小学八荣八耻读后感

小学生八荣八耻演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要和大家分享的主题是“小学生八荣八耻”。

小学生八荣八耻是什么呢？它是一种行为规范、道德准则，是我们身为小学生应当遵循的生命之书。八荣八耻的内容包括八个荣誉和八个耻辱。

八个荣誉是：热爱祖国、勤奋学习、遵纪守法、诚实守信、友善待人、尊敬师长、热爱劳动、团结合作。

八个耻辱是：不尊敬老师、不尊重父母、欺负同学、说谎、偷窃、破坏公物、乱扔垃圾、不讲卫生。

这些荣誉和耻辱是小学生必须认真遵守的规范，它是我们人生成长中最为重要的基础之一。在学习中，我们要勤奋刻苦，认真听课，不玩手机、不看小说，不摸鱼、不走神。同时，我们要尊敬师长、团结同学，在学习上互相帮助，在生活中互相关爱。

在日常生活中，我们要注意自己的言行举止，不在老师和家长面前说谎、撒谎，不欺负弱小、捉弄同学，不乱扔垃圾、不破坏公物、不毁坏环境、不糟蹋粮食。我们更要尊重师长、尊重长辈，听从长辈的教诲和规劝，尊重家庭成员的感情和尊严，与他们和睦相处。 荣耻有别，在我们的成长过程中，我们不能只关注荣誉而忽视了耻辱。如果我们违反了八个耻辱，我们就会变得不道德、无耻、无德。我们不仅会在学校里失去尊重、信任和友谊，还会让家庭受到羞辱和伤害。

在我的理解中，小学生八荣八耻意味着我们每个人都应该做一个自律、守纪律、遵守规则的好学生，要有良好的品德和道德修养，形成健康的行为习惯和价值观念，成为社会道德建设的重要参与者。

最后，让我们一同向荣誉迈进，让我们从自身做起，营造一种文明、和谐、健康的校园氛围。谢谢大家！

《去年的树》读后感

《去年的树》读后感（精选27篇）

《去年的树》读后感 篇1

读完文章《去年的树》，我明白了一个人不能违背诺言，而应该是一个信守诺言的人。

《去年的树》主要讲述了一个冬天，一只鸟答应春天回来给树唱歌，但是当她回来的时候，树已经不在了，但是她继续寻找树，最后找到了被树的生命点亮的灯，唱着去年唱的歌。

读完这篇文章，我认为文章中的鸟是一个信守承诺的人，因为当她回到曾经生长过树的地方时，树已经不在了，但她仍然发现了她朋友历经千辛万苦的生活所照亮的光明，并唱起了她去年唱的那首歌。

这让我想起一段文字:宋庆龄的父母将在周日带她去她叔叔家。当宋庆龄想起她和朋友约好下午教她折花篮时，她就呆在家里。她也是一个恪守诚信的人。

这让我想起了我的妹妹。她显然想在星期天去她祖母家，但她呆在家里，因为她答应教我如何画海豚。她也是一个恪守诚信的人。

《去年的树》中的鸟真是一个正直的人！我们必须向鸟类学习。

《去年的树》读后感 篇2

今天，老师带领我们读了一个神奇的童话故事，名字是《去年的树》。

这篇文章主要讲了是一棵大树和一只小鸟的故事。

从前，有一棵树和一只鸟是好朋友，小鸟每天站在树枝上给树唱歌，树就只好听着。

到了冬天，小鸟要去南方过冬。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！请你明年春天回来，还给我唱歌听。”小鸟说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌听。”

春天又来了。小鸟又飞回来去找它的朋友。可是树没了，只留下树根在这里，小鸟对树根说：“立在这的树哪儿去了呀？”树根说：“他被拉到山谷的工厂里去了。”小鸟就向山谷飞去。 小鸟又问门先生说：“门先生，您知道我的树朋友在那么？”门先生说：“它被锯成火柴运到那个村子里去了。”小鸟又向那个村子里飞去。

小鸟又问小姑娘说：“小姑娘，你知道火柴在哪吗？”小姑娘说：“火柴都用光了，只剩下火苗。”

小鸟对着火苗唱了去年对树唱的歌，就飞走了。

读了这一篇故事，知道了做人要说到做到，当时小鸟它完全可以离开树自己飞翔，可是它没有，我们要向它学习这种精神，要说到做到，要做一个诚实守信的人。

第 1 页 共 2 页 八荣八耻学习体会

《八荣八耻》是以道德文化建设为核心，提高全国人民思想道德素质的重要举措。作为一名学生，我积极学习《八荣八耻》，并从中得到了很多启示和感悟。

“爱国敬业，诚实守信，友善互助，崇尚科学”是八荣的基本内容。从小以来，我就明白了作为一名中国人，应该有爱国情怀。国家的繁荣富强，离不开我们每个人的努力奉献。因此，我要努力学习，培养自己的专业技能，为国家的发展贡献自己的力量。同时，我还要诚实守信，不撒谎、不作弊，做一个值得信赖的人。友善互助的理念也很重要，我要善待他人，主动帮助他人，共同构建和谐的社会。科学是人类进步的基础，我要崇尚科学，注重科学素养的培养，遵循科学的思维方法，做一个笃信科学的人。

“为人民服务，为社会主义事业服务”是八耻的基本内容。我们作为一名学生，就是要为人民服务，为社会主义事业服务。这就意味着我们要牢记师生关系的纽带，积极参与社会实践活动，为社会做贡献。同时，我也应该尊敬师长，遵守学校的规章制度，向老师学习优秀品质和精神。作为一名社会主义事业的建设者，我要坚守社会主义的理想信念，不断努力提升自己，为建设社会主义现代化国家而奋斗。

学习《八荣八耻》让我深刻认识到，作为一名学生，不仅要有优良的品质，更要有奉献的精神。我应该树立正确的人生观和价值观，明确自己的责任与使命。学习是八荣八耻的基础，只有通过不断学习，才能提高自己的素质和能力，为实现人民幸福生活和中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。 第 2 页 共 2 页 在学习过程中，我也遇到了很多困难和挑战。但是，八荣八耻给我提供了信心和动力。在学习困难科目时，我会告诉自己要坚持不懈，相信自己能够克服困难。在面对挫折和失败时，我会告诉自己要坚持信念，不放弃努力。八荣八耻教会了我面对困难时不退缩，而是勇往直前。

八荣八耻还教会了我珍惜时间，合理安排学习和生活。时间是一种无形的财富，它的浪费是对人生最大的浪费。当我看到一些同学游戏成瘾，放纵自己，我会想到八耻中的“不骄不躁，不懈不怠”，这让我产生了对于时间的珍惜和对于学习的热情。我会合理规划自己的时间，设定学习目标，有计划地完成学习任务。

八荣八耻读后感（2）

本文是关于高中作文的八荣八耻读后感（2），感谢您的阅读！

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。如果说，按照“五个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是指导新时期经济社会建设的科学发展观，那么，“八个为荣、八个为耻”就是现代公民应当树立的正确价值观。

荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。“荣”即光荣或荣誉，“辱”即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观；管仲的一句“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”更每每为后世道及。此外，诸如“宁可穷而有志，不可富而失节”等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意识。在不同的历史时代、不同的社会制度之下，都有各自不同的荣辱观；在今天的公民道德建设实践中，新型荣辱观显然是不可或缺的一环。

总书记倡导树立社会主义荣辱观，其现实意义不言而喻。今天我们耳闻目睹的不少社会不良现象，实质上都是“不以为耻、反以为荣”的实践版本。瞧那些贪官污吏的丑恶行径、坑蒙拐骗之徒的卑劣伎俩，不都是受到颠倒了的荣辱观的支配吗？现在，“八个为荣、八个为耻”恰似一面镜子，每一个当代公民都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续；反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你个人、家庭带来直接或 间接的利益，也该停止。