郑州大学土木工程学院研究生导师简介及对比分析

臧明玺，郑州⼤学基础医学院副教授。

２００６年９⽉，才从加拿⼤蒙特利尔临床研究所应聘到郑⼤。

这位年仅３８岁的⼥博⼠后上周五成了学校瞩⽬的⽼师。

通过该校研究⽣部严格遴选，臧明玺成为郑⼤历第⼀位副教授职称的博⼠⽣导师，并在本⽉⽴即展开招收博⼠⽣的⼯作。

按照惯例，博⼠⽣导师，应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学、科研⼈员，以往⼤多注重资历和指导经验。

博导，这个被认为是⾼于教授的学术荣誉，凭什么交由副教授担任？“的确，过去的博导都是从有⼀定造诣的教授中遴选出来。

但是，博导不仅仅是⼀种荣誉，它更是⼀个承担博⼠⽣培养的重要岗位。

允许有科研业绩和科研能⼒突出的副教授做博导，就是要打破原有的观念，凸现博导的岗位属性。

”郑州⼤学校长申长⾬说。

郑⼤的教师们知道，副教授遴选博导⼯作的展开，也标志着之前在校园内议论了三四个⽉的郑⼤研究⽣培养机制改⾰⼤幕彻底拉开。

博⼠经费⿎励导师全额资助郑⼤校长申长⾬说，从今年开始，该校将率先在全国省属⾼校进⾏研究⽣培养机制的改⾰，即建⽴以科学研究为主导的导师负责制，博⼠研究⽣招⽣成为第⼀个突破⼝。

该校拿出５个导师全额资助的博⼠⽣招⽣指标，在全校范围公开竞争。

除了教授可参与竞聘外，具有博⼠学位且有⾼⽔平科研项⽬的副教授也具有竞争资格。

这⼀不唯资历的做法打破了现⾏的博导终⾝制。

中选的博导，要从⾃⼰的科研经费中拿出７．２万元为其招收的博⼠⽣提供全额奖学⾦，其中包括４年学业奖学⾦和３．２万元助研奖学⾦。

“就像⼀场及时⾬。

”臧明玺说，经费达９５万元的国家８６３项⽬申请过来后，仅靠她⼀⼈来完成，显然不现实。

招收具备较强科研能⼒的博⼠就成为当务之急。

“如果没有这次改⾰，⼀切都是空谈。

现在不仅是我搞科研⼯作的劲头很⾜，获悉这个消息后，我们学院的年轻教师都备受⿎舞。

”３０多位申报的教师中，中标的还有本⾝已是博导的郑⼤药学院院长刘宏民。

这位东京⼤学的博⼠后对于学校与国外⾼校接轨的做法表⽰⼤⼒⽀持。

韩捷，男，博士，教授，1957年生，郑州大学振动工程研究所所长, 河南省优秀教师，省管优秀专家，享受国务院政府特殊津贴。

中国振动工程学会理事，全国故障诊断学会副理事长。

长期从事设备故障机理及智能诊断技术的教学、研究和产品开发。

指导研究生30 余名。

主持或参与完成包括国家“八五”重大装备技术攻关、国家重大科技成果工程化、商品化示范项目等在内的国家和省部级项目20 余项。

获得省部级以上科技进步奖12 项，其中主持获得国家科技进步奖一项，河南省科技进步奖10 项，化工部科技进步奖1 项等。

发表学术论文80 余篇，其中EI 收录15篇。

主编出版学术专著3 部。

多年来注重产、学、研相结合，坚持走与企业结合及应用产品开发之路。

累计开发设备状态监测与故障诊断类产品3 大系列10 余种，其应用覆盖包括吉林化学工业公司、武汉钢铁集团、洛阳炼油厂、长城铝业公司等数十家特大企业在内的石油、化工、冶金等领域。

目前主持的项目有十余项，其中包括“863”计划项目、河南省重大科技攻关项目、河南省杰出人才创新基金等重大科技攻关项目10 余项张琳娜，教授，女，1957年生，1989年获工学硕士学位。

长期从事制造业信息化理论及应用技术的研究，主要研究方向有：CAD/CAE/CAM应用技术、网络化精度CAD/CAE/CAT、工序精度CAPP及开发工具技术、面向制造过程的计算机辅助质量管理集成系统（CAQS）及其关键技术、几何精度的数字化设计与计量认证技术研究、产品几何技术规范（GPS）理论及集成应用工具系统开发技术研究、基于GPS的全面质量管理与控制技术、GPS不确定度理论及评价技术研究等等。

围绕主导研究方向，发表学术论文50余篇，已有多篇被EI、ISTP收录；出版著作及工具书5部；取得主要科研成果10项，其中包括国家“八五”重点攻关、“863”子项、省部重大攻关及重大自然科学基金等；获得省部级科技进步奖励多项。

目前承担有国家“十五”攻关、省重点攻关项目多项。

韩捷，男，博士，教授，1957年生，郑州大学振动工程研究所所长, 河南省优秀教师，省管优秀专家，享受国务院政府特殊津贴。

中国振动工程学会理事，全国故障诊断学会副理事长。

长期从事设备故障机理及智能诊断技术的教学、研究和产品开发。

指导研究生30 余名。

主持或参与完成包括国家“八五”重大装备技术攻关、国家重大科技成果工程化、商品化示范项目等在内的国家和省部级项目20 余项。

获得省部级以上科技进步奖12 项，其中主持获得国家科技进步奖一项，河南省科技进步奖10 项，化工部科技进步奖1 项等。

发表学术论文80 余篇，其中EI 收录15篇。

主编出版学术专著3 部。

多年来注重产、学、研相结合，坚持走与企业结合及应用产品开发之路。

累计开发设备状态监测与故障诊断类产品3 大系列10 余种，其应用覆盖包括吉林化学工业公司、武汉钢铁集团、洛阳炼油厂、长城铝业公司等数十家特大企业在内的石油、化工、冶金等领域。

目前主持的项目有十余项，其中包括“863”计划项目、河南省重大科技攻关项目、河南省杰出人才创新基金等重大科技攻关项目10 余项张琳娜，教授，女，1957年生，1989年获工学硕士学位。

长期从事制造业信息化理论及应用技术的研究，主要研究方向有：CAD/CAE/CAM应用技术、网络化精度CAD/CAE/CAT、工序精度CAPP及开发工具技术、面向制造过程的计算机辅助质量管理集成系统（CAQS）及其关键技术、几何精度的数字化设计与计量认证技术研究、产品几何技术规范（GPS）理论及集成应用工具系统开发技术研究、基于GPS的全面质量管理与控制技术、GPS不确定度理论及评价技术研究等等。

围绕主导研究方向，发表学术论文50余篇，已有多篇被EI、ISTP收录；出版著作及工具书5部；取得主要科研成果10项，其中包括国家“八五”重点攻关、“863”子项、省部重大攻关及重大自然科学基金等；获得省部级科技进步奖励多项。

目前承担有国家“十五”攻关、省重点攻关项目多项。

商学院硕士研究生导师简介西方经济学专业孙新雷，男，中共党员，教授，经济学博士，博导。

研究方向主要为西方经济学，发展经济学，国际经济学。

主讲《西方经济学》，《国外经济学名著选读》等课程，先后在学术刊物上发表论文60余篇，出版和参与编写学术性著作15部，承担省部级科研课题8项，获得省部级以上科研奖10多项。

孙学敏，男，教授，博士，硕导。

西方经济学学科带头人，郑州大学企业研究中心主任。

主要讲授的课程有：西方经济学、管理经济学、西方企业理论、西方经济学流派、经济预测与决策方法和中小企业管理研究。

曾在《经济日报》、《中国物价》等报刊发表学术论文120余篇，出版《开放架构下的中小企业管理论丛》（1－6卷）、《豫商发展史与豫商案例研究》等学术著作20余部，主持“国有中小企业改制后的管理问题研究”、“河南省骨干企业国际竞争力研究”、“河南省科技型企业国际竞争力研究”、“企业竞争方式研究”、“豫商发展史与豫商案例研究”、“农村企业家的生成与中国传统农业的改变”等国家和省级科研课题和横向课题20余项，获省级科研奖励8次，获郑州大学及郑州大学商学院科研及教学奖励15次。

其主讲的《微观经济学》课程荣获郑州大学“2004年精品课程”。

孙学敏教授是郑州大学三育人先进工作者，教学优秀奖二等奖获得者，“郑州大学最满意授课教师”称号获得者，郑州大学科研奖获得者，郑州大学优秀中青年学术带头人。

国民经济学专业杜书云，女，教授，经济学博士，硕导。

河南省中青年骨干教师。

河南省经济学会副会长，郑州市房地产业协会常务理事，郑州市住房公积金管理委员会委员。

主要从事《政治经济学》、《社会主义经济理论与实践》、《房地产经济学》等课程的教学工作。

先后获得郑州大学“三育人”、郑州市“三育人”、河南省“优秀教师”荣誉称号。

多年致力于土地制度、地产市场尤其是房地产开发问题的研究，主编有＜中国三农问题报告＞学术著作；在《经济地理》、《中国农村经济》、《农业经济问题》、《中国房地产报》等刊物公开发表学术论文40多篇；主持完成国家社科基金项目有＂土地农转非规律及其应用研究＂（１９９７）和＂农村劳动力转移的问题和对策研究－－农村劳动力转移的成本－收益视角分析＂（２００５），主持省级和厅级项目７项；成果获省级奖励多项，2000年获郑州大学“科研优秀奖”，因辅导学生参加“挑战杯”论文竞赛本人获得国家“园丁奖”。

张兰同志先进事迹张兰，女，博士，教授，博士生导师。

1971年生，郑州大学力学与工程科学学院工会主席、安全工程教研室主任。

被评为教育部新世纪优秀人才，河南省学术技术带头人，河南省优秀教师，河南省文明教师，宝钢优秀教师，河南省高校创新人才培养对象，河南省青年骨干教师，郑州市青年科技奖。

全国高等学校安全工程学科教学指导委员会学科建设分委员会委员，河南省安全生产专家委员会委员，河南省安全生产应急救援专家，河南省青年科协常务理事，河南省光学学会理事。

该同志坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，为人正派，团结同志，乐于奉献，多年来一直工作在教学科研第一线，工作责任心强，勤奋敬业，全面履行岗位职责，为人师表，教书育人，教学效果优秀，主持了多项国家级科研项目和省级重点教研项目，全身心地投入到教学、科研等各项工作中，并取得丰硕成果。

一、爱岗敬业，教书育人高等学校是培养人才的摇篮。

高等教育工作，是落实科教兴国战略和科学技术是第一生产力的重要组成部分。

教书育人是高等学校教师的根本性工作，“学高为师，身正为范”，张兰同志以培养创新性人才为己任，具有良好的师德和人格魅力，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、乐于奉献。

一直工作在教学第一线，承担了本科生、研究生的安全工程概论、安全管理信息系统、计算机软件与技术、纳米科技与技术、固体微观结构研究方法、数据库技术等课程的讲授工作。

年年超额完成教学工作量。

精心组织课堂教学，条理清楚，内容充实，语言生动。

无论遇到任何困难，始终以教育事业为重，把教书育人放在第一位。

有一段时间，她丈夫因病住院，孩子又恰好发高烧，呕吐；一边是躺在病床上的丈夫和哭闹的孩子，一边是渴望求知的学生，在家庭和教育事业这架天平上，天平倾向了教育事业，没有请一堂课的假，丝毫没有影响任何教学工作，在课堂上依然全身心地投入。

无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，精雕细凿，不断充实新的内容，晚上常常备课到两三点。

注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。