江苏省南京市八年级下学期语文期中考试试卷
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第 1 页 共 9 页 江苏省南京市八年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共6题；共12分)
1. （2分） (2017九上·南沙期末) 下列词语中划线字的读音完全正确的一组是（ ）
A . 恣睢zì 恪尽职守gé 滞碍zhì 涕泗横流dì
B . 拮据jié 气吞斗牛dŏu 栈桥zhàn 味同嚼蜡jiáo
C . 勾当gōu 吹毛求疵cī 庖官páo 强聒不舍qiáng
D . 谮害zèn 根深蒂固dì 田圃bŭ 廓然无累kuò
2. （2分） 请选出下列词语中没有错别字的一项（ ）
A . 不知所措 相形见绌 重蹈复辙 重峦叠嶂
B . 披蓑戴笠 再接再励 凶神恶煞 无缘无故
C . 潸然泪下 兴致勃勃 首屈一指 脑羞成怒
D . 言简意赅 世外桃源 闻名遐迩 锋芒毕露
3. （2分） (2019·成都) 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ）
A . 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B . 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C . 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
D . 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
4. （2分） (2017·崇仁模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B . 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C . 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D . 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
5. （2分） (2016七上·邵阳期末) 依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）
那伞兵蜷身挤出窗口，向树林奔去。
①他们一边跑到棚屋后边来追他，一边向他开枪。
②不过从当时的情况来看，逃脱是没有什么希望的。 ③德国人发现他逃走了。④子弹没有打中目标。
A . ③①④②
B . ①③②④ 第 2 页 共 9 页 C . ④②③①
D . ③④①②
6. （2分） (2017八上·新邵期末) 下列表述有误的一项是（ ）
A . 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。
B . 《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C . “看电影、爱劳动、说清楚、讲故事”都是述宾短语
D . 小福子的死让祥子彻底绝望，最终堕落成麻木自私、好占便宜、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。
二、 句子默写 (共1题；共5分)
7. （5分） (2013·台州) 古诗文名句填空。
（1）
日月之行，________；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）
________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
（3）
只恐双溪舴艋舟，________。（李清照《武陵春》）
（4）
黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，________。”（陶渊明《五柳先生传》）
（5）
杜甫《春望》中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是“________，________”。
（6）
陆游《卜算子•咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是“________，________”。
（7）
同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，你可以引用李白《行路难》中的“________，________”回赠他，表达你美好的祝愿。
三、 语言表达 (共2题；共3分)
8. （1分） (2019七下·阳江期中) 根据语境，仿照画线句，再写两句，构成排比。
国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；________；________。
9. （2分） 阅读下面的文字，按要求作答。
一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。
如果见到这位妈妈，你会这样对她说：“阿姨，________”（含标点符号不超过60字） 第 3 页 共 9 页 四、
名著阅读 (共1题；共6分)
10.
（6分） (2019八下·福田期末) 阅读下面名著选段，完成下列小题。
文段一：
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人谁有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
文段二：
人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次，一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力都已经献给世界上最壮画的事业——为人类的解放而斗争。”
（1） 文段二选自哪本小说？小说主人公留给你印象最深的故事是哪一个？请用简洁的语言概括。
（2） 经典名著往往给人以思想的启迪。两个文段划线字都提到对待往事的态度，综合两个文段，谈谈你的收获。
五、 字词书写 (共1题；共5分)
11. （5分） (2019·六合模拟) 临摹下面的书法作品。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
12. （10分） 阅读下面诗歌，完成1-2题。
武陵春 （李清照）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）
上片中，“________ ”，交代的是季节特征， “________ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
（2）
全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？
七、 课内阅读 (共1题；共16分)
13. （16分） 阅读文言文，回答问题
萧诚自务札翰① ， 李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾 第 4 页 共 9 页 其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军⑤真迹，宝之已久，欲呈大匠⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回⑦旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎⑧久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上⑨ ， 曰：“子细⑩看之，亦未能好。”
【注】①札翰：这里指书法。②李邕：唐代书法家。③别：鉴别。④许：赞扬。⑤右军：即东晋书法家王羲之。⑥大匠：指某方面造诣很深的人。⑦迟回：指拖延。⑧寻绎：这里指反复研究。⑨床上：指座榻。⑩子细：即仔细。
（1） 下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ ）
A . 朝夕把玩，令其故暗（陈旧）
B . 有右军真迹，宝之已久（珍爱）
C . 许而不出，得非诳乎（答应）
D . 昨所呈数纸，幼时书（文章）
（2） 下列句子中划线的词意思相同的一项是（ ）
A . 见者皆以为数百年书也 必以分人
B . 子细看之 当余之从师也
C . 萧疾其掩己 其如土石何
D . 许而不出，得非诳乎 争而不得，不可为强
（3） 下列对文意理解正确的一项是（ ）
A . 文章表明萧诚是一个虚有其名、知错不认错而又迷信权威的人。
B . 李邕观摩了萧诚的字很久，也没有发现是临摹的。
C . 李邕观摩了萧诚的字很久，最后发现是临摹的，并非是王羲之的真迹。
D . 萧诚把王羲之的真迹给李邕欣赏，李邕很是赞赏。
（4） 翻译句子
①既至，李寻绎久，云是真物，平生未见，在坐者咸以为然。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。——《愚公移山》）
八、 现代文阅读 (共2题；共45分)
14. （20分） (2016九上·安定期末) 阅读下文，回答问题
“诸葛亮”借西风
王金宝
诸葛亮真有呼风唤雨的神通吗？你看他在东吴修道坛，择吉日上坛，手持宝剑，披头散发，口中念念有词，装神弄鬼，还真把东风给“借”来了。其实，正如小说所描述，诸葛亮只不过根据自己懂得的气象知识和看天经验，预计这日可能要刮东风，装神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火烧曹操80万大军之机逃脱。 第 5 页 共 9 页 诸葛亮借东风的故事和现代气象科学相比，真是差得太远了。由于卫星云图、气象雷达、电子计算机、激光等先进技术在气象研究上的广泛应用，我国天气预报的准确率不断提高，特别是对台风、暴雨、寒潮等重大灾害性天气的预报准确率提高更快。当代的“诸葛亮”不仅能借东风，而且能借西风。
1976年1月的一次核试验，地面要求必须有西风，而所在场区常年却盛行东北风，气象科技人员通过分析大量历史资料，寻找出现偏西风的规律，预计23日13时可出现偏西风，于是有关部门当机立断，决定在那天14时试验。结果，12点钟这个地方还在刮东风，一到13时果然转为西风。
1980年5月18日，我国向南太平洋海域试验发射运载火箭，需要良好的气象条件。可是5月17日，试验海域气象条件十分恶劣，时而乌云滚滚，时而大雨倾盆。18日的天气到底怎样？负责气象保障的气象工作者，在缺乏海域和广阔洋面天气预报资料的情况下，根据卫星云图分析，并结合他们多年的预报经验，慎重而果断地做出18日“气象良好，可以发射”的预报。结果第二天试验海域果然天气晴朗，他们为我国向南太平洋发射运载火箭获得成功做出了贡献。
目的并非是天气预报，而是人工影响天气，使几千年来人们的呼风唤雨神话变成现实。目前，人工影响天气已经取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消雾、人工防霜、人工消雷电，以及用人工办法在短时间内削弱台风中心的最大风速，等等。
但以上这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想。有人设想，在高纬度或高山地区有冰雪覆盖的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化；也有人设想，把大西洋的温暖海水用人工办法压进北冰洋中，使北极的冰层消失；还有人设想，在北半球北方的白令海峡筑一条大坝，阻止北方的冷海水进入北太平洋，由此改变北半球的气候。这样大范围的天气控制和气候改造，牵涉到巨大的工程以及改造对全球气候效应的准确预测，因此估计要到下个世纪才有可能进行。
