八下历史《对外开放格局的形成》常考知识点
夯实基础
一、经济特区的建立
1、背景：中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。
2、时间：1980年。
3、经济特区：广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。
4、成就：在短短的几年内，深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
5、作用：对引进外资、先进技术和管理经验，推 （意义） 动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义经济起到了极为重要的作用。
6、特点：实行特殊的经济政策和管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
二、对外开放领域的扩大
(1)1984年，开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海城市。
(2)1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。
(3)1988年，海南岛经济特区建立。
(4)1990年，上海浦东开发区也建立起来。
(5)1992年，对外开放的地域又向纵深推进到重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。
三、对外开放的格局的形成
（1）格局：从经济特区到沿海开放城市到沿海开放区到内地
（2）特点：呈现全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
全方位：就是不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策。
多层次：就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开放区、开放沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。
宽领域：就是立足于我国国情，对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放，把对外开放拓宽到能源、交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技、教育、文化、服务业等。
拓展延伸
第13课对外开放格局的初步形成
一、课标要求
“概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。”
二、教学目标
（一）知识与能力：1、掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策。2、掌握沿海经济开放地带的形成和“走出去”战略，理解“走出去”战略的提出。3、掌握浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志。4、掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。
（二）过程与方法：1、利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出。2、运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌。3、通过设置“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区？”“鸦片战争以后，伴随着列强经济侵略的加剧，被迫开放的中国逐渐卷入资本主义世界市场；今天我们又主动开放，与世界市场接轨，如何正确看待中国这两次融入世界市场？”等问题，组织学生探究。 （三）情感态度与价值观：1、树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。2、进一步思考如何应对对外开放给国家和个人发展带来的机遇和挑战，培养学生的责任感，增强紧迫感。
三、主要问题及知识重难点
探究的两个主要问题：“经济特区是怎样建立的？”“对外开放格局初步形成的特点是什么？”教学重点是对外开放格局是如何初步形成的；难点是经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
四、教学准备
教师：制作多媒体课件，包括搜集体现改革开放成就的影像资料，改革前后深圳、上海等经济特区、经济开放区巨变的图片，反映本地对外开放成就的图片或文字材料等，增加学生的感性认识。
学生：预习思考我国对外开放体系形成的步骤；对外开放格局初步形成的特点。查阅资料，分析我国对外开放的国际和国内背景有哪些，认识对外开放的必然性；上海浦东开发开放取得的成就。准备一张中国地图。
《对外开放格局的形成》习题01
第12课对外开放格局的形成
一、自主归纳：
（一）经济特区的建立
1、对外开放是的重大决策。在推进对外开放的过程中，兴建是一个重大的突破。
2、1980年，国家首先在、两省设立了、珠海、汕头、四个经济特区。1988年，建立海南省，决定将建成经济特区。
（二）对外开放格局的形成
1、开放城市：随着对外开放的推进，1984年，国家进一步开放天津、上海、大连、秦皇岛、烟台、青岛、连云港、南通、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海个沿海城市。
2、经济开放区：1985年，将、、闽南三角区（厦门、漳州、泉州三角区）辟为沿海经济开放区。
3、对外开放格局特点：进入90年代，以开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，开放逐渐向内地推进。
4、格局：我国形成了“———内地”这样一个多层次、有重点、结合的全方位对外开放新格局。
5、成就：在对外开放过程中，我国发展迅速。到2002年，我国成为世界上引进外资的。
（三）加入世界贸易组织
1、原因：中国加入世界贸易组织，可参与的制定，享受成员国之间的待遇，公平地参与竞争，同时也应承担成员国应当承担的。
2、历程：20世纪80年代中期以来，我国积极争取加入世界贸易组织（英文缩写为WTO）。
年，世界贸易组织会议批准我国为正式成员。
3、影响：加入世界贸易组织，将进一步推进我国经济全方位、多层次、宽领域的对外开放，加强与世界各国的交流，参与国际经济竞争。这给我国经济带来了新的，同时也带来了。 二、单选题：
1、我国打开对外开放的窗口开始于（）
A、经济特区的创办
B、沿海开放城市的设立
C、沿海经济开放区的开辟
D、内地的开放
2、1980年国家首先设立的四个经济特区包括①深圳②厦门③海南岛④汕头⑤珠海（）
A、①②③④
B、①②④⑤
C、①③④⑤
D、①②③⑤
3、我国改革开放以来，被外国人称为“一夜崛起之城”的城市（）
A、珠海
B、深圳
必修二第四单元 第3课 对外开放格局的初步形成
一、选择题
1、20世纪90年代，中国政府提出对外开放的沿海、沿边、沿江、沿路的“四沿战略”。其中“沿江”战略的目标是推动长江流域的全面开放，以贯通东西，辐射南北。据此判断，实施“沿江”战略的龙头举措是
A．上海浦东的开发开放 B．丝绸之路经济带建设
C．构建全方位对外开放格局 D．开放长江三角洲地区
2、到20世纪80年代末，我国初步形成的对外开放的格局是：
A、 经济特区------沿海开放城市------沿海经济开放区
B、 沿海开放城市------经济特区-------沿海经济开放区
C、 沿海开放城市-----沿海经济开放区------经济特区
D、 经济特区-----沿海经济开放区------沿海开放城市
3、清朝的对外开放和我国社会主义现代化建设新时期的对外开放，主要不同点在于
A．开放的地点不同 B．开放的内容与程度不同
C．开放的方式不同 D．开放的背景、目的不同
4、 “中国的改革开放进程开始于1978年底，是有其历史必然性的，此时，促使中国发展的国内外有利因素明显增多。”“国内外有利因素”是指
①经济全球化逐渐发展 ②中国国际环境得到很大改善
③“文化大革命”提供深刻的历史教训 ④建设中国特色社会主义新道路业已开辟
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
5、30多年的改革开放使我国形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海开放区——沿江开放港口城市——沿边开放城镇——内地省会开放城市”的开放格局。此格局的形成标志着：( ) A．有中国特色社会主义理论的形成
