幼儿园中班美术艺术教案《水彩画》

中班美术画汽车—幼儿园中班美术教案

活动产生思路：

在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上，我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力，在过后的几次游戏中，美术区的孩子们画起了汽车，并且对之意犹为尽。通过观察，我发现孩子们的观察点都停留在粗轮廓上，画的汽车只是简单的长方形和圆形的组合，没有注意到汽车的另一些主要的特征；在涂色时，孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮，只是一色到底；在与孩子们的个别交流中，我发现孩子们的想象还是很丰富的，如他们把简单的汽车说成各种功能的，说出想象中的漂亮的颜色等，可见，孩子们有美化汽车的愿望，只是表现与设想之间存在着一定的差距，为此，我设计了汽车这一活动，旨在引导幼儿在学会观察的基础上，更好更流利地表现设想中的汽车。

预计活动目标：

1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，能画出玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现能力有所提高。

2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要点，如均匀、不涂到轮廓之外等。

3、在活动中引导幼儿掌握正确的收放物品的方法，学会按口令做出反应，形成有序的活动常规。

活动准备：

1、收集幼儿的玩具汽车，利用游戏时间引导幼儿边玩边观察。

2、大的汽车模型（轿车、公共汽车），音乐《开汽车》，道具红绿灯。

3、作画纸，水笔与油画棒。

活动过程：

1、玩开汽车的游戏，引出课题。

在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车，师：“嘟嘟，前面有盏红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）如果闯红灯那会怎么样？那我们小朋友可不能闯红灯啊！”出示大的汽车模型，进入下一步。

2、引导幼儿观察汽车的外部结构。

师：“我们一起来看一看，我们的汽车是什么样子的？有些什么？象什么形状？颜色怎样？”引导幼儿大胆讲述，表达自己的想法和意愿。

3、学习绘画汽车。 出示大模型，师：“老师这儿有辆大汽车，我想把它画下来，你们一起来帮助我，好吗？”请幼儿尝试绘画大的轮廓，教师与幼儿一起添画小细节。教师根据幼儿观察的结果边讲边画，使幼儿明白观察的作用。

幼儿园美术课教案(精选12篇)

幼儿园美术课教案(精选12篇)

幼儿园美术课教案（一）：

小房子（鞋印画）

一、活动目标：

1、利用鞋印的外形特征想像成各种事物进行添画，并能丰富画面资料。

2、能根据需要选择大小适宜的鞋子进行拓印，并能合理安排鞋印的方向。

3、在活动中发展幼儿的想像力，体验鞋印画的趣味性。

二、活动准备：

1、吸有各种颜料的海绵若干、大小不一样的鞋子若干。黑色铅画纸每人一张，每组粉笔若干、擦手毛巾每人一块。

2、多媒体课件一个、实物投影仪一台。

3、观察过隐藏鞋印形象的事物。

三、活动过程：

一、导入：

出示鞋印说说它像什么？（从花纹、整体外形等方面来说）

总结：小朋友说的可真多，我们能够经过添画让鞋印变成许多趣味的东西。

二、示范拓印的方法，感受鞋印变化的趣味性。

1、讨论：我们把鞋印变成什么呢？教师根据幼儿所说的想象物，选择一样进行示范。

（选一只喜欢的鞋子和喜欢的颜色，把鞋底放在海绵上，之后把两手放在鞋面上，用力往下按，让鞋底全部沾上颜色，用力按在纸上）重点讨论如何将鞋印印完整。

2、在印好的鞋印上用粉笔进行添画。（如：帆船、茄子等）

3、引导幼儿丰富画面资料。

4、欣赏课件：

（1）讨论如何把鞋印变成汽车。（幼儿说出把鞋印看成汽车的**，让幼儿进一步理解鞋印与所变物体，在结构上的对应关系。）

（2）教师操作课件，幼儿欣赏各种不一样造型的汽车。

总结：刚才我们是用一个鞋印来变一样东西的，那么你们看这些鞋印有什么不一样，我们用这些大小不一样的鞋印也变成一样东西，能够变什么呢？

（3）幼儿和教师一齐将多个鞋印变房子，重点讨论鞋印大小、方向的选择是否适宜。

三、幼儿操作。讲解操作要求，让幼儿注意操作常规。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

专注下一代成长幼儿园中班美术教案：印画青菜—幼儿园中班教案

幼儿园中班美术教案：印画青菜 活动目标1、尝试用纸团印画的方法印青菜,能在老师的引导下初步注意画面的布局。2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。 活动准备1、操作材料：报纸球、颜料、油画棒2、教学材料：课件、实物青菜，范画 活动过程一、演示课件，看整块菜地宝宝们看这是什幺呀？在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。 二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小（3）班来做客，让我们一起来欢迎他吧。2、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小（3）班的宝宝你们好！”3、那你们知道青菜宝宝长的是什幺样子的，他的身上有什幺呢？引导幼儿说出菜叶和菜根。他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。4、青菜宝宝是什幺颜色的？(绿色)4、那你们这个青菜是谁种出来的呀？（农民伯伯）

幼儿园水彩画花卉教案

教学目标：

1.学生能够认识不同种类的花朵并知道它们的名称。

2.学生掌握水彩画基本技巧。

3.培养学生的审美能力和创造力。

教学重难点：

1.教学重点：让学生学会画几种不同的花朵（如玫瑰，小花等）。

2.教学难点：引导学生在绘画的过程中发挥自己的创造力。

教学准备：

1.水彩颜料、纸张、水彩笔、毛笔、水杯、洗笔水。

2.准备一些花朵的图片。

教学过程：

第一步：介绍花卉

1.老师向学生们展示一些花卉的图片，逐一让学生们认识它们的名称。

2.老师口头讲解每种花卉的特点，色彩等。

第二步：画花卉

1.老师示范画一朵花，如玫瑰。让学生们观察并跟随画。

2.老师引导学生们选择自己喜欢的花卉进行绘画，并将学生分成小组互相合作完成画作。

3.老师在绘画过程中，指导学生们如何使用水彩颜料和笔刷，如何描绘出花卉的质感和形态。

4.老师提醒学生们在画花卉的时候要注意比例以及颜色的搭配。

第三步：评价和展示

1.老师对每位学生的画作逐一进行点评，并鼓励学生们在下次课上继续努力。

2.老师让学生们将自己的画作进行展示，并教育学生们要欣赏别人的作品，并学会给予表扬和建设性意见。

教学反思：

通过这堂课的教学，学生们在学习基础水彩画技巧的同时，还了解了不同的花卉，并通过绘画表达自己的想象力和创造力。同时，让学生们学会了欣赏和评价别人的作品，这有助于提升孩子们的审美能力和团队合作精神。