执行有着重要的意义。

实验四：存储器与外设实验存储器是计算机系统的重要组成部分，通过实验，我深入了解了存储器的类型、组织结构和访问方式，并通过外设与存储器的交互，实践了计算机系统的输入和输出过程。

实验五：微处理器实验微处理器是计算机系统中最核心的部件，通过实验，我学习了微处理器的基本运行原理，能够通过汇编语言编写程序，并通过微处理器执行程序实现特定的功能。

这个实验为我今后学习计算机体系结构和操作系统打下了坚实的基础。

实验总结：通过这几个实验，我深入了解了微机原理课程的实践内容和相关知识。

实验的过程中，我不仅学会了使用仪器设备和工具，还培养了自己的动手能力和团队合作精神。

通过不断的实践，我对计算机内部结构和运行原理有了更深刻的理解，也提高了我的问题解决能力和创新思维。

未来展望：微机原理实验的学习只是计算机科学与技术专业中的一小部分。

我希望在今后的学习过程中能加深对计算机体系结构、操作系统、编程语言等方面的学习，并不断深入钻研，成为一名优秀的计算机科学与技术专业人才。

滨江学院微机原理综合实验实验报告学生姓名学号专业信息工程班级2016级二Ｏ一八年十二月三十日微机原理综合实验实验一利用DEBUG调试程序调试程序段1、实验目的1）熟悉DEBUG有关命令的使用方法。

2）利用DEBUG掌握有关指令的功能。

3）利用DEBUG运行简单的程序段。

2、实验内容1）进入和退出DEBUG程序。

2）学会DEBUG中的D命令、E命令、R命令、T命令、A命令、G命令等的使用。

对于U命令、N命令、W命令等，也应试一下。

3）利用DEBUG，验证乘法、除法、加法、减法、带进位加、带借位减、堆栈操作指令、串操作指令的功能。

3、实验准备1）仔细阅读有关DEBUG命令的内容，对有关命令，都要事先准备好使用的例子。

2）作为例子，准备用A命令，输入在显示器上显示字符“S”的系统调用程序段。

3）阅读将AX左移9位的程序段。

4、实验步骤1）在DOS提示符下，进入DEBUG程序。

2）在DOS目录下启动DEBUG。

3）详细记录每一步所用的命令，以及查看结果的方法和具体结果。

5、实验报告要求1)如何启动和退出DEBUG程序。

2)整理每个DEBUG命令使用的方法，实际示例及执行结果。

3)启动DEBUG后，要装入某一个.EXE文件，应通过什么方法实现？实验结果：实验二分支程序实验1、实验目的1）掌握分支程序的设计方法。

2）掌握利用DEBUG修改参数、检查结果的方法。

3）掌握汇编语言源程序的编辑、汇编、连接及调试过程。

2、实验内容1）编写一个程序，显示AL寄存器中的两位十六进制数2）编写一个程序，判别键盘上输入的字符；若是1-9字符，则显示之；若为A-Z 或a-z字符，均显示“c”；若是回车字符<CR>(其ASCII码为0DH)，则结束程序，若为其它字符则不显示，继续等待新的字符输入。

3、实验准备1）编写实验内容要求的两个程序。

2）写出调试以上程序，即修改程序参数，检查结果的操作方法。

3）熟悉源程序汇编、连接命令的使用方法即要回答的内容。

实验3. 循环程序设计一、实验目的⒈掌握移位指令的使用方法。

⒉学会循环结构程序的编程方法。

⒊利用DEBUG调试程序查看循环程序循环过程中CS和IP的变化情况。

二、实验要求⒈编写程序并上机调试，记录运行结果。

⒉用DEBUG调试程序调试所编程序，查看并记录每条指令内存单元地址及执行结果（包括F标志寄存各位值。

）⒊注意观察并记录每条指令执行后CS和IP寄存器值变化情况，以加深对循环程序的概念的理解。

三、实验内容⒉编写统计15个学生数学学习成绩程序。

要求：分别统计出低于60分，60-69分，70-79分，80-89分，90-100分的人数，并存放到S5，S6，S7，S8，S9，S10对应内存单元中。

源程序代码;DATA SEGMENTDATA1 DB 55,60,65,88,67,70,75,80,77,85,90,66,95,53,100DATA2 DB 5 DUP(?)DATA ENDS;CODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATASTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,15LEA SI,DATA1LEA DI,DATA2AGAIN:MOV AL,[SI]CMP AL,90JB NEXT1INC BYTE PTR[DI]JMP NEXT0NEXT1:CMP AL,80JB NEXT2INC BYTE PTR[DI+1]JMP NEXT0NEXT2:CMP AL,70JB NEXT3INC BYTE PTR[DI+2]JMP NEXT0NEXT3:CMP AL,60JB NEXT4INC BYTE PTR[DI+3]JMP NEXT0NEXT4:INC BYTE PTR[DI+4]NEXT0:INC SILOOP AGAINMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START程序运行结果截图：四、实验总结本次实验掌握移位指令的使用方法。

一、实验目的1. 理解微机的基本组成和各部件的功能；2. 掌握微机的工作原理和指令系统；3. 熟悉汇编语言程序设计的基本方法；4. 提高动手能力和实际操作技能。

二、实验内容1. 微机系统组成实验（1）实验目的：了解微机的基本组成和各部件的功能。

（2）实验内容：观察并记录微机系统的各个部件，如CPU、内存、硬盘、主板等，并了解它们的功能。

（3）实验步骤：①观察微机系统各个部件的连接情况；②了解各个部件的功能和作用；③分析微机系统的整体结构。

2. 微机工作原理实验（1）实验目的：掌握微机的工作原理。

（2）实验内容：观察并记录微机工作过程中的各个阶段，如指令的取指、译码、执行等。

（3）实验步骤：①观察微机工作过程中的各个阶段；②了解各个阶段的功能和作用；③分析微机工作原理。

3. 指令系统实验（1）实验目的：熟悉汇编语言指令系统。

（2）实验内容：学习汇编语言的基本指令，如数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令等。

（3）实验步骤：①学习汇编语言的基本指令；②编写简单的汇编语言程序，实现数据传送、算术运算、逻辑运算等功能；③调试程序，观察程序运行结果。

4. 汇编语言程序设计实验（1）实验目的：提高汇编语言程序设计能力。

（2）实验内容：编写一个汇编语言程序，实现以下功能：①计算两个数的和；②判断一个数是否为偶数；③输出程序运行结果。

（3）实验步骤：①编写汇编语言程序，实现上述功能；②调试程序，观察程序运行结果；③分析程序运行过程，确保程序正确性。

三、实验结果与分析1. 微机系统组成实验：通过观察和记录微机系统的各个部件，了解了微机的基本组成和各部件的功能。

2. 微机工作原理实验：通过观察微机工作过程中的各个阶段，掌握了微机的工作原理。

3. 指令系统实验：通过学习汇编语言的基本指令，熟悉了汇编语言指令系统。

4. 汇编语言程序设计实验：通过编写汇编语言程序，提高了汇编语言程序设计能力。

四、实验心得通过本次微机原理实验，我对微机的基本组成、工作原理和指令系统有了更深入的了解。

微机原理实验报告
计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程，在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成老师布置的任务，同时也发现了自己的许多不足之处。

在课程设计过程中，我一共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口Telnet 配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。

在制作直通电缆和交换UTP的实验中，我起初不能完全按照要求来剪切电缆，导致连接不通，后来在同学的帮助下，终于将实验完成。

在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验，由于自身的基础知识掌握不牢，忘掉了一些理论知识，在重新翻阅课本和老师的指导之下，也成功的完成了试验。

从抽象的理论回到了丰富的实践创造，细致的了解了计算机网络连接的的全过程，认真学习了各种配置方法，并掌握了利用虚拟环境配置
的方法，我利用此次难得的机会，努力完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基础理论，学习网络电缆的制作等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的实践技能。

课程设计是培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析、解决问题的一个过程，是对我们所学知识及综合能力的一次考察。

随着科学技术日新月异的不断发展，计算机网络也在不断的变化发展当中，这就要求我们用相应的知识来武装自己，夯实基础，为将来走向工作岗位，贡献社会做好充分的准备。

微机原理实验报告一、实验目的本次微机原理实验的主要目的是通过实际操作和观察，深入理解微机系统的工作原理和组成结构，掌握微机系统的编程和调试方法，提高我们对微机原理的实际应用能力。

二、实验设备1、计算机一台2、微机原理实验箱一套三、实验内容1、 8255 并行接口实验了解 8255 芯片的工作原理和编程方法。

通过编程实现 8255 芯片的 A 口、B 口、C 口的输入输出控制。

2、 8253 定时/计数器实验掌握 8253 芯片的工作方式和编程要点。

利用 8253 芯片实现定时和计数功能。

3、 8259 中断控制器实验学习 8259 芯片的中断管理机制。

编写中断服务程序，实现中断响应和处理。

四、实验原理1、 8255 并行接口8255 是一种可编程的并行接口芯片，具有 A、B、C 三个 8 位端口。

通过对控制字的编程，可以设置各个端口的工作方式为输入或输出。

2、 8253 定时/计数器8253 包含三个独立的 16 位计数器，每个计数器可以工作在不同的方式下，如方式 0 到方式 5。

通过对计数器的初值设置和控制字编程，可以实现定时和计数功能。

3、 8259 中断控制器8259 用于管理外部中断请求，可实现中断优先级的判断和中断嵌套。

通过对 8259 的初始化编程，可以设置中断触发方式、中断向量等。

五、实验步骤1、 8255 并行接口实验连接实验电路，将 8255 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。

编写程序，设置 8255 的控制字，使 A 口为输出，B 口为输入。

向 A 口输出数据，从 B 口读取数据，并观察实验结果。

2、 8253 定时/计数器实验连接实验电路，将 8253 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。

编写程序，设置 8253 计数器 0 的工作方式为方式 2，初值为 1000。

启动计数器，观察输出引脚的波形变化。

3、 8259 中断控制器实验连接实验电路，将 8259 芯片与实验箱上的相关引脚连接好。

微机原理的实验报告一、实验目的本实验旨在深入理解微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握微机原理的实验方法与技巧。

二、实验内容1. 搭建微机实验系统：根据实验所需，搭建适当的微机实验系统，包括各种硬件设备的连接与设置。

2. 硬件接口的实验：通过连接不同的硬件接口，进行实验操作，学习硬件接口的使用方法和原理。

3. 程序设计与调试实验：使用相应的汇编语言或高级语言，编写程序并进行调试，观察程序的执行结果。

4. 中断实验：通过调用不同的中断服务例程，进行实验操作，学习中断的使用原理和应用场景。

三、实验步骤与结果1. 实验步骤：(1) 搭建微机实验系统：按照实验指导书的要求，连接各种硬件设备，确保能够正常工作。

(2) 硬件接口的实验：选择一个硬件接口，例如并行口，通过编写相应的程序，实现读取和输出数据的功能。

观察实验现象并记录。

(3) 程序设计与调试实验：根据实验要求，选择适当的编程语言，编写相应的程序，并进行调试。

观察程序的执行结果，并记录相关数据。

(4) 中断实验：选择一个中断服务例程，例如键盘中断，通过编写相应的程序，实现对键盘输入的响应。

观察实验现象并记录相关数据。

2. 实验结果：(1) 硬件接口的实验结果：通过编写程序并连接硬件接口，成功读取和输出数据，实现了相应的功能。

(2) 程序设计与调试实验结果：编写的程序能够正确执行，并得到了预期的结果。

(3) 中断实验结果：编写的程序能够响应相应的中断信号，并实现了对键盘输入的处理。

四、实验分析与讨论1. 实验分析：通过本次实验，我们深入了解了微机原理的相关知识，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。

2. 实验讨论：在实验过程中，我们遇到了一些困难和问题，例如硬件接口的连接和调试，程序的编写和调试等。

但通过彼此的合作与讨论，我们最终解决了这些问题，并成功完成了实验。

五、实验总结通过本次实验，我们对微机原理有了更深入的理解，并通过实践操作，掌握了微机原理的实验方法和技巧。

软件实验报告软件实验一一、实验目的1.熟悉软件实验的基本步骤和汇编程序的调试方法；2.了解内存块的移动方法；3.了解将十六进制数转换成ASCII值的方法。

二、实验原理用MOV和MOVX指令可以进行数据的赋值和移动，用循环可以完成大量数据的复制。

三、实验内容及步骤1、软件设置为模拟调试状态，在所建的Project文件中添加例程1的源程序进行编译，编译无误后，可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。

打开CPU窗口，观察CPU窗口各寄存器的变化。

打开View菜单中的Memory Window，可以观察内部RAM、外部RAM的数据和程序存储器中的程序。

在Address窗口输入X:8000H后回车，观察8000H-800FF起始的256个字节单元的内容。

2、新建一个Project文件，添加例程2的源程序进行编译，编译无误后，可以选择单步或跟踪执行方式或全速运行程序。

打开View菜单中的Memory Window，在Address 窗口的Memory#1输入X:3000H后回车，点击运行按钮后, 在Memory#2输入X:4000H后回车，观察外部RAM3000H和4000H中的内容。

3、添加将片内30H-3FH单元的内容复制片外片外1030H～103FH中的源程序，编译运行，观察比较30-3FH单元中的内容和片外1030H-103FH中的内容。

4、添加将30H、31H单元中的十六进制数，转换成ASCII码，存放到40H开始的4个单元中的源程序，编译运行，观察结果。

5、添加求内部RAM 30H—37H单元中8个无符号数的算术和的源程序，8个无符号数设定为25H，36H，4AH，65H，7FH，82H，9BH，1DH，观察39H，38H中的数字是否分别为02H，C3H。

四、实验结果1.步骤1的结果为8000H-80FFH的内容都为1.2.步骤2的结果为3000H起始的256个字节存储块与4000H起始的256个字节存储块各单元内数据对应相同。

微程序控制器实验报告北京交通大学一、实验目的通过看懂教学计算机中已经设计好并正常运行的数条基本指令（例如:ADD、MVRR、RET等指令）的功能、格式和执行流程，然后自己设计几条指令的功能、格式和执行流程，并在教学计算机上实现、调试正确。

其最终要达到：1.深入理解计算机微程序控制器的组成和运行原理；2.深入地学习计算机各类典型指令的执行流程；3.对指令格式、寻址方式、指令系统、指令分类等建立具体的总体概念；4.学习微程序控制器的设计过程和相关技术。

二、实验内容综合型实验思考题1：在进行56页到59页的实验时，你可能已经发现不同指令在执行的过程中都会经过相同的微地址，也就是说，不同指令的微程序也有公用部分。

请你找出这些公共的微指令，说明它们所做的工作。

答：公共指令如下：（1）微址为00下址为00的指令，所做工作为：给出微程序的首地址并在启动时执行；（2）微址为30下址为3A的指令，所做工作为：完成检查中断请求。

思考题2：总结机器指令和微程序之间的关系。

答：机器指令和微程序之间的关系总结如下：（1）一条机器指令对应一个微程序，这个微程序是由若干条微指令构成的。

即，一条机器指令所完成的操作划分成若干条微指令来完成，由微指令编成的微程序进行解释和执行；（2）从指令与微指令，程序与微程序，地址与微地址的一一对应关系上看，前者与内存储器有关，而后者与控制存储器有关，与此相关也有相对应的硬设备；（3）机器指令是把程序员编写的程序经编译以后成为机器能执行的以二进制码形式表示的指令；在微程序控制的计算机中通过执行一串微指令完成一条指令的功能；思考题3：总结指令的一般流程。

答：流程如下图：设计型实验1设计几条指令的功能、格式和执行流程，设计每条微指令各字段的具体编码值，包括控制码的各字段、下地址字段、形成下址用到的条件码。

写出指令格式、指令功能、执行流程及对应的微程序，确定各步的控制信号。

设计一条新的机器指令，该指令的功能是把一个通用寄存器的内容与一个内存单元ADR中的内容相加，结果保存到另外一个通用寄存器中，即：DR <- [ADR] + SR1．实验课的分组组号：第1组；2．小组要求使用的操作码和微程序首地址：操作码71H，微程序首地址51H；3．新指令的指令格式：双字长指令：1-8位操作码：01110001；9-12位DR：0000；13-16位SR：0000；17-32位ADR：0000 0000 0000 0000。

微机原理实验报告隋伟08212013自动化0801目录一、I/O地址译码与交通灯控制实验 (3)二、可编程定时器/计数器（8253） (6)三、中断实验（纯DOS） (11)四、模/数转换器…………………………………………………………18五、串行通讯……………………………………………………………16六、课程综合实验(抢答器) ……………………………………………28七、自主设计实验——LED显示 (32)八、参考文献 (35)一、I/O地址译码与交通灯控制实验一.实验目的通过并行接口8255实现十字路口交通灯的模拟控制,进一步掌握对并行口的使用。

二.实验内容如图5-3，L7、L6、L5作为南北路口的交通灯与PC7、PC6、PC5相连，L2、L1、L0作为东西路口的交通灯与PC2、PC1、PC0相连。

编程使六个灯按交通灯变化规律燃灭。

十字路口交通灯的变化规律要求：（1）南北路口的绿灯、东西路口的红灯同时亮3秒左右。

（2）南北路口的黄灯闪烁若干次，同时东西路口的红灯继续亮。

（3）南北路口的红灯、东西路口的绿灯同时亮3秒左右。

（4）南北路口的红灯继续亮、同时东西路口的黄灯亮闪烁若干次。

（5）转（1）重复。

8255动态分配地址: 控制寄存器： 0C40BHA口地址： 0C408HC口地址： 0C40AH三．程序流程图和程序清单DATA SEGMENTX DB ?DATA ENDSSTACK1 SEGMENT STACKDW 100H DUP(0)STACK1 ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK1 START: MOV AX,DATAMOV DS,AX;---------------INIT---------------- MOV DX,0EC0BH ;写控制字MOV AL,80HOUT DX,ALL3: MOV DX,0EC0AHMOV AL,24H ;南北绿灯，东西红灯亮OUT DX,ALCALL DELAYCALL DELAY ;长延时，3s左右CALL DELAYCALL DELAYCALL DELAYCALL DELAYCALL DELAYMOV BL,8MOV AL,04HL0: XOR AL,40H ;南北黄灯闪，东西红灯亮OUT DX,ALCALL DELAY ;延时CALL DELAYDEC BL ;闪烁几次JNZ L0CALL DELAYMOV AL,81H ;南北红灯亮，东西绿灯亮OUT DX,ALCALL DELAYCALL DELAYCALL DELAY ;长延时，3s左右CALL DELAYCALL DELAYCALL DELAYCALL DELAYMOV BL,9MOV AL,80HL1: XOR AL,02H ;南北红灯亮，东西黄灯闪OUT DX,ALCALL DELAY ;延时CALL DELAYDEC BLJNZ L1 ;闪烁几次CALL DELAYMOV DL,0FFHMOV AH,06HINT 21HJZ L3 ;六号功能判断若无字符输入ZF=1继续循环;------------------------------MOV AH,4CHINT 21H;-----------延时函数------------DELAY : PUSH CXPUSH DXMOV CX,1FFFHLOP1: MOV DX,0FFFFHLOP2: DEC DXJNZ LOP2LOOP LOP1POP DXPOP CXRETCODE ENDSEND START四．实验遇到的问题和解决方法问题：绿灯灭后黄灯没有出现闪烁的效果，一直保持常亮解决方法：修改程序，通过利用异或和循环指令使绿灯灭、红灯亮后，黄灯口的状态从0到1循环变换，并通过调用延迟子程序，从而实现人眼可辨的黄灯闪的效果。

微机原理实验报告1.实验的目的是学习8086/8088指令系统中一些基本指令的用法以及程序的基本方法。

2.熟悉在PC上建立，组装，连接，调试和运行8086.8088汇编语言程序的全过程。

2，在实验中，四个数字a，B，C和D分别以单字节压缩BCD代码的形式存储在num存储器的四个单元中。

然后，计算（a + b）-（c + D）并以Y1单位放置，结果显示在屏幕上。

在调试中，不断更改a，B，C，D的内容并查看结果。

本文提供了几组数据：1. A = 09，B = 06，C = 04，d = 07 2. A = 38，B = 41，C = 29，d = 343. A = 70，B = 23，C = 42，d = 414. A = 63，B = 73，C = 62，d = 50 3.实验调试的过程1.使用DOS工具掩码和链接生成EXE文件2.使用调试工具编译断点调试程序。

1.用-U命令反汇编程序②设置断点1以检查a + B的结果是否正确。

结果存储在A1中23h，结果正确。

③设置断点2以检查C + D的结果是否正确。

如果将结果存储在Al中30h，则结果正确。

④运行程序后，使用-D命令检查最终结果是否正确。

数据段的第五个地址是计算结果，该结果正确。

⑤使用-E特别是在（a + b）-（c + D）中，如果前者小于后者，则结果可能不正确。

这时，我们应该判断借位标志是否为负。

如果为负，请使用（c + D）-（a + b）并在结果中输出一个负号。

3.成功调试并检查结果直接在DOS命令add.exe 下运行或在调试中使用-G命令运行程序，并查看程序结果。

4.实验程序和DSEG程序框图。

定义数据段num DB 13h，27h，11h，12h;定义A，B，C，D Y1 DB？DSEG结束；数据段结束sseg段标准堆栈；定义堆栈DB 20 dup（？）sseg结束cseg段假定CS：cseg，ds：DSEG，SS：SSEG开始：MOV AX，DSEG MOV DS，AX MOV AX，SSEG MOV SS，AX MOV AL，[NUM]；复制A至AL添加AL，[NUM + 1]; A + B DAA MOV CL，AL;保存AL MOV AL，[NUM + 2];复制C至AL 添加AL，[NUM + 3]; C + D DAA SUB CL，AL;（A + B）-（C + D）MOV AL，CL DAS MOV [NUM + 4]，AL MOV BL，AL;保存AL和AL，0F0H; R SHIFT MOV CL，4 SHR AL，CL ADD AL，30H;获取ASCII MOV DL，AL MOV AH，02h int 21h mov Al，BL;恢复Al和Al，0Fh；取低4位，添加Al，30h mov DL，Al mov ah，02h int 21h mov ax，4c00h int 21h cseg结束起始端5。

微机原理与接口技术实验报告实验一，微机原理实验。

1. 实验目的。

本实验旨在通过对微机原理的实验，加深学生对微机原理相关知识的理解，提高学生的动手能力和实验技能。

2. 实验内容。

本实验主要包括微机原理的基本知识、微处理器的结构和功能、微机系统的总线结构、存储器与I/O接口。

3. 实验步骤。

（1）了解微机原理的基本知识，包括微处理器的分类、功能和工作原理。

（2）学习微机系统的总线结构，掌握总线的分类、功能和工作原理。

（3）了解存储器与I/O接口的基本概念和工作原理。

（4）进行实际操作，通过实验板进行微机原理实验，加深对微机原理知识的理解。

4. 实验结果。

通过本次实验，我深刻理解了微机原理的基本知识，掌握了微处理器的结构和功能，了解了微机系统的总线结构，以及存储器与I/O接口的工作原理。

通过实际操作，我对微机原理有了更深入的认识，提高了自己的动手能力和实验技能。

实验二，接口技术实验。

1. 实验目的。

本实验旨在通过对接口技术的实验，加深学生对接口技术相关知识的理解，提高学生的动手能力和实验技能。

2. 实验内容。

本实验主要包括接口技术的基本知识、接口电路的设计与调试、接口技术在实际应用中的作用。

3. 实验步骤。

（1）了解接口技术的基本知识，包括接口的分类、功能和设计原则。

（2）学习接口电路的设计与调试，掌握接口电路设计的基本方法和调试技巧。

（3）了解接口技术在实际应用中的作用，包括各种接口的应用场景和实际案例。

（4）进行实际操作，通过实验板进行接口技术实验，加深对接口技术知识的理解。

4. 实验结果。

通过本次实验，我深刻理解了接口技术的基本知识，掌握了接口电路的设计与调试方法，了解了接口技术在实际应用中的作用。

通过实际操作，我对接口技术有了更深入的认识，提高了自己的动手能力和实验技能。

总结。

通过微机原理与接口技术的实验，我对微机原理和接口技术有了更深入的理解，提高了自己的动手能力和实验技能。

希望通过今后的学习和实践，能够更加深入地掌握微机原理与接口技术的知识，为将来的工作和研究打下坚实的基础。

微机原理综合实验报告随着计算机技术的不断发展，微机已经成为了我们日常工作和生活中不可或缺的一部分。

为了更好地了解微机的工作原理和实践应用，我们进行了微机原理的综合实验，本文将对此次实验进行详细的讲解和总结。

一、实验目的本次实验的主要目的是通过搭建计算机系统的全部硬件及连接，熟悉和掌握微机的工作原理和实际应用，实践操作模拟简单的计算机应用程序等。

二、实验步骤1.准备工作：搭建计算机实验系统所需的硬件和软件，包括主板、处理器、硬盘、内存、显示器等，同时，将各部件连接起来。

2.开机自检：按下计算机开机键后进行自检，检查各部件是否正常工作。

3.进入BIOS：进入BIOS设置，为系统配置提供支持。

4.安装操作系统：安装Windows操作系统5.应用程序：安装并应用简单的计算机应用程序，如表格制作、文档编辑等。

三、实验结果分析通过本次实验，我们深入了解了微机的硬件构成和软件运行原理，加深了对微机工作原理的认识。

在实践操作中，我们对计算机系统在实际应用中的硬件和软件环境有了深刻的认识和了解。

四、实验中遇到的问题及解决方法在实验中，我们遇到了一些问题，如计算机开机时无法启动、操作系统无法正常安装、硬件连接不正确等。

这些问题的出现主要是由于我们操作时没有细心和认真，没有按照实验指导书的步骤操作。

针对这些问题，我们仔细检查操作过程中的每一个步骤，重新进行操作，直至问题得到解决。

五、结论通过本次实验，我们深刻了解了微机的硬件构成和软件运行原理，了解了微机在实际应用中的硬件和软件环境。

同时，我们还掌握了微机应用的基本技能，如软件安装、简单文件的制作和编辑等。

通过实验的过程，我们深入体验了计算机系统的基本构成及实践应用，并发现并解决了其中存在的问题和疑问，从而加深了对计算机系统的理解和认识，为今后我们的进一步学习和实践打下了坚实的基础。

微机原理实验报告一、实验目的本实验旨在通过实际操控和操作微型计算机，深入了解微机系统的组成和工作原理，加深对计算机硬件结构以及基本操作的理解，培养实际动手能力。

二、实验内容1.熟悉微机系统组成部分：主机、显示器、键盘等。

2.掌握微机系统的基本操作：开机、关机、复位、重启等。

3.了解微机系统的工作原理：运行机制、输入输出等。

4.实践运用微机系统进行一些简单的应用操作。

三、实验步骤1.开机操作：按下主机电源按钮，等待主机启动。

2.系统自检：主机启动后会进行自检操作，检查硬件是否正常。

如果发现问题，主机会发出蜂鸣声。

3.输入输出设备准备：连接好显示器和键盘，并检查是否正常连接。

4.系统登录：按照屏幕上的提示，输入用户名和密码进行系统登录。

5.系统操作：根据实验要求，进行相应的系统操作。

6.关机操作：在操作完成后，选择关机选项进行关机。

四、实验结果与分析通过本次实验，我掌握了微机系统的基本操作，并对其工作原理有了更深入的了解。

通过实际操作，我可以熟练地开机、关机、复位等操作，并可以进行一些简单的应用操作。

同时，我也了解到了微机系统由主机、显示器、键盘等多个组成部分组成，不同组成部分的协作工作实现了系统的正常运行。

五、实验心得通过本次实验，我对微机系统的组成和工作原理有了更深入的了解。

这对我后续学习计算机原理和操作系统提供了基础。

在实验过程中，我也发现了一些问题，比如操作系统选择界面的选择问题，我没有选择正确的操作系统，导致后续实验操作遇到一些困难。

这些问题提醒我在实际操作中需要格外注意，仔细阅读提示并选择正确的操作选项。

总结来说，本次实验对我深入理解微机系统的组成和工作原理提供了良好的机会。

通过实际操控和操作微型计算机，我对计算机硬件结构以及基本操作有了更直观的认识，掌握了一些基本操作技能。

在未来的学习和应用中，我将更加注重细节，提高自己的操作技能，并不断深入学习和了解更多关于微机系统的知识。

实验题目8253定时/计数器实验 一、 实验目的与要求： 1. 学会8253芯片和微机接口原理和方法。

2. 掌握8253定时器/计数器的工作方式和编程原理。

二、 实验内容： 1、实验原理 本实验原理图如图 1所示，8253A 的A0、A1接系统地址总线 A0、A1，故8253A 本实验通道2 有四个端口地址，如端口地址表 1所示。

8253A 的片选地址为 48H~ 4FH 。

因此， 仪中的8253A 四个端口地址为 48H 、49H 、4AH 、4BH ，分别对应通道 0、通道1、 和控制字。

采用8253A 通道0，工作在方式3(方波发生器方式)，输入时钟CLK0为 输出OUTO 要求为1KHZ 的方波，并要求用接在 GATE0引脚上的导线是接地("0" 甩空("1"电平)来观察GATE 对计数器的控制作用，用示波器观察输出波形。

2、实验线路连接 (1) 8253A 芯片的CLK0引出插孔连分频输出插孔 (2) 8253A 的 GATE0 接+5V 。

实验步骤 (1) 按图1连好实验线路(2) 运行实验程序 1. 按“调试”按钮2. 选“窗口” “进入示波器窗口” ，然后最小化3. 按“运行按钮”4.将模拟示波器窗口打开，选择“串行口 2”，再按 Ctrl + F2按钮即可看到波形 显示“ 8253-1 ”用示波器测量8253A 的OUT2输出插孔，方波输出，幅值0〜4V 三、实验代码： 1MHZ ,电平)或 3、 CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE TCONTRO EQU 004BH TCON2 EQU 004AH CONT PORT EQU 00DFH DATA PORT EQU 00DEH DATA1 EQU 0500H START: JMP TCONT TCONT: CALL FORMATCALL LEDDIS P MOV DX,TCONTRO1MHZ 。

微机原理实验报告实验目的，通过本次实验，掌握微机原理的基本知识，了解微机系统的组成和工作原理，掌握微机系统的组装和调试方法。

实验一，微机系统组成及工作原理。

1.1 微机系统的组成。

微机系统由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和外部设备等组成。

其中，CPU是微机系统的核心部件，负责控制整个系统的运行。

1.2 微机系统的工作原理。

微机系统的工作原理是通过CPU对内存中的指令进行解释和执行，从而实现各种功能。

CPU通过总线与内存、输入输出设备进行数据传输和控制信号的交换，实现对整个系统的控制和管理。

实验二，微机系统的组装和调试。

2.1 微机系统的组装。

在组装微机系统时，首先要选择合适的主板、CPU、内存、硬盘等配件，然后按照正确的安装顺序和方法进行组装。

组装完成后，还需连接电源、显示器、键盘、鼠标等外部设备。

2.2 微机系统的调试。

组装完成后，需要对微机系统进行调试，检查各个部件是否连接正确，是否能够正常工作。

通过BIOS设置和操作系统的安装，完成对微机系统的调试和配置。

实验三，微机系统的应用。

3.1 微机系统的应用领域。

微机系统广泛应用于各个领域，如办公、教育、科研、娱乐等。

在办公领域，微机系统可以用于文字处理、表格制作、图像处理等；在教育领域，微机系统可以用于多媒体教学、网络教学等。

3.2 微机系统的发展趋势。

随着科技的不断发展，微机系统也在不断更新换代，性能不断提升，体积不断缩小，功耗不断降低。

未来，微机系统将更加智能化、便携化，成为人们生活、工作不可或缺的一部分。

结论，通过本次实验，我对微机原理有了更深入的了解，掌握了微机系统的组成和工作原理，了解了微机系统的组装和调试方法，对微机系统的应用和发展趋势也有了一定的认识。

这对我今后的学习和工作将有很大的帮助。

微机原理实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解微机原理、学习微机的基础知识、技能和操作方法，还有熟悉微机实验室的使用方法。

二、实验过程
在实验室中，我们首先进行了掌握微处理器的基本指令集和编程技巧的实验。

通过对微处理器的学习，我们了解到了微处理器的组成结构和工作原理，同时也了解了微处理器的基础指令集，包括数据的传送、算术、逻辑、分支、循环指令等等。

接着我们进行了CPU总线实验。

通过对CPU总线的学习，我们了解了CPU读写内部和外部存储器的方法和原理。

同时，我们学习了编写程序来控制CPU读写存储器等。

最后，我们进行了8255并行接口控制实验。

通过学习并实践8255并行接口控制实验，我们了解了接口及其编程。

三、实验结果
在实验中，我们成功地掌握了微处理器的基本指令集和编程技巧，了解了微处理器的组成结构和工作原理，同时掌握了CPU总
线实验和8255并行接口控制实验。

在实验中不仅增长了专业知识，而且也培养了我们的实验能力，并进一步增强了我们的实践能力。

四、实验心得
通过这次实验，我们意识到，要想成为一名优秀的计算机专业
人才，必须首先打牢微机原理的基础，通过大量的实践和实验，
来应用理论知识，深入了解计算机底层的数据处理方式以及处理
器和存储器的工作原理。

只有这样才能够在日后工作中运用自如，并且在以后的学习和研究中更具备竞争力。

在以后的学习中，我将持续学习和实践，不断探索和发现，提
升自身的能力，为未来的发展做好充分的准备。

微机原理实验报告实验名称：MIPS汇编程序设计院系：电信学院班级：姓名：指导老师：一、实验目的：1.熟悉MIPS汇编程序开发环境，学习使用Qtstim工具。

知道如何查看内存空间分配。

2. 了解C语言语句与汇编指令之间的关系。

3. 掌握MIPS汇编程序设计，掌握QTSPIM的调试技术。

4. 了解MIPS汇编语言与机器语言之间的对应关系。

5. 熟悉常见的MIPS汇编指令6. 掌握程序的内存映像。

二、实验内容1.用汇编程序实现以下伪代码：要求使用移位指令实现乘除法运算。

Int main (){Int K,Y;Int Z[50];Y=56;For(k=0;k<50;K++) Z[k]=Y-16*(k/4+210);}三、程序设计及分析1.C语言分析：有两个变量是int型，一个数组型；还有一个循环执行过程。

2.汇编程序实现分析：首先需要定义用户数据段，获得一个内存空间作为数组空间。

再选定几个存放器作为K，Y以及输出，其中输出输出和Y可以合用一个存放器。

3.设计思路：分配完空间地址后，最重要的是完成循环控制。

循环控制有两个思路：可以是先判断后循环；或者是先循环后判断 即如图slti $t2,$t0,50 #判断k 是否于50beq $t2,$t3〔$t2=1循环，否那么结束。

〕四、程序实现及调试分析1.汇编程序代码实现：方法一.data #定义用户数据段z:.space 200 #数组为int型，大小为50，所以占内存4*50 str:.asciiz " "#输出结果之间的空隙.textmain:la $s0,z #$s0 #为数组在z[]li $t0,0 #$s1 #代表k计数，初始值为0li $t1,56 #$t2 #代表Y，初值为56loop:slti $t2,$t0,50 #判断k是否于50beq $t2,$0,done #当k大于等于50,跳转结束srl $t3,$t0,2 #k/4addi $t3,$t3,210 #k/4+210sll $t3,$t3,4 #16*(k/4+210)sub $t3,$t1,$t3 #y-16*(k/4+210)sw $t3,0($s0) #写进z[k]li $v0,1 #输出addi $a0,$s0,0syscallli $v0,4 #输出间隔la $a0,strsyscalladdi $s0,$s0,4 #地址移一位addi $t0,$t0,1 #k加1j loop #循环done:li $v0,10syscall2.调试过程1.编写程序：详细见代码2.装载程序选择file，选择Reinitialize and Load File，把写好的文件导入QtSpim。