思想道德修养与法律基础道德法律素质与大学生成才

  • 格式:doc
  • 大小:37.00 KB
  • 文档页数:2

江苏农林职业技术学院讲稿

授课内容 绪论 道德法律素质与大学生成才 授课时数

教学目标 理解道德与法律的内涵,培养思想道德素质与法律素质,自觉践行社会主义核心价值观。

教学重点 思想道德与法律、思想道德素质与法律素质、社会主义核心价值观内容、学习本课程的意义和方法

教学难点 思想道德与法律的内涵及区别

教材教具

教学内容(含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等)

一、复习并导入新课:

上节课主要是让大家了解大学生活,适应大学生活,各位同学们也都各抒己见,谈了对大学生活的看法。时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台,也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生既需要科学文化水平和专业能力,又需要的提高思想道德素质和法律素质。

二、新课讲解:

(一)思想道德与法律

思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同,但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分,共同服务于经济社会健康有序的发展。

道德:以善恶为评价标准,通过对社会舆论、传统习俗和内心信念维系并发生作用的行为原则和规范的总和。

法律:具有国家意志性(即由国家制定并保证执行),以权利和义务为主要内容的社会规范。

1. 道德与法律的关系

道德与法律都是维系社会秩序的基本规范,二者都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的基本社会规范。

(1)道德与法律具有一致性

作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可,共同服务于经济社会健康有序的发展;社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义准则;社会主义法律的实施为社会主义思想道德建提供了制度保障。

社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标;社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。

(2)道德与法律有区别

法律是权力规范,是应该且必须如何的行为规范,且是有组织的强制; 道德则是非权力规范,是应该而非必须如何的行为规范,且是无组织的强制。

2.社会主义道德和社会主义法律的关系

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对经济社会的发展具有巨大的能动作用。

(二)思想道德素质与法律素质

思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

1.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映。

2.法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。

一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。

(三)培育和践行社会主义核心价值观

1.社会主义核以价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。

2.社会主义核心价值体系的内容:

马克思主义指导思想 灵魂,解决的是举什么旗的问题,是理论基础。

中国特色社会主义的共同理想 主题,解决是的走什么道路,实现什么样目标的问题

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题

社会主义荣辱观 八荣八耻 基础 解决的是人们行为规范的问题。

(四)学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

1.认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义

(1)有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。

(2)有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

(3)有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

2.掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法

(1)注重学习科学理论

(2)注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识

(3)注重联系实际

(4)注重学习致用

三、课堂小结

本节课主要讲述了道德与法律之间的关系,让同学们认识了思想道德素质与法律素质对人的影响及意义,从而更好地去践行社会主义核心价值体系,学习掌握思想道德修养与法律基础这门课。