八上英语二单元知识点总结

1 八年级英语上册 Unit 2课文翻译及知识点总结 Unit 2 How often do you exercise? 第五中学的学生们在课余时间做什么？ 17.上个月，我们询问了我们的学生一些有关课余活动的问题。18.我们的问题是有关锻炼、使用网络，以及看电视。以下是所获得的结果。 我们发现我们的学生中只有百分之十五每天锻炼。百分之四十五的学生一周锻炼四至六次。百分之二十的学生一周只锻炼一至三。还有百分之二十的学生根本就不锻炼！ 我们都知道许多学生经常上网，但是让我们惊讶的是，有百分之九十的人每天使用网络，另外百分之十的学生每周至少使用网络三至四次。绝大多数学生上网娱乐，并非为了做功课。 对我们提出的有关看电视的问题的回答也颇有意思。只有百分之二的学生一周看一直三次电视，百分之十三的人一星期看四至六次电视。另外百分之八十五的人每天都看电视！虽然许多学生喜欢观看体育节目，但游戏类节目却是最受欢迎的。 通过使用网络或观看游戏类节目来放松是件好事，但我们认为最佳的放松方式是通过锻炼。它有益于身心的健康。23.诸如参加体育运动这样的锻炼方式不但有趣，而且当你和朋友、家人一起运动时，你们还可以共度时光。24.请记住：”旧习难改。”所以赶快锻炼起来，不要等到来不及了。 知识点汇总 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 2 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。 2.“次数”的表达方法 一次 once， 两次twice，三次或三次以上：基数词+ times, 如：three times, five times 3. how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。 常见的how疑问词： 1）How soon 多久（以后） —How soon will he be back?他多久能回来？ —He will be back in a month. 他一个月后能回来。 2）how long “多久” —How long did it take you to clean the house? 你打扫房子用了多久？ —It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时。 3）How many+名复 How much+不可名 “多少” 问数量（how much 还可问价格） 【重点短语】 1. go to the movies 去看电影 2. look after = take care of 照顾 3. surf the internet 上网 4. healthy lifestyle 健康的生活方式 5. go skate boarding 去划板 3 6. keep healthy=stay healthy 保持健康 7. eating habits 饮食习惯 8. take more exercise 做更多的运动 9. the same as 与什么相同 10. be different from 不同 11.once a month一月一次 12. twice a week一周两次 13.make a difference to 对......有影响/作用 14. most of the students=most students 15. shop=go shopping=do some shopping 购物 16. be good for 对......有益 17. be bad for 对......有害 18. come home from school放学回家 19. of course = certainly = sure 当然 20. get good grades 取得好成绩 21. keep/be in good health 保持健康 22. take a vacation 去度假 【词语辨析】 1. maybe / may be maybe 是副词，意为“大概， 可能，或许”，一般用于句首。May be是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”. The baby is crying. Maybe she is hungry. The woman may be a teacher. 2. a few / few / a little / little 4 People can live to 100, but few people can live to 150. There is little time left. I won’t catch the first bus. Could you give me a little milk? 3. hard / hardly hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。 The ground is too hard to dig. I can hardly understand them. It’s raining hard. The people can hardly go outside. 4. As for homework , most students do homework every day . as for...意思是“至于；关于”，+名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。 如：As for him，I never want to see him here. 至于他，我永远不希望在这里见到。 As for the story，you'd better not believe it. 关于那故事，你最好不要相信。 5. That sounds interesting. 这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem5 （好象），grow（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如： It tastes good. 这味道好。 The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。 The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了。 6. percent 名词，意为“百分之……” 百分数的表示方法：基数+ percent (不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。 50％：fifty percent 百分之五十 Fifty percent of the apples are bad. 50%的苹果都坏了。 Twenty percent of the meat is in the fridge. 20%的肉都在冰箱 7. not… at all 意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。 The story isn’t interesting at all. 那个故事一点也没有趣。 8. It is + adj. to do sth. 做某事是……的。 It is interesting to play computer games. 玩电脑很有趣。 9. take, spend, pay It takes sb. some time to do sth. 意为“花费某人……时间来做某事”。 人(sb.) spend 时间/钱 on sth. “买某物花了……钱”。 人(sb.) spend 时间/钱 (in) doing“花费多少时间来做某事”。 pay 的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for... 10. however 副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在6 句首、句中、句末。

以下是八年级上册英语第二单元的一些重要知识点：

1. 动词不定式：不定式是一种非限定动词，它可以表示未来的动作或状态，也可以表示希望、要求或可能性。例如，“to go”、“to

be”、“to have”。

2. 情态动词：情态动词是一种表达情态的动词，它们表示可能性、愿望、建议等。例如，“can”、“could”、“may”、“might”。

3. 连系动词：连系动词是一种表示状态或关系的动词，它们连接主语和表语。例如，“be”、“seem”、“look”。

4. 行为动词：行为动词表示具体的动作或行为。例如，“run”、“jump”、“write”。

5. 助动词：助动词是一种帮助主要动词表达意思的动词。例如，“do”、“does”、“did”。

6. 实义动词：实义动词表示具体的意义或动作。例如，“eat”、“drink”、“sleep”。

7. 短语动词：短语动词是由一个动词和一个或多个副词构成的短语。例如，“look at”、“listen to”、“talk to”。

8. 祈使句：祈使句是一种命令或请求的句子。例如，“Go to the door!”、“Don't do that!”。

9. 疑问句：疑问句是一种提出问题的句子。例如，“Are you ready?”、“What time is it?”。

10. 陈述句：陈述句是一种陈述事实或表达意见的句子。例如，“It's a beautiful day.”、“I like to read books.”。

以上是八年级上册英语第二单元的一些重要知识点，希望能对你有所帮助。

初中英语人教版八年级上册第二单元知识点

Unit 2 How often do you exercise?

n A

1.How often do you exercise?

how often对做某事的次数/频率进行提问，常用表示频率的词进行回答，如：always。usually。often。sometimes等。

2.表示频率的短语

次数+一段时间“多久一次”

次数为三次及以上：“基数词+times”

如：once a day。twice a week。three times a month。

3.Hi，Clair。are you free next week?

sb be free= sb have time某人有空

Are you free?=Do you have time?

XXX某物是免费的

XXX.

糊口中最好的工具是免费的。

4.Hmm。next week is quite full for me.

be quite full for sb=be quite busy for sb某人很忙

5.She said it’s good for my health. health (n.)安康---XXX(adj.)安康的XXX

Be in good health=healthy身材安康

Grammar focus

1

不安康的6.How often的用法

how often用来对透露表现做某事的频次举行发问，回覆时能够用透露表现频次副词或透露表现频次的短语举行回覆。

如：

How often do you go shopping?

1）---Ioftengo shopping。(频次副词回覆)

2）---I go shopping twice a week。(频次短语回覆)

2.频次副词

位置：be之后，动之前。（be动词之后，Shiite动词之前）频率词及发生概率大小(由大到小):

初二英语第二单元知识点总结归纳

第二单元是初二英语学习中的重要一环，通过对第二单元的学习，我们可以掌握英语中一些基础的语法知识和词汇。下面是对第二单元知识点的总结归纳。

一、动词的时态与语态

1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

例句：I often go to the park on weekends.

He plays football every afternoon.

2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句：I visited my grandparents last summer.

They lived in New York ten years ago.

3. 一般将来时：表示将来某个时间或将来的动作。

例句：We will have a party next Saturday.

She is going to travel to Europe next month.

4. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。

例句：They are playing basketball in the park.

He is reading a book at home.

5. 现在完成时：表示过去某时开始，持续到现在的动作或状态。 例句：I have learned English for three years.

She has written five letters this week.

6. 一般被动语态：表示动作的接受者比较重要，而不注重动作的执行者。

例句：The book is read by many students.

The cake was eaten by the children.

二、形容词与副词的比较级与最高级