3 植物妈妈有办法 同步练习(含答案)统编版语文二年级上册
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3. 植物妈妈有办法 同步练习
任务一：认识有趣的植物
1. 拼一拼，写一写。
植物wá wa rú guǒ去旅行，会用什么bàn fǎ？大自然藏着许多秘密，zhǐ yào用心观察，就会学到 gèng duō zhī shi
2. 按要求完成练习，了解有趣的植物。
(1)【小豌豆】用“√”给加点的字选择正确的读音。
豌豆妈妈为． (wéi wèi)了让豌豆宝宝大有作为． (wéi wèi)， 就请太阳公公帮忙。豌豆宝宝得． (dé děi)到远行的机会，就得． (dé
děi)蹦跳着离开妈妈。
(2)【小苍耳】看图，在括号里填上不同的“tā”。
男用他，女用她，动植物都用它，有男有女就用他。
( )说：苍耳能入药。 ( )说：苍耳有硬刺。
( )是小苍耳。 ( )们说：苍耳真神奇。
(3)【蒲公英】读句子，按要求完成练习。 我是蒲公英的种子，如果．．有风轻轻吹过，我就．要离开妈妈，四海为家。
①“四海为家”的意思是( )
A. 随处都能当作家。 B. 把四面是海的地方当作家。
②用加点的字词写一句话。
任务二：了解植物传播种子的方法
1. 植物妈妈传播种子的好办法。(连一连)
风吹 挂住动物的皮毛 太阳晒 被小鸟吃掉
2. 仔细观察，不做粗心的小朋友。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
(1)照样子，写一写。
例 许许多多 ______________ ________ ________
(2)从文段中找出一对反义词。 ( )—( )
(3) “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )，粗心的小朋友得不到它的原因是( )。
A. 植物妈妈
B. 植物妈妈传播种子的知识
C. 粗心的小朋友不喜欢植物
D. 粗心的小朋友不善于仔细观察
3. 下面这些植物是怎样传播种子的呢？请你联系生活经验连一连。
樱桃 果实落到海里，漂流到远方。
凤仙花 果实被动物吃掉，种子传播到四方。
椰子树 果实炸开，将自己的种子弹出去。
答案
任务一：
1.娃 娃 如 果 办 法 只 要 更 多 知 识
2.（1） wèi wéi dé děi
（2）他 她 它 他
点拨：
本题考查同音字。可根据提示来作答。爸爸是男性，用“他”；妈妈是女性，用“她”；小苍耳是植物，用“它”；最后一空指代的对象有男有女，用“他”。
（3）①A
点拨：
“四海”指全国各处，也指全世界各处，不能理解为“四面是海的地方”。
②示例：如果下雨，我就不去图书馆借书了。
点拨：
“如果……就……”表示假设关系。写句子时，可以联系生活实际想一想，假设某种情况出现，会有怎样的结果。
任务二： 1.
点拨：
作答本题，首先要确定图中是哪些植物，然后想一想植物传播种子的方法，最后连线。由课文内容可知，蒲公英靠风吹传播种子；石榴靠小鸟把果实吃进肚子，种子随粪便排出来传播种子；豌豆靠太阳晒传播种子；苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子。
2.（1）示例：明明白白 多多少少 大大小小
（2）仔细 粗心
点拨： 本题考查获取信息的能力。“仔细”指“细心”，“粗心”指“不细心”，它们是一对反义词。
（3）B D
点拨：
本题考查获取信息和形成解释的能力。联系上文“那里有许许多多的知识”可知，它指的是“许许多多的知识”，即植物妈妈传播种子的知识。联系上文“不信你就仔细观察” 可知，这些知识靠仔细观察才能得到，因此粗心的小朋友得不到它的原因是粗心的小朋友不善于仔细观察。 3.
