国考教师资格证常见问题解答

教师资格证考试常见问题(国考)

教师资格证考试常见问题(国考)

教师资格(国考)常见问题

1、教师资格考试的依据是什么?

教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于展开中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2020]6号)和《教育部办公厅关于2020年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》(教师厅[2020]1号)文件展开实施的考试项目。

2、教师资格考试的意义是什么?

教师是实施素质教育，提升教育质量的关键。展开中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提升教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。

3、教师资格考试的性质是什么?

教师资格考试属于标准参照性考试。

4、教师资格考试改革试点的目标是什么?

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学水平和教师专业发展潜质，改革考试形式，增强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。

5、教师资格考试改革试点的主要原则是什么? 总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;

因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;

以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

1 1. 你的特长？

2. 你不喜欢什么样的学生？

我作为一名人民教师，我最大的愿望就是让我的每一个学生成才，最重要的原则就是以平等的心去面对每一名学生，所以我没有不喜欢的学生，只有对他们不满意的学生。之所以对他们不满意，或是因为一些学生学习方面不努力，或是因为他们为人处事有问题，而我要做的恰恰是帮助他们解决这些问题，这才是作为一名人民教师应该做的，而不应该主观的去喜欢或不喜欢某类学生，否则即违背了我作为一名人民教师的初衷，也不利于我工作的开展，更加会影响一些孩子的成长。俗话说没有教不好的学生，只有教不好的老师，相信经过细心的教育，每个学生都会成为大家所喜欢的好学生！

每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。

3. 教师这个职业有发展前途吗？

教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。

4. 如果学生当面指责你，你会如何处理？

作为教师碰到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。

首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会。

其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。

最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。

教师资格证常见的问题

一、普通话要求：

1、申请认定小学教师资格和幼儿园教师资格，其普通话水平应达到二级甲等及以上标准；

2、申请认定初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格，普通话水平应达到二级乙等及以上标准。

3、个别少数名族地区三级甲等也可以考取，要根据自己所在地区的教育局文件为准。

通常，一般科目任教老师，二级乙等没有问题了，放心考取。

二、教师资格证单科有效成绩：

1、教师资格证笔试单科成绩有效期是两年

2、笔试通过，面试未通过，笔试成绩总成绩保留三年。

3、笔试和面试通过后，进行申报，笔试和面试成绩保留五年。

三、具有依法获得的教师资格但没有从事教育教学工作(不属于教师资格定期注册对象)的人员，是否需要进行定期注册?如果不注册，其教师资格证书是否继续有效?有效期多长时间?

教师[2013]9号)的规定，教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查，中小学教师资格定期注册的对象为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师，以及按照省级教育行政部门的规定纳入定期注册范围的依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园教师。

因此，不属于上述注册对象的教师资格证书持有人以及高等学校教师不参加定期注册，其教师资格证书按目前的政策仍长期有效，相关人员今后仍可以使用其依法获得的教师资格证书应聘相应的教育教学工作。此类人员从事中小学教育教学工作后，则需要执行定期注册制度的相关规定。

四、招生问答

1.中小学教师资格考试分为哪几类？

答：中小学教师资格考试分：幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试等6类，中等职业学校文化课教师资格考试归入高级中学教师资格考试。

2.申请中小学教师资格是否必须参加教师资格考试？

答：是的。教育部《中小学教师资格考试暂行办法》明确规定：“参加教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件”，申请人只有参加教师资格考试、取得《教师资格考试合格证明》，并在教育部规定的《教师资格考试合格证明》有效期内，才能到教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。在校期间获得《教师资格考试合格证明》的高校毕业生，应在取得高校毕业证书后到教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。

教师资格证结构化面试问题及解答

报名时间：11月30日-12月4日

打印准考证时间：12月21日-27日

考试时间：12月26日-27日

你是应届毕业生，缺乏，如何能胜任这项工作?

①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答;

②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业;

③如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。

我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答;

②招聘公司一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心;

③如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。

我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁!”

首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评，都是班主任需要掌握的。

最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任的一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。