北京市昌平区七年级(上)期末生物试卷-(含答案)
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第1页，共25页
七年级（上)期末生物试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、选择题（本大题共20小题，共40。0分）
1. 下列物体中，不属于生物的是（ ）
A。 蚂蚁 B. 青霉菌 C。 珍珠 D。 月季
2. 闷热潮湿的夏季,吃剩的食物上会长“毛”，判断该毛属于( ）
A。 霉菌 B。 植物 C. 动物 D. 病毒
3. 我国《全国人口普查条例》规定,自2010年起,人口普查每十年进行一次。人口普查应选用( ）
A. 观察法 B. 调査法 C。 测量法 D. 实验法
4. 瓢虫是蚜虫的天敌。瓢虫能依靠被蚜虫危害的植物找到蚜虫。科学家提出：瓢虫可能是依靠被蚜虫危害植物所释放出的气味搜索到蚜虫的。科学家提出的是实验探究中的（ ）
A。 提出问题 B。 收集信息 C. 作出假设 D。 分析实验现象
5. 在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（ ）
A。 25℃和0℃ B. 有菌和无菌
C。 有氧气和无氧气 D. 高温和湿润
6. 下列属于单细胞生物的是（ ）
A. 鲤鱼 B。 木耳 C。 细菌 D. 向日葵
7. 制作人的口腔上皮细胞、番茄果肉细胞临时装片，应分别在载玻片上滴加（ ）
A。 碘液、清水 B. 生理盐水、清水
C。 清水、生理盐水 D。 碘液、生理盐水
8. “满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（ ）
A。 细胞膜 B。 细胞质 C. 细胞核 D。 液泡 第2页，共25页 9. 如图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞，其中①是分裂起点，⑤是分裂终点。②③④三个时期的正确顺序依次是（ ）
A. ②③④ B。 ③④② C. ④②③ D. ④③②
10. 在生物学上，通常将形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为( ）
A。 器官 B. 组织 C。 系统 D。 细胞
11. 下列有关菠菜结构（如图）的叙述,不正确的是（ ）
A. ①为叶片
B。 ②为茎
C. ③为茎
D. ④为根
12. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要（ ）
A. 水和无机盐 B. 有机物 C。 维生素 D. 土壤微生物
13. 用植物营养液水培香菜，结果香菜叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液浓度（ ）
A. 过高，细胞失水 B. 过低，细胞失水
C。 过高，细胞吸水 D. 过低，细胞吸水
14. 分析如图所示有关光合作用的实验,不正确的是（ )
A。 实验表明光合作用需要叶绿体
B. 实验表明光合作用需要光照条件 第3页，共25页 C。 装置b中产生的气泡成分为氧气
D。 装置c中无气泡产生是因为缺少二氧化碳
15. 冬季利用温室进行蔬菜栽培,以下措施中不能提高产量的是（ ）
A。 适当增加光照 B。 适当增施有机肥
C. 适当增加二氧化碳浓度 D. 适当增加氧气浓度
16. 光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。下列叙述不属于光合作用对自然界意义的是（ ）
A。 为其它生物提供有机物来源 B. 维持大气中二氧化碳和氧气平衡
C。 为其它生物提供能量来源 D。 加重温室效应
17. 为促进钙的吸收，在补充钙的同时，还要适当补充（ ）
A。 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D
18. 某同学设计了一份午餐：米饭、煎蛋、牛肉汤。要使这份午餐的营养更合理，还可以添加（ ）
A. 清炒油菜 B. 煎炸黄鱼 C. 火腿炒鸡蛋 D. 油焖大虾
19. 小肠是吸收的主要器官。下列叙述与其吸收功能无关的是( ）
A。 很长 B. 有神经分布
C。 表面积大 D。 毛细血管网丰富
20. 下列有关生物营养方式的叙述，不正确的是( ）
A. 绿色植物能制造有机物,属于自养
B。 人类以现成有机物为食，属于异养
C。 蘑菇可以在朽木上生长，属于自养
D。 捕食、寄生、腐生都属于异养
二、探究题（本大题共2小题，共20.0分)
21. 请回答关于《观察蚕豆叶下表皮细胞》实验的有关问题。
（1）请从图1中选出最恰当的用具,用其序号填空：在擦拭好的载玻片中央滴一滴清水，用______在蚕豆叶下表皮上划一个“＃",然后用______撕取部分表皮,制成临时装片。
（2）显微镜能放大物像的两个关键结构是物镜和______. 第4页，共25页 (3）若将视野中A细胞（如图2所示）放大进行细微观察，首先向______方移动玻片标本，使A细胞移动到视野的正中央。
(4）换成高倍物镜后,看到的A细胞图象视野较暗，且不够清晰，为解决上述问题，应调节下列显微镜结构中的______(填序号)。
A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．转换器
（5）观察图3中A细胞，与其周围表皮细胞相比，找出A细胞在形态结构等方面的特殊之处:______(写出一点即可)。
22. 为研究补镁对缺镁桔园中柑桔叶片光合作用的影响，科研人员进行了实验.
（1)图1是柑桔叶片结构模式图，据图回答:
①结构______（填字母）是无色透明的，这有利于______透过该结构。
②B和D是柑桔叶片的主要结构，能够进行______作用制造有机物。
③物质在叶肉与其它器官之间的运输，都要通过结构______（填字母）完成,该结构还对叶片起支持作用。
（2)研究者进行了两组实验,一组定期喷施氧化镁溶液，另一组喷施等量的______作为对照。
(3）分别选取补镁组和对照组的叶片，测定其光合速率（衡量光合作用强弱的指标），结果如图2所示。 第5页，共25页 根据图2的实验结果可知,补镁组柑桔叶片的光合速率______对照组（大于/等于/小于）,说明补镁对缺镁桔园中柑桔叶片的光合作用有______（促进/抑制）作用。
三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
23. 为什么在口腔内只能消化淀粉，而不能消化蛋白质？生物小组通过体外实验对此问题进行探究。
（1）同学们进行实验一，探究淀粉能在口腔内被消化的原因。处理及结果如图1所示.
①冷却后,分别向三支试管中滴加1滴______，摇匀，观察实验现象。
②观察A试管的实验结果，液体颜色______，说明A试管中的淀粉没有被分解。
③比较A、B两只试管的实验结果，说明______能促进淀粉的分解。比较B、C两只试管的实验结果，说明唾液中含有______.
（2）同学们探究唾液中是否含有蛋白酶，依据“蛋白酶促进固体蛋白块分解,使蛋白块体积减小”这一原理，设计实验二（如图2).
①1号试管中不含有蛋白酶，在实验中起______作用。
②2号试管加入的是______溶液。
③预期实验结果：1号试管中蛋白块的体积______（不变/变小）．如果3号试管中蛋白块的体积变化情况与1号试管相同,说明______。
四、简答题（本大题共3小题，共30。0分）
24. 动物细胞和植物细胞都具有与其功能相适应的结构特点。请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计分。 第6页，共25页 题目一 题目二
(1）与口腔上皮细胞相比,根毛细胞特有的结构是液泡和 ______ 。
（2)根毛细胞的遗传物质主要存在于
______ （填结构名称）.
（3）与分生区细胞相比，成熟区的根毛细胞表面积 ______ ，并且具有大液泡，这些特点与根毛细胞的 ______ 功能相适应。
(4）植物需要的无机盐能进入根毛细胞，不需要的物质一般不能进入,这体现了根毛细胞的 ______ （填结构名称，2分）具有控制物质进出细胞的功能。
（5)根毛细胞具有特定的形态结构和功能,它是由分生区细胞经过细胞 ______ 和
______ 形成的。 (1)与番茄果肉细胞相比，平滑肌细胞不具有的结构是液泡和 ______ 。
（2）平滑肌细胞的遗传物质主要存在于 ______ （填结构名称).
(3)胃肠壁的平滑肌细胞能够 ______
和舒张,该功能的完成需要细胞内的
______ （填结构名称)提供能量。
（4)葡萄糖分子能进入平滑肌细胞,代谢废物能排出细胞，这体现了平滑肌细胞的 ______ （填结构名称，2分)具有控制物质进出细胞的功能。
（5）平滑肌细胞具有特定的形态结构和功能，它是由受精卵细胞经过细胞
______ 和 ______ 形成的。
25. 开学初,同学们分别在3个观察点进行《观察校园内的植物和动物》的实践活动。
（1）同学们观察1号观察点的植物，记录的文字描述如下（部分）．根据植物的形态分类,属于乔木的是______,属于藤本的是______。
泡 桐：非常高大，树皮灰褐色，有纵向的裂纹。
狗尾草:茎多汁，较柔软，有20cm左右高。
迎春花:没有明显的主干，基部发出多个枝干。
爬山虎：茎很长,不能直立,攀附在墙上.
（2）科学研究发现,昆虫（成虫)具有三对足.图1是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫，据图判断：可能是昆虫的有______（填序号）。 第7页，共25页
（3）汇总全班同学在三个观察点的记录数据如下表，请据表中数据，用2B铅笔在坐标图中补充绘制1号观察点动植物种类总数的条形统计图。
观察点 1号 2号 3号
植物 11种 14 种 8种
动物 6种 8种 3种
合计 ？种 22种 11种
(4）老师评价说,上表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法中，正确的是______,影响数据准确性的有______(答全给分）。
A．发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究
B．草丛中的一只蟋蟀,蹦到校园外面去了，把它记录下来
C．自己的调查记录中有蚰蜒，但其他同学都没有，把它删掉
D．发现一只老鼠，太恶心了，不记录
（5）下列记录方法中,全班同学在本次观察实践活动中用到的有______
A．文字描述 B．拍照片 C．记数据 D．绘路线图
26. 请阅读下面科普文章，回答下列问题：
棕色田鼠是草食性动物，组成其消化系统的消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、盲肠和大肠等部分。棕色田鼠的胃与人胃相似。
在棕色田鼠胃的最内层，大部分表面覆盖着单层柱状上皮。构成单层柱状上皮的柱状细胞排列紧密，可分泌粘液，作为一层保护膜,防止胃酸和胃蛋白酶对粘膜的损伤.单层柱状上皮还可形成胃腺，胃腺的单层柱状上皮主要有四种细胞：壁细胞、主细胞、颈粘液细胞及胃的内分泌细胞。壁细胞主要功能是合成和分泌盐酸。主细胞主要分泌胃蛋白酶原。胃蛋白酶原是胃蛋白酶的前体物质，在胃内经盐酸作用转化成胃蛋白酶。
