三年级下册两步连乘解决实际问题PPT课件

（3）用一个梯形剪开拼成一个长方形。
这是一道购物的实际问题，遇到这类问题你马上会想到哪个基本数量关系式？
2、老师操作：把长方形变成了平行四边形
说 每说组你可通 以条过 用件昨 杯天 琴1的 敲预 出习 “，1~知7”道的关音于，“或升者”条可的件以哪直些2接知敲识出？一些简单、熟悉的曲条子件。 3
问题
5×6=30盆
一共放了多少盆花？ 30×4=120盆
4、少先队员割草，每个小队割3筐，每筐15千克。4个小队一共割了多少千克？
条件1 每个小队割3筐
条件2 每筐15千克
条件3 4个小队
问题 一共割了多少千克？
每个小队割多少千克？ 15×3=45千克
4个小队一共割了多少千克？ 45×4=180千克
4、少先队员割草，每个小队割3筐，每筐15千克。4个小队一共割了多少千克？
条件1：每个乒乓球2元
条件2：每5个乒乓球装一袋
条件3：共有6袋
6袋乒乓球一共有多少个？
5×6=30元
6袋乒乓球一共要多少元？ 30×2=60元
想想做做1： 找出有联系的条件，说说可以算出什么，怎样算。
1、3个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵。
2、一盒钢笔有10支，每支4元，买5盒这样的钢笔。
条件1 教学楼有4层
条件2 每层有5个教室
条件3 每个教室放6盆花
问题 一共放了多少盆花？
一共有多少个教室？ 4×5=20个
一共放了多少盆花？ 20×6=120盆
4、举老师手里的三角板，问：我手里的这个三角板和刚才画的三角形，有什么不用？（有一个直角）
工作效率×工作时间=工作总量
一起动手画一个三角形，说说各部分的名称：3个顶点、3条边、3个角

引入其他影响因素
为有影响的因素作为控制变量。
数据预处理
对数据进行预处理（如缺失值填 充、异常值处理、数据标准化等） 可以提高两步连乘法的准确性。
06
两步连乘的未来展望
在其他领域的应用
金融领域
利用两步连乘算法，可以更快速、准确地计算金融产品的价格和 风险，提高金融市场的透明度和效率。
两步连乘的原理
两步连乘法基于乘法结合律，即 先乘前两个数再乘第三个数与先 乘后两个数再乘第一个数的结果
相同。
例如，计算总价时，可以先将折 扣和原价相乘得到折扣价，再将
折扣价和数量相乘得到总价。
两步连乘法在日常生活和工作中 具有广泛的应用，掌握这种方法 有助于提高计算效率和准确性。
02
两步连乘的实际应用
购物问题
总结词
两步连乘在购物问题中应用广泛，通过计算商品数量和单价，可以快速得出总 价。
详细描述
在购物时，我们经常需要计算购买商品的总价。通过将商品数量与单价进行两 步连乘，即可得到所需的总价。这种方法简单易懂，适用于各种购物场合。
生产问题
总结词
在生产问题中，两步连乘可以帮助计算生产成本和产量。
案例二：工厂生产
总结词
工厂生产中，两步连乘可以用于计算产品的制造成本 和生产效率。
详细描述
在工厂生产中，产品的制造成本通常包括原材料成本、 人工成本、设备折旧等。两步连乘可以帮助工厂精确计 算产品的制造成本。首先，需要收集各种成本数据，包 括原材料成本、人工成本、设备折旧等。然后，将这些 成本数据与相应的产品数量进行连乘，即可得到单位产 品的制造成本。此外，通过比较不同产品或不同生产线 的制造成本，工厂可以发现提高生产效率的机会和改进 方向。

课堂小结
课件PPT
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？
பைடு நூலகம்
每筐苹果重20千克，一共运多少千克苹果？
c、57是3的倍数。 看板书，你能说说2的倍数有哪些特点吗？ 交流：你画了几条对称轴？ （1）如果包车的价格是每辆车220元，每人乘车要交多少元？ 3、填空说理：两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾（ ）个0，为什么？ 1、做“想想做做”第2题（做在书上） 通过移动三角板，画出若干条高，问：这样的高有多少条？（无数条） 角是有大有小的，角按大小可以分成哪几类？ 今年老师的年龄是4的倍数，老师可能多少岁？同时又是7的倍数。 本节课的教学先通过计算三角尺的3个内角的度数的和，激发学生的好奇心，进而引发“三角形内角和是180度”的猜想，再通过组织操 作活动验证猜想，得出结论。 教学过程： 口述：这组对边只要平行，不要求相等，另一组对边则不平行；四个角对角都不相等。 教学过程： 算第三个角的度数，如果是一般三角形，那就用180去减；如果是直角三角形，那就是90去减……
苏教版
三年级 数学 下册
课件PPT
1.5 两步连乘的实际问题
学习目标
课件PPT
1.经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程， 进一步积累对相关数量关系的认识，感受从已知条件 出发的解题思路，能用两步连乘正确解答简单的实际 问题。
2.进一步培养灵活组合信息解决问题的能力，体会 解决问题策略的多样性，进一步发展数学思维，提高 分析问题、解决问题的能力。
买6袋乒乓球要用多少元？
先算买一袋乒乓球要 用多少元 5 × 2 = 10 (元)
10×6 =60 (元)
先算6袋乒乓球一 共有多少个. 6 × 5 = 30 (个)
30×2 = 60 (元)

少盆花？
阅读图文信息，整理条件，解决实 际问题
平均每人每天组装7台 电脑，他们5天一共能 组装多少台
条件1： 条件2： 条件3：
熟能生巧
一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？
谢谢指导！
乒乓球每个2元
买6袋乒乓球需要多少元
回顾解决问题的过程
• 要弄清题中有几个已知条件，弄清条件
的含义，看清要求的问题。
• 要找到有联系的条件， 可以先算什么，
再算什么。
•可以用不同的方法解决同样的问题。
• 可以用不同的方法验算算得是否正确。
●“想想做做” ● 找出有联系的条件，说一说可以先算 出什么，怎样算。
3个班的同学去植树，每班分成6组， 每组植8棵。 一共能植树多少棵？
3个班的同学 每班分成6组， 每组植8棵。 去植树，
一共有多少组？
一共能植树多少棵？
算式：
先根据（
3×6=18（组）再根据（
18×8=144（棵）
）求出（ ）求出（
）， ）。
3个班的同学 每班分成6组，每组植8棵。 去植树，
一组能植树多少棵？
先根据（ ）求出（ ）， 再根据（ ）求出（ ）。
连乘两步
阅读图文信息，整理条件，解决实际问题
条件1： 条件2： 条件3：
每筐苹果20千克，4只小 动物一共运走多少千克？
2.阅读图文信息，整理条件，解决实际问题
每层有5 个教室
条件1： 条件2： 条件3：
每个教室 放6盆花
这幢教学楼 一共放了多
苏教版数学三年级下册
连乘两步计算的实际问题
每袋都有5个兵乓球； 兵乓球每个2元； 需要买6袋。
先根据（ ）求出（ ）， 再根据（ ）求出（ ）。