小记者站活动计划

鼓号队兴趣小组计划

为了把我校鼓号队的演奏水平推向更高的一个台阶，积极配合参与学校演出活动，进一步丰富我校的学生生活。同时，落实好全国艺术教育总体规划和新音乐大纲的精神。积极推广素质教育，尽快提高我校素质教育的效益、丰富我校的第二课堂活动，为学校培养多方面的优秀人才。我们经过精心的选拔，在五、六年级段挑选出20名较为优秀的学生，组成我校的2014届的鼓号队大鼓、大镲队。

一、指导思想

继续以邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”作为指导思想。

二、活动目的

通过训练，丰富学生的课余文化生活，促进他们的身心健康地发展，发挥学生的主动性，培养和锻炼学生的意志和活动能力。同时，教育培养学生的集体主义思想和团结协作的友爱精神。

三、活动内容及措施

按计划进行训练，使每位同学的演奏水平都能逐步的提高。训练时，先背鼓谱，后由浅入深，循序渐进的学习各个演奏技术，难易程度作为训练先后顺序为依据。

主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

1．教学方法：讲解法、示范法、分组法、纠正错误法、练习法等： 2．教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。

四、活动时间和地点

1．时间：每周星期二下午第二节

2．活动地点：操场

五、活动内容具体安排：

九月份：

1．继续稳定鼓乐队的队伍，在原有的基础上作适当的调动。

2．加大训练力度，特别是加强号子的训练以及整体队队形的训练。

十月份：

重点进行队形队列变化的训练，整体提高训练水平，为参加街道的表演作好准备。

十一月份：

继续进行整体的训练。

十二月份：

过渡阶段：“手拉手，一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子，进行训练；评选本学期优秀学员若干名。

郑东新区康平小学小记者站活动总结

康平小学小记者站

康平小学的小记者站从成立到现在虽然还没有三个月，但是我们都能看到它的成长是可见可喜。为了充分发挥小记者站的宣传作用，在学校领导的带领和组织下积极开展了丰富、生动、有效的活动，现将有关活动总结如下。

一、制度完善

由校长和相关负责老师成立小记者领导小组，然后根据我校的实际情况，在小组成员的认真讨论后制定了完善的小记者站规章制度。其中包括了小记者的选拔，培训，工作，奖励，权利和义务等八个方面的详细制度。

二、组织成立

为了选拔出优秀的小记者成员，我们在班主任的积极配合下开展了“小记者招聘会”，在班会课上让孩子通过演讲“如果我是小记者”的活动方式，从一到六年级中选拔出了43名康平小记者。

紧接着，大河报的小记者栏目与我校合作，举办了授牌仪式，在我校成立了大河报小记者站，在周一的升旗仪式上为这些小记者颁发了小记者证，记者服装和采访本，并对小记者进行了培训。让孩子们对记者行业有了更加深刻的认知和浓厚的兴趣。

同时，河南商报小记者也积极与我校联合，从我校选出来了40多名商报小记者。河南商报小记者站在我校正式成立。

三、活动总结 1、稿件见报，硕果累累

学习活动是小记者活动最根本的活动，学习也是迅速提高的最有效的途径。

为孩子们提供了一个专门的投稿邮箱，定期公布征文主题，如，鼓励孩子们多多投稿，并借助班主任老师的辅导，使得孩子们写出了不少优秀的作品，我们在通过筛选和整理后，投向各大报社的相关栏目。很快，同学们的作品频频见报，短短的三个月内，在《大河报》，《河南日报》，《河南商报》，《青年导报》上发表文章共20余篇，其中，河南商报的两名小记者还赢得了稿费，更是使得孩子的积极性得到了加强。

2、作品展示，激发热情

为了鼓励孩子，我们在学校大厅里设置了一个公告栏“我的作品发表啦”，把近期有我校同学作品发表的报纸张贴在公告栏上，并用漂亮的彩笔标识出来，然后在旁边附上小作者的照片。在全校师生面前表扬的方式，激发了更多学生的写作热情。

小记者站的工作计划

本着务实开拓、发扬崇德积极、奋进的精神，陶冶学生的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，及时捕捉、报道最新动态，宣传先进典型、身边事身边人等。进一步活跃校园文化，丰富校园新闻资源，更好地体现学生的主体精神，为学生的健康成长提供一个锻炼的平台。

一、工作目标

1、 实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等好习惯。

2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验，全面、系统地报道名校、名师、名生……

3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，培养小记者们成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。

二、工作任务

1、培养学生小记者能积极采访、撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。

2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为晋江经济报提供有价值的新闻报道。

3、 在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。

4、 组织、带动同学读、用中国少年报，从中汲取精髓，并交流读后感，当好中国少年报所倡导的先进文化、先进理念的传播者和实践者。

5、 配合报社在校园中组织开展各项活动。

6、充当中国少年报和广大读者之间的桥梁，及时反馈意见，积极献计献策。

三、工作措施

1、 新老记者配对帮助，分组分工。 2、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。

3、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）。

4、每周星期五上午放学后召开小记者交流会。交流一个星期来的写作感想，指出小记者站里其它成员的不足之处，在工作中发现错误，弥补错误。互相取长补短，并大致布置下周任务。

5、可能的情况下，组织一次小记者与大记者座谈会、组织小记者们与大记者外出采访活动。

小记者站活动计划

新学期的开始，为丰富学生的校园文化生活，多渠道地锻炼学生能力，丰富学生课余生活，学校决定成立“小蜜蜂”记者站，现将具体工作计划安排如下：

一、 指导思想

为强化学校的校园文化，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、口头表达能力、创造能力，加强”小蜜蜂”记者站的建设，我们将努力把”小蜜蜂”记者站办成真正培养学生能力的团体。本学期，我们将新闻写作作为教学的一个重要组成部分，而且要加强小记者的自主化管理，争取在扎实做好写作基础的同时能有意识做好对外宣传，使之成为我校学生工作的一个重要组成部分，成为我校教育教学研究一个闪光点，成为同学们素养提高的一个舞台。

二、工作重点

1、制订记者站计划及小记者的评选要求，及“优秀小记者”评价制度；并指导其有效地组织开展活动。

2、 结合学校的主题性教育活动和我校的实际情况，活动每月开展理论学习1次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动。

3、加强”小蜜蜂”记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。

4、结合学校校刊出好一期”小蜜蜂”记者站专刊。

三、工作安排

二月份：

1、制定计划。

2、选拔小记者人才，确定“小蜜蜂”记者站的组织机构。

3、第一次小记者基础知识培训

三月份：

1、确定小记者人员，明确职责和任务。

2、开展“三八”妇女节活动情况的调查，并做好记录。

3、“爸爸妈妈，我想对您说——”书信活动

4、学雷锋社会实践——进社区打扫街道，写新闻报道。

四月份：

1、建立小记者的活动室，并准备好小记者证。

2、理论学习《怎样写新闻》

3、随报社记者走进社会进行新闻采访的学习活动。

4、 开展“我身边的新闻”新闻采访活动。

五月份：

1、“五一”长假实践及体会。

2、邀请报社的记者来校作讲座，并为小记者授上岗证。