七年级语文上册第9课《伟人细胞》教案苏教版

新苏教版七年级上册语文第9课《幼时记趣》优秀教案教学设计反思

《新苏教版七年级上册语文第9课《幼时记趣》优秀教案教学设计反思》这是一篇七年级上册语文教案，想象力是心灵自由翱翔的翅膀，乘着这双翅膀你会探寻到更为广阔的奇妙的世界，体会到更多的创造的乐趣。

新苏教版七年级上册语文第9课《幼时记趣》优秀教案教学设计

幼时记趣

教学目的：

1、借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读

2、了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心

3、认识观察与想象、联想的关系

教学重点：教学目的1、2

教学难点：教学目的1

教具学具：

教学方法：

教学时数：两课时

第一课时：

教学设计：通过学生独立合作的研读课文，借助注释及词典，学习课文中的生字，读懂课文内容；教师适当指导，引导学生学习常用文言实词及虚词的意义、用法及文中的特殊句式，并能正确朗读课文。

教学步骤：

1、导入新课：同学们在童年时或许都观察过蚂蚁，那你看到蚂蚁搬家或搬运食物时感受到了一种什么样的乐趣？今天学习一篇清朝人写的文章，来了解他在幼小时由观察微小生物产生的丰富奇特的想象及其中的盎然童趣，也许它也会勾起我们对童年的美好回忆。

2、结合注释读课文，给课文中不认识的字注音，并试着断句。

3、小组合作，学习课文第一、二两段：结合注释、词典，试着翻译这两段的意思，把自己翻译的结果在小组内交流（互相发现问题，提出意见），最后把小组统一的译文在全班内交流。

4、教师指导，强调重点：（1）翻译中普遍存在的问题（无则省略）

（2）常用文言实词及虚词：余明察秋毫故和拟强

怡然称快其必之则然

（3）特殊句式：群鹤舞（于）空徐喷以烟（以烟徐喷之）作观

5、朗读课文第一、二段，指导朗读

-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------

金戈铁制卷 《老王》教案

教学目标：

一、知识与技能：

（1）整体感知课文内容，体会作者的思想感情

（2）揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心

二、过程与方法：

（一） 反复阅读课文，理解课文内容

（二） 分析文章的重点语句，深入领会人物感情

通过独立阅读，发表有独创的见解

三、情感态度与价值观：

从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体

学习目标：

1、走近作者

2、美读课文

3、重点字词

4、走近老王

5、品味老王

6、怀念老王

7、感悟老王

8、关注“老王”

教学重点、难点

1、重点：引导学生理解作者对不幸者的同情，关爱的思想感情

2、难点：揣摩重点语句的含义，体会作者造词造句的匠心

教学准备：多媒体

课时安排：一课时

教学方法：

教法分析

学生情况分析，本篇课文选自八年级上册，学生进入初二学习阶段，对初中生活开始有了新的体验，在学习了本单元《背影》之后，对细腻的情感把握有了自己的认识，但语文基础还比较薄弱，对记叙文的把握停留在情节新鲜度上，而本文是一篇简洁凝练的记叙散文，尤其体现于学法方面、语言表达能力和理解能力根据我们学生情况、本课文的特点，按照初中生的认识规律，遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的指导思想，为实现本课的教学目标，突出重点，突破难点，采用以下教法：

1、以语言品味为主，采用启发点拨法，来完成本课教学；

2、设计带有针对性、启发性的问题，诱导学生思考，通过语言的体会，解决本文重点； -------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------

金戈铁制卷 3、同时采用朗读、讨论、质疑、练习等方式使学生动脑动手，为增大课堂教学的容量，提高效率，采用多媒体

( 语 文 教 案 )

学 校：_________________________

年 级：_________________________

教 师：_________________________

教案设计 / 精品文档 / 文字可改 初中：七年级上册语文第二单元复习教学案(实用文本)

Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so

learning Chinese is very important. 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE

七年级语文教案

第 2 页 初中：七年级上册语文第二单元复习教学案(实用文本)

第二单元复习

一、复习目标

1.掌握本单元的文学常识。

2.识记本单元重点字词的字音字形，积累成语。

3.进一步巩固古文阅读方面的重点词汇注解和重点句子翻译。

4.体会文章所表达思想感情的丰富和用词的准确性

5.巩固背诵。

6.培养学生的情感态度价值观

复习重点：目标1、2、3、5三、复习难点：目标4、5

二、知识点梳理

1.文学常识 教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE

七年级语文教案

第 3 页 （1）《往事依旧》的作者是著名特级教师

（2）《幼时记趣》的作者是 ，字 ， 朝人，本文选自他的

（3） 《十三岁的际遇》作者 ，本文是为了纪念北京大学建校

周年而作的，当时她年仅 岁。

2.重点字词：根据拼音写汉字 , 给加点的字注音。

cháng yáng （ ） chán( )娟 浩miǎo( ) xī( )利

七年级语文上册第二单元教案

六、往事依依

于漪

教学设想：

本文是七年级上第二单元的第一课，主题是“金色年华”。著名的语文教育家于漪老师深情的回忆了自己金色童年。课文内容浅显易懂，侧重于引导学生去捕捉作者童年生活中的美好画面，学会有感而发，由事入理，抒发感情的写作思路。在带领学生领略作者童年的美好时光感受作者情感的同时，还应该认真体悟文中的事件，从中汲取二点：一、热爱自然，热爱生活，热爱祖国的情操；二、多读书，读好书，明做人的道理。

教学目标：

知识与能力：

1.了解文中相关的诗歌。

2.了解本文的写作思路。

过程与方法：

1.引导学生品读文章内容，从优美的语言中体会作者童年生活的美好。

2.解读文中的童年趣事，体悟作者的童年乐在何处。

情感态度价值观：

1.培养学生阅读优秀文学作品的兴趣，明白读书的重要性。

2.热爱自然，热爱生活，热爱祖国，学会做人。

教学重点：

1.引导学生品读文章优美的语言以体会作者对于童年的深情。

2.引导学生体悟读书的重要性，培养学生热爱自然，热爱生活，热爱祖国的情感。

教学难点:

学习本文有感而发，由事入理，抒发感情的思路。

教学方法：

诵读感悟 欣赏积累

教学课时：

二课时

第一课时

教学目标：

1. 理清文章思路。

2. 品读文中优美语言，感受作者的美妙童年，体会作者对于童年的深厚情感。

3. 培养学生情操。

教学内容和步骤：

一、检查预习

1.给加点字注音

涟漪． 徜徉．． 浩淼．． 雕镂．． 镌．刻 雨晦． 谆谆．． 水泊．．

2.补全下列诗句

，万紫千红总是春。

春城无处不飞花， 。 2 绿树浓荫夏日长， 。