护理骨干个人培训计划

中医护理骨干人才培训计划

一、培训目标

中医护理骨干人才培训计划旨在培养具有中医护理专业知识和技能，能够胜任中医护理服务工作的骨干人才。通过培训，使学员能够掌握中医护理领域的基本理论知识，具备丰富的实践经验，能够熟练掌握中医护理技能，为病患提供优质的中医护理服务，并在中医护理领域做出积极贡献。

二、培训内容

1. 中医基础知识

2. 中医护理理论

3. 中医护理技能

4. 中医护理实践

5. 医患沟通技巧

6. 中医护理管理知识

三、培训方式

1. 理论授课：通过课堂讲授、小组讨论等形式，学习中医护理的基础理论知识和技能。

2. 技能操作：学员通过实际操作中医护理技能，加深理论学习的印象，提高技能水平。

3. 学习考察：学员可以参观不同类型的中医护理机构，了解不同环境下的实际工作情况，并借鉴先进经验。

4. 实习锻炼：学员可以参与中医护理机构的实际工作，与其他中医护理人员一起工作，提高实践经验和核心竞争力。

四、培训具体安排

1. 第一阶段：中医基础知识和理论学习（1个月）

学员将学习中医基础知识，包括中医理论基础知识、中医诊断基础、中医治疗基础等内容，以及中医护理的相关理论知识。学员通过学习，了解中医护理工作的基本原理和重要性。

2. 第二阶段：中医护理技能培训（2个月）

学员将针对中医护理技能进行系统学习和训练，包括脉搏诊察技能、针灸技能、按摩技能、中药熏蒸技能等。通过专业讲师和实践操作，学员将掌握常见中医护理技能并进行实际应用。 3. 第三阶段：中医护理实践和管理（1个月）

学员将进入中医护理实践机构或中医医院进行实践锻炼，在实际工作中运用所学知识和技能，进行中医护理服务，了解中医护理的具体实施流程以及常见问题的处理方法。同时还将学习中医护理管理知识，了解中医护理机构的管理及运营。

4. 第四阶段：综合考核及结业（1个月）

学员将进行综合考核，考核内容包括理论知识考试、技能操作考核、实践表现评价等。通过考核合格的学员将获得中医护理骨干人才培训结业证书。

参考

-- 骨干教师培训个人研修计划

本人有幸成为小学数学骨干教师，这是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。为此，特拟订一份培训期间个人研修和发展计划如下：

一、个人研修

（1）加强数学理论学习，认真学习《数学教育心理学》、《数学教育原理》、《数学教育哲学》、《数学课程标准》等书籍。

（2） 密切关注国内数学课程改革，与时俱进。

（3）学习新课程理念、新课标，多参与学科钻研，提高科研意识和能力。

（4）扎实搞好课题“小学数学应用题教学的互动参与课堂模式”研究，通过课题带动研究，在研究中得到提高。

（5）加强计算机能力的掌握，提高运用多媒体教学的能力。

二、 发展计划

（1） 理论培训

为期10天的集中理论培训，使我了解了当前教育教学发展动向、学科的新进展、当前学生心理的特点等，对本人头脑进行了一次全新的洗礼，从中认识到自己存在的问题，为下一阶段的工作打好铺垫。其次，成立课题研究小组，和课题组成员进行理论学习，确立三级子课题“小学数学应用题教学互动参与课堂模式”，制订《小学数学应用题教学互动参与课堂模式》课题申报书（并取得立项），撰写教师培训期间的个人研修和发展计划。 参考

-- （2） 跟岗学习

确定进入“xxx工作室”学习，认真按照工作室的要求做好本职工作，虚心学习，团结协作，不耻下问，认真完成此阶段的学习任务，使自己在理论水平、教学能力有新的飞跃。

（3） 岗位实践

结合学习理论联系实际，能够把所学应用于实际教学活动中，进行课题研究，撰写论文，打造自己的教学风格，并按要求完成导师组布置的各项任务，使自己能从做一名经验型的教师向科研型的教师转变。

（4） 成果展示

完成一节优秀录像课，提交一节教材的优秀课例，提交论文，进行答辩。

本人有信心通过以上四个阶段的学习，能够提升自己职业道德素养，提高自己的科研意识和能力，打造自己的教学风格，真正成为一名科研型的小学数学教师。

第 1 页 护理人员学习培训计划

一、培训考核内容

1、理论知识的培训与考核。以护士“三基”训练、执业护师考试、社区护士培训教程为基础，穿插院感管理以及规范出诊护理文件书写等内容，形式采取自学为主，配合各种科内讲座和护理学会培训讲座。目的是掌握正确学习方法，学会举一反三，牢固掌握知识点，夯实基础知识。

2、操作技能的培训与考核。内容为静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、肌肉(皮下)注射、皮内注射、无菌技术、鼻饲、导尿、换药、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、血压测量、吸痰、心肺复苏、心电图、心电监护仪、除颤仪、简易呼吸机等。

二、培训考核时间

1、理论知识。培训时间：每周四下午3：30-5：00;考核时间：每月第2、4周的周四，一律闭卷形式，不及格者补考，成绩纳入每月个人考核。

2、操作技能。培训演练：每天下午根据工作情况轮流进行;考核时间：每月的第1、3周进行，每月根据具体情况完成2-3项操作，要求熟练掌握，人人通过，由乔秀清和孙京辉负责。

三、培训进程

1、护士“三基”训练、执业护师考试、社区护理培训穿插进行， 第 2 页 全部内容的学习与考核要求在XX年7月底完成，8月份进行全面复习。

2、操作技能按上面内容配合临床实际在每月底安排下月的训练考核内容。

希望中心护注：5月份以后开始按上述方式重新轮换，8月底前完成。

3、学习方式：各站串讲、幻灯

护士积极主动、团结进取，认真完成各项学习和工作，为中心的明天更美好而努力!

骨干护士培训计划

1、培养目标

（1）在护理部领导下，能够负责指导全科护理、科研、教学工作，具有坚实的基础医学理论并精通专科理论及技术。

（2）指导本科疑难病人护理计划的制定、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救和本科护理学术讲座。能解决本科护理业务上的疑难问题、指导危重、疑难病人护理计划的制定与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。负责或参与新护士及实习生课堂讲课及临床带教工作。

（3）协助科护士长、护理部做好科室护理人员的考核工作。

（4）了解国内外本科护理的发展动态，努力引进先进的技术用于临床实践，从而发展护理学科。具有课堂教学、临床带教能力，并组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全员性护理会诊。

（5）具有科研能力，能写出一定水平的论文。

（6）逐步达到副主任护师的任职条件。

2、培养方法

（1）参与护理部组织、聘请院内外专家讲授上新业务、新技术的学习，并有计划地安排讲授各科常见疾病预防、治疗、康复、护理的等知识。

（2）在护士长、主管护师的指导下，组织各种常见疾病的护理查房，以不断提高护理水平。

（3）有计划地选送到院外短期学习。

（4）每年写出1-2篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表的，年终给予奖励。

（5）每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记录在个人技术档案。

护理部

二O一二年一月十日