一年级上册国学

♦成语篇1、寓言故事成语：守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑黔驴技穷杞人忧天螳臂当车2、神话故事成语：一年级坐井观天狐假虎威騁蚌相争拔苗助长疑邻偷斧画蛇添足精卫填海夸父追日嫦娥奔月后羿射日大禹治水开天辟地火眼金睛女娱补天八仙过海夸父追日愚公移山—经典诗词篇（每学期16首，合计192首）一年级上1、《咏柳》唐•贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、《乐游原》唐•李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄3、《凉州词》唐•王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞【」」。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门尖。

4、《村居》清•高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。

5、《送孟浩然之广陵》唐•李白朝辞白帝彩云间，千里江岭一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

唐•李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

7、《相思》唐•王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

8、《早春呈水部张十八员外》唐•韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

9、《宿建德江》唐•孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

10、《秋夕》唐•杜牧唐银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星6《夜宿山寺》11、《独坐敬亭111》唐•李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭L L J °12・《咏鹅》唐•骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

13、 《蜂》唐•罗隐不论平地与峰间，无限风光尽被占。

酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？14、 《芙蓉楼送辛渐》唐•王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚L L I 孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

15、 《别云间》明•夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。

无限河L L I 泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄 归来日，灵旗空际看。

16、 《逢雪宿芙蓉山主人》唐•刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

一年级必背国学上册1. 人之初，性本善。

性相近，习相远。

- 释义：人刚出生的时候，本性都是善良的。

虽然人的本性相近，但由于后天的环境和教育不同，人的习性就会有很大的差别。

2. 苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

- 释义：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。

为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3. 昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

- 释义：从前，孟子的母亲为了给孟子选择一个良好的学习环境，曾经三次搬家。

孟子不好好学习，孟母就割断织布机上的布来教育他。

1. 父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

- 释义：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做，不要偷懒。

2. 父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

- 释义：父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬地聆听。

做错了事，父母责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。

三、古诗。

- 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

- 白毛浮绿水，红掌拨清波。

- 赏析：这首诗开篇连用三个“鹅”字，生动地表现出鹅的声响美。

“曲项向天歌”描写鹅弯曲着脖子朝天鸣叫的样子。

“白毛浮绿水，红掌拨清波”描绘了鹅洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈的水波的画面，色彩鲜明，充满童趣。

- 锄禾日当午，汗滴禾下土。

- 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

- 赏析：前两句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景，汗水滴落在土地上。

后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则是由耕种的辛苦联想到盘中的饭食，每一粒都来之不易，告诫人们要珍惜粮食。

一年级上册国学教案一年级上册国学教案一、课程目标1、使学生掌握基础的中国传统文化知识，如汉字、诗词、礼仪等。

2、培养学生良好的阅读习惯和能力，能够独立阅读简单的古诗文。

3、提高学生的道德素质，培养学生尊敬长辈、关爱他人的情感。

4、通过学习国学，增强学生对中国文化的了解和自豪感。

二、课程内容1、汉字入门：学习汉字的基本笔画、结构、读音及拼音，掌握基础汉字的书写。

2、诗词学习：学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等经典古诗文，了解古诗词的基本格式和韵律。

3、礼仪教育：学习古代礼仪，如尊敬长辈、与同学相处、课堂礼仪等，培养学生良好的行为习惯。

4、道德修养：学习《论语》、《大学》、《中庸》等经典篇章，提高学生的道德素质。

1、课堂教学：通过生动形象的讲解和演示，使学生理解并掌握国学知识。

2、阅读指导：指导学生阅读适合其年龄和阅读能力的古诗文，培养学生的阅读兴趣和能力。

3、实践活动：组织学生参加传统文化的实践活动，如书法、国画、传统节日庆祝等，让学生亲身体验传统文化。

4、家庭作业：布置家庭作业，让学生在课后巩固所学知识，增强记忆力。

四、课程评估1、课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如注意力、参与度、回答问题等，评估学生的学习态度和效果。

2、阅读能力：通过阅读测试，评估学生的阅读能力和理解程度。

3、实践活动：观察学生在实践活动中的表现，如动手能力、合作精神等，评估学生的实践能力和创新精神。

4、家庭作业：检查学生的家庭作业完成情况，评估学生对所学知识的掌握程度和记忆力。

通过本学期的国学课程，学生初步了解了中国的传统文化知识，掌握了基础汉字的书写和拼音，能够阅读简单的古诗文。

通过学习国学经典篇章，学生的道德素质得到了提高，尊敬长辈、关爱他人的情感得到了培养。

在实践活动中，学生的动手能力和合作精神得到了锻炼。

我们将继续努力，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

一年级国学教材第一课Sǔn wáxuégǔwén【笋娃学古文】rén zhī chū ,xìnɡ běn shàn 。

xìnɡ xiānɡ jìn ，xí xiānɡ yuǎn 。

人之初 , 性本善。

性相近，习相远。

jiěshì【解释】rén shēnɡxiàlái de shíhou dōu shìhǎo de ，zhǐshìyóu人生下来的时候都是好的，只是由yúchénɡzhǎnɡɡuòchénɡzhōnɡ，hòu tiān de xuéxíhuán jìnɡ于成长过程中，后天的学习环境bùyíyànɡ，xìnɡqínɡyějiùyǒu le hǎo yǔhuài de chābié。

不一样，性情也就有了好与坏的差别。

sǔn wátónɡyáo【笋娃童谣】jīn ɡōu ɡōu yín ɡōu ɡōu金钩钩银钩钩jīn ɡōu ɡōu ， yín ɡōu ɡōu ， shuō huà yào suàn shù，金钩钩，银钩钩，说话要算数，bù rán shì xiǎo ɡǒu 。

jīn ɡōu ɡōu ，yín ɡōu ɡōu ，shuō huà不然是小狗。

金钩钩，银钩钩，说话yào suàn shù， qǐnɡ nǐ shēn chū xiǎo shǒu shǒu 。

yīèr sān ，要算数，请你伸出小手手。

一、成语篇一年级１、寓言故事成语:守株待兔掩耳盗铃刻舟求剑坐井观天狐假虎威鹬蚌相争黔驴技穷杞人忧天螳臂当车拔苗助长疑邻偷斧画蛇添足2、神话故事成语:精卫填海夸父追日嫦娥奔月后羿射日大禹治水开天辟地火眼金睛女娲补天八仙过海夸父追日愚公移山二、经典诗词篇(每学期1６首,合计192首)一年级上1、《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

２、《乐游原》唐·李商隐向晚意不适,驱车登古原。

夕阳无限好,只就是近黄昏。

3、《凉州词》唐·王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

4、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

５、《送孟浩然之广陵》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江岭一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山、６、《夜宿山寺》唐·李白危楼高百尺,手可摘星辰、不敢高声语,恐惊天上人、７、《相思》唐·王维红豆生南国,春来发几枝、愿君多采撷,此物最相思。

8、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥,草色遥瞧近却无。

最就是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

9、《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人、１０、《秋夕》唐·杜牧唐银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤、天阶夜色凉如水,卧瞧牵牛织女星。

１１、《独坐敬亭山》唐·李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相瞧两不厌,只有敬亭山。

1２、《咏鹅》唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌、白毛浮绿水,红掌拨清波。

13、《蜂》唐·罗隐不论平地与峰间,无限风光尽被占。

酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜？14、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

15、《别云间》明·夏完淳三年羁旅客,今日又南冠、无限河山泪,谁言天地宽！已知泉路近,欲别故乡难。

一年级上册经典国学朗读十一（一）经典国学再现鞅更秦法，普读鲁论。

吕诛华士，孔戮闻人。

暴胜持斧，张纲埋轮。

孙非识面，韦岂呈身。

我是小助手鞅：商鞅，战国时代秦国宰相，法家代表人物。

更：改变。

法：秦国法制。

普：赵普，字则平。

鲁论：指《鲁论语》，即此刻通行的《论语》。

吕：吕尚（先人封在吕地），字牙，也称姜尚（先祖是姜姓），又称姜太公、姜子牙。

诛、戮：杀。

华士：西周齐国人，姜太公封地的隐士。

闻人：闻名誉的人。

此指少正卯（少正为复姓），春秋时代鲁国的医生。

暴胜：暴胜之，字公子，西汉名臣。

汉武帝末年担当直指派者，有知人之明。

张纲：字文纪，东汉武阳（今属四川）人，西汉留侯张良的后辈。

孙：孙抃，字梦得，宋代眉州眉山（今属四川）人。

韦：韦澳，字子斐。

识面：认识。

呈身：亲身登门以介绍自己。

我是小翻译商鞅更改秦国法律，赵普常读《鲁论语》。

吕尚（姜太公）诛杀不肯臣服天子的华士，孔子杀了身具五种罪恶的少正卯。

暴胜之手持御赐上方斧，追捕关东响马，威震州郡；张纲受诏巡逻各地，中途埋下车轮，志除大恶。

孙抃介绍不认识的人担当御史，韦澳不肯当自荐求仕的御史。

第1页考考你的智慧1.商鞅是（）国人。

A.魏B. 秦C. 周判断以下说法的对错。

（1）“孙非识面”中“非”的意思是否是。

（）（2）“韦”是韦澳，他自己介绍自己当御使。

（）（3）“孔戮闻人”中的“闻”是听到的意思。

（）你能写出一个和吕尚（姜太公）相关的歇后语吗？试一试。

商鞅变法的故事告诉我们一个什么道理呢？弘扬传统文化孙抃荐人孙抃用人唯才，不肯徇私荐人。

孙抃任职御史中丞，介绍唐介、吴中复为御史。

有人问他：“听闻你们相互不认识，您却忽然介绍他们，为何呢？”孙抃回答：“先人以自告备勇担当御史为耻，我此刻莫非还想求得熟悉的公卿大臣吗？”以后唐介、吴中复二人都以刚正风骨名扬天下。

孙抃暮年执政时，曾叹息说：“我辅助政事哪有什么功绩，只有介绍二位大臣，我无愧于心啊！”受他介绍的这两位御史，果真风骨凛然，做了很多有益国家百姓的事。

国学经典诵读一年级上册一、教材内容结构。

1. 古诗部分。

- 原文：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”- 赏析：这是一首描写鹅的古诗。

开篇三个“鹅”字，生动地表现出鹅的叫声，仿佛让人听到鹅群引吭高歌的声音。

“曲项向天歌”描绘出鹅弯曲着脖子朝天歌唱的姿态。

“白毛浮绿水，红掌拨清波”，白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌在清澈的水波中划动，色彩鲜明，画面感极强，使小读者很容易在脑海中勾勒出鹅在水中嬉戏的场景。

- 原文：“江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

”- 赏析：这首诗描绘了江南水乡采莲的热闹欢乐场景。

“江南可采莲，莲叶何田田”写出了江南水乡是采莲的好地方，莲叶茂盛的样子。

后面几句“鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，通过反复描写鱼在莲叶间嬉戏的方位，表现出鱼儿的灵动和采莲时周围生机勃勃的景象，充满了童趣。

2. 三字经部分。

- 选取片段：“人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

”二、学习目标。

1. 知识与技能目标。

- 能够准确背诵教材中的古诗和三字经片段。

- 认识教材中的生字，如“鹅”“曲”“项”“莲”“性”“善”等。

- 能够理解古诗和三字经片段的大致意思。

2. 情感态度与价值观目标。

- 通过诵读国学经典，培养对传统文化的兴趣。

三、学习方法。

1. 诵读法。

2. 情境教学法。

3. 故事引导法。

四、拓展阅读与活动。

1. 拓展阅读。

2. 活动。

- 举办国学经典诵读比赛，鼓励一年级学生积极参与，通过比赛提高他们诵读国学经典的积极性和准确性。

目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1)入则孝（一） (4)入则孝（二） (9)第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧1.秋浦歌李白 (13)2.咏史高适 (15)3.罢相作李适之 (18)4.洛阳道储光羲 (20)5.悯农 (其二) 李绅 (22)第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26)出则悌（二） (29)第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧1.左掖梨花丘为 (33)2.江南《汉乐府》 (35)3.秋日耿湋 (38)4.秋风引刘禹锡 (40)5.风李峤 (42)第五单元《弟子规》谨谨（一） (45)第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧1.送郭司仓王昌龄 (50)2.逢侠者钱起 (52)3.行军九日思长安故园岑参 (55)4.思君恩令狐楚 (58)5.观永乐公主入番孙逖 (60)6. 答李浣韦应物 (63)第七单元《弟子规》谨谨（二） (67)第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧1.长干行李白 (72)2.早发白帝城李白 (74)3.竹里馆王维 (77)4.鹿柴王维 (80)一国学驿站--《弟子规》总叙总叙dì zǐɡuī shènɡ rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信fàn ài zhònɡér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文一国学驿站--《弟子规》入则孝入则孝（一）fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼应勿缓父母命行勿懒fù mǔ jiào xū jìng tīnɡ fù mǔ zé xū shùn chénɡ父母教须敬听父母责须顺承dōnɡ zé wēn xià zéqìng chén zé xǐnɡ hūn zé dìnɡ冬则温夏则凊晨则省昏则定chū bìɡào fǎn bì miàn jū yǒu chánɡ yè wúbiàn 出必告返必面居有常业无变shì suī xiǎo wù shàn wéi ɡǒu shàn wéi zǐ dào kuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wù suī xiǎo wù sī cánɡɡǒu sī cánɡ qīn xīn shānɡ物虽小勿私藏苟私藏亲心伤qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù亲所好力为具亲所恶谨为去入则孝（二）shēn yǒu shānɡ yí qīn yōu dé yǒu shānɡ yí qīn xiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēnɡ wǒ xiào fānɡ xián 亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīn yǒu ɡuò jiàn shǐɡēnɡ yí wú sè róu wú shēnɡ亲有过谏使更怡吾色柔吾声jiàn bú rù yuè fù jiàn háo qì suí tà wú yuàn 谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīn yǒu jí yào xiān chánɡ zhòu yèshì bù lí chuánɡ亲有疾药先尝昼夜侍不离床sānɡsān nián chánɡ bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sānɡ jìn lǐ jìjìn chénɡ shì sǐ zhě rú shìshēnɡ丧尽礼祭尽诚事死者如事生二国学驿站--《千家诗》秋浦歌【唐】李白bái fàsān qiān zhànɡ yuán chóu sì gè chánɡ白发三千丈，缘愁似个长。

目录第一单元《弟子规》总叙入则孝总叙 (1)入则孝（一） (4)入则孝（二） (9)第二单元千家诗朋友，我们一起品尝生活吧1.秋浦歌李白 (13)2.咏史高适 (15)3.罢相作李适之 (18)4.洛阳道储光羲 (20)5.悯农 (其二) 李绅 (22)第三单元《弟子规》出则悌出则悌（一） (26)出则悌（二） (29)第四单元千家诗同学，我们一起领略季节风光吧1.左掖梨花丘为 (33)2.江南《汉乐府》 (35)3.秋日耿湋 (38)4.秋风引刘禹锡 (40)5.风李峤 (42)第五单元《弟子规》谨谨（一） (45)第六单元千家诗同伴，我们一起感受真情吧1.送郭司仓王昌龄 (50)2.逢侠者钱起 (52)3.行军九日思长安故园岑参 (55)4.思君恩令狐楚 (58)5.观永乐公主入番孙逖 (60)6. 答李浣韦应物 (63)第七单元《弟子规》谨谨（二） (67)第八单元千家诗伙伴，我们一起走进大自然吧1.长干行李白 (72)2.早发白帝城李白 (74)3.竹里馆王维 (77)4.鹿柴王维 (80)一国学驿站--《弟子规》总叙总叙dì zǐɡuī shènɡ rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn弟子规，圣人训。

?首孝悌，次谨信。

fàn ài zhònɡér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén泛爱众，?而亲仁。

?有余力，?则学文。

一国学驿站--《弟子规》入则孝入则孝（一）fù mǔ hū yìnɡ wù huǎn fù mǔ mìnɡ xínɡ wù lǎn 父母呼 , 应勿缓。

? 父母命，行勿懒。

fù mǔ jiào xū jìng tīnɡ fù mǔ zé xū shùn chénɡ父母教，?须敬听。

一年级国学国学作为中华民族的传统文化，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，对于培养一年级学生的爱国情怀、传统道德观念和文化自信心具有重要意义。

下面，我们来了解一下一年级国学的相关内容。

一、《论语》《论语》是孔子的弟子及其再传弟子的言行录，是儒家文化的重要经典之一。

一年级的学生可以通过逐句解读和学习《论语》中的经典语录，培养自己正确的价值观和道德观念。

比如，“不学礼，无以立”，这句话告诉我们要学习和遵守社会的礼仪规范，才能在社会中立足。

二、《三字经》《三字经》是我国古代启蒙读物，是一种通俗易懂的儿童读物，用简单的文字阐述了中国古代文化和道德观念。

一年级的学生可以通过学习《三字经》来了解中国古代文化和历史，培养自己的爱国情怀。

比如，“人之初，性本善”，这句话告诉我们每个人都是天生善良的，要做一个有道德的人。

三、中华传统节日一年级的学生可以通过学习和庆祝中华传统节日，了解中国的传统文化和风俗习惯。

比如，春节是中国最重要的传统节日，一年级的学生可以了解春节的由来、习俗和传统食品等，增强对于中华传统文化的认同感和自豪感。

四、中华传统美食中华传统美食是中国传统文化的重要组成部分，一年级的学生可以通过学习和品尝中华传统美食，了解中国的饮食文化。

比如，学习包饺子、包粽子等传统食品的制作过程，不仅能锻炼动手能力，还能增加对中国传统文化的了解和热爱。

五、中国传统手工艺中国传统手工艺是中国传统文化的重要表现形式，一年级的学生可以通过学习和制作中国传统手工艺品，了解中国传统文化的独特魅力。

比如，可以学习剪纸、折纸、画中华结等传统手工艺品的制作方法，培养自己的动手能力和创造力。

六、中华传统音乐中华传统音乐是中国传统文化的重要组成部分，一年级的学生可以通过学习和欣赏中国传统音乐，了解中国传统音乐的美妙之处。

比如，可以了解古筝、二胡等传统乐器的演奏方法，学习唱中华民族的传统歌曲，培养自己的音乐素养和审美能力。

七、中华传统服饰中华传统服饰是中国传统文化的重要表现形式，一年级的学生可以通过学习和了解中华传统服饰，了解中国传统服饰的特点和历史。

一年级上册（必背古诗20首，选背古诗10首）必背：1 江ji ān ɡ南n án汉h àn 乐yu è府f ǔ民m ín 歌ɡē江ji ān ɡ南n án 可k ě采c ǎi 莲li án， 莲li án 叶y è何h é田ti án 田ti án。

鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è间ji ān 。

鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è东d ōn ɡ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è西x ī。

鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è南n án ，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è北b ěi。

2、敕ch ì勒l è歌ɡē北b ěi 朝ch áo 民m ín 歌ɡē敕ch ì勒l è川chu ān ，阴y īn 山sh ān 下xi à，天ti ān 似s ì穹qi ón ɡ庐l ú，笼l ón ɡ盖ɡài 四s ì野y ě。

天ti ān 苍c ān ɡ苍c ān ɡ，野y ě茫m án ɡ茫m án ɡ，风f ēn ɡ吹chu ī草c ǎo 低d ī见xi àn 牛ni ú羊y án ɡ。

3、咏y ǒn ɡ鹅é（唐t án ɡ）骆lu ò 宾b īn 王w án ɡ鹅é ，鹅é，鹅é，曲q ǔ项xi àn ɡ向xi àn ɡ天ti ān 歌ɡē。

一年级上册语文素材经典国学诵读四_人教部编版（一）经典国学再现郊祁并第，谭尚相攻。

陶违雾豹，韩比云龙。

洗儿妃子，校士昭容。

彩鸾书韵，琴操参宗。

我是小助手郊祁：指北宋时宋郊、宋祁兄弟。

并第：同时考中进士。

并，一同。

第，科举考试合格。

谭尚：指东汉末年袁绍之子袁谭和袁尚。

攻：攻打。

陶：陶答子，周朝人。

违：违抗、违反。

雾豹：隐藏于雾中的玄豹。

韩：韩愈。

洗儿：婴儿出生三天后，为婴儿洗浴的习俗，称为“洗儿会”“洗三”。

妃子：指被唐玄宗封为皇妃的杨玉环，又称杨皇妃。

校士：考评士子。

校，考核。

士，官吏、读书人。

昭容：指被唐中宗封为昭容的上官婉儿，又称上官昭容。

书韵：书写《唐韵》。

书，写。

韵，此指《唐韵》。

参宗：参禅悟道。

参，领会。

宗，佛家的道理。

我是小翻译北宋时，宋郊、宋祁兄弟同时考中进士；东汉末年，袁谭和袁尚两兄弟在父亲袁绍死后，自相攻打，争夺冀州。

周朝的陶答子违抗了妻子“玄豹隐藏于雾中以避害”的劝戒，最终被诛杀；唐朝的韩愈在《醉留东野》一诗中将孟郊比为龙，而自比为云。

杨皇妃为养子安禄山举行“洗儿会”，上官昭容评定群臣诗作的优劣。

吴彩鸾抄写《唐韵》卖钱过生活，琴操顿悟佛法，然后削发为尼。

考考你的聪慧1.“郊祁并第”中的“郊祁”指的是（）A.宋郊、宋祁B.宋郊C.宋祁2.句中的“昭容”是代人。

3.你从“陶违雾豹”那个故事中明白了什么道理呢？弘扬传统文化两兄弟中进士北宋时宋郊、宋祁两兄弟齐名，仁宗天圣二年同时考中進士，传为佳话，当时称为“二宋”。

宋郊、宋祁年轻时，认识一位善于看面相的僧人，僧人常说哥哥宋郊在科举考试时会有不错的成绩，而弟弟宋祁今后则会飞黄腾达，位居高位。

若干年后，兄弟二人在去参加科考途中巧遇僧人，僧人一见宋郊，十分惊奇地说：“您的神态飞扬，奕奕有神，看起来曾救过十几万的生命一样。

”宋郊说：“我只只是是个读书人，哪有能力救那么多人？”僧人要他认真想想，不论何种生命都能够。

宋郊想了想，突然想到，他的书房墙边有一个蚂蚁穴，有一天下大雨，雨水立即淹至蚁窝，他好心地为蚂蚁搭了一座小竹桥，蚂蚁们因而得以渡水躲过一劫。