房屋建筑学四章(楼板层和地面)

第4章楼地层专业：班级：姓名：学号：成绩：(一)填空题（每空1分，共20分）1．楼板按其所用的材料不同，可分为砖楼板、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板等。

2．钢筋混凝土楼板按施工方式不同分为现浇钢筋混凝土整体式、预制装配式和装配整体式三种。

4.楼地面的构造根据面层所用的材料可分为：_整体类地面_、__板块类地面 _、_卷材类地面_ _、__涂料类地面__四大类。

5．木地面的构造方式有空铺式、实铺式和粘贴式三种。

6．顶棚按其构造方式不同有直接式顶棚和悬吊式顶棚两大类。

7．阳台按其与外墙的相对位置不同分为凹阳台、凸阳台、半凹半挑阳台和转角阳台等。

8．吊顶棚主要有三个部分组成，即吊筋、龙骨和面层。

(二)选择题（每题1分，共16分）1．现浇水磨石地面常嵌固分格条(玻璃条、铜条等)，其目的是 A 。

A防止面层开裂 B便于磨光 C面层不起灰 D增添美观2． B 施工方便，但易结露、易起尘、导热系数大。

A现浇水磨石地面 B水泥地面 C木地面 D预制水磨石地面3．吊顶的吊筋是连接 A 的承重构件。

A搁栅和屋面板或楼板等 B主搁栅与次搁栅C搁栅与面层 D面层与面层4.商店、仓库及书库等荷载较大的建筑，一般宜布置成 D 楼板。

A 板式B 梁板式C 井式D 无梁5．水磨石地面面层材料应为 D 水泥石子浆。

A 1：1.5B 1：2C 1：3D ①或②6.楼板层的隔声构造措施不正确的是 DA 楼面上铺设地毯B 设置矿棉毡垫层C 做楼板吊顶处理D 设置混凝土垫层7.楼板层的构造说法正确的是 DA 楼板应有足够的强度，可不考虑变形问题B 槽形板上不可打洞C 空心板保温隔热效果好，且可打洞，故常采用D 采用花篮梁可适当提高室内净空高度。

8.楼板层通常由 D 组成。

A 面层、楼板、地坪B 面层、楼板、顶棚C 支撑、楼板、顶棚D 垫层、梁、楼板9.现浇肋梁楼板由 C 现浇而成。

A 混凝土、砂浆、钢筋B 柱、次梁、主梁C 板、次梁、主梁D 砂浆、次梁、主梁10.根据受力状况的不同，现浇肋梁楼板可分为 B 。

第4章楼地层专业：班级：姓名：学号：成绩：(一)填空题（每空1分，共20分）1．楼板按其所用的材料不同，可分为砖楼板、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板等。

2．钢筋混凝土楼板按施工方式不同分为现浇钢筋混凝土整体式、预制装配式和装配整体式三种。

4.楼地面的构造根据面层所用的材料可分为：_整体类地面_、__板块类地面 _、_卷材类地面__、__涂料类地面__四大类。

5．木地面的构造方式有空铺式、实铺式和粘贴式三种。

6．顶棚按其构造方式不同有直接式顶棚和悬吊式顶棚两大类。

7．阳台按其与外墙的相对位置不同分为凹阳台、凸阳台、半凹半挑阳台和转角阳台等。

8．吊顶棚主要有三个部分组成，即吊筋、龙骨和面层。

(二)选择题（每题1分，共16分）1．现浇水磨石地面常嵌固分格条(玻璃条、铜条等)，其目的是 A 。

A防止面层开裂 B便于磨光 C面层不起灰 D增添美观2． B 施工方便，但易结露、易起尘、导热系数大。

A现浇水磨石地面 B水泥地面 C木地面 D预制水磨石地面3．吊顶的吊筋是连接 A 的承重构件。

A搁栅和屋面板或楼板等 B主搁栅与次搁栅C搁栅与面层 D面层与面层4.商店、仓库及书库等荷载较大的建筑，一般宜布置成 D 楼板。

A 板式B 梁板式C 井式D 无梁5．水磨石地面面层材料应为 D 水泥石子浆。

A 1：1.5B 1：2C 1：3D ①或②6.楼板层的隔声构造措施不正确的是 DA 楼面上铺设地毯B 设置矿棉毡垫层C 做楼板吊顶处理D 设置混凝土垫层7.楼板层的构造说法正确的是 DA 楼板应有足够的强度，可不考虑变形问题B 槽形板上不可打洞C 空心板保温隔热效果好，且可打洞，故常采用D 采用花篮梁可适当提高室内净空高度。

8.楼板层通常由 D 组成。

A 面层、楼板、地坪B 面层、楼板、顶棚C 支撑、楼板、顶棚D 垫层、梁、楼板9.现浇肋梁楼板由 C 现浇而成。

A 混凝土、砂浆、钢筋B 柱、次梁、主梁C 板、次梁、主梁D 砂浆、次梁、主梁10.根据受力状况的不同，现浇肋梁楼板可分为 B 。

《房屋建筑学》课程教学⼤纲《房屋建筑学》课程教学⼤纲课程名称：房屋建筑学Building Construction课程编号：092044总学时数：56学时学分：3.5学分课程类别：专业基础课先修课程：《画法⼏何和建筑制图》、《建筑材料》、《⼯程⼒学》、《⼟⽊⼯程概论》教材：《房屋建筑学》第三版李必瑜王雪松主编武汉理⼯⼤学出版社参考书⽬：《房屋建筑学》第四版同济⼤学等合编中国建筑⼯业出版社《建筑设计资料集》（第⼆版）中国建筑⼯业出版社《民⽤建筑设计通则》 JGJ 37-87《房屋建筑制图统⼀标准》 GBJ 1-86《建筑构配件标准图集》中南地区标准站发⾏建筑设计的有关规范、规则、规定。

课程内容简介：《房屋建筑学》是⼀门研究建筑空间组合与建筑构造理论和⽅法的专业课。

主要内容是由建筑构造与建筑设计原理和⼯业建筑设计与构造两部分组成。

本课程主要使学⽣掌握构造的基本理论，了解房屋组成及各组成部分的要求，弄清各不同构造的理论基础，选择合理的构造⽅案，进⾏构造设计和建筑设计，绘制施⼯图和熟练识读施⼯图。

⼀、课程性质、⽬的和要求《房屋建筑学》是⼟⽊⼯程专业学⽣必修的专业课。

是⼀门研究建筑空间组合与建筑构造理论和⽅法的专业课。

其主要⽬的是培养学⽣进⾏建筑设计的初步能⼒。

本课程包括民⽤建筑设计与构造；⼯业建筑设计与构造两⼤部分。

学习本课程的主要任务是：1、了解建筑设计的主要内容与设计程序2、掌握⼀般民⽤建筑的平⾯、⽴⾯、剖⾯设计理论与⽅法，掌握民⽤建筑部件(各组成部分)如墙体、屋⾯、楼⾯、楼梯等的建筑构造，会选⽤门窗及防⽔做法。

3、掌握普通单层⼯业⼚房的平、⽴、剖⾯设计，能配合⼯艺布置空间，掌握⼯业⼚房各部件的构造做法。

⼆、教学内容、要点和课时安排本课程的教学内容共分14章。

第⼀章：绪论主要内容是：建筑的分类；建筑设计的内容、程序和设计依据；建筑模数协调统⼀标准。

重点：建⽴建筑模数协调和规范等的概念。

难点：建筑模数协调标准。

3 建筑剖面设计⑴如何确定房间的剖面形状？试举例说明。

答：房间剖面形状的确定应考虑房间的使用要求、结构、材料和施工的影响，采光通风等因素。

大多数房间采用矩形这是因为矩形规整，对使用功能、结构、施工及工业化均有利，如住宅、学校、办公楼、旅馆、商店等。

对于某些有特殊功能要求（如视线、音质等）的房间，则应根据使用要求选择合适的剖面形状，如剧院的观众厅、体育馆的比赛大厅、教学楼中的阶梯教室等。

⑵什么是层高、净高？确定层高与净高应考虑哪些因素？试举例说明。

答：层高是指该层楼地面到上一层楼面之间的距离。

净高是指楼地面到结构层（梁、板）底面或顶棚下表面之间的距离。

层高和净高的确定应考虑使用功能、采光通风、结构类型、设备布置、空间比例、经济等主要因素的影响。

例如卧室、教室、公共建筑门厅和商店营业厅的净高确定差别。

⑶房间窗台高度如何确定？试举例说明。

答：窗台高度与房间使用要求、人体尺度、家具尺寸及通风要求有关。

例如一般民用建筑、展览馆陈列室、卫生间、幼儿园和儿童病房等窗台高度的差别。

⑷室内外地面高差由什么因素决定？答：室内外地面高差应考虑内外联系方便，防水、防潮要求，地形及环境条件，建筑物性格特征等因素。

⑸确定建筑物的层数应考虑哪些因素？试举例说明。

答：建筑物层数的确定应考虑使用功能的要求，结构、材料和施工的影响，城市规划及基地环境的影响，建筑防火及经济等的要求。

例如在满足使用要求和卫生要求的前提下，适当降低层高可相应减小房屋的间距，节约用地，减轻房屋自重，改善结构受力情况，节约材料等。

⑹建筑空间组合有哪几种处理方式？试举例说明。

答：建筑空间组合处理方式包括①重复小空间的组合，常采用走道式和单元式的组合方式，例如住宅、学校、医院、办公楼等；②体量相差悬殊的空间组合，如大型体育馆等；③综合性空间组合，如图书馆建筑中的阅览室、书库、办公等用房在空间要求上也不一致；④错层式空间组合，如教学楼、办公楼、旅馆等主要适用房间空间高度并不高，为了丰富门厅空间变化并得到合适的空间比例，常将门厅地面降低。

第四章楼板层和地面(一)填空题1．楼板按其所用的材料不同，可分为——、——、——等。

2．钢筋混凝土楼板按其施工方式不同分为——、——、和装配整体式楼板三种。

3．现浇梁板式楼板布置中，主梁应沿房间的——方向布置，次梁垂直于——方向布置。

4．槽形板为提高板的整体刚度和便于搁置，常将板的——封闭。

5．预制钢筋混凝土楼板的支承方式有——和——两种。

6．预制钢筋混凝土空心楼板的搁置应避免出现——支承情况，即板的纵长边不得伸入砖墙内。

7．木地面的构造方式有——、——和粘贴式三种。

8．顶棚按其构造方式不同有——和——两大类。

9．阳台按其与外墙的相对位置不同分为——、——、——和转角阳台10．吊顶主要有三个部分组成，即——、——和——。

11．楼板层主要由——、——和——三部分组成，有特殊要求的通常增设附加层。

12．地坪层主要由——、——和——三部分组成，必要时也可增设附加层。

13．一般四面简支的单向板式楼板，其厚度不小于短边的——；四面简支的双向板，其厚度不小于短边的——。

14．实心预制钢筋混凝土平板跨度一般在——mm以内，板厚为跨度的1／30，常取60~80mm，板宽一般为——mm或——mm。

15．预制板可直接搁置在墙上或梁上，为满足结构要求，通常应满足板端的搁置长度。

一般情况下，板搁置在梁上应不小于——；搁置在内墙上不小于——。

(二)选择题1．现浇水磨石地面常嵌固分格条(玻璃条、铜条等)，其目的是——。

①防止面层开裂②便于磨光③面层不起灰④增添美观2．槽形板为提高板的刚度，当板长超过——m时，每隔1000~1500mm增设横肋一道。

①4．5 ②9③6 ④7．23．空心板在安装前，孔的两端常用混凝土或碎砖块堵严，其目的是——。

①增加保温性②避免板端被压坏③增强整体性④避免板端滑垂4．预制板侧缝间需灌注细石混凝土，当缝宽大于——mm时，须在缝内配纵向钢筋。

①30 ②50③60 ④655 ——施工方便，但易结露、起尘，导热系数大。

第四章楼板层和地面一、试题（一）填空题1.楼板按其所用的材料不同，可分为、、等。

2.钢筋混凝土楼板按其施工方式不同分为、和装配整体式楼板三种。

3.现浇梁板式楼板布置中，主梁应沿房间的方向布置，次梁垂直于方向布置。

4.槽形板为提高板的整体刚度和便于搁置，常将板的封闭。

5.预制钢筋混凝土楼板的支承方式有和两种。

6.预制钢筋混凝土空心楼板的搁置应避免出现支承情况，即板的纵长边不得伸入砖墙内。

7.木地面的构造方式有、和粘贴式三种。

8.顶棚按其构造方式不同有和两大类。

9.阳台按其与外墙的相对位置不同分为、、和转角阳台等。

10.吊顶主要有三个部分组成，即、和。

11.楼板层主要由、和三部分组成。

有特殊要求的房间通常增设附加层。

12.地坪层主要由、和三部分组成。

必要时也可增设附加层。

13.一般四面简支的单向板式楼板，其厚度不小于短边的；四面简支的双向板，其厚度不小于短边的。

14.实心预制钢筋混凝土平板跨度一般在㎜以内，板厚为跨度的1/30，常取60～80㎜，板宽一般为㎜或㎜。

15.预制板可直接搁置在墙上或梁上，为满足结构要求，通常应满足板端的搁置长度。

一般情况下，板搁置在梁上应不小于；搁置在内墙上不小于。

（二）选择题1.现浇水磨石地面常嵌固分格条（玻璃条、铜条等），其目的是。

①防止面层开裂②便于磨光③面层不起灰④增添美观2.槽形板为提高板的刚度，当板长超过m时，每隔1000～1500㎜增设横肋一道。

①4.5m ②9m③6m ④7.2m3.空心板在安装前，孔的两端常用混凝土或碎砖块堵严，其目的是。

①增加保温性②避免板端被压坏③增强整体性④避免板端滑移4.预制板侧缝间需灌注细石混凝土，当缝宽大于时，须在缝内配纵向钢筋。

①30㎜②50㎜③60㎜④65㎜5. 施工方便，但易结露、易起尘、导热系数大。

①现浇水磨石地面②水泥地面③木地面④预制水磨石地面6.吊顶的吊筋是连接的承重构件。

①搁栅和屋面板或楼板等②主搁栅与次搁栅③搁栅与面层④面层与面层7.当首层地面垫层为柔性垫层（如：砂垫层、炉渣垫层或灰土垫层）时，可用于支承面层材料。

房屋建筑学（学分4 ，学时60）一、课程的性质和任务《房屋建筑学》是工程管理、土木工程等相关专业的专业基础课之一。

本课程重点介绍民用建筑设计与构造的基本原理、设计方法和实际工程的应用。

内容包括：建筑平面、剖面、体型和立面设计，民用建筑构造概论，基础与地下室，墙体，楼板层与地层，楼梯、电梯、台阶与坡道，屋顶，门窗，变形缝等。

本课程的任务是通过系统地讲授房屋建筑学基础理论和基本知识，尤其是对基本设计的介绍，使学生了解和掌握房屋建筑学有关的最基本的知识，为学生学习工程管理、土木工程等专业的其他课程奠定良好的基础。

二、课程内容、基本要求与学时分配基本内容：概论；建筑平面设计；建筑剖面设计；建筑体形和立面设计；民用建筑构造概念；墙和基础构造；楼地层构造；楼梯构造；屋顶构造；门窗与遮阳构造；变形缝。

第1章概论2学时第一节、民用建筑分类；第二节、建筑设计的内容和过程；第三节、建筑设计的要求和依据。

重点掌握内容：一、重点：建筑设计的过程阶段，建筑设计的要求，建筑设计的依据。

二、难点：风向频率玫瑰图的识读，建筑模数及模数制。

第2章建筑平面设计6学时第一节、使用部分平面设计；第二节、交通联系部分的平面设计；第三节、建筑平面的组合设计。

重点掌握内容：一、重点：组成平面各部分面积的分类，使用房间的设计要求，确定房间平面的形状和尺寸的考虑因素，门窗的位置及大小的确定，交通联系部分的平面设计原则，走廊宽度具体设计要求，楼梯位置的设计要求，门厅大门设计要求。

二、难点：使用及交通联系部分的设计要求，建筑平面组合设计的各种要求。

第3章建筑剖面设计6学时第一节、房屋各部分高度的确定；第二节、房屋层数的确定和剖面的组合方式；第三节、房屋空间的组合和利用。

重点掌握内容：一、重点：室内净高、层高的定义，确定层高的5个要求，室内外地坪高差的设计目的，建筑剖面的组合方式及各自的适用形式，建筑空间组合的规则。

二、难点：层高确定的5个要求，进深与窗高的数量关系，建筑空间组合的规则。