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兰州大学公共关系学课程作业-B

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公共关系学课程作业_B

一、单选题

1。（4分)再整合营销传播的发展层次中，最基础的形式是

• A。 形象的整合

• B. 关系治理的整合

• C。 功能的整合

• D。 认知的整合

2.（4分）某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因。他属于

• A。 公关计划人员

• B. 公关技术人员

• C。 公共调查分析人员

• D。 公关传播人员

3。(4分)大众传播媒介中，公众接受时有参与感的是

• A. 报刊

• B。 广播

• C. 电视

• D. 电影

4.(4分)公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于

• A。 法国

• B. 奥地利

• C。 英国

• D. 美国

5.（4分)人之所以要与他人发生社会关系是其（ ）所规定的。 • A. 生活方式

•

B。 生产力水平

• C。 生存方式

6.（4分)西方国家和立法、司法、行政三大权力并称为“第四权力”的是

• A. 社区共关

•

B。 政府公关

• C. 竞争公关

• D。 媒介公关

7。（4分)永远都不会过时的传播手段是（ ）

• A. 演讲

• B。 会议

• C. 谈判

8.（4分)公共关系的主要目的是

• A. 推销产品

• B。 提供服务

• C. 赢利

• D. 推销组织形象

9。（4分)政府公共关系的宗旨是

• A。 与临国建立友好关系

• B。 全心全意为人民服务

• C。 提高政府行政透明度

• D. 树立政府形象

10。(4分)态度一致性改变是

• A. 改变原有态度的强度

• B. 改变原有态度的方向 • C。 改变原有态度的对象

• D。 改变原有态度的主体

11。(4分）《有效公共关系》一书从系统论的角度提出了（ )这一面向开放系统的公关理论模式。

• A。 传播管理

• B. 协调原理

• C。 调整与适应

12.(4分)双向对称性的公共关系产生于

• A. 世界公共关系前史阶段

• B. 中国公共关系前史阶段

• C。 近代公共系的萌芽阶段

• D. 现代公共关系阶段

13。(4分)公共关系工作的一般程序是

• A. 公关策划—公关实施-公关调查-公关检测

• B。 公关调查-公关检测-公关策划-公关实施

• C. 公关检测—公关调查-公关策划-公关实施

•

D. 公关调查—公关策划-公关实施—公关检测

14。(4分）现代公关意识最显著的特征是

• A。 时代性

•

B。 创新性

• C. 现实性

• D。 综合性

15.（4分）在项目评估过程中，首先应该将( )具体化。

• A. 程序

• B. 方法 • C。 项目目标

二、判断

1.（4分)公共关系90％靠自己做得对，10％靠宣传.

• 对

2。

(4分）任何一项公共关系活动都具有目标性、主观性和技巧性等特点。

• 对

3.(4分）公共关系传播推广职责的首要任务是告知公众

• 对

4.（4分)使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是卡特利普.

• 错

5.（4分)部门并列型公关部在对内对外的交往中有一定的决策权和指挥权,能独立地开展公共关系活动。

• 对

6.(4分）英国是现代工业的发祥地，也是现代公共关系的发祥地，还是公共关系走向世界的策地。

• 错

7.（4分)公关广告和商品广告都属于付费的宣传活动。

• 对

8。（4分)早在古代埃及和古希腊罗马，统治者就用舆论手段来处理与民众的关系了

• 错

9.(4分）创办我国第一个公共关系本科专业的高校是复旦大学

• 对 10。(4分）服务型模式以提供各种优惠的服务工作为主，目的是以实际行动获得社会公众的好评，树立组织的良好形象.

• 对

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兰州大学-高等数学(2)课程作业-题库A(A+B题库保准80分以上)

兰州大学-高等数学(2)课程作业-题库A(A+B题库保准80分以上)

兰州大学-高等数学(2)课程作业-题库A(A+B题库保准80分以上)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： (B)

标准答案：

(B)

4. 图22-27

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： (B)

标准答案：

(B)

5. 图26-26

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 0.0

用户解答： (A)

标准答案：

(B)

6. 图17-92

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： (B)

标准答案：

(B)

7. 图14-27

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： (C)

标准答案：

(C)

8. 图19-40

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 0.0

用户解答： (C)

标准答案：

(D)

9. 图14-20

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： (B)

标准答案：

(B)

10. 图18-60

(A) (B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 0.0

用户解答： (B)

标准答案：

(D)

11. 图23-18

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 0.0

用户解答： (C)

标准答案：

(D)

12. 图26-29

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 4.0

用户解答： (A)

标准答案：

(A)

13. 图17-111

(A)

(B)

(C)

(D)

本题分值： 4.0

用户得分： 0.0

公共关系学课程试卷及答案4

公共关系学课程试卷及答案4

公共关系学课程试卷（第四套）

一、单项选择题

1．现代政府区别于传统专制政府的—个重要标志，就是由“统治型政府”向“（ ）政府”的转变。

A．管理型 B．监督型 C．控制型 D．服务型

2．介绍也有（ ），一般而言，应把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的，把男子介绍给女子。

A．高低之分 B．先后之别 C．贵贱不同 D．门户之见

3．坚持自身经营的独特性，不论经营单项、专项、多项或综合等业务，都不与其它部门合作的公共关系公司是（ ）。

A．合作型公司 B．专项业务服务公司

C．综合服务咨询公司 D．独立型公司

4．公共关系所收集的信息具有（ ）性和社会性。

A．微观 B．宏观 C．直观 D．真实

5．20年代哈佛大学教授( )在著名的“霍桑实验”中提出的“人群关系理论”、“行为科学”，便是人性文化逐渐抬头的有力体现。

A．梅耶 B．伯尼斯 C．艾维·李 D．巴纳姆

6．公关传播最基本的功能是( )。

A．强化舆论，扩大影响 B．引导舆论，控制形象

C．创造舆论，告知公众 D．协调舆论，维护形象

7．公共关系协会等公关专业性社团组织，是非官方和（ ）的群众社团组织。

Ａ．非营利 Ｂ．非功利 Ｃ．盈利 Ｄ．功利

8．在公共关系公司的类型中，按业务内部划分：专门为客户提供某种公共关系技术服务的公司是（ ）。

A．专门业务服务公司 B．专项业务服务公司

兰州大学蹭课指南

兰州大学蹭课指南

龙源期刊网

兰州大学蹭课指南

作者：

来源：《大学生》2012年第24期

兰州大学作为教育部直属全国重点综合性大学，学科门类之齐全，品类之丰富可谓蹭课者的天堂，不，是天山堂，因为榆中校区几乎所有无障碍交流（人文类而非艰涩难懂的理工科类）课都集中在这里了。

关键词：开放 多样 有趣

课名：语言史与敦煌学

主讲：高田时雄

时间地点：一分部衡山堂5楼，周二5～6节

推荐理由：敦煌学也许对许多人来说非常地陌生，听到这一学科的名称只能敬而远之。国际著名敦煌学家高田时雄教授分十八讲从九、十世纪河西方言、日本敦煌文献收藏过程与现况、日本敦煌学的研究近况等多个方面进行讲述，使原本貌似高不可触的学科变得浅显易懂，每节课结束都使人感觉意犹未尽。

课名：中国文化概论

主讲：权绘锦

时间地点：杏林楼10教室，周一5～7节

推荐理由：中华民族上下五千年的泱泱历史中，凝结出许多文化精华，权绘锦老师以其严谨的治学风格、时而风趣的语言带领同学遨游其中，择其菁华细细品读。

课名：新闻评论

主讲：冯渊源

时间地点：天山堂A104教室，周五1～3节

推荐理由：言辞独特，嬉笑怒骂皆成文章，独到的时事分析见解让人耳目一新。源姐虽然身不在江湖，但江湖到处是她的传说。不但是新闻学院，其他很多学院的同学对源姐都有所耳闻。源姐的课堂让人既欢喜又悲催，上过她的课的人几乎全被“骂”过，但童鞋们越被“骂”反倒越喜欢上她的课，我们就是传说中的受虐狂。 龙源期刊网

课名：马克思主义基本原理

主讲：王彦涛

时间地点：天山堂B404教室，周三9～11节

推荐理由：授课生动活动，讲师激情无限，下课后时常有耳目一新，醍醐灌顶之感。PS：猜想许多同学对这门课也许感觉很无力吧，但是王老师有知足的魄力能够让你喜欢上这门课。

[答案][兰州大学]2020春《公共关系学》平时作业2

[答案][兰州大学]2020春《公共关系学》平时作业2

1.对提出的问题事先拟好若干答案，要求调查对象选择一个或数个答案，属于封闭式问卷中的哪种形式?()

[答案：C]

A.排序选择

B.对比选择

C.多项选择

D.两项选择

2.组织的自我形象是其()。

[答案：B]

A.过去已建立的社会形象

B.期望建立的社会形象

C.实际的社会形象

D.公众形象

3.从理论作用上看，公共关系职能部门在组织总体中扮演()。

[答案：D]

A.核心的角色

B.无足轻重的角色

C.基础的角色

D.中介的角色

4.下列媒介与现代公关的倡导的“双向交流与沟通”的主旨最为吻合的是()。

[答案：D]

A.电视

B.报纸

C.广播

D.Internet

5.人之所以要与他人发生关系是其()所规定的。

[答案：B] A.生活方式

B.生存方式

C.生产方式

6.公共关系的传播推广职责首先在于()。

[答案：A]

A.控制形象

B.扩大影响

C.强化舆论

D.告知公众

7.在公关运作中，逐步成为统率整体公关运作的核心是()。

[答案：B]

A.推销产品

B.塑造组织形象

C.人际关系

8.组织与环境发生某种冲突、摩擦的时候，为了摆脱被动局面，采取的公关活动方式是()。

[答案：B]

A.防御型公关

B.进攻型公关

C.维系型公关

D.矫正型公关

9.改善“关系”是“公关活动”的()。

[答案：A]

A.根源和动力

B.手段和方法

C.协调手段

10.1923年，伯内斯以教授的身份，首次在哪儿讲授了公关课，将公关正式引入大学讲台?() [答案：A]

A.纽约大学

B.波士顿大学

C.斯坦福大学

D.哈佛大学

11.企业标志在视觉传达中的基本功能是()。

[答案：A]

A.领导性

B.识别性

C.延伸性

D.同一性

12.在营销传播的所有形式中采用同一的颜色、图案及识别符号。这种方法属于整合营销传播的()。

[答案：C]

A.统一形式法

B.形象整合法

C.同一外观法

D.主题线法