九年级政治全册第三单元第7课神圣的宪法(第1课时具有至高无上的权威规定了国家生活中最根本的问题)课件人

初中品德宪法知识点总结一、宪法的基本原则1. 宪法的含义宪法是一个国家的根本法，是国家政治制度和国家社会制度的总章程，是国家政治生活和社会生活的根本规范。

宪法规定了国家的根本制度、国家的根本任务和国家的根本方针政策，体现了一个国家的政治制度、组织形式和国家意志。

2. 宪法的基本原则宪法是国家的最高法律，它的制定和实施应当遵循一定的原则。

宪法的基本原则包括国家的统一、民族的平等、公民的基本权利、法治和民主等。

3. 公民的基本权利和义务宪法赋予公民一系列的基本权利，包括人身权利、财产权利、政治权利、宗教信仰自由等。

同时，宪法也规定了公民的一系列基本义务，包括守法、纳税、参军等。

4. 法治和民主宪法规定了国家机关的职责和权限，保障了公民的基本权利，建立了法律的适用制度，保证了人民对国家事务的管理和监督。

法治和民主是宪法的基本原则，也是国家政治制度运行的重要原则。

5. 宪法的修改和解释宪法是一个国家政治生活和社会生活的总章程，但随着时代的变化和社会的发展，宪法也需要不断修正和完善。

宪法的修改应当遵循一定的程序和原则，保障国家的稳定和长治久安。

同时，宪法的解释也需要根据宪法的规定和国家的实际情况进行，保证宪法的正确实施。

二、公民的基本权利和义务1. 人身权利人身权利是公民的最基本权利，包括生命权、身体权、健康权等。

宪法规定了公民的人身权利，保障了公民的基本生存权利。

2. 财产权利财产权利是公民的重要权利，包括财产所有权、继承权、合法收入等。

宪法规定了公民的财产权利，保障了公民的财产安全和私人财产的自由支配权。

3. 政治权利政治权利是公民在国家政治生活中的权利，包括选举权、被选举权、参政权等。

宪法规定了公民的政治权利，保障了公民对国家政治生活的参与和监督权利。

4. 宗教信仰自由宗教信仰自由是公民的宗教信仰和宗教活动的自由权利。

宪法规定了公民的宗教信仰自由，保障了公民在宗教信仰方面的自由权利。

5. 守法的义务守法是公民的基本义务，也是公民享有权利的前提。

九年级上政治知识点必考内容政治学是一门涉及政治、政府与社会的学科，它研究政治制度、政治进程、政治行动和政治行为的规律性及其变化。

政治与历史、文化、经济、法律、心理学等学科紧密相连，是非常重要的一门课程。

在中学政治教育中，九年级政治是十分关键的一年。

以下将介绍九年级上政治知识点必考内容，以及学习方法和技巧。

一、宪法与法律1.宪法的主要内容和地位。

2.法律的种类及其作用。

3.公民的法律权利和义务。

宪法是一个国家的根本法律，它规定了国家的制度、机构和相互关系，并宣布了人民的权利和义务。

学习宪法要了解其基本架构、主要内容、精神和价值观，了解它在整个政治体系中的重要地位。

在学习法律方面，需要了解的内容包括民法、刑法、行政法和宪法法律。

了解它们的基本法律原则、基本法律条文、常见法律问题等方面的知识。

此外，还需要了解公民的权利和义务，其中包括选举权、言论自由、自由表达、罢工权等方面的知识。

二、政治制度和政治组织1.国家的组成和成分。

2.国家领导人及其职务。

3.政治制度的类型、组织形式和运行机制。

4.政党的类型、特点和作用。

政治制度和政治组织是政治学中最核心的概念之一。

需要学习的内容包括国家的组成、领导人及其职务、政治制度的类型、组织形式和运行机制、政党的类型、特点和作用。

在政治制度的类型上，需要了解集权制和分权制两种不同的政治制度类型，并能够比较它们的优缺点。

在政治组织上，需要了解政治党派、政府机构和立法机构等。

三、经济制度1.市场经济和计划经济两种经济制度的的特点和比较。

2.市场经济和计划经济的合理安排。

经济制度是指国家的经济组织和运行的制度。

在这方面需要了解的是市场经济和计划经济两种经济制度的特点和比较。

市场经济主要是市场自由、资源配置的自主性，需要了解市场的产生、运作、发展和改革，了解资本主义后市场经济的发展；计划经济主要是国家对资源、生产、消费等方面实行计划和控制，需要了解计划经济的起源、发展、改革和社会主义后计划经济的发展。

当堂训练： 1、宪法规定了哪些问题？ 2、说说宪法与普通法律之间的关 系？
3、我国的根本制度是什么？ 4、国家的根本任务是什么？ 5、我国的性质是什么？ 6、我国的基本经济制度是什么？

2006年9月1日，新的义务教育法开始实施。 新义务教育法和其他法律都是依据宪法制 定的。这表明 A A宪法是母法，其他法律都是子法 B宪法是由新义务教育法和其他法律组成的 C宪法规定国家生活中的所有问题 D宪法包括新义务教育法和其他法律的内容
目 知识与技能：认识宪法在我国法 律体系中的首要地位，具有最高 标 的法律效力和法律地位。 导 读 过程与方法：通过比较说明普通法律是 宪法内容的具体化。 情感态度与价值观：正确认识宪法与普 通法律的关系。





教学重点 : 1、宪法具有至高无上的权威。 2、 宪法规定的公民基本权利。 3、让学生明确的认识到宪法的制定和 修改的程序，以及比普通法律更为严格 的原因。 教学难点： 1、 宪法具有至高无上的权威。 2、使学生对宪法是神圣的观念有一个 整体的认识，初步树立宪法观念。
宪法规定了国家机构： 最高权力机关——全国人民代表大会 ； 最高审判机关——最高人民法院 ； 最高检察机关——最高人民检察院 ； 中华人民共和国代言人——国家主席 ； 中央人民政府——国务院
宪法规定了我国的国家标志：
国旗（五星红旗） ； 国徽（国旗、天安门、齿轮和麦稻穗） ； 国歌（义勇军进行曲） ； 首都（北京）
课堂流程：
一、导入


二、学生自读课文 三、思考讨论文中问题 四、再读课文 五、小组交流 六、全班交流 七、小结

12月4日是什么日子？
我国法制宣传日

第三单元融入社会肩负使命第六课参与社会生活第一框人民当家作主的法治国家1、我国人民是怎样当家作主的？（P74页第一段）①在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。

②我国人口众多、地域辽阔，人民行驶权力要通过适当的方式。

这就是：人民——人大代表——各级人民代表大会——权力机关——行使管理国家维护社会秩序的各项权力。

③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。

2、我国最高权力机关是什么？它与其他中央国家机关的关系怎样？其主要职权有哪些？（P74-75页）①全国人民代表大会是最高国家权力机关。

②与其他国家机关相比，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。

其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它的监督。

③全国人民代表大会的职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项决定权；监督权。

3、依法治国的地位、含义、依据、意义、要求各是什么？⑴依法治国的地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

⑵依法治国的含义：是依照宪法和法律的规定管理国家。

其中依法治国的核心是依宪治国。

⑶依法治国的依据：宪法和法律。

依法治国的根本依据：宪法。

⑷依法治国的意义：坚持依法治国的基本方略，是建设社会主义民主政治的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是建设社会主义现代化的国家，实现国家长治久安的重要保障。

⑸依法治国的要求：①实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

其中，有法可依不依法治国的前提，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。

②实行依法治国，要求一切国家机关按照宪法和法律的规定组织和建立起来，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权，要求政府及其工作人员必须依法行政。