数字电子技术教学进度表

教学进度安排表：
周次
授课内容
所用教具
课外作业
1
第1章数字电路基础知识
1.1数字信号和数字电路1.模拟信号2.脉冲信号3.数字信号4.数字信号的优点
1.2数制和编码
1.2.1数制1.十进制数2.二进制数3.十六进制数
黑板、粉笔
教案、挂图
习题1
1.1
1.2
2
1.2.2不同进制之间的相互转换
1.二进制数转换成十进制数2.十进制数转换成二进制数3.二进制数与十六进制数之间的转换
习题5
5.8 5.9
14
作业评讲
黑板、粉笔
教案、挂图
第6章时序逻辑电路
1.概述2.寄存器3.计数器
15
第7章脉冲波形的产生和变换
1.概述2.集成555定时器3.施密特触发器4.单稳态触发器5.多谐振荡器
第8章数/模、模/数转换
1.概述2.数/模转换器3.模/数转换器
16
第9章大规模集成电路及其应用
1.半导体存储器概述2.存储器的结构和工作原理3.只读存储器4.随机存储器5.PLD
作业评讲
习题3
3.12
3.13
9
第4章常用组合逻辑电路模块
4.1概述
4.2编码器1.二-十进制编码器2.优先编码3.编码器的扩展
4.3译码器及数码显示电路
习题4
4.1
4.2
4.3.1二进制译码器
4.3.2二-十进制译码器
4.3.3唯一地址译码器的应用
4.3.4七段数字显示译码器1.数码显示器件2.数字显示译码器
习题3
3.4 3.7
3.5
3.6
8
3.4组合逻辑电路分析与设计

2.掌握同步时序电路的分析方法；3.了解异步时序逻辑电路的分析方法。
2
15
19
6.3寄存器和移位寄存器
1.掌握寄存器及移位寄存器的基本概念、工作原理、工作波形；
2.了解双向移位寄存器74LS194的逻辑功能；
3.了解寄存器及移位寄存器应用。
2
20
6.4计数器
1.掌握计数器的概念、分类；
2.掌握异步二进制计数器的设计思想、电路结构、工作原理、逻辑功能；
2
8
5
2.5逻辑函数卡诺图化简法
1.理解相邻最小项的概念、意义；
2.掌握卡诺图的画法及其性质；
3.掌握逻辑函数卡诺图化简方法；
4.了解无关项的概念及表示法；
5.掌握利用无关项化简逻辑函数的方法。
2
6
3.1概述
3.2基本逻辑门电路
3.3 TTL集成逻辑门电路
1. 掌握高、低电平的概念；
2. 了解二极管、三极管开关特性；
4.采用多元化的教学模式，包括“问题教学模式”、“探究-发现模式”、“开放课堂教学模式”等。
主
要
教
研
活
动
集体备课；开设公共课；申报教改课题；参加教改会议。
执笔人：教研室主任审核意见（签字）：审核日期：月日
教学内容和进度计划
周次
课次
课题名称
主要内容
课时
备注
1
2
3
4
5
6
1
1.1概述
1.2数制和码制
1. 熟悉十、二、八、十六进制数制的基本概念；
师范高等专科学校授课计划表学年度源自第学期课程名称数字电子基础
专业名称电气自动化技术
授课班级11电气

2﹑为什么不宜将多个二极管门电路串联起来使用？
作业布置：P150页，题3.1，题3.2。
5
6
4.01
2
章节名称：
3.3 CMOS门电路
内容提要：
MOS管开关电路；CMOS反相器和CMOS传输门；其它CMOS门电路结构与功能；OD门、CMOS三态门原理。
课堂讨论：
1﹑能否将两个互补输出的CMOS门电路的输出端并联，接成线与的结构？
3、几种常用编码的特点及应用。
作业布置：P17-18页，1.2(2)、(3)，题1.7(2)、(4)。
2
2
3.11
2
章节名称：
第二章逻辑代数基础
2.1 概述，2.2逻辑代数中的三种基本运算，2.逻辑代数的基本公式和常用公式，2.4 逻辑代数的基本定理
内容提要：
基本逻辑运算的运算方法、表达式与逻辑符号；逻辑代数的基本公式、常用公式和基本定理。
课堂讨论：
1、反演律和反演定理内容是一样的吗？
2、常用的逻辑运算有哪几种？
作业布置：P58页，题2.1(2)、(4)。
4
3
3.23
2
章节名称：
2.5 逻辑函数及其表示方法，2.6 逻辑函数的化简方法（公式化简法）
内容提要：
逻辑问题的函数描述与函数的表示与转换；函数的公式化简法。
课堂讨论：
1、逻辑函数有哪几种表示方法？
2、什么是无关项？
作业布置：题2.18 (1)、(3)、（5）、（7），题2.23 (1)、（3）。
5
5
3.30
2
章节名称：
第三章门电路
3.1概述，3.2 半导体二极管门电路，
内容提要：
二极管和BJT的开关特性；MOS管结构种类及其基本开关电路；简单分立门电路。

2017 ～2018 学年第1 学期课时授课计划课号：1授课时间：8月30日第1周星期三第5/6节授课班次：216331/216332课题：第1章数字电路基础知识1.1 概述1.2 数制和码制目的与要求：了解本门课程的基本内容；了解数字电路的特点及应用、分类及学习方法；掌握二、八、十、十六进制的表示方法及相互转换；知道8421BCD码、余三码、格雷码的意义及表示方法。

重点与难点：重点：数制与码制的表示方法；难点：二、八、十六进制的转换、8421BCD码表示十进制数。

教学设计：1、案例导入（数字电子钟、扫地机器人等）2、阐释分析3、归纳总结教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法、视频观摩互动教学法教学手段：多媒体教学、爱课程网网络教学课堂讨论：二、十、八、十六进制的特点及表示方法；编码的作用；8421BCD码的特点及应用。

复习（提问）：什么是模拟信号模拟电路、数字信号数字电路；什么是二进制代码。

课程执行情况：本课程延续上学期模拟电子技术，普遍比上学期学习状态好。

导入：现代电子技术的进步，来源于数模电的基础。

第1章数字电路基础知识1.1 数字电路概述1. 1. 1 电子技术的发展与应用1、数字信号与模似信号2、模拟电路与数字电路1 . 1 .2 数字电路与模拟电路1、按电路类型分类2、按集成度分类3、按半导体的导电类型分类1. 1. 3 数字电路的分类和学习方法1、易集成化2、抗干扰能力强，可靠性高3、便于长期存贮4、通用性强，成本低，系列多5、保密性好1.2 数制和码制1 . 2. 1 数制一、十进制二、二进制三、八进制和十六进制1 .2 .2 数制转换一、各种数制转换成十进制二、十进制转换为二进制三、二进制与八进制、十六进制间相互转换1 .2 .3 编码一、二-十进制代码8421码、5421码和余3码二、其它常用的代码1．格雷码2．奇偶校验码3．ASCII码（美国标准信息交换码）作业：P26 1.（1）（3）2.（1）（3）3.（1）（3）4. （4）5. （4）6. （4）7.（4）第1章绪论1.1 概述1. 1. 1 数字信号和数字电路电信号—随时间变化的电流或电压。