《中药学》

《中药学》试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中药学是研究什么的学科？A. 中药的化学成分B. 中药的临床应用C. 中药的炮制方法D. 中药的药理作用答案：B2. 下列哪项不是中药的“四气”？A. 寒B. 热C. 温D. 凉E. 毒答案：E3. 中药的“五味”中，具有收敛作用的是？A. 甘B. 酸C. 苦D. 辛答案：B4. 人参具有的功效是？A. 补气生津B. 清热解毒C. 利水渗湿D. 活血化瘀答案：A5. 中药的配伍禁忌中，“十八反”是指？A. 十八种药物相互配伍禁忌B. 十八种药物与食物相克C. 十八种药物与疾病相克D. 十八种药物与体质相克答案：A6. 下列哪项是中药的炮制方法？A. 炒B. 煮C. 蒸D. 所有选项都是答案：D7. 中药的“升降沉浮”理论中，“沉”指的是？A. 药物作用向下B. 药物作用向上C. 药物作用向内D. 药物作用向外答案：A8. 中药的“归经”是指？A. 药物的来源B. 药物的炮制方法C. 药物的性味D. 药物作用的经络答案：D9. 下列哪种药物具有“清热解毒”的功效？A. 黄连B. 当归C. 黄芪D. 甘草答案：A10. 中药学中的“君臣佐使”是指？A. 药物的配伍原则B. 药物的炮制原则C. 药物的服用方法D. 药物的储存方法答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1. 中药的“四气”包括寒、热、温、________。

答案：凉2. 中药的“五味”包括甘、酸、苦、辛、________。

答案：咸3. 中药的炮制方法主要有炒、煮、蒸、________。

答案：炙4. 中药的“升降沉浮”理论中，“升”指的是药物作用________。

答案：向上5. 中药的“归经”理论认为，药物作用于人体的________。

答案：经络6. 中药的“君臣佐使”配伍原则中，“君药”是指在方剂中起________作用的药物。

答案：主导7. 中药的“十八反”中，甘草反________。

《中药学》试题及答案一、选择题1. 下列哪种中药不适合治疗感冒？A. 麻黄B. 薄荷C. 防风D. 人参答案：D2. 中药学是研究中药的什么科学？A. 生物科学B. 化学科学C. 药学科学D. 地学科学答案：C3. 下列哪种中药是常用的清热解毒药？A. 甘草B. 葛根C. 黄芪D. 连翘答案：D二、填空题1. 毛冬青属于______科。

答案：茄科2. 中药的功效主要来自于其中的______成分。

答案：有效成分3. 草豆蔻属于______科。

答案：姜科三、简答题1. 简要描述中药的炮制过程以及其目的。

中药的炮制过程包括以下几个步骤：选择、洗净、切片、炒制、炒蒸、煮制等。

目的是去除杂质、减少副作用、改善药味、增强药效。

2. 请解释中药的药效评价指标有哪些，分别是如何评价的？中药的药效评价指标包括药效、毒性和副作用、安全性、药物代谢等。

药效通过实验或临床研究来评价，主要通过测定其治疗效果。

毒性和副作用通过实验研究来评价，主要通过观察动物试验或临床试验中的不良反应情况。

安全性通过实验研究来评价，主要是观察与药物相关的毒性反应是否可接受。

药物代谢评价主要是通过药代动力学研究来评价，包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等过程。

四、论述题1. 请论述中药的现代应用和发展前景。

中药作为我国传统医学的重要组成部分，在近年来得到了广泛的关注和应用。

中药在治疗许多疾病以及保健方面有显著的疗效，受到了患者的青睐。

同时，现代科学技术的进步也为中药的研究和应用提供了良好的支持。

中药化学、药理学、药效学等学科的发展，为中药的研究提供了新的手段和方法。

中药的发展前景十分广阔，它不仅可以开发新的药物，还可以用于传统药材的加工、提纯、炮制等方面的创新。

中药的现代应用和发展前景是非常广泛和有希望的。

五、综述题请综述中药在治疗癌症方面的应用和效果。

目前，中药在治疗癌症方面已经取得了一些突破性进展。

中药可以通过改善患者的免疫功能，抑制癌细胞的生长和扩散，并减轻化疗和放疗的副作用等方式进行治疗。

《中药学》复习资料一、中药的基本概念中药是指在中医理论指导下，用于预防、诊断、治疗疾病并具有康复与保健作用的物质。

中药主要来源于天然药及其加工品，包括植物药、动物药、矿物药及部分化学、生物制品类药物。

中药的性能是其重要特征，包括四气、五味、升降浮沉、归经和毒性。

四气，即寒、热、温、凉四种药性。

寒性和凉性药物能减轻或消除热证，如黄连、黄芩等；热性和温性药物能减轻或消除寒证，如附子、干姜等。

五味，指酸、苦、甘、辛、咸五种味道。

酸味具有收敛、固涩的作用；苦味能泄、能燥、能坚；甘味能补、能和、能缓；辛味能散、能行；咸味能软坚散结、泻下通便。

升降浮沉反映药物作用的趋向性。

升浮药一般具有升阳发表、祛风散寒等作用；沉降药多具有清热泻火、利水渗湿、重镇安神等作用。

归经是指药物对机体某部分的选择性作用。

如心经病变常用黄连、百合等；肝经病变常用柴胡、白芍等。

毒性是指药物对机体的损害性。

使用有毒药物时应严格控制剂量，确保用药安全。

二、中药的炮制炮制是指对中药进行加工处理的方法和技术。

其目的在于降低或消除药物的毒性或副作用，增强药物的疗效，改变药物的性能，便于制剂和贮存等。

常见的炮制方法有净制、切制、炮炙等。

净制是选取药材的药用部分，去除杂质和非药用部分；切制是将药材切成适宜的片、段、丝、块等；炮炙包括炒、炙、煅、蒸、煮、燀等多种方法。

例如，炒法可分为清炒和加辅料炒。

清炒又有炒黄、炒焦、炒炭之分，不同的炒制程度会改变药物的性能和功效。

炙法是将药物与液体辅料共同拌炒，如蜜炙可增强润肺止咳的作用，酒炙可增强活血通络的功效。

三、中药的配伍中药的配伍是指按照病情的需要和药物的特点，有选择地将两种以上的药物配合在一起应用。

配伍关系主要有“七情”，包括单行、相须、相使、相畏、相杀、相恶、相反。

相须是指两种功效相似的药物配合应用，可以增强原有药物的疗效，如麻黄配桂枝，能增强发汗解表的作用。

相使是指以一种药物为主，另一种药物为辅，能提高主药的疗效，如黄芪配茯苓，茯苓能增强黄芪补气利水的作用。

期末试1.苦寒败胃名词解释：药物苦寒性大，一方面燥湿力强，过服易伤胃阴；另一方面清热力大，过服易伤中阳（胃气），喜湿勿燥；2．祛风湿药名词解释：凡以祛除风湿、解除痹痛为主要作用的药物，称祛风湿药。

3.结合陈皮的药性，阐述其功效与主治病证。

【性味归经】辛、苦，温。

归肺、脾经。

【功效】理气调中，燥湿化痰。

【主治病证】（1）脾胃气滞之脘腹胀满或疼痛、嗳气、恶心呕吐。

（本品辛行温通，有行气止痛、健脾和中之功，因其苦温而燥，故寒湿阻中之气滞最宜。

辛香而行，善疏理气机、调畅中焦而使之升降有序。

）（2）湿浊阻中之胸闷腹胀、纳呆便溏。

（本品既能燥湿化痰，又能温化寒痰且辛行苦泄而能宣肺止咳，为治痰之要药。

）（3）痰湿壅肺之咳嗽气喘。

（本品既能燥湿化痰，又能温化寒痰，且辛行苦泄而能宣肺止咳，为治痰之要药。

）4.相畏：两药配伍，一种药物的毒副作用能被另一种药物所抑制。

如半夏畏生姜。

5.试比较羚羊角、钩藤、天麻任选两药说明其性能、功效、主治病证的共同点和不同点。

钩藤、天麻共同性能：均有平肝熄风、平肝潜阳之功，均可治肝风内动、肝阳上亢之证。

各自性能：①钩藤：性能性凉，轻清透达，长于清热熄风，主治病症：用治小儿高热惊风轻证为宜；②天麻：性能甘平质润，清热之力不及羚羊角、钩藤，主治病症：治肝风内动、惊痫抽搐之证，不论寒热虚实皆可配伍应用，且能祛风止痛，用治风湿痹痛、肢体麻木、手足不遂等。

6.黄连、车前子、白术均可治疗泄泻，它们的作用机理和主治病症有何不同？上述药物均可用于治疗泄泻，但药物性能及功效均有不同因此临床应辩证选药。

黄连是临床治疗泻痢之常用药，因苦寒之性尤甚，功善清热燥湿，泻火解毒，主要适于湿热或热毒蕴结胃肠导致腹痛泄泻或下痢脓血等症。

车前子甘寒，功能利水渗湿，分清浊而止泄泻，用之治疗水湿或暑湿留驻胃肠所致大便泄泻。

白术苦甘温，功能健脾燥湿利水，为治疗脾虚诸症的要药，适于脾气虚弱，水湿不能健运导致的腹胀便溏。

补骨脂辛苦温，功能补肾助阳，暖脾止泻，主要用于脾肾阳虚导致的久泻不止或五更泻。

《中药学》课程标准课程编号：G4000063 适用专业：中药学培养层次：三年制专科课程类别：专业基础课修课方式：必修课教学时数：72课时（60理论：12实验）总学分数：4 开设学期：第二学期一、课程定位和设计思路（一）课程定位1.课程简介：《中药学》是研究中药的性能和临床应用等基本知识的一门学科，是中医各专业基础课程之一。

《中药学》的主要任务是，运用中医基础理论知识和辨证思维方法阐述中药学的基本理论、基本知识和基本技能；阐明各章药物的含义、性能功效、适应证、分类、配伍原则及使用注意；阐明各节药物的性能特点，各种中药的来源、处方用名、性味、归经、功效、临床应用、用法用量、使用注意等。

为学生进一步学习《方剂学》及中药学专业核心课程打下坚实的基础。

2.课程性质：专业基础课3.在课程体系中的地位：是中药各专业的基础学科之一，为后续学习方剂学，中成药学及中药调剂学奠定基础。

4.课程作用：通过学习引导学生新药研发的思路，为今后从事中成药生产、经营、管理、使用及后续课程的学习和能力的发展奠定理论基础。

（二）设计思路1.课程设计理念通过教与学，使学生掌握必需的中药学的基本理论知识，具备自主学习的方法能力；具备团结协作、沟通交流的社会能力；具备良好的职业素养。

使学生真正成为能适应中药产业化发展需要、德智体美全面发展的高等技术应用型专门人才。

本课程强调学生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。

主张以研究性学习、基于问题的学习等方法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的方法，为终身学习打下坚实的基础。

2.课程设计思路中药学课程是依据《中药学专业人才培养方案》而设置，在理论为实践服务、重点培养学生职业能力的理念指导下，结合中药行业现状、我校现有条件以及高职中药专业学生学习特点，制定该课程标准。

本课程标准的每一项目下的工作任务又分为具体模块。

其内容确定以掌握各类药材的性味特点，功效及临床应用为出发点，培养学生归纳总结的能力，具备辩证配伍应用药物的能力。

中医学笔记第一章导论中医学：以阴阳学说为轴心，以整体观念和辩证论治为重要手段，以自然疗法为主要形式，其属于生命科学范畴，涵盖了自然科学和社会科学两部分内容。

理论体系初步形成：《黄帝内经》《难经》《伤寒杂病论》《神农本草经》①《黄帝内经》：分为《素问》，《灵柩》两部分，是中医基础理论形成的标志，奠定了独特的中医药学的理论基础。

②《伤寒杂病论》为东汉末年张仲景著，分为《伤寒论》和《金匮要略》③《神农本草经》是我国现存最早的药物学专著，论述了药物的四气五味七情等药物学理论，为中药理论体系的形成与发展奠定了基础。

《新修本草》是我国政府颁行的第一部药典，也是世界上最早的药典。

金元四大家：刘完素(寒凉派)张从正(攻下派)李杲(补土派)朱震亨(滋阴派)中医理论体系的基本特点：整体理论、恒动理论、辨证论治1、整体观念：指的是对事物和现象的统一性、完整性和联系性的认识。

（1）人体是一个有机整体①形体结构整体性：以五脏为中心，通过经络联系了六腑、五体、五官、九窍、四肢百骸等全身组织器官，构成一个表里相联、上下沟通，协调共济、井然有序的统一整体。

②基本物质同一性：物质是同一的。

③机能活动统一性：心理和生理是人的两大基本活动，心身之间存在着相互依赖、促进、制约的协同关系古人强调“形神合一”。

（2）人与自然环境的统一性（3）人与社会环境的统一性2、恒动观念：指运用变化和发展的观点分析生命，健康和疾病等医学问题。

3、辨证论治：包括辩证和论治两个部分，是中医诊断疾病，治疗疾病的基本原则和独特方法，也是中医学理论的体系的基本特点。

●证、症、病的区别：①证：即“证候”，“证据”之意。

是机体在疾病发展过程的某一阶段，多方面病理特性的概括②症：指症状，是病人述说的不适。

③病：是对疾病发展全过程中特点与规律的概括。

第二章中医学的哲学思想元气论1、气：指一种极细微的物质，是构成世界万物的本原。

2、气的基本特征：（1）气是构成万物的本源（以无形的弥散状态和有形的聚会状态被人们所感知）（2）气是运动不息的物质（3）气是感应现象的中介3、元气论对中医学的影响（1）说明生命过程的物质性和运动性（2）说明人体的整体性和联系性（3）说明人体的生理现象和病理现象阴阳学说1、阴阳：是对自然界相互关联的事物或现象，或同一事物内部相互对立的两个方面的属性的概括2、阴阳的特征（1）凡是运动的，外向的，上升的，温热的，明亮的，积极的，进取的，刚强无形的，功能亢进的，都属于阳的范畴。

《中药学》试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，其主要内容包括：A. 中药的采集、鉴定、炮制、制剂B. 中药的化学成分分析C. 中药的临床疗效评价D. 中药的药理作用研究答案：A2. 下列哪项不是中药的炮制方法？A. 炒B. 蒸C. 煮D. 浸泡答案：D3. 中药的四气五味是指：A. 寒、热、温、凉；酸、苦、甘、辛、咸B. 寒、热、温、凉；甜、苦、酸、辣、咸C. 寒、热、温、凉；酸、苦、甘、辛、淡D. 寒、热、温、凉；酸、苦、甘、辛、涩答案：A4. 下列哪项不是中药的配伍禁忌？A. 十八反B. 十九畏C. 相须D. 相恶答案：C5. 中药的剂量单位通常不包括：A. 克B. 毫升C. 毫克D. 升答案：D6. 中药的煎煮方法中，先煎后下指的是：A. 先煎煮一部分药材，再加入其他药材B. 先煎煮一部分药材，后加入其他药材C. 先煎煮一部分药材，最后加入其他药材D. 先煎煮一部分药材，再与其他药材一起煎煮答案：C7. 下列哪项不是中药的贮藏方法？A. 干燥B. 低温C. 避光D. 暴露答案：D8. 中药的临床应用中，下列哪项是错误的？A. 根据病情选择适当的药物B. 根据药物的性味选择适当的药物C. 根据药物的归经选择适当的药物D. 根据药物的价格选择适当的药物答案：D9. 中药的配伍原则中，下列哪项不是“相须”？A. 增强药效B. 降低毒性C. 减少副作用D. 增加药物的毒性答案：D10. 中药的煎煮过程中，下列哪项不是正确的操作？A. 使用砂锅煎煮B. 使用不锈钢锅煎煮C. 使用陶瓷锅煎煮D. 使用铁锅煎煮答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 中药的鉴定方法包括：A. 形态鉴定B. 显微鉴定C. 化学鉴定D. 物理鉴定答案：ABC2. 下列哪些是中药的炮制方法？A. 炒B. 蒸C. 煮D. 浸泡答案：ABCD3. 中药的临床应用中，下列哪些是正确的？A. 根据病情选择适当的药物B. 根据药物的性味选择适当的药物C. 根据药物的归经选择适当的药物D. 根据药物的价格选择适当的药物答案：ABC4. 中药的贮藏方法中，下列哪些是正确的？A. 干燥B. 低温C. 避光D. 暴露答案：ABC5. 中药的煎煮方法中，下列哪些是正确的？A. 先煎后下B. 后下先煎C. 先煎后下D. 后下先煎答案：AC三、判断题（每题1分，共10分）1. 中药的炮制可以改变药物的性能和作用。

《中药学》自学指导一、中药基础知识1.1 中药的起源和传承了解中药的起源和传承，以及中药在中华文明和医学中的重要地位。

1.2 中药的种类与分类掌握中药的种类和分类方法，包括植物药、动物药和矿物药等。

1.3 中药的生长环境与采集了解不同中药的生长环境、生长特点及采集时间，以便更好地选择和使用中药。

二、中药药性理论2.1 四气五味掌握中药的四气（寒、凉、温、热）和五味（辛、甘、酸、苦、咸），以及它们对人体的作用和适应症。

2.2 升降沉浮了解中药的升降沉浮理论，掌握不同中药对人体升降沉浮的作用及其适应症。

2.3 归经与毒性了解中药的归经理论，掌握不同中药的归经及毒性，以便合理使用中药。

三、中药方剂学基础3.1 方剂的基本组成掌握方剂的基本组成及各组成药物的作用，以便更好地理解方剂的配伍原则和功效。

3.2 方剂的剂型与用法了解方剂的剂型和用法，包括汤剂、散剂、丸剂、膏剂等，以及各种剂型的适用范围和使用方法。

3.3 方剂的配伍原则与变化掌握方剂的配伍原则和变化，以便根据病情变化灵活运用方剂。

四、中药炮制与制剂4.1 中药炮制的目的与方法了解中药炮制的目的和方法，包括净制、切制、炮炙等，以及不同炮制方法对药物的作用和效果的影响。

4.2 中药制剂的制备方法与工艺流程掌握常见中药制剂的制备方法和工艺流程，包括口服液、糖浆剂、膏滋等，以便更好地选择和使用中药制剂。

五、中药药理与毒理5.1 中药药理作用与机制了解常见中药的药理作用和机制，以便更好地选择和使用中药。

5.2 中药毒理与不良反应掌握中药的毒理和不良反应，以及如何预防和处理中药不良反应。

六、中药临床应用6.1 中药在常见病治疗中的应用了解中药在常见病治疗中的应用及适应症，以便更好地发挥中药的治疗作用。

6.2 中药在疑难杂症治疗中的探索与应用了解中药在疑难杂症治疗中的探索和应用，以便更好地拓展中药的治疗范围和应用领域。

《中药学》习题一、单选题（共90题，每题1分，共90分）1、郁金药用部位为郁金、姜黄、莪术等的( )。

A、根茎B、根皮C、块根D、果实正确答案：C2、地龙不具有的功效是( )。

A、解毒散结B、清热利尿C、息风止痉D、通络平喘正确答案：A3、称为“神之宅”的是( )A、精B、气C、腑D、形E、脏正确答案：D4、下列属于植物花粉的药为：( )A、天花粉B、没药C、蒲黄D、乳香E、降香正确答案：C5、具有亢奋、偏热、多动等特征的体质为( )A、阳虚质B、偏阴质C、偏阳质D、阴阳平和质E、肝郁质正确答案：C6、用于肝火上炎、目赤肿痛、目珠疼痛的药是( )。

A、知母B、夏枯草C、石膏D、栀子正确答案：B7、活血祛瘀、兼有润肠通便、止咳平喘的药是( )A、莪术B、桃仁C、益母草D、红花正确答案：B8、阴证少见哪种脉象（）A、沉B、洪C、细D、弱E、迟正确答案：B9、补气养血药中加入适量肉桂，其主要目的是：( )A、引火归元B、补而不滞C、鼓舞气血生长D、散寒止痛正确答案：C10、下列经脉中表里经关系不成立的是（）A、足太阴脾经与足阳明胃经B、阴维脉与阳维脉C、足厥阴肝经与足少阳胆经D、手太阴肺经与手阳明大肠经E、手少阴心经与手太阳小肠经正确答案：B11、阴寒极盛，逼迫阳气浮越于外，使阴阳之气不相顺接交通，其病理变化属于（）A、阴盛格阳B、阴损及阳C、阳损及阴D、阳盛格阴E、阴阳亡失正确答案：A12、饮食不节,过食生冷，出现脘腹痞闷胀痛，食少便溏，口淡不渴，头身困重，面色萎黄，舌淡胖苔白腻，脉濡缓，属于（）A、脾阴虚证B、寒湿困脾证C、湿热蕴脾证D、脾阳虚证E、脾气虚证正确答案：B13、下列哪一项不是根据五行相生规律确立的治法（）A、佐金平木法B、金水相生法C、益火补土法D、培土生金法E、滋水涵木法正确答案：A14、“十九畏”中不宜与郁金同用的药物是( )。

A、吴茱萸B、小茴香C、细辛D、丁香正确答案：D15、两种药物配伍能产生剧烈的毒性反应或副作用，这种配伍关系属于：( )A、相使B、相须C、相杀E。

《中药学》教案完整版教案标题：中药学一、教学目标：1.理解并掌握中药学的基本概念和内容；2.了解中药学的历史渊源与发展；3.掌握中药鉴定、提取、分离、纯化等基本方法；4.了解中药药理学的基本知识；5.培养学生对中药药材的种植、采集、制备和贮藏等基本技能。

二、教学内容：1.中药学的基本概念和内容介绍（1课时）A.中药学的定义与范畴；B.中药学的基本内容包括：药材学、中药化学、中药药理学、中药制剂学、中药分析与检验等。

2.中药学的历史渊源与发展（1课时）A.中药学的起源；B.中药学在古代的发展与应用；C.中药学在现代的发展与应用。

3.中药鉴定方法（2课时）A.中药鉴别的目的和意义；B.中药鉴定的基本方法：宏观鉴定、显微鉴定、理化鉴定等；C.中药鉴定的实践操作。

4.中药的提取、分离与纯化（3课时）A.中药提取的目的和意义；B.中药常见提取方法：浸提、沥滤、蒸馏、萃取等；C.中药分离与纯化方法：薄层色谱、柱层析、凝胶过滤、逆流色谱等。

5.中药药理学基础知识（3课时）A.中药药理学的定义和作用；B.中药药理学的基本研究方法；C.中药药理学的基本原理：活性成分、作用机制等；D.中药药理学的临床应用。

6.中药药材的种植、采集、制备与贮藏（3课时）A.中药药材的种植技术；B.中药药材的采集与处理；C.中药药材的制备方法；D.中药药材的贮藏与保鲜技术。

三、教学方法：1.讲授法：介绍中药学的基本概念和内容，阐述中药学的历史渊源与发展，讲解中药鉴定、提取、分离、纯化等基本方法，讲解中药药理学的基本知识，讲解中药药材的种植、采集、制备和贮藏等基本技能。

2.实践操作：通过实验室实践操作中药鉴定、提取、分离、纯化等基本方法，培养学生的实际操作能力。

3.讨论与案例分析：引导学生讨论和分析中药鉴定、提取、分离、纯化等实践操作中遇到的问题和解决方法。

四、教学评估：1.平时作业：布置学生完成中药鉴定、提取、分离、纯化等实践操作报告；2.期中考试：笔试形式，考察学生对中药学基本概念、内容和基本方法的理解掌握程度；3.期末考试：笔试形式，考察学生对整个中药学课程的理解与掌握程度。

《中药学》知识点总结关键信息项：1、中药的性能：包括四气、五味、升降浮沉、归经、毒性等。

2、中药的炮制：目的、方法及对药性的影响。

3、中药的配伍：七情的含义及应用。

4、中药的用药禁忌：包括十八反、十九畏等。

5、解表药：分类、功效、主治及代表药物。

6、清热药：分类、功效、主治及代表药物。

7、泻下药：分类、功效、主治及代表药物。

8、祛风湿药：分类、功效、主治及代表药物。

9、化湿药：分类、功效、主治及代表药物。

10、利水渗湿药：分类、功效、主治及代表药物。

11、温里药：分类、功效、主治及代表药物。

12、理气药：分类、功效、主治及代表药物。

13、消食药：分类、功效、主治及代表药物。

14、驱虫药：分类、功效、主治及代表药物。

15、止血药：分类、功效、主治及代表药物。

16、活血化瘀药：分类、功效、主治及代表药物。

17、化痰止咳平喘药：分类、功效、主治及代表药物。

18、安神药：分类、功效、主治及代表药物。

19、平肝息风药：分类、功效、主治及代表药物。

20、开窍药：分类、功效、主治及代表药物。

21、补虚药：分类、功效、主治及代表药物。

22、收涩药：分类、功效、主治及代表药物。

11 中药的性能111 四气四气指药物的寒、热、温、凉四种药性。

寒性或凉性药物能减轻或消除热证，如黄连、黄芩等；热性或温性药物能减轻或消除寒证，如附子、干姜等。

112 五味五味指药物具有辛、甘、酸、苦、咸五种不同的味道，因而具有不同的治疗作用。

辛能散、能行，具有发散、行气、行血等作用；甘能补、能和、能缓，具有补益、和中、调和药性和缓急止痛的作用；酸能收、能涩，具有收敛、固涩的作用；苦能泄、能燥、能坚，具有通泄、降泄、清泄、燥湿、坚阴等作用；咸能下、能软，具有泻下通便、软坚散结的作用。

113 升降浮沉升降浮沉反映药物作用的趋向性。

升浮药具有升阳发表、祛风散寒、涌吐、开窍等作用；沉降药具有泻下、清热、利水渗湿、重镇安神、潜阳息风、消积导滞、降逆止呕、收敛固涩等作用。

第 1章解表药1. 发散风寒药掌握:麻黄、桂枝、紫苏(附:紫苏梗、防风、荆芥、羌活、白芷2. 发散风热药掌握:薄荷、牛蒡子、桑叶、菊花、葛根(附:葛花、柴胡;第 2章清热药1. 清热泻火药掌握:石膏、知母、栀子、夏枯草2. 清热燥湿药掌握:黄芩、黄连、黄柏3. 清热解毒药掌握:金银花(附:忍冬藤、连翘、板蓝根、蒲公英、鱼腥草、射干、白头翁 4. 清热凉血药掌握:生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍5. 清虚热药掌握:青蒿、地骨皮第 3章泻下药1. 攻下药掌握:大黄、芒硝2. 润下药3. 峻下逐水药第 4章祛风湿药掌握:独活、木瓜、马钱子、秦艽、防己、桑寄生、蕲蛇第 5章化湿药掌握:藿香、苍术、厚朴(附:厚朴花第 6章利水渗湿药1. 利水消肿药掌握:茯苓(附:茯苓皮、茯神、泽泻、薏苡仁2. 利尿通淋药掌握:车前子(附:车前草3. 利湿退黄药掌握:茵陈、虎杖、金钱草第 7章温里药掌握:附子、干姜、肉桂、吴茱萸第 8章理气药掌握:橘皮(附橘核、橘络、橘叶、化橘红、枳实(附:枳壳、木香、香附第 9章消食药掌握:山楂、神曲、麦芽第 10章驱虫药掌握:使君子、苦楝皮、槟榔第 11章止血药1. 凉血止血药掌握:地榆、小蓟2. 化瘀止血药掌握:三七、茜草3. 收敛止血药掌握:白及4. 温经止血药掌握:艾叶第 12章活血化瘀药掌握:川芎、郁金、延胡索、丹参、益母草、红花(附:番红花、桃仁、牛膝、水蛭、莪术第 13章化痰止咳平喘药1. 温化寒痰药掌握:半夏2. 清化热痰药掌握:川贝母、浙贝母、瓜蒌、桔梗了解:前胡、天竹黄、竹沥、海藻、昆布、黄药子3. 止咳平喘药掌握:苦杏仁(附:甜杏仁、紫苏子、百部、桑白皮、葶苈子第 14章安神药1. 重镇安神药掌握:朱砂、磁石、龙骨(附:龙齿2. 养心安神药掌握:酸枣仁第 15章平肝息风药掌握:石决明、牡蛎、代赭石2. 息风止痉药掌握:羚羊角(附:山羊角、牛黄、钩藤、天麻第 16章开窍药掌握:麝香、石菖蒲第 17章补虚药1. 补气药掌握:人参、党参、黄芪、白术、甘草2. 补阳药掌握:鹿茸(附:鹿角、鹿角胶、鹿角霜、淫羊藿、杜仲、续断、菟丝子 3. 补血药掌握:当归、熟地黄、何首乌、白芍、阿胶4. 补阴药掌握:北沙参、麦冬、龟甲、鳖甲第 18章收涩药1. 固表止汗药2. 敛肺涩肠药掌握:五味子、乌梅3. 固精缩尿止带药掌握:山茱萸、桑螵蛸、莲子(附:莲须、莲房、莲心、荷叶、荷梗第 19章涌吐药第 20章杀虫止痒药掌握:硫黄、雄黄第 21章拔毒生肌药掌握:升药。