2020年南通市初中毕业升学考试初中语文

2020年南通市初中毕业升学考试初中语文

语文试题

〔总分150分，考试时刻150分钟〕

一、〔25分〕

1．依照拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。〔3分〕

在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng ，饱受mónàn ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。我们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu ，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！

2．用古诗人原句填空。〔①－④题必做，⑤⑥两题选做一题〕〔6分〕

①蒹葭苍苍， 。〔«蒹葭»〕

② ，病树前头万木春。〔刘禹锡«酬乐天扬州初逢席上见赠»〕

③ ，自缘身在最高层。〔王安石«登飞来峰»〕

④江山代有才人出， 。〔赵翼«论诗»〕

⑤陶渊明«饮酒»一诗中表现诗人恬适闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：〝 ， 。〞

⑥王维«使至塞上»一诗中描画塞外奇特壮美的沙漠风光，画面开阔、气概雄浑的句子是：〝 ， 。〞

3．选出以下各句中加点的成语使用不恰当．．．的一项。〔2分〕〔〕

A．我们的祖国山河壮美，文学家以脍炙人口．．．．的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描画它，摄影师以令人向往的镜头记录它。

B．今年我国将发射〝神舟七号〞载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌．．．．。

C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会进展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业．．．．。

D．〝全国亿万学生阳光体育运动〞实施以来，各级各类学校因地制宜．．．．，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面进展。

4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。〔4分〕

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓舞各地区把地点戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。

第 句，修改意见：

第 句，修改意见：

5．阅读下面一首诗，回答以下咨询题。〔4分〕

春 雪

韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

①诗中的第二句中，〝惊〞一词表现了作者如何样的心情？〔2分〕

②诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。〔2分〕

6．丰富多彩的初中语文学习生活立即终止，九年级〔6〕班组织了一次〝我心中的语文〞专题学习活动，其中有主题为〝话讲文学作品中的人物〞的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：〔6分〕

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。〔2分〕

②请从以下人物中任选一个谈谈你的评判。〔结合作品内容，50字左右〕〔4分〕

宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚

二〔60分〕

阅读下面一篇文章，完成7—10题〔14分〕

①风能、太阳能、潮汐能的开发能够有效缓解中国的能源供应困局，其中产业化条件最为成熟的首推风力发电。较之其他新能源，风电优势更加明显：它蕴藏量大，超过所有油、气、煤的储藏量；理论上仅1%的风能就能满足人类能源需求。

②在江苏沿海，从南通向北直到连云港，有连绵数百公里的滩涂，这是一块孕育着财宝和妄图却一直被自然掖藏着的新大陆。那个地点常年风速保持在每秒7-8米，正是绝佳的风电场。 ③这一带可建超过1000万千瓦的海上风电场，相当于三峡的装机容量，堪称〝海上三峡〞，却没有百万移民的负担，也不占用耕地和消耗水资源。而1个三峡的投资，能够建2-3个三峡规模的风电场。而且风力是一种洁净的自然资源，没有火力发电排放大量二氧化碳所带来的污染。

④尽管前景如此诱人，然而风能却并非竖起风车就等着发电。因为有两个世界性的〝拦路虎〞：一是，风电之于火电，由于电压、频率波动性大，因而大规模并入常规电网，会危害常规电网；二是，风力机结构复杂，风电价格远高于煤电，我国风电设备单位功率的费用是煤电的两倍以上，电网公司专门难同意或全然不情愿购买风电，有人据此将风电比喻为〝垃圾电〞。

⑤有专家通过10年研究发觉,风电关于某些工业生产，专门是有色冶金、氯碱等高耗能产业，如能直截了当非并网利用，会像黄金一样宝贵。不但减少或完全排除对电网的危害，也降低了生产成本，大大提高生产效率。通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业，使〝垃圾电〞变成〝黄金电．．．〞。电解铝生产来讲,每吨铝的耗电量是惊人的1.5万千瓦时，假如风电专门供应大型铝厂，庞大的电能就被〝置换〞出去，风能也因此获得了普惠社会的方式。这是一项革命性的技术，有专门强的挑战性，假如能够成功，中国的风电技术将领先世界。

⑥目前，非并网技术差不多差不多攻克，下一步确实是在江苏省内找一个试点。一旦．．试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。

7．通读全文后，请为本文拟一个恰当的标题。〔2分〕

8．第②段中，什么缘故讲〝这是一块孕育着财宝和妄图却一直被自然掖藏着的新大陆？〔4分〕

9．结合语境，讲讲以下句子中加点词语的表达成效。〔4分〕

①通过非并网技术使风电快速进入特定高耗能产业，使〝垃圾电〞变成〝黄金电．．．〞。

②一旦．．试点成功，它将是世界利用风能的最新里程碑。

10．什么缘故要大力进展风电产业？请分条陈述。〔4分〕

阅读下面一篇文章，完成11－14题〔14分〕

精神拾荒三步曲

①〝学而不思那么罔，思而不学那么殆。〞这是孔子的名言。意思是讲：只读书不摸索，后果是糊涂；只摸索不读书，后果是危险。

②孔子因此不是无的放矢，〝学而不思〞和〝思而不学〞是好些聪慧人也容易犯的毛病。有一种人，读书专门多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，热爱构筑体系，发觉新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人差不多讲过而且讲得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领会，真正爱摸索就必定想明白不人在他所思咨询题上的见解，学和思如何能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发摸索，带着所思的咨询题读书，差不多上莫大的精神享受。

③如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也专门重要的事——录。常学常思，必有所得，但假如不及时录下来，便会流失，岂不惋惜？不但惋惜，假如任其流失，还必定会挫伤思的爱好。席勒曾讲，任何天才都不可能孤立地进展，外界的鼓舞，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进摸索。托尔斯泰据此发挥讲，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达那么是在一个人独处之时。这话讲得专门好，但我要做一点修正。依照我的体会，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓舞。假如没有独处中的用心加工和表达，不但差不多产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷讲，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。

④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要明白得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。

⑤因此，不但A 是互相助兴的，B 也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。

11．作者讲的〝精神拾荒三步曲〞指的是哪三步曲？三步曲之间是什么关系？〔4分〕

12．第③段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处？请用自己的语言简要概括。〔4分〕

13．依照上文的论述，请在空格A和B处分不填上合适的词。〔2分〕 A、 B、

14．联系你的学习或者读书体验，讲讲你对作者观点的明白得。〔4分〕

阅读下面一篇文章，完成15－19题〔16分〕

抽打心中的樱桃花

①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！

②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我看起来差不多闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，差不多上满树的樱桃在冲我微笑。

③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来〝噼里啪啦〞的树枝摇动的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵看起来差不多抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正预备抽打另一棵樱桃树呢！

④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何讲明，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她讲了一句意味深长的话：〝也好，到了樱桃成熟的时候，你就明白我抽打樱桃花的用意了！〞

⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。专门是我从母亲手中爱护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。

⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃看起来一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍旧是一片青绿。我坚持不吃差不多成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。

⑦但结果令我败兴，差不多成熟的樱桃被吃光了，我爱护的那棵樱桃树仍是满树青黄，同时树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，慢慢的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生气。母亲告诉一脸败兴的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，因此结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！

⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： 。

⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的今后，就会获得更加丰厚的给予和回报！ 15．第②段中，作者什么缘故极力状写樱桃花开之盛和〝我〞对樱桃的向往？〔2分〕

16．第⑤段中，〝我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头〞，请自己的语言分不描写当时情境中〝我〞和母亲的心理。〔各不超过40个字〕〔3分〕

〝我〞：