部编版三年级语文下册标点符号专项强化训练
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部编版三年级语文下册标点符号专项强化训练
1. 读句子，加标点
①黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大吃一惊
②人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢
2. 按课文内容填空并回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊______ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——______ 重——______
（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。
______赶象上船
______称石头的重量
______把大象赶上岸，往船上装石头
______在船舷做记号
（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？
3. 指出下列各句中引号的作用。
表示特定称谓 直接引用 起强调作用
①那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！______
②计算机会越来越“神”。 ______
③这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。 ______
4. 给下面的句子加标点符号。
（1）黄山风景区在我国安徽省南部______ （2）黄山的怪石多有趣啊______
（3）你去过黄山吗______
（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______
5. 标点用法我知道。（填序号）
破折号的用法：A．声音延长 B．解释说明 C．转折 D．递进
①我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。______
②我又看了看他的手——他的手多瘦啊！______
③我猛一看：狗已经扑上去——一口咬住了麻雀，叼回来交给父亲。______
④到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。______
⑤我对着高山喊：周总理——______
6. 重点段落品析。
_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（1）给文中的第一句话加上标点。
______小白兔______小白兔______你在哪里______
（2）用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。
7. 读课文《永生的眼睛》，说说下列句中引号的作用。
我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更不明白父亲居然回答“同意”。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。
8. 连词成句，并加上标点
①了 老师 严肃 神情 的 变得
②是 杨桃 吗 样子 这个 的
9. 阅读下文，回答问题
________________________
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____
秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季的到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑（gān）橘（jú）树挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美丽。
（1）写漓江的景色是按______顺序写的。
（2）给第三自然段加上合适的标点。
夏天______漓江的水更清了______人们有的在江中游泳______有的在江中划船______有的玩水球______漓江洗去了人们一天的疲劳______使人们感到轻松愉快______
（3）给短文加上一个恰当的标题写在文前的横线上。
（4）找出文中的比喻句。
（5）用“有的……有的……有的……”写一段话。
10. 写出各句子省略号的作用。
①他头顶着碗，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……
这处省略号表示______。
②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……这处省略号表示______。
③在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的
演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这处省略号表示______。
11. 写出下列句子的标点符号。
①小鹰展翅飞翔的样子多美啊______
②如果可以的话______我多想像小鹰一样______在蓝天上尽情飞翔______
12. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（ ）。
A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。
B .因为它们在赞叹。
C .因为狼和小羊充满疑问。
13. 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。
（1）这条鱼不大好吃
（2）我同意他同意你怎么样
14. 加标点
黛玉连忙起身接见______贾母笑道______你不认得他______他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿______南省俗谓作辣子______你只叫他______凤辣子______就是了______
15. 连词成句，并加上标点。
①草长 花开 飞 蝴蝶
②暖 新制 轻 棉衣 又
16. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用
随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。
17. 句子乐园。
①用“……像……一样”写一个打比方的句子。
②妈妈送给我一张贺年卡。（改为“把”字句）
③天空 几朵 蓝蓝的 飘着 白云（连词成句，并加上标点。）
④孔子是远近闻名的老师。（缩句）
⑤我推测这件事一定是小明做的。（修改病句）
18. 给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（1）张琳王刚参加演出了（陈述二人都参加演出了）
（2）张琳王刚参加演出了（张琳喊王刚参加演出）
19. 读课文《登上企鹅岛》，填上适当的标点符号。
啊______原来是企鹅______考查队的高伯伯告诉我______长城站对面有个企鹅岛______岛上的企鹅成千上万______可壮观了______我真想早点儿到企鹅岛上去看看______
20. 给句子加上标点。
①水乡的水多______船多______歌也多______
②你的家乡在哪里______
③我的家乡是多么美啊______
21. 给下列句子加上标点符号。
（1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______
（2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______
22. 标点用法我知道。（判断下列句子中引号的作用，填序号）
A．表示引用 B．表示特定的称谓 C．表示否定和讽刺 D．表示强调，需要着重指出的部分
①在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。______
②计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。______
③1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。______
④他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。______
23. 句子练习。
（1）给句子加标点。
______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______
（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。（修改病句）
（3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句）
（4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“把”字句）
（5）小艇像新月。（扩句）
（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。（缩句）
（7）小红学习好。小红爱劳动。（用关联词语把两句话合成一句话）
（8）你不像个党员。（改为反问句）
（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。
祖国 欢欣鼓舞 人民 诞生 伟大 了 中国 感到 的
24. 给下列句子加上合适的标点。
①______你们这里有游击队吗______军官突然问______
②这里有麻雀______乌鸦______猫头鹰______多着呢______
③______你这个坏家伙______军官打断孩子的话______我是问你这里有没有人______
25. 加上标点。
①暖洋洋的天气真舒服啊______
②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______
26. 给下面的句子加上标点
①茨威格莫名其妙______赶忙叫住罗丹______喂______亲爱的朋友______你怎么啦______我还在屋子里呢______罗凡这才猛然想起他的客人来______
②我喜欢花港______更喜欢______泉白如玉______的玉泉______
27. 给下面的句子加上恰当的标点符号。
（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______
（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______
（3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______
28. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。
引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表
