九年级物理 第十二章 运动和力知识点分析 人教新课标版

第十二章 运动和力第一节 运动的描述

一.机械运动

1.机械运动

（1）概念

物体相对位置的变化，被称作机械运动

（2）自然界中除了机械运动，还有热运动等。

（3）对物体做的运动是否为机械运动的判断标准

被研究物体与周围物体的位置是否发生变化

2.参照物

引入：A同学坐在向前行进的车里，看见路边的树木向后退；而站在路边的B同学，认为树未动

（1）概念

说物体是在运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被做标准的物体叫做参照物

（2）选取参照物的原则和标准

①参照物一旦被选定，我们就假定该物体（参照物）是静止的

②参照物的选定可以是任意的，但不能将研究的物体本身作为参照物

③在没有特别说明的情况下，我们一般选取地面或相对于地面静止的物体比如树、河岸作为参照物

3.运动和静止的相对性

（1）运动的绝对性（这里的“运动”，不一定指机械运动）

宇宙中的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的

（2）运动和静止的相对性（这里的“运动”特指机械运动）

对于某一个物体而言，运动和静止都是相对的

①如果一个物体相对于另一个物体而言，位置发生的变化，我们就说第一个物体是运动的

②如果一个物体相对于另一个物体而言，位置没有发生变化，我们就说第一个物体是静止的

③对于同一物体，选择不同的物体做参照物来研究它的运动状况，得到的结论可能不同。

补充：

①相对静止

两个物体运动的快慢相同、运动的方向相同，这两个物体就是相对静止的

②相对运动

两个物体运动的快慢不同、或运动的方向不一致，这两个物体就是相对运动的

例题：

1.下列现象中不是机械运动的是

A.天空飘动的白云 B.放在电炉上加热的水壶 C.地球绕太阳公转 D.流动的河水

2.被选作参照物的物体可以是

A.静止的 B.运动的 C.做匀速直线运动的 D.以上情况都有可能

3.下列关于物体运动的描述，以地面为参照物的是

A.月亮躲进云里 B.太阳从东方升起

C.列车中的乘客看到树木后退 D.观光电梯上的乘客看到地面远去

4.下列说法正确的是

A.物体的运动和静止都是绝对的

B.只有静止不动的物体可以做参照物 C.宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D.选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动也可能是静止的

5.一辆车沿河岸行驶，车上的人看到岸边的树向西运动，而河面上一艘船却在向东移动。若以船为参照物是，下列描述正确的是

A.车和地面都向西运动，且地面比车运动得快

B.车和地面都向西运动，且车比地面运动得快

C.地面向西运动，车向东运动

D.地面和车都向东运动

6.一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人

A.向西运动 B.向东运动 C.静止不动 D.无法确定

7.小明骑车在河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但岸上柳树的枝叶却在风中飘动，此时的风向是

A.向下游 B.向上游 C.向河对岸 D.从河对岸吹过来

8.甲、乙两气球分别以1m/s和1.5m/s的速度竖直升上天空，下面说法错误的是

A.以地面为参照物甲气球在上升 B.以地面为参照物乙气球在上升

C.以甲气球为参照物乙气球在上升 D.以乙气球为参照物甲气球在上升

第二节 运动的快慢

一.速度

1.比较物体运动快慢的方法

（1）在相同的时间内，通过路程越长，物体运动得越快（短跑比赛，一般观众）

（2）通过的路程相同，所用时间越少，物体运动得越快（短跑比赛，裁判）

2.物体运动的快慢用速度表示

（1）速度等于运动物体在单位时间内通过的路程

（2）公式：tsv

（3）在国际单位制中速度的单位是m/s，读作米每秒，1m/s的物理意义为物体1秒内通过的路程为1米。

（4）单位换算

1m/s=sm11=hkm33106.3110=3.6km/h

二.速直线运动和平均速度

1.频闪摄影是研究物体运动是常用的一种实验方法。底片记录的是相隔一定时间，物体的不同位置，根据底片可以研究物体的运动情况。

2.匀速直线运动

（1）最简单的机械运动，物体沿着直线做快慢不变的运动，被称作匀速直线运动。

（2）用图像表示：s-t图和v-t图

（3）平均速度 常见物体的运动都在改变，即变速运动，如果只做粗略的研究，也可以用tsv来计算，这样计算出来的速度被称作平均速度。

①平均速度不是速度的算术平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算术平均值（221vv）。而应该是等于物体在一段时间或一段路程内，路程和通过这段路程所用时间的比值。

②我们所说的一个物体的平均速度，必须指出它是在某段时间内，或是在某段路程中的平均速度

例题:

1.运动会上的100m决赛中，张明开始落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是

A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等 D.因为不是匀速直线运动，所以无法比较

2.甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大到小的顺序是

A．v丁＞v丙＞v乙＞v甲 B．v甲＞v乙＞v丁＞v丙

C．v甲＞v乙＞v丙＞v丁 D．v乙＞v甲＞v丙＞v丁

3.在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是

A．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B．兔子的速度始终大于乌龟的速度

C．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 D．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度

4.某物体做匀速直线运动，由速度公式tsv可知物体的

A.速度与路程成正比 B.速度与时间成正比

C.速度与路程成正比，与时间成反比 D.速度大小恒定不变

5.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度为

A.20m/s B.10m/s

C.5m/s D.无法确定

6.甲、乙两物体都做匀速直线运动，已知甲、乙速度之比为4:5，所用时间之比为3:2,则甲、乙通过的路程之比为

A.4:3 B.5:2

C.6:5 D.2:5

7.某物体在前一半路程中的平均速度为20m/s，后一半路程中的平均速度为30m/s，那么该物体在全城的平均速度为

A.10m/s B.24m/s

C.25m/s D.50m/s

8.某物体在前一半时间内的平均速度为20m/s，后一半时间内的平均速度为30m/s，那么该物体在全城的平均速度为

A.10m/s B.24m/s

C.25m/s D.50m/s

9.某同学家距离学校3400m，该同学骑自行车的速度约为5m/s，那么这位同学至少提前_________分钟从家出发才不会迟到。（答案取整数）

10.一艘轮船从甲地顺水达到乙地后再逆水返回甲地，所需的时间为t1，若轮船动力不变，则它在静水中同样往返一次所需的时间t2和t1的关系是t1____t2

11.如图13所示，兔子和乌龟在全程为s的赛跑中，兔子跑到树下用时t1，树下睡觉用时t2,醒后跑完剩下的路程用时t3子跑完全程的平均速度是 ：团体赛中，乌龟驮着兔子水中游，兔子背着乌龟地上跑，实现了双赢。兔子在乌龟背上说：“我是静止的，又可以悠闲的睡觉了！”兔子说自己是静止的是以 为参照物的．

第三节 长度、时间及其测量

一.长度的测量

1.单位之间的换算

1m=10dm=102cm=103mm=106m

2.用刻度尺进行测量时的注意事项

（1）根据测量对象的不同，选取的刻度尺的分度值不同。如，测量教室的长度时，准确度要求不高，选取分度值是厘米且量程较大的卷尺较合适。

（2）零刻线磨损的，应以某一刻度值线为“零点”，读数时要注意减去“零点”前的数字

（3）读数时，视线要正对刻度尺，与尺面垂直，不要斜视，刻度值要尽量贴近被测物体。

（4）读数时，除准确读出分度值的数字外，还要估读到分度值的下一位数字。

注意：在中学部分，只有刻度尺测长度时，才要求估读。

3.测长度的方法

（1）直接用刻度尺测量长度，估读到分度值的下一位

（2）特殊方法

A.累积法。当被测物体长度太小而测量工具的精度不够时，将较小长度累积起来测量再除以被测个数，例如，1枚硬币的厚度，一个铜丝的直径

B.直角三角板辅助法。主要用于一些形状不平直的物体的某部分长度的测量，如硬币的直径，乒乓球的直径

C.目测法。（往往与生活常识有关）

二.时间的测量

1.单位换算

1h=60min=3600s

2.主要测量工具：停表

3.误差

（1）物体的真实值与测量值之间的差异

（2）误差和错误不同，错误可以避免；误差是由于测量工具本身的精密程度等客观因素的影响，加上测量者自身主观因素的影响，误差不可避免

（3）减小误差的方法 ①选用精密仪器，改进测量方法

②多次测量求平均值

例题：

1.小明为了给窗子配一块玻璃，在以下的测量工具中，哪一个最合理

A.分度值是1mm，量程是20cm的学生用尺

B.分度值是1cm，量程是15cm的学生用尺

C.分度值是1mm，量程是2m的学生用尺

D.游标卡尺

2.四位同学分别用同一把分度值为1mm的刻度尺测量同一支铅笔的长度，数据如下，其中错误的是

A.171.2mm B.1.712dm C.0.01712km D.0.1712m

3.最小刻度为mm的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度，下列数据正确的是

A.0.420m B.420mm C.0.04201m D.4.2021m