我的收获小练笔

小练笔，大收获

（2012年12月3日在蒲草塘完小、12月25日在坞白完小）

师宗县丹凤小学 杨敏敏

一、小练笔的特点和类型

小练笔就是围绕一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的写作练

习，它是减缓作文坡度的阶梯。小练笔包括课堂随文练笔和课外练笔。课堂随文练笔包括：读写结合、尝试运用——仿写（典型句式的迁移练笔、典型构段方式的迁移练笔、典型写作方法的迁移练笔）、拓展情节、填补空白——扩写（看课文插图开展“小练笔”、用课文特殊标点开展“小练笔”、抓文本关键词开展“小练笔”、读文本“佳句”后开展“小练笔”、做课文“思考.练习”开展“小练笔”）、立足原作、删繁就简——缩写、根据材料、合理构思——改写、创设情境、展开想象——续写。

课外练笔包括读书感悟和活动感悟。

二、小练笔的优点

目前，很多小学生对作文缺乏兴趣。所写的习作，不是语言干涩，内容虚假，缺乏真情实感，就是内容空洞，言之无物。要么东拉西扯，费话连篇；要么是《作文选》、《同步作文》的翻版。

而小练笔篇幅小、形式活、出手快、效果好，对于改变学生的作文现状、提高学生的作文水平有着不容忽视的作用。

1 、能激发学生写作的兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣也是学生进行作文的最重要的动力。传统的作文，往往是教师命题，学生根据命题来作文，极大地限制了学生作文的兴趣。而小练笔的题目大多是学生自己出的，学生想写什么就写什么，心里有什么感受就尽情抒发，实实在在地激发了学生写作的兴趣。

2 、能让学生积累写作的素材

课文，大多是文质兼美的典范文，而且不同的文章都有着不同的内容，因而，学生在阅读这些课文的过程中，也会有各种不同的体验，这些体验，正是学生进行作文的良好素材。如果弃置不用，那么，这些素材将渐渐被学生遗忘。小练笔能让学生及时地把心中的所思所想写下来，为今后的习作积累丰富的素材。

3 、能让学生品尝写作的成功

传统作文，一般是一单元一次，学生从审题开始，继而选材，打草稿，修改，直至抄写，有一个较为漫长的写作过程。从教师方面来看，批阅一次作文，也需要很长的时间，采取的大多是延时评价。这样一来，学生就很难品尝到作文成功的快乐。而小练笔，因其篇幅较小，动笔的时间短，教师能及时评价，大多数学生在动笔之后马上就能感受到作文成功的快乐。

这学期的收获四年级作文

这学期的收获四年级作文【篇1】

这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获!

在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图作文来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。

数学呢!我这学期接触到了有趣的乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了!还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧!

在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……

哈哈!这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀!

这学期的收获四年级作文【篇2】

在学习方面，先说语文吧，在语文方面，我学会了组词、四首诗歌、节气歌、写作文、还学会了一些名言和学会了700个字、写日记等等。在生动的语文课上，我在愉快知识的海洋里遨游。而数学方面呢，我就学会了除法、乘法、万以内的加减法、统计、重量知识、估算等等。在生动的数学课上，使我的计算能力、思维能力都强了，数学知识在生活中用处可大了!还有美术课上，我学会了剪纸、做手功、画画、渐变色等等，在生动的美术课上，我的小手越来越灵巧了。音乐课上，我学会了很多优美的歌曲，比如：《小乌鸦爱妈妈》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《音乐小屋》等等，在生动的音乐课上，我的歌声变得越来越优美。

在其它方面，我也有不小收获，在这个学期老师说我胆子变大了，妈妈说我长大了，爸爸说我很懂事。

这学期的收获四年级作文【篇3】

这个学期，我们学了许多教育我们的课文，其中，让我印象最深刻的课文是7.《一个小村庄的故事》这个课文指的是原先，山谷里有一个山清水秀的村子，不知什么时候起，家家有了锋利的斧头，谁家要盖房，谁家要造犁，就拎起斧头到山上去，把树木砍下来，一年年，一代代，树木不断减少，裸露的土地不断扩大。终于，在一个雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村庄被咆哮的洪水冲跑了。

我的卧室

我有一间美丽可爱的小卧室，里面有我的小床、书桌、书柜等。这是我自己的一个小天地。

我有一张小床。床单.被套上有美丽的图案，是几只可爱的小兔，在演奏着美丽的乐曲。床的两边，有两张四边形的床头柜，一个床头柜上放着台历，另一个则放着一个漂亮的玩具。

我有一张书桌。书桌是古黄色的，上面放着我的学习资料、台灯、装饰品和小奖状。台灯是一架紫白相间的学习灯，它每天晚上都陪伴着我温习功课。我从一年级到现在，每位老师都发给我许多张小奖状，我都把它们收藏起来了，作为纪念。我有一些小小的装饰品，用它们把卧室打扮得婀娜多姿，非常美丽。

书桌的上方就是小书柜。小书柜上有许许多多种好看的书籍，比如：《十万个为什么》、《爱的教育》、《格林童话》、《一千零一夜》......书柜上不仅仅有这些小学时买的书，还有一些小时看的书，比如：识字书.数数书.认识动物的书......应有尽有。它们都增长了我的知识，提高了我的写作水平和阅读能力。

房间里还有一个专门放的我的衣服的衣橱，衣橱力放着一年四季的衣服，各式各样、五彩缤纷。

我的墙是白色的，墙上贴了一张“心灵花园”的拼图.还有许多张大奖状，还有一幅金粉画，那可是我辛辛苦苦画出来的哟，美丽极了！

天花板上有一盏圆灯，上面印着美丽的图案.有小星星闪闪发光，小花朵光彩耀眼，无比好看。

我爱我的家，更爱我自己拥有的小天地。

我的卧室

十分清新，十分自然，我的卧室，虽算不上华丽，但也能说得上洁朴典雅，宽敞明亮。

一进我的卧室，就看见卧室东边的墙上挂着一块匾，上面刻着“好好学习，天天向上”。匾下是我的书柜，这些大大小小、厚厚薄薄的书，内容丰富极了！有世界名著、故事书、童话书、作文书、小说，等等。

书柜旁边就是我的床，床上铺着淡黄色的床单，那床单软绵绵的！彩色的被子整齐的放在床头。每天，我的床陪伴我进入梦乡；早晨醒来后见到的还是它。

小练笔读书体会

小练笔读书体会如下：

一、丰富知识，拓宽视野

阅读不同类型的书籍，让我获得了丰富的知识，拓宽了视野。从童话故事到科幻小说，从历史读物到自然科学，每一本书都带给我不同的收获。通过读书，我了解了世界各地的风土人情，明白了历史的变迁，领略了科学的力量。

二、提高思维，培养创新能力

阅读的过程其实就是一个思考和理解的过程。在读书的过程中，我学会了提出问题、分析问题、解决问题的能力。此外，读书还能激发我的想象力，让我在脑海中构建出各种奇妙的世界。

三、陶冶情操，提升素养

读书不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己的精神境界。在阅读中汲取前人的智慧，感受作者的情感，让我在成长过程中不断提升自己的审美、品味和素养。

四、培养习惯，锻炼意志

读书需要长时间的专注和坚持。通过阅读，我学会了如何分配时间，培养了自己的专注力和耐心。在读书的过程中，我遇到了许多困难，但正是这些困难锻炼了我的意志力，让我学会了克服困难的方法。

五、增进交流，拓展人际关系

阅读让我积累了丰富的话题，提高了我的表达能力。在与人交流的过程中，我可以从书中获得许多启示，使自己的人际关系更加融洽。

总之，读书给我的成长带来了无尽的财富。在今后的日子里，我会继续保持阅读的习惯，让书籍陪伴我度过人生的每一个阶段。