6级英语考试技巧
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小学六年级英语答题技巧
1. 仔细阅读题目
在答题之前,仔细阅读题目以确保你正确理解了问题。
注意题目中的关键词和要求,这有助于你找到正确的答案。
2. 分配时间
在考试时,合理分配时间非常重要。
对每个问题给予足够的时间,但也不要在一个问题上花费太多时间。
如果遇到困难的问题,可以先跳过,然后再回头解答。
3. 注意语法和拼写
在英语考试中,语法和拼写的准确性很重要。
确保你的句子结构正确,动词时态和主谓一致。
另外,注意单词的正确拼写,可以在写之前先思考一下,然后再写下正确的拼写。
4. 练阅读理解
阅读理解是英语考试中常见的题型之一。
通过练阅读理解题,
可以提高阅读理解能力和理解文本的能力。
可以阅读一些英文新闻,故事书或者资料来训练自己的阅读能力。
5. 多听多说多写
提高英语水平最重要的方法就是多听多说多写。
多听英语材料,比如英语歌曲、英语新闻等,可以提高自己的听力理解能力。
多说
英语,可以提高口语表达和流利度。
多写英语作文,可以锻炼自己
的写作能力和词汇运用。
6. 查找语法和词汇问题的资料
遇到语法和词汇问题时,可以查找相应的资料来解决。
网络上
有很多免费的英语研究资源,比如在线词典、语法教程等,可以帮
助你理解和掌握正确的语法和词汇用法。
通过以上的技巧和方法,希望能够帮助你在小学六年级英语考试中取得好成绩。
记住,多练习和坚持是提高英语水平的关键。
加油!。
6年级英语各题型答题技巧及注意事项与易错题英语学习,学生脑海中如果没有形成一张较为清晰的考点图,复习的时候,就是抓瞎,摸不着北。
累得够呛却得不到好分数。
所以小编今天给大家收集了相关资料,快来看看吧!6年级各题型答题技巧及注意事项听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。
主要涉及:边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。
英国知名的听力教学法专家根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤:“听前(pre-listening)”“听时(while-listening)”“听后(post-listening)”要想在听力部分拿到满意的成绩,需这么做:1.听前争分夺秒读题干,了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容,孩子要极其敏感,抓住这些关键信息来提高答题准确率。
2.听时聚精会神,耳手脑并用适度紧张,边听边记边思考。
如果遇到需要听写的单词太长,则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。
第一遍听大意,做好标注;第二遍集中精力,边听边写答案。
3.听后仔细推敲,确保正确率听完后检查,看看有没有拼写错误。
发现错误及时纠正。
注意,不要空题!很可能有些答案通过前后文意,也可以推断出来。
单项填空这是一道传统题型,涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。
答题时,也需要讲究一定的技巧:1.认真审题干,从题干中判断考点,从词汇和语法等各个方面联系思考。
2.排除法是很好的解题帮手。
自己能明确排除的做好标注,节省答题时间。
3.对话型的单选题,可把自己置身于语境之中进行思考。
4.单选题很多能从课本中找到影子,因此可联想课文内容进行比对。
5.答题完毕后,要将句子连起来读读,看看是否通顺。
语感也是很重要的噢!完型填空主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。
既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等,又考查了理解和逻辑能力。
从例子中,我们可以看出完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型,一般设置10个左右的选项。
英语六级阅读理解技巧汇总在英语六级考试中,阅读理解部分占据了较大的分值比重,对于能否顺利通过考试起着至关重要的作用。
想要在这一部分取得理想的成绩,掌握一些有效的技巧是必不可少的。
以下将为大家详细汇总英语六级阅读理解的相关技巧。
一、词汇积累词汇是理解阅读文章的基础。
如果词汇量不足,很容易在阅读过程中遇到生词,从而影响对文章的理解。
因此,平时要注重词汇的积累。
可以通过背单词书、阅读英语文章、使用单词记忆软件等方式来增加词汇量。
在积累词汇时,不仅要记住单词的拼写和意思,还要了解其常见的搭配和用法。
对于六级阅读中经常出现的高频词汇,要重点掌握。
二、快速浏览文章拿到一篇阅读理解文章后,不要急于精读,首先进行快速浏览。
快速浏览的目的是了解文章的大致内容和结构,抓住文章的主题和主旨。
在快速浏览时,重点关注文章的标题、首段、尾段以及每段的首句和尾句。
这些部分通常能够提供文章的关键信息,帮助我们对文章有一个初步的了解。
三、分析题干在阅读文章之前,认真分析题干是非常重要的。
通过题干,我们可以了解题目所考查的内容和重点,从而有针对性地在文章中寻找答案。
要注意题干中的关键词,如人名、地名、时间、数字等。
这些关键词能够帮助我们快速定位到文章中的相关内容。
四、带着问题阅读在对题干进行分析后,带着问题去阅读文章。
这样在阅读过程中能够更加集中注意力,提高阅读效率。
当读到与问题相关的内容时,要放慢速度,仔细阅读和分析,从中寻找答案。
同时,要注意文章中的转折词、因果词等逻辑关系词,这些词往往能够提示重要的信息。
五、善于推理判断有些题目可能需要我们根据文章中的信息进行推理和判断。
在这种情况下,要结合文章的整体内容和逻辑,进行合理的推测。
但要注意,推理和判断必须基于文章所提供的信息,不能主观臆断或过度猜测。
六、注意细节细节题在六级阅读理解中也经常出现。
对于这类题目,要仔细阅读文章中与题目相关的部分,注意一些具体的数据、事实、例子等。
同时,要注意一些容易被忽略的细节,如标点符号、括号内的内容等,这些都可能包含重要的信息。
如何备考英语六级考试1.关于听力,首先要培养自己的英语语感。
在平常的生活中,多听一些英文歌曲,或者看一些英文电影,在听歌的时候,可以听一些反差比较大的英文歌曲,能够在反差比较大的英文歌曲中能够更好的锻炼反应能力,多培养自己的英语语感。
2.关于阅读,要掌握好自己所熟悉的词汇组成的句子。
阅读必须要自己的词汇要过关,否则会导致英文阅读读不通,无法正确理解句子的意思。
如果单词不熟悉的单词比较多,那就课下多下功夫,或者在刷题的时候多记忆。
3.写作和翻译,则是最必须要积存的地方。
写作能力的提升,无非是积存得到了锻炼和提升,必须要掌握的词汇过关,还必须要自己的个人组句能力提升,而翻译则是对单词的进一步视察,两者都是以单词为基础,有空多积存。
4多刷题,多学习,多听听力。
一般最好的方法就是刷题,在刷题中,自己不会的类型一一闪现,多了解各类题型的考点在哪,同时,多练练一些听力,让听力语感得到显著提升。
5.采用记错本战略,将自己错误的地方记录在错题本上。
将自己所做过的错题记录在一个本子上,让自己的错误聚集在一起,再采用逐个攻破的方式,来对待错题,时常翻一翻。
6.细心阅读每篇阅读,做到零失误。
关于一些阅读篇,有的是很难很难,非常的难以理解,但是所出的题目很简单,所以就必须要自己掌握阅读的大致意思,然后进行解题,做到细心阅读。
2英语六级考试最正确攻略首先,想要顺利通过六级,词汇是不容忽视的拦路虎,我们首先要攻克的就是词汇的难关,词汇不行,你听不懂听力,理解不了阅读,翻译看不明白,作文不会写。
呵呵,总之,想要六级考好,不许下功夫在词汇上。
买一本词汇书,激烈建议乱序版的词汇书,从头开始,天天上午拿出一按时间背单词,晚上睡前再复习早上背过的单词,将词汇书过一遍。
同时在做题中学习词汇也是比较重要而且有效的学习方法,词汇绝不是背一遍就完,你还要看后续的2、3遍等,在接下来的真题训练中,仍然要把高频单词标出背诵,随时检查自己单词的背诵状况。
六年级英语考试技巧
以下是一些六年级英语学习和考试的技巧:
1. 建立英语学习习惯:每天抽出一定的时间来学习英语,包括听、说、读、写等方面。
长期坚持,可以提高英语学习效率。
2. 注重语法和词汇学习:六年级是英语学习的重要阶段,需要注重语法和词汇的学习。
可以通过背诵单词、短语,做语法练习等方式来提高自己的英语水平。
3. 多听、多说、多读、多写:英语学习需要多方面的练习,可以通过听英语音频、说英语、读英语文章、写英语作文等方式来提高自己的英语水平。
4. 注重听力和口语练习:六年级英语学习应该把听力和口语练习放在首位。
可以通过听英语广播、看英语电影、参加英语口语角等方式来提高听力和口语水平。
5. 考试前充分准备:在考试前应该充分准备,可以通过做历年试卷、模拟考试等方式来提高自己的考试技巧。
此外,还应该学会合理规划时间,避免在考试中紧张、焦虑。
6. 注重课外阅读:六年级英语学习可以注重课外阅读,阅读一些英文读物,如童话故事、寓言故事等,可以提高英语阅读理解能力。
以上是一些六年级英语学习和考试的技巧,希望能够帮助到你。
六年级英语学习技巧与考试答题技巧引言六年级是学习英语的关键时期,也是准备中考的阶段。
为了帮助同学们更好地掌握英语知识,提高学习成绩,在本文中,我将分享一些六年级英语学习技巧与考试答题技巧,希望能对同学们有所帮助。
学习技巧1. 多听英语英语是一门语言,只有通过听力才能真正掌握它。
建议同学们多听英语,可以通过听英语歌曲、看英语电影等方式提升自己的听力水平。
同时,也可以下载一些英语学习APP,通过听力训练来提高听力技巧。
2. 多说英语学习英语不仅仅是听和读,还包括口语。
同学们应该勇敢地开口说英语,不要害怕犯错。
可以找一个英语学习伙伴,一起进行口语练习。
此外,利用课堂上的口语练习机会,积极参与讨论,提高自己的口语表达能力。
3. 做好词汇记忆和语法学习词汇和语法是英语学习的基础,同学们应该重视词汇的记忆和语法的学习。
可以通过制作单词卡片、使用记忆软件等方式记忆词汇,通过做语法习题巩固语法知识。
同时,建议同学们每天保持一定时间的复习,以巩固所学知识。
4. 阅读英文原著阅读英文原著可以帮助同学们提高阅读理解能力和词汇量。
初读时可以参考中文翻译,帮助理解全文的大意。
然后再进行第二遍阅读,尝试用英文理解和回答问题。
这样可以逐渐提高自己的阅读能力。
考试答题技巧1. 仔细阅读题目在做英语考试时,同学们要仔细阅读题目,理解题意。
可以在脑海中简单想象或翻译题目,帮助自己更好地理解问题。
这样可以避免做错题目,节省时间。
2. 多做模拟题模拟题是提前了解考试题型和难度的好方法。
同学们可以找一些六年级英语模拟试卷进行练习,从而熟悉考试题型,了解自己的薄弱环节,并加以提高。
3. 注重听力训练在英语考试中,听力是一个重要的考试环节。
同学们应该注重听力训练,提高自己的听力水平。
可以通过听英语歌曲、听英语新闻等方式进行听力训练。
4. 注意时间管理在考试中,同学们应该合理安排时间。
可以根据题目的难易程度和分值分配时间。
对于较简单的题目,可以快速解答;对于较难的题目,可以先略过,留出时间在最后再回来解答。
英语六级考试完形填空6大快速解题技巧技巧一:利用排除法排除明显干扰选项如果不能很有把握地直接选出某一道题的答案,可以先利用排除法将各选项代入空白处,排除明显不符题意的选项,从而缩小选择的范围。
具体来讲,可以利用如下线索:1.判断所填词在句中充当什么成份,应是什么词性,从而排除干扰选项。
2.利用上下文的时态、语态和语气排除不符合要求的干扰选项。
3.利用名词的数来判断各选项是否符合句子要求。
4.寻找与空白处构成搭配的词语,从而排除不能与其搭配的选项。
5.将各选项代入空白处将句子译成汉语,排除明显不能使句子通顺的选项。
【例1】(07-6-75)【原文】So what has happened in the year that 75 the disaster on the Gulf Coast?【选项】[A] ensued [B] traced[C] followed [D] occured【解析】语义衔接题。
分析句子结构可知,此处需要一个及物动词,在that 引导的定语从句中充当谓语动词。
[A] ensued(接着发生)和[D] occurred(发生)均为不及物动词,故首先排除。
[C] followed(跟着,接着),为及物动词,符合句意。
技巧二:寻找固定搭配或习惯用法运用词汇间的搭配关系经常可以无需理解上下文而直接确定答案,即使确定不了答案,也往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项,缩小选择范围,提高答案的准确率。
【例2】(05-6-80)【原文】“Most manufacturers believed that having the blind was like t elling disabled people to teach other disabled people. In that 80 , the manufacturers have been the blind ones.”【选项】[A] occasion [B] moment[C] sense [D] event【解析】语义衔接题。
大学英语六级考试答题技巧全攻略大学英语六级考试答题技巧全攻略在英语六级考试中使用一些答题技巧能节省很多时间,为了帮助大家,以下是店铺为大家搜索整理的大学英语六级考试答题技巧全攻略,希望能给大家带来帮助!英语六级听力技巧听力中,许多小伙伴总是很难协调听题与读题之间的时间。
要么是听完了,选项还没看完;要么是选项看完了,才发现那段都念过了!哦多克~方法一:利用念题干的空隙抓紧时间看答案选项在每道大题开始之前,都有几秒钟的念题干时间,介绍本部分有几道大题,每道大题有几道小题,每道小题有几分钟的作答时间等等。
这些东西在做练习题的时候,都听了无数遍了!别管这些,抓紧这个时间去看题干!方法二:利用其它听力部分的剩余时间有时候一道听力大题还没念完,但是题目中的答案部分已经念完了,特别是第一道听力大题。
这时,如果你还没看完其它选项,就利用这个时间抓紧看其它题的选项。
当然,在看选项时,你一定要做这一步:圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!圈每个选项中的关键词!基于你对选项的判断,圈出重点词汇!例如:1.两个选项中意思相反的词;2.有差异的形容词、动词、副词等。
重点内容往往出现在这些地方:1.任何一个篇章第一句话,特别是新闻类题目。
2.转折对比或承启处大学英语六级答题技巧大学英语六级答题技巧。
词汇:because, though, although.3.总结性质的词汇:in brief, in particular, in short, all in all,generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway4.有停顿的地方和语速放慢或者说的特别清楚的地方要特别注意,很可能预示着他下面要说到和题目相关的材料。
英语六级阅读理解技巧阅读题得分的高低,直接决定你在寝室是挂柯南,还是挂科比!所以,这部分必须是考前的重点准备区域!那答题时,每种题型都有哪些答题小技巧呢?敲黑板ing!先读全文前两段(抓住主题),再看四个选项(圈出关键词)。
英语六级答题技巧(精选3篇)英语六级答题技巧(精选3篇)要想学好英语,离不开英语单词,单词记忆需要渐渐积累, 会运用到短文中的翻译,那么有关英语六级答题技巧有哪些?下面我给大家共享英语六级答题技巧,期望能够帮忙大家!英语六级答题技巧(精选篇1)把握时间,避开时间的偏移试卷中的每一部分都有其固定的作答时间,假如你把这一部分的时间用到了另一部分上,那么另一部分可能就无法正常完成答题。
比如听力和作文就在一张答题卡上,假如你作文的时间占用了听力的时间,就有可能影响听力答题,最终得不偿失。
临场应试,避开较真有许多成果还不错的同学都会养成一种较真的习惯,遇到难题就非要解决了,否则可以不吃饭睡觉。
这样的习惯假如是在平常的学习和复习中当然好,但假如是在考试中,那就不好了。
究竟考试的时间是有限的,假如你纠结于一道题,就有可能将后面简洁的题放过,失去轻松拿分的机会,这就得不偿失了。
做好标记,提示自己在按挨次答题的过程中,肯定会遇到一些难以打算的答案,这时候就要用铅笔在试卷上把自己的怀疑标记出来,重点画出来,然后跳过,做后面略微简洁一点的问题。
后面解决好以后,就可以回过头来第1页/共4页依据自己的标记连续解决这个问题,避开重新审题,重新思索的过程,节约时间。
阅读理解不要耗费太多时间阅读理解是英语6级考试中比较难且分值较大的部分,因此许多同学都会在阅读理解中纠结老半天,最终不但题目没做出来,还影响了后面完形填空等题目的作答时间,造成不必要的失分。
所以,阅读理解中,假如是比较难的问题,大可以放下,并在文中把涉及的部分标记出来,然后做其他的。
等到其他题目都做完了,有剩余时间的时候,在回过头来做标记出来的难题。
英语六级答题技巧(精选篇2)A little rabbit is picking mushrooms in a forest. A wolf is coming. He is very hungry. “Oh, a little rabbit! This is my favourite foo d!”一只小兔子正在森林里采蘑菇,一只狼来了,他很饿。
英语六级考试小技巧英语六级考试小技巧英语六级考试技巧一:六级单选正确选项高频词汇以下整理的词汇,是在六级考试中曾经作为正确选项出现的单词。
鉴于六级的考点重复率较高,以往考察过的,意味着接下来的考试中依然可能重复考到。
望考生在最后几天复习中多加借鉴。
考过四次的1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6) 1. 暗的,黑暗的;朦胧的2. 模糊的;含糊不清的;晦涩的,难解的[(+to)]3. 隐匿的;偏僻的2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6) 1. 过渡;过渡时期2. 转变,变迁;变革[(+from/to)]patible(01-6,02-12,02-12,05-6) 1. 能共处的;可并立的2. 适合的;兼用式的;【电脑】相容的4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12) 1. 珍爱;抚育;爱护2. 抱有,怀有(希望、感情等)考过三次的1.dominate(99-12,04-6,05-6) 1. 支配,统治,控制2. 在...中占主要地位3. 高耸于,俯视2.ascribe(99-12,03-12,05-12) 及物动词 vt.[(+to)]1. 把...归因(于)2. 把...归属(于)3.mingle(99-12,00-6,05-6) 1. 使混合,使相混[(+with/together)]4.dilemma(99-12,01-12,05-6) 1. 困境,进退两难[c]2. 【逻】两难推理,两刀论法5.allege(00-6,02-6,03-6) 1. (无充分证据而)断言,宣称[o2][+(that)]2. (作为理由、借口或论据等)提出[(+as)][+(that)]6.conform(00-6,00-12,02-12) 1. 遵照,遵守;适应[(+to/with)]2. 符合,相一致[(+to/with)]3. 遵从规章(或习惯);7.hamper(00-12,02-6,03-9) 1. 妨碍,阻碍2. 牵制;束缚8.assurance(00-12,01-12,03-9) 1. 保证[u][+(that)]2. 表示保证(或鼓励等)的话[c][+(that)]3. 把握,信心[u][+(that)]9.ambiguous(01-6,03-9,05-12) 1. 含糊不清的2. 引起歧义的10.explicit(01-6,03-12,04-12) 1. 详尽的;清楚的;明确的2. 直率的;不含糊的11.acknowledge(01-6,02-6,04-6) 1. 承认[(+as)][+v-ing][+that]2. 就...表示谢忱3. 告知收到(信件等)12.absurd(01-12,02-6,05-12) 1. 不合理的,荒谬的;可笑的,愚蠢的13.coincide(03-12,03-9,05-6) 1. 同时发生2. 同位,重叠3. 相符,巧合,一致14.impose(03-12,04-12,05-12) 1. 征(税);加(负担等)于[(+on/upon)]2. 把...强加于[(+on/upon)]考过两次的1.anticipate(99-12,03-12) 1. 预期,期望;预料[+v-ing][+that][+wh-]2. 预先考虑到;预先做(或准备)[+wh-][+that]3. 先于...前行动,先发制(人);早别人做;占先2.feasible(99-12,03-12) 1. 可行的;可实行的[+to-v]2. 可能的;合理的3. 可用的;合适的[(+for)]3.respectable(99-12,00-12) 1. 值得尊敬的2. 名声好的;体面的3. (质、量等)不错的,相当的,可观的4.revenge(99-12,03-12) 1. 替...报仇[(+on/upon)]2. 报复,洗雪5.haul(99-12,03-12) 1. 拖,拉,曳;拖运,搬运2. 使(船)改变航向3. 硬拖,硬拉;把...送交当局审处[o]6.negligible(99-12,03-6) 1. 可以忽略的;无关紧要的;微不足道的[z]7.ambitious(99-12,00-12) 1. 有雄心的;野心勃勃的[(+for/of)][+to-v]2. 显示野心(或雄心)的3. 炫耀的8.trivial(99-12,03-6) 1. 琐细的;不重要的;无价值的2. 浅薄的;无能的;轻浮的3. 【古】普通的,平凡的9. intuition (99-12,04-12) 1. 直观(能力),直觉[u]2. 直觉感知的事;直觉知识[c][+that]3. 敏锐的洞察力[u]10.facet(99-12,03-12) 1. (多面体的)面;(宝石等的)琢面2. (问题等的)一个方面11.threshold(99-12,03-6) 1. 门槛[c]2. 出发点,开端,起点[s]3. (税的)起征点[s]12.decent(99-12,05-12) 1. 正派的;合乎礼仪的2. 体面的;像样的;还不错的3. 亲切的;宽容的;乐于助人的13.extinct(99-12,00-12) 1. (火等)熄灭了的2. 消亡了的;破灭了的3. 绝种的,灭绝的14.indignant(00-6,01-12) 1. 愤怒的;愤慨的[(+at/about/over/with)]15.eternal(00-6,03-12) 1. 永久的,永恒的;无穷的2. 永存的,不朽的16.simultaneously(00-6,05-6) 1. 同时地17.expenditure(00-6,04-12) 1. 消费;支出;用光[u][(+on)]2. 支出额;经费[u][c]18.deprive(00-6,00-12) 1. 剥夺,从...夺走;使丧失[(+of)]2. 免去...的圣职(或职务)19.provoke(00-6,01-12) 1. 对...挑衅;煽动;激怒,激起[(+to/into)][o2]2. 诱导,导致[o2]3. (女子)撩拨(男子)20.jeopardize(00-6,04-6) 1. 使濒于危险境地;冒...的危险;危及pensate(00-6,04-6) 1. 补偿,赔偿;酬报[(+for)]2. 改变货币含金量以稳定货币22.illusion(00-12,02-6) 1. 错觉,幻觉;假象[c]2. 幻想,错误的观念[c][u]23.obedient(00-12,03-12) 1. 服从的,顺从的;恭顺的[(+to)]24.increasingly(00-12,01-6) 1. 渐增地;越来越多地25.gloomy(00-12,05-6) 1. 阴暗的;阴沉的2. 阴郁的;忧郁的26.enhance(00-12,03-12) 1. 提高,增加(价值,品质,吸引力等)27.defy(00-12,05-12) 1. 公然反抗,蔑视2. 向...挑战;激,惹[o2]3. 使不能,使落空,抗拒28.collide(00-12,03-12) 1. 碰撞;相撞2. 冲突,抵触29.recession(01-6,05-12) 1. 后退;退回[u]2. 凹处[c]3. (经济的)衰退;衰退期[c][u]30.analogy(01-6,05-12) 1. 相似,类似[c][(+between/to/with)] 2. 比拟;类推,类比31.enrol(01-6,01-12) 1. 登记;把...编入[(+in/for)]2. 使入伍;使入会;使入学[(+as)]3. 最后誊清(议会通过的法案) 32.immerse(01-6,05-6) 1. 使浸没[(+in)]2. 【宗】给...施浸礼3. 使埋首于;使深陷于[(+in)]33.confidential(01-6,01-12) 1. 秘密的;机密的2. 表示信任的3. 获信任的;参与机密的34.dwell(01-6,05-6) 1. 居住,住2. 生活(在);存在(于)[(+in)]3. 思索;详述[(+on/upon)]36.irritate(01-12,05-12) 1. 使恼怒;使烦躁2. 使过敏;使难受;使发炎;使疼痛3. 刺激,使兴奋37.assurance(01-12,03-9) 1. 保证[u][+(that)]2. 表示保证(或鼓励等)的话[c][+(that)]3. 把握,信心[u][+(that)]38.scrutiny(01-12,05-12) 1. 详细的检查;仔细的观察[u][c] 2. 监视,监督[u][c] 3. 选票复查[c]39.rectify(01-12,05-12) 1. 矫正;改正2. 【电】整(流)3. 【化】精馏40.testify(02-6,04-12) 1. 作证[(+for/against/to)]2. 表明,证明[(+to)]3. 向上帝忏悔41.ascertain(02-6,04-6) 1. 查明,确定,弄清[+(that)][+wh-]42.elapse(02-6,02-12) 1. (时间)过去,消逝43.installment(02-6,04-12) 1. 分期付款;分期交付2. (分期连载的)部分;(分期出版的)分册44.draw(02-6,02-12) 1. 划,画,绘制,描写2. 拉,拖;拉长,拖长3. 拔(出);汲取;引出[(+out)]这个单词是以词组形式出现的,draw up and draw upon45.caution(02-12,03-6) 1. 小心,谨慎[u]2. 警告,告诫[c]46.luminous(02-12,05-12) 1. 发光的;夜光的;光辉的2. 照亮了的3. 清楚的,明白易懂的47.fluctuate(02-12,04-6) 1. 波动,变动;动摇48.originate(02-12,03-6) 1. 发源;来自;产生[q][(+in/from/with)]49.reconcile(03-6,03-9) 1. 使和解,使和好[(+with)]2. 调停,调解3. 调和;使一致[(+with)]50.integrity(03-6,04-12) 1. 正直;廉正;诚实2. 【书】完整,完全3. 完善;健全51.paradox(03-6,04-6) 1. 似非而可能正确的议论[c][u]2. 自相矛盾的议论[c][u]3. 自相矛盾的人或事[c]52. compulsory (03-6,03-9) 1. 必须做的;义务的;必修的2. 强制的,强迫的53.authorize(03-6,03-9) 1. 授权给,全权委托[o2]2. 批准,认可;允许54.flushed(03-9,05-12) 1. 兴奋的;激动的55.highlight(03-9,04-12) 1. 用强光照射;照亮2. (绘画等中)用强光突出(某部分)3. 使显著,使突出;强调56.extract(03-9,03-12) 1. 用力取出;使劲拔出,抽出2. 采掘;提取,提炼3. 榨取;吸取;蒸馏取得57.impulse(03-9,04-12) 1. 冲动,一时的念头 2. 推动力;刺激58.endeavour(03-12,04-12) =endeavor 1.尽力,努力 2.尽力59.erase(03-12,05-12) 1. 擦掉,抹去[(+from)]2. 消除,清除;忘却60.certify(03-12,04-6) 1. 证明,证实[(+as)][o2][o8][+(that)]2. 担保;保证3. 正式证明(某人)为精神病患者ply(03-12,05-12) 1. (对要求、命令等)依从,顺从,遵从[(+with)]真诚的希望大家能自己查字典把各个单词的用法、意思弄明白,因为这样我觉得对你帮助会更大些,在这里我就只提供给英文单词!另外我发现考的单词都是有一定规律的,03-6之前的一般都会考几个上次考的,03-9是个意外,可能由于非典的原因,考上回的比较多,没有研究规律的意义,但03-9之后一般都考3、4年前的,也有一部分新单词,词组每年都会考,一般不会考重复的,不过也就是get draw 等的常用词 !第一组:1.stimulus 刺激,刺激物(05-12)2.propel vt.1.推进,推动 2.激励,驱使(99-12)3.facilitate 1.使便利 2.促进,助长(01-6)4.ascend 上升,升高,攀登(02-6)5.soar 1.高飞,翱翔 2.猛增,剧增 3.高耸,耸立(02-6)6.accelerate 加速,促进(02-12)7.reinforce 增强,加强,增援(05-6)8.consolidate 1.巩固,加强 2.合并,组成一体(01-12)9.motivate 激发,刺激,为...的动机(05-6)10.induce 劝诱,促使,导致(04-12)11.amplify 1.增强,放大 2.详尽说明(04-12)12.magnify 1.放大,扩大 2.夸张,夸大(04-12)13.elaborate 详尽的 (03-9)14.tempted 1.引诱,诱导 2.吸引(04-6)15.boom 激增,繁荣(04-6)16.consensus 意见一致(04-12)17.overlap 与...重叠,交叠(00-6)18.callaboration 1.合作,协作 2.勾结,通敌(02-12)19.accommodate 1.容纳,接纳2.向...提供住处3.使适应,符合一致20.gear 调整,适应(00-6)21.cumulative 渐增的,累积的(01-12)22.identical 同一的,恒等的,完全相同的(01-6)23.immovable 固定的,不动的(01-6)24.homogenous 同种,同质的,均匀的(02-6)25.mediate 1.调停,调解 2.传达,转交(03-12)26.transaction 交易,办理,执行,和解(03-12)27.contribute vt.1.捐献,捐助,贡献2.投稿vi.1.贡献,捐献2.促成,有利于28.subscribe 1.签署 2.认捐,捐助(01-6)29.dedicate 以...奉献;把(时间、精力),把(自己、一生)献给(01-12)30.endow 1.捐助,捐赠 2.给予,赋予(01-12)第二组:1.stretch vt.伸长;拉长;使倾注全力,使紧张vi.伸展,延绵,伸懒腰(99-12)2.jerked 猛拉(02-12)3.unfold vi.伸展,呈现 vt.打开,显露,开展(03-6)4.radicate 1.发射,放射,辐射 2.流露,显示(03-12)5.manifest vt.表明,证明 vi.显示,出现 a.显然的,明白的(04-6)6.conspicnous 明显的,显眼的(01-6)7.bald 光秃的,明显的(04-6)8.elicit 探出,引出(03-9)9.distinction 差别,区别,级别,特性,显赫,优秀,杰出(04-6)10.ingenious 1.设计独特的,别致的2.灵巧的,机敏的,善于发明创造的(04-12)11.exceptionally 例外的,异常的,罕见的,特殊的,突出的(03-6)12.glitter 闪闪发光的,灿烂,闪烁(02-12)第三组:1.perpetual 1.持久的,永久的2.没完没了的(03-6)2.invariably 恒定的,不变的,始终如一的,总是(03-6)3.ingredient 1.成分,原料 2.要素,因素(00-12)4.essence 1.本质。
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英语六级的成绩分析与提分技巧英语六级考试是许多大学生必考的一门考试,它评估了学生在英语听、说、读、写各个方面的能力。
取得一个好的成绩对于学生而言至关重要。
本文将分析英语六级考试的成绩构成,并提供一些提分技巧,帮助学生在备考中取得更好的成绩。
一、成绩构成分析英语六级考试主要由听力、阅读、写作和翻译四个部分组成。
了解每个部分的得分比重以及重点内容对于备考是至关重要的。
1. 听力(20%)听力是英语六级考试的第一个部分,也是许多同学感到压力较大的一部分。
听力考试主要考查学生对于各类对话和短文的理解能力。
在备考听力部分时,建议同学们多听英语广播、英语电台和英语原版电影,培养自己的听力习惯和理解能力。
2. 阅读(40%)阅读是英语六级考试的重中之重,占据了考试总分的40%。
阅读部分主要考查学生对于各种语言材料的理解和推理能力。
同学们可以通过多读英文报纸、杂志、小说等文本来提高阅读能力,注意练习不同题型的答题技巧。
3. 写作(25%)写作是英语六级考试中一个较为重要的部分,占据了考试总分的25%。
写作部分主要考查学生的写作能力和语法运用能力。
在备考写作部分时,同学们应多练习不同类型的作文,提高自己的写作水平和时间管理能力。
4. 翻译(15%)翻译是英语六级考试中的最后一个部分,占据了考试总分的15%。
翻译部分主要考查学生对语言表达和语法运用的理解能力。
同学们在备考翻译部分时,应注重积累翻译常用词汇和短语,同时提高自己的语法水平。
二、提分技巧除了了解各个部分的得分比重和重点内容,同学们还需要掌握一些提分技巧,以便在考试中取得更好的成绩。
1. 制定合理的备考计划备考六级考试需要有一个合理的备考计划,分配好时间和精力。
根据自己的自测情况,有针对性地进行重难点的复习,同时合理安排时间备考各个部分。
2. 多做真题和模拟考试在备考过程中,同学们需要多做真题和模拟考试,熟悉考试的题型和考试环境,提高自己的应试能力。
通过对错题的分析,找出自己的不足之处,并加以改进。
一、做题时间安排技巧【题型顺序:作文-听力-收作文&听力卡-阅读理解-翻译】1. 写作+听力。
这两个是考试硬性规定的时间无法改变,但这里要注意的是如果作文没写完,要立即停笔进行听力考试,如果继续写作文会打乱你的听力考试,导致写作文的时候很慌,听力不知道听到哪里了,最后全盘皆输。
2. 阅读分值比例大,所以应多花些时间。
长篇阅读题量很大,应该保证10分钟;仔细阅读一篇不要要控制在15分钟内,总共两篇,要提高该部分的准确率。
这样长篇阅读和仔细阅读大概会花40分钟。
3. 翻译部分考试大纲建议时间是30分钟,实际上基础差的同学反而用不了这么多时间。
建议此类同学可以多花些时间在前面的阅读理解部分,然后用20分钟来进行翻译。
4. 选词填空分值很低,所以千万不要花超过预期的时间去纠结选择,会做多少是多少。
如果剩余时间比较多,就可以多花点时间琢磨这道试题。
二、写作技巧(考试第一部分)【先列思路】一定要认真审题,弄清文章及各段主题,实现由提纲到主题句的转换。
可以打一下草稿:摆事实,理清思路,从易于表达,且论证丰富的观点入手,不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。
【模板套路】作文无非为记叙文和说明文,偶尔会考写信图表作文,但这些都归于记叙文和说明文两大类。
考试之前针对不同文种和方向提前准备最熟悉写法的作文大框架结构(总分总,总分等),以及一些可以套进去的过渡、衔接句子。
这样考试的时候,就已经有一个骨架,我们只需要根据思路把内容填入骨架中。
【布局美观】具体写作时最好分段来写,各段之间空二至三行,以利于随时增减或删改。
而且字迹要工整,卷面要保持清洁,给判卷人一个好印象。
【最终检查】写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间,段与段之间有无合适的连接及过渡等。
三、听力技巧(考试第二部分)【听前预测】利用听力播放之前的时间,快速浏览一遍题目,这样就可以通过题干和选项中的关键词推测出文章主题。
如何过英语四六级要过英语四六级考试,需要付出一定的努力和时间。
以下是一些建议,帮助你准备并顺利通过考试。
1.了解考试结构:英语四六级考试分为听力、阅读、写作和翻译四个部分。
了解各部分的题型和考试要求,可以帮助你更好地制定学习计划。
2.拓宽词汇量:词汇是英语考试的重要部分。
每天学习新单词,并把它们应用到句子中,扩展词汇量。
可以使用手机应用程序、单词卡片等方法进行词汇记忆。
3.加强听力技巧:提高听力能力是通过四六级考试的重要一环。
多听英语材料,例如英语电台、新闻、英语电影等,了解不同口音和语速。
练习听力时要注意抓住关键词,并提高听力速度。
4.阅读理解:阅读理解是四六级考试的一项核心任务。
通过阅读英文报纸、杂志和教材,加强阅读理解能力。
阅读时要注意扫描文章,并注意文章的结构和主要观点。
5.写作技巧:写作部分分为作文和翻译。
练习写作时,建议多读优秀的英文文章,积累句型和表达方式。
同时,多写英文作文并找人修改,提高写作技巧。
6.模拟考试:在考试前进行模拟考试,可以帮助你熟悉考试的时间限制和题型。
通过模拟考试,可以发现自己的薄弱环节,并有针对性地进行复习和提高。
7.制定学习计划:根据个人情况,制定合理的学习计划。
合理分配时间,将每个部分的学习内容纳入计划,确保全面复习。
8.培养学习兴趣:学习英语不仅仅是为了通过考试,而是为了提高自己的语言能力和拓宽视野。
培养学习兴趣,保持积极的学习态度。
最重要的是要保持坚持和耐心。
通过持续的学习和练习,你一定可以顺利通过英语四六级考试。
英语六级听力考试答题技巧(7篇)英语六级听力考试答题技巧篇21.相关保存原则当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中,这时只需略微听一听对话,即可知答案。
假如消失了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可。
2.异项保存原则当选项中消失有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中消失,假如消失双重异项。
那么即可推断出正确答案,异项保存原则。
在六级考试听力短对话中应用广泛。
3.女士保存原则做题做多了,我们应当了解西方人的思维方式,当对话中消失女士的建议和要求时,我们肯定要留意这时女士说出来的话,很可能就是正确选项的异意,由于女士常常以女神的形象出面,她们代表的是美妙、正面、阳光的信息!4.概括、抽象保存原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时,我们就要把表述事实的、详细的句子划掉而去选择表概、抽象、比较性的句子,此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是非常的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项。
5.看法和虚拟保存原则这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的帮助方法消失。
当只剩下两个选项时,通常正看法的选项简单是正确答案,表虚拟的选项更简单是正确答案。
英语六级听力考试答题技巧篇3对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。
考试复习时间所剩无几,基于复习时间已经很有限,目前的重点应当是8套左右的真题,年月太久远了也没用。
争取每做一套,提高2-3分左右。
这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的.把握上的,基本上,到了这个阶段,听力是不大可能有很大的提高。
因此不要奢望最终两周突然爆发式的得分。
需要留意的仅仅是是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握。
对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了。
所以,每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍,基本就不需要再花什么功夫了。
大学英语六级考试高分经验分享高校英语六级考试高分阅历共享高校英语六级考试高分阅历最新共享!2023年高校英语六级考试怎么拿高分?拿高分有哪些阅历共享?下面就让我给大家带来高校英语六级考试高分阅历,盼望大家喜爱!高校英语六级考试高分阅历听力1、听力材料:历年真题的听力,2、训练方法:泛听和精听。
详细地讲,泛听,就是从整体上把握语段意思,这是大家考试时做的事情,假如大家听力原来不好,这样听可能不会有太大效果,由于原来就已经跟不上了,这时可以试试精听,一句一句的听,听了一句,停下来,想想是什么意思,最好的方法是听写,听一句写一句,再听下一句,听了一遍了,再整段听一遍,进行修改,最终对对听力原文,找出错误,连续下一段。
这种过程是苦痛的,枯燥的,但是我这里有句话盼望大家记住:效果不是常常能立刻消失的,效果常常是要经过一段时间的积累才会产生的,说白了就是只有积累了肯定的量变才能发生质变!大家肯定要有急躁,戒骄戒躁,只有有急躁的人才能最终猎取胜利。
当你那样听写了一段时间以后你会发觉,听力已经有了很大程度上的提高,而且对于那种听写的题目完全就预备好了!这个时候你再进行大量的泛听,记住,要心静!记住,真题听力要反反复复的听!假如你们觉得不够,那么就去听听VOA吧,每天晚上听一个,坚持一个月,每天睡觉前一个小时听,坚持,坚持,强迫自己完成听VOA的任务,不完成就不睡觉!至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种:短对话的要留意听清晰关键词(即一消失该词,就能确定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词,只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案),至于独白的题,当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起留意了,由于很可能就会在这些地方出题。
六级英语听力考试辅导1.泛听所谓泛听,指的是在听材料的过程中不停顿、不查词、不反复,连续听下来,以明白听力材料的大意为目的。
泛听要求考生抓住录音中的关键信息,即对话或短文的主题、主要人物的观点、最终的结论等。
六年级英语答题技巧
六年级英语答题技巧
六年级是学生英语学习的关键时期,掌握一些答题技巧可以帮助学生更好地应对英语考试。
以下是一些六年级英语答题技巧,希望对同学们有所帮助。
1. 仔细阅读题目:在回答问题之前,花一些时间仔细阅读题目。
这样可以确保你理解了问题的要求,并避免因为没有完全理解问题而出错。
2. 理解关键词:题目中通常会有一些关键词,例如“选择正确的答案”、“填入适当的单词”等等。
理解这些关键词对于选择正确答案或填写正确答案至关重要。
3. 注意语法和拼写:在回答选择题时,要特别注意语法和拼写。
仔细阅读选项,并选择与题目要求最符合语法和拼写规则的答案。
在填写题中,确认拼写和语法的正确性。
4. 利用上下文线索:在阅读理解题中,利用上下文线索来理解和回答问题是很有帮助的。
仔细阅读文章,并注意文章中的关键词、时间顺序和逻辑关系,这些都可以帮助你找到正确的答案。
5. 注意时间管理:在考试中,要注意控制好答题的时间。
如果遇到一道难题,不要花太多时间在上面,可以先跳过去回答其他题目,然后再回头来解答难题。
合理安排时间可以提高答题效率。
6. 多做练习题:多做一些练习题有助于提高英语答题的技巧。
通过做练习题,可以熟悉不同类型的题目,掌握解题方法,并发现自己的不足之处。
总之,六年级英语答题技巧是帮助学生在考试中取得好成绩的重要因素。
通过仔细阅读题目、理解关键词、注意语法和拼写、利用上下文线索、合理管理时间以及多做练习题,学生可以提高英语答题的能力,增加正确率,从而更好地应对英语考试。
公共英语6级摘要:一、公共英语6级简介1.公共英语6级考试定义2.考试目的与要求二、公共英语6级考试内容1.听力部分2.阅读理解部分3.写作部分4.综合测试部分三、公共英语6级备考策略1.提高词汇量2.加强听力训练3.阅读理解技巧4.写作能力提升5.模拟试题与真题练习四、备考公共英语6级的资源与方法1.教材与辅导书籍2.在线学习资源3.学习小组与交流平台4.制定合理的学习计划正文:公共英语6级,即Public English Test System Level 6,简称PETS-6,是我国高校英语教育体系中设立的一种英语水平测试。
该考试旨在评估考生的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力,以检验考生是否达到英语专业六级水平。
通过公共英语6级考试,对于提升就业竞争力、出国留学及学术交流等方面具有重要意义。
公共英语6级考试包括四个部分:听力、阅读理解、写作和综合测试。
其中,听力部分要求考生听懂英语广播、电视、电影等各种语境下的英语,并能准确理解其意义;阅读理解部分需要考生具备较强的英语阅读能力,能快速捕捉文章主旨和细节信息;写作部分要求考生能独立完成一篇结构完整、内容丰富、语言准确的文章;综合测试部分则考查考生的语法、词汇、翻译等语言技能。
备考公共英语6级,首先需要提高词汇量,掌握常用词汇和短语。
考生可以通过背单词书、使用APP、做词汇练习题等方式进行词汇学习。
其次,加强听力训练,提高英语听力水平。
考生可以通过收听英语广播、观看英文影视剧、听英语歌曲等多种途径锻炼听力。
同时,还需掌握阅读理解技巧,提高阅读速度和准确率。
考生可以阅读英文报刊、杂志、小说等不同类型的材料,提高阅读能力。
在写作方面,考生需要提升写作能力,包括篇章结构、语言表达和逻辑思维等方面。
可以通过参加写作课程、请教老师、加入学习小组等方式进行提高。
此外,模拟试题和真题练习也是备考公共英语6级的重要环节。
考生可以通过做真题,了解考试题型、难度和考察重点,从而进行有针对性的复习。
很多同学抱怨新4,6级后半部分时间太紧经常会出现还有两篇或一篇阅读没做得时候就只剩下5分钟了!!!由于阅读分值非常大,很容易让人立刻崩溃ﻫ如果考场上出现这种情况,千万不要慌张!!!! 冷静得使用下面介绍得---死亡拯救法,可将正确率提高至50%以上!!ﻫ不瞧文章,直接作题ﻫ第一篇:阅读理解题答案项特征ﻫ通过研究历届四、六级阅读理解题,我们发现,在所列出得四个选项中,也有一些普遍性规律可循.如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律,她(她)们就可以找到做题时得"第六感觉",达到所谓超常发挥得水平。
如果考生来不及瞧文章,万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
ﻫ(一)答案项中有绝对语气词得一般不就是正确答案项。
这些语气词有: must, alway s, never, the most, all,only, have to,any, no, very pletely, none, hardly等。
例(1) One of the great changes brought aboutby the knowledge socie ty is that _____ 、(1995年6月六级题22)A、thedifference between the employee and the employer has bee insignificant、ﻫB、people's traditional concepts about work no longer hold true、ﻫﻫC、most people have to take part—time jobs、ﻫﻫD、pe oplehaveto change their jobs from timeto time、ﻫﻫ(分析:四个选项中,C、D两项中都含有"have to",语气太绝对化,一般被排除。
考生在剩下两项中进行选择,就大大降低了难度。
)ﻫ例(2)The main idea of this passage is that _____、(1991年6月六级题40) ﻫﻫA、better useof greenspace facilitiesshouldbe ma de so as to improve the quality of our life、ﻫB、attention must be directed to the improvementof recreativ e possibilities、C、the urban environment is providing more recreation activities th anit did many years ago、D、 priority must be given to the development of obligatory activ ities、ﻫ(分析:B、D两项中均有mustbe,语气太绝对化,故一般被排除.考生结合短文内容在剩下两项中进行选择,命中率就极高了。
) ﻫﻫ(二)选项中含有不十分肯定得语气词一般就是正确答案项。
这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most(大多数),moreor less,relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily等。
ﻫﻫ例(1) It can be inferred from the passage that the author believes _____ 、(1999年6月四级题30)A、 Americansare more ambitious than people in other countriesB、in many countries success often depends on one's social statusC、American businessesare more democratic than those in other countriesD、businesses inothercountries are not as petitive as those in America(分析:选项B中often 一词,语气委婉,不十分肯定,故为答案。
而其它三项中所表达出得语气都明显绝对化.)ﻫ例(2) According to the passage the problems of college education partly arise from the fact that _____ 、A、 society can't provide enough jobs for properly trained college graduatesB、high school graduates do not fit the pattern of college education?C、too many students have to earn their own livingD、collegeadministrators encourage students to drop out(分析:答案项C中有have to, 语气太绝对化,故被排除。
而A项中can't 得语气则不十分绝对化,故为答案.) ﻫ(三)选项中照抄原文得一般不就是答案项,而同义替换得一般就是选项。
ﻫ例(1) According to Dr、David, Americans _____、(1993年6月六级题32)ﻫA、 are ideally vigorous even under the pressure of life ﻫB、 often neglect the unsequences of sleep deficitC、 do not knowhow to relaxthemselves properlyD、 can get by on 6、5 hoursof sleep(分析:答案项中A、D两项基本上就是原文中句子得原现,故被排除。
B项中有often一词,语气委婉,不十肯定,故为答案。
)ﻫ例(2)According to thepassage,whichof the following statements is true?(1996年1月六级题35)A、Future man will be made of siliconinstead of flesh and blood ﻫB、 Some day it will be difficult to tell a puter fromaman ﻫC、The reasoning power of puters has already surpassed that of man ﻫD、Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter、(分析:A项句子基本上就是原文词句,C项中有already一词,语气太绝对化,故A、C两项被排除.剩下B、D两项,而D项中有不十分肯定语气词maynot,故选D。
) ﻫ(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想得,选项一般就是答案项。
例(1) whichof the following bestsummarizesthe mainidea of the passage?(1996年1月六级题25)A、 Musical instruments developed through the years will sooner or later be replaced by puters、B、Music can'tbe passedon to future generations unless it'srecorded、C、 Folk songs can't be spread for unless theyare printed onmusic sheet、D、the development of music culture ishighly dependent on its material aspect、(分析:根据短文内容可以瞧出,A、B、C三项得内容都只就是从某一个方面阐述了一种观点,而D项句子所表达得意思就较全面,高度囊括了全篇短文得主旨.)例(2)The first paragraph is mainly about _____ 、(1991年6月六级题22)??A、the teenagers' criticism of their parentsB、 misunderstandingsbetween teenagersand their parentsﻫC、 thedominance of theparents over their childrenD、the teenagers' ability to deal with crisis(分析:短文意思就是讲年青人有时批评、责备其父母,认为父母对她们间误解负大部分责任就是自然得事。
而B项意思就是年青人与父母间得误解;C项意思就是父母对她们孩子得统治;D项指年轻人处理危机得能力。
根据短文内容,可以明确瞧出,B、C、D三项内容都就是从三个方面来论述短文观点得,而A项则较全面地、有针对性地表达了文章得中心意思,故为答案。
)(五)选项中表达意义较具体得、肤浅得(字面意思)一般不就是答案项,而概括性得、抽象得、含义深刻得就是答案项. ﻫ例(1) The population in the 21st century_____ , according to the writer 、A、 will besmaller than a few years ago ﻫB、willnot be as small aspeople expectC、 will prove to be a threat tothe worldD、 will not constitute as serious a problem as expected ﻫ(分析:选项A、B中都有small一词,该词在文中出现过,因而总觉肤浅,就是字面之意。
C项明显与文章不符,而D项表达得意义比small要深刻得多。
) ﻫ例(2) From the passag e itcan be seen that employeeship helps one、 (1990年1月六级题) A、 tobe more successful in his careerB、 to solve technical problems ﻫC、 to bemore specialized in his field ﻫD、 to develop his professional skillﻫ(分析:题意就是”从文中瞧出员工素质有助于人们、、、." B项题即"解决技术问题”;C项意即"深化专业”;D项"发展职业技能".这三项表达得意思都比较具体,而A项则概括地有深度,包括了B、C、D三项内容.) ﻫ(六)选项中较符合常识得,易明白得一般不就是选项;而似乎不太合理,一时较难理解得往往就是正确选项。