3-2 大气的受热过程 (23张)高中地理湘教版(2019版)必修1课件

第三节

大气热力环流

课程标准 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。

学习目标 1.绘制并运用热力环流示意图，说明热力环流原理。2.运用热力环流原理，解释相关地理现象。

一、大气热力环流的形成

1.大气运动

(1)能量来源：太阳辐射。

(2)根本原因：太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异。

(3)表现形式 垂直运动：气流上升或气流下沉。水平运动：即是风。

2.大气热力环流

(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。

(2)形成过程

①图a：当地面不受热时，空气没有相对上升和相对下沉运动。

②图b：当A地接受热量多，B、C两地接受热量少时，A地近地面空气膨胀上升，到上空聚积，使上空空气密度增大，形成高气压；B、C两地空气收缩下沉，上空空气密度减小，形成低气压。于是，空气从气压高的A地上空向气压低的B、C两地上空扩散。

③图c：在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度减小，形成低气压；B、C两地因有下沉气流，空气密度增大，形成高气压。这样近地面的空气从B、C两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流。

判断

1.垂直方向上的气压值总是近地面大于高空。( √ )

2.气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。( √ )

二、自然界的大气热力环流

热力环流是一种常见的自然现象。例如，在陆地与海洋之间(海陆风)、山坡与山谷之间(山谷风)都可能形成热力环流。

探究点 大气热力环流

和谐社会深入人心，“创建和谐城市”是每个城市追求的目标。某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。结合图回答下列问题。

1.试分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。

答案 城市人口集中，产业发达，居民生活、生产、交通释放大量的人为热量。城市建筑高且密集，地面多硬化，吸收的太阳辐射多，向大气传递的热量多。

磐石五中2011届第一轮复习地理导学案 NO.27 审核人：

冷热不均引起大气运动习题

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1.同一经纬度“高处不胜寒”的原因是 （ ）

A.气压低 B.空气稀薄 C.到达地面的太阳辐射少 D.来自地面的辐射少

2.下列地理现象和形成原因，按其内在联系叙述正确 （ ）

A.日出前的黎明和日落后的黄昏天空仍然明亮——大气的反射作用

B.早春和晚秋多云的夜晚不会有霜冻——大气逆辐射作用

C.夏季天空多云时，白天不会太热——大气的散射作用

D.城市上空的雾比郊区多——空气中的水汽多

3．下列图中的纬度相同的四地，昼夜温差最小的是( D )

雾是近地面大气层中大量微小水滴或冰晶组成的悬浮体。2008年入冬以来，山东遭遇多次大雾天气，有些地区的能见度甚至只有50米左右。气象台也多次发布全省大雾黄色预警。据此完成4-5题。

4．深秋初冬时节是该地大雾的多发期，这其中的道理是( )

A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散

B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中

C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上

D．昼夜温差较大，水汽易凝结，干燥空气又提供了足够的扬尘颗粒

5．白天的大雾天气使空气能见度降低的原因之一是( )

A．大雾削弱了地面辐射 B．大雾对太阳辐射具有反射作用

C．大雾改变了太阳辐射的波长 D．大雾增强大气逆辐射

图1示意某区城某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图2完成6—8题

6．N 地风向为

A．东北风 B.东南风

C.西北风 D.西南风

7．M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在

A．M地 B.N地

用心 爱心 专心 - 1 - 2.3 大气环境 第1课时 对流层大气的受热过程 学案（湘教版必修1）

[学习目标] 1.了解大气的垂直分层结构，明确各层的主要特征。2.理解太阳辐射、地面辐射和大气辐射的关系，说明大气的受热过程。3.理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。

一、大气的垂直分层

大气分层 大约高度 气温的垂直变化 与人类的关系

对流层 ①____千

米以下 随高度增加而②____________ 天气现象复杂多变，与人类的关系③__________

平流层 ④______

千米 随高度增加而⑤______ 利于飞机⑥

高层大气 ⑦____千

米以上 气温变化复杂 对无线电短波通信有重要作用

二、对流层大气的受热过程

1．大气对太阳辐射的削弱作用：主要表现为⑧______________、⑨________和⑩________。

(1)选择性吸收：臭氧层中的臭氧和高层大气吸收波长较短的⑪________光，水汽和二氧化碳吸收波长较长的⑫________光。

(2)散射和反射：散射主要改变太阳光线的方向；云层或尘埃能反射太阳光线，云层越厚，对太阳辐射反射⑬________。

2．地面辐射和大气辐射

(1)地面辐射：从波长看，地面辐射属于⑭________辐射，地面辐射是⑮____________大气增温的直接能量来源。

(2)大气辐射：大气吸收⑯____________增温的同时，也向外辐射能量，即为大气辐射，它属于⑰________辐射。

(3)大气逆辐射：射向⑱________的大气辐射称为大气逆辐射，对地面起到⑲________作用；云量越大，大气逆辐射越⑳____。

3．影响地面辐射的主要因素

(1)纬度因素：该因素是太阳辐射强度由○21________向○22________递减的重要原因；同样性质的地表，纬度越低，太阳辐射强度越○23____，地面辐射越○24____。

第三节 大气环境

第1课时 对流层大气的受热过程

【基础过关】

1．关于平流层的叙述，正确的是( )

A．大气以水平运动为主，故称平流层

B．气温随高度增加而递减

C．该层中的CO2可吸收大量紫外线

D．天气现象复杂多变

2．下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是( )

A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些

B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高

C．晴朗的天空呈现蔚蓝色

D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的

读下图，完成3～4题。

3．近地面大气的主要的、直接的热源是( )

A．地面辐射

B．太阳辐射

C．大气辐射

D．大气逆辐射

4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是( )

A．到达地面的太阳辐射——a

B．大气的反射作用——d

C．大气的吸收作用——b

D．大气的逆辐射作用——c

5．在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中，正确的是( )

A．太阳高度角愈小，太阳辐射穿过的大气层厚度越大 B．大气密度愈小，大气对太阳辐射的削弱作用也愈大

C．大气透明度愈大，太阳辐射愈弱

D．太阳高度角愈小，太阳辐射被大气削弱得愈少

【能力提升】

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答6～7题。

6．图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是( )

A．作物品种 B．纬度位置

C．海陆位置 D．地形

7．不利于霜冻发生的条件是( )

A．天气严寒 B．地面辐射强

C．微风 D．大气逆辐射强

8．上图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。当日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出( )

A．5时、20时大气较稳定