最新小学二年级数学听课心得

小学数学听课感受与心得体会（通用5篇）小学数学听课感受与心得体会（通用5篇）我们心里有一些收获后，马上将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学数学听课感受与心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学听课感受与心得体会120xx年xx月xx日，xx市小学数学“教坛新星”送教活动在xx 县实验小学举行。

我有幸参加了这次听课活动，看到三位老师都以自己的特色展示着课堂教学艺术，倾听着老师们精心准备的课，领略着她们对教材的深刻解读，我深深地感受到了小学数学教学的生活化、艺术化。

她们在开启智慧大门的同时，也让我受到了很多新的教学方法和新的执教理念的启发。

一、导课要为教学服务如xx老师精心设计的《认识周长》的导入，她是以xx和xx等学生喜爱的小动物来引入话题，并使之贯穿于全课，以此拉近了学生的距离，学生的向师性更强，他们积极的参与到教师的教学活动中去。

龙子湖区教研室李娅娅老师的课前谈话也很引人入胜，她通过“猜一猜，考察你的反应力”来激发学生学习的兴趣，学生们都非常乐意参与到这项游戏。

于是，在这种自然、愉快的气氛中，师生们共同进行下一轮的“看一看，考一考你的观察力”活动，学生兴趣大增，这样的安排也为后面的教学做了很好的铺垫。

二、课堂上应让学生体现自己的价值三位教师在教学上都能很有耐性的对学生进行有效引导，做到收放自如，让学生自己动手操作，在自主探索、合作交流的活动中找到解决问题的办法，充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师只起到组织者、引导者、合作者”的教学理念。

比如，xx小的xx老师在讲《用分数表示可能性的大小》一课时，让每一位学生从信封中找到6张扑克牌，学生自己先动手摆一摆，接着用投影仪展示学生的摆法，在这一连串自主动手操作的过程中，学生深刻的感悟到“要使摸到红桃a的可能性是1/6，6张牌里都必须要有一个红桃a。

第1篇作为一名学生，数学一直是我的弱项，但是自从我开始认真听课以来，我的数学成绩有了明显的提高。

在这段时间里，我对数学有了更深的理解和认识，以下是我对数学听课的一些感悟和心得体会。

一、数学听课的重要性数学是一门逻辑性很强的学科，要想学好数学，必须通过听课来掌握老师讲解的知识点和解题方法。

以下是数学听课的重要性：1. 帮助学生掌握基本概念和定理。

数学听课可以让学生在课堂上迅速掌握基本概念和定理，为后续学习打下坚实基础。

2. 提高学生的解题能力。

通过听课，学生可以了解老师讲解的解题方法和技巧，从而提高自己的解题能力。

3. 培养学生的思维能力。

数学听课可以锻炼学生的逻辑思维和抽象思维能力，使他们在面对问题时能够迅速找到解决问题的方法。

4. 增强学生的自信心。

通过数学听课，学生可以逐渐克服对数学的恐惧心理，增强自信心，从而更好地面对数学学习。

二、数学听课的方法1. 课前预习。

在上课前，提前预习课本内容，了解即将学习的知识点，为课堂学习做好准备。

2. 专心听讲。

在课堂上，要全神贯注地听老师讲解，做好笔记，对不懂的问题及时提问。

3. 积极参与课堂讨论。

在课堂上，要敢于发表自己的观点，与老师和同学进行互动，共同探讨问题。

4. 课后复习。

课后要及时复习课堂所学内容，巩固知识点，查漏补缺。

5. 做好错题整理。

将自己在做题过程中出现的错误整理成册，定期复习，避免重复犯错。

三、数学听课的感悟1. 数学并非枯燥无味。

通过听课，我发现数学其实是一门充满逻辑和美感的学科。

只要用心去学习，就能感受到数学的魅力。

2. 课堂是学习数学的主阵地。

在课堂上，老师的讲解和同学的讨论对于学习数学至关重要。

因此，我们要珍惜课堂时光，充分利用这个学习的主阵地。

3. 数学需要反复练习。

数学知识需要通过大量的练习来巩固，只有通过反复练习，才能真正掌握数学知识。

4. 勇于提问，敢于质疑。

在数学学习中，我们要勇于提问，敢于质疑，这样才能不断深化对数学知识的理解。

小学数学听课心得与收获(精品5篇)小学数学听课心得与收获篇1听课心得与收获：1.听课过程中，通过授课教师的精彩讲解，我对小学数学的教学目标和内容有了更深入的了解。

2.我在授课教师的引导和启发下，积极思考，深入理解，从而更全面地掌握了一些实用的教学方法和技巧。

3.此次听课让我深刻体会到，授课教师对课程的组织和驾驭能力非常出色，通过生动的例子和直观的教学手段，使课堂更加生动有趣，易于理解。

4.授课教师的互动环节，使学生积极参与，课堂氛围轻松愉快，激发了学生的学习热情和兴趣。

5.通过此次听课，我对小学数学教学有了更深刻的认识，并将所学应用到自己的教学实践中。

总之，此次听课受益匪浅，让我对自己的教学理念和方法有了更全面的认识，也为我提供了宝贵的教学参考。

小学数学听课心得与收获篇2小学数学听课心得与收获日期：2023年6月13日今天我有幸参加了一次小学数学的听课活动，这次的听课经历使我对小学数学的教学有了更深层次的理解和认识。

以下是我对这次听课活动的一些心得与收获。

一、教学方式的多样性在听课过程中，我深刻地感受到了教学方式的多变性。

不同的知识点和不同的学生群体需要不同的教学方式。

有些教师采用了游戏化的教学方式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识；有些教师则通过引导学生进行实践操作，培养了他们的独立思考和解决问题的能力。

这些多样化的教学方式让我深受启发。

二、学生主体的凸显这次听课活动中，很多教师都特别注重凸显学生的主体地位。

他们通过提问、小组讨论等方式，让学生们主动参与到课堂中来，激发他们的学习兴趣和动力。

这种凸显学生主体地位的教学方式，不仅让学生更好地理解和掌握知识，也培养了他们的自主学习能力和团队合作精神。

三、教学评价的多元化教学评价是数学教学的重要组成部分，听课过程中，我发现教师们采用了多种评价方式，如口头评价、书面评价、实践评价等。

这些评价方式不仅关注学生们的数学成绩，还关注他们的学习态度、思考方式等方面，使得评价结果更加全面、客观。

小学数学听课学习心得(精选5篇)小学数学听课学习心得精选篇1在传统的小学数学教学中，学生认知的建构与知识的获取之间往往有一道不可逾越的鸿沟，学生认知过程与知识结构不能协同发展。

这学期，听了我校几位数学教师的课，他们在课堂教学中，为学生提供自主学习空间，让学生置身于一定的情境之中，去体验数学知识形成过程，促进学生主动发展，让我记忆犹新。

一、“做”数学——在探索中发现“做数学”是新课程倡导的一个重要理念。

它强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程，强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性，认为学生的实践、探索与思考数学是学生理解数学的重要条件。

“做数学”不仅是指简单的数学操作活动，而且是学习者自我探索、自我构建、自我发现、自我创造的一种动态过程。

如《角的初步认识》这节课设计非常新颖，钟老师让学生用纸、吸管、用毛线折角，这样从学生身边的事物引出角，能引起学生的注意，提高学生的学习兴趣。

从而引出角的概念，让学生很快从生活中找到角。

在学生掌握角的组成，会判断角的基础上，钟老师又让学生用说一说、画一画、做一做、折一折、摆一摆等方法让学生创造角，进一步升华了角的概念。

在巩固练习设计上，钟老师也是由浅入深，层层深入，最后让学生用三根小棒创造角，看谁创造得多。

这一设计，极大的调动了学生的积极性，课堂气氛一下子沸腾了。

这样，把教材内容变静为动，变单一为多项，变封闭为开放，有效的激发了学生主动参与探究的热情，让“做数学”成为促进学生发展的原动力。

当学生发现有的题目无法用已学过的知识解决时，学生强烈的认知冲突被激活，就在学生处于“心求通而未得，口欲言而不能”的激愤状态时，教师又提出：“看谁的方法多?”学生个个情绪高涨，跃跃欲试，沉浸在操作探究的兴奋之中，终于探索出各种的摆法。

这样，通过动手操作、自主探究、合作交流，学生不仅获取了知识、发展了能力，而且还体验算法多样化，也感受到成功的愉悦，增强了自主学习和自主创新的意识。

小学数学听课体会心得体会(通用5篇)小学数学听课体会心得体会篇1小学数学听课体会最近我有幸参加了一次小学数学的听课活动，这次听课让我深刻地感受到了小学数学教学的魅力，同时也让我反思了自己在教学中的不足。

以下是我的听课体会，以及对未来教学工作的一些思考。

在这次听课中，我听到了几位优秀数学教师的精彩授课。

他们通过生动的语言、形象的图表，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。

其中，一位教师利用故事情节和学生们进行互动，让孩子们在故事中学会了解决问题的方法。

另一位教师则通过引导学生们进行实验和观察，培养了他们的创新思维和观察能力。

这些教师的授课方式各具特色，但共同之处在于他们都能把抽象的数学知识与生活实际相结合，让学生们更容易理解和接受。

通过这次听课，我深刻地认识到了小学数学教学的重要性。

小学生正处于认知发展的重要阶段，数学作为一门逻辑性强、思维性浓的学科，对学生们未来的发展具有重要意义。

数学不仅仅是学习一些公式和数字，更重要的是培养学生们的思维能力和解决问题的能力。

因此，我们应该注重引导学生们发现问题、思考问题，让他们在数学学习中获得乐趣和成长。

在这次听课中，我也发现了自己在教学方法和教学技巧上的不足。

例如，在讲解问题时，我有时会过于直接地给出答案，而没有给学生们足够的思考时间和引导。

这导致学生们缺乏自主思考的能力，无法真正掌握解决问题的方法。

因此，我认为我应该更加注重教学方法的改进，加强对学生的引导和启发，让他们在探究过程中获得成长。

综上所述，通过这次听课活动，我深刻地认识到了小学数学教学的重要性，也反思了自己在教学中的不足。

在未来的教学工作中，我将更加注重教学方法的改进，注重引导学生们自主思考和解决问题，让他们在数学学习中获得成长和进步。

同时，我也会向优秀的教师学习，借鉴他们在教学中的成功经验，不断提高自己的教学水平和能力。

除了教学方面的思考，我也意识到了自身需要不断学习和进步。

在听课过程中，我看到了其他教师深厚的教学功底和丰富的知识储备。

小学数学听课心得十篇小学数学听课心得最新十篇当在某些事情上我们有很深的体会时,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。

很多人都十分头疼怎么写一篇杰出的心得体会,下面是作者为大家分享的小学数学听课心得，期望能帮助到大家!小学数学听课心得1__月__、__日我有幸到__小学参加了“__小学数学课堂教学专题研讨会__市小学数学教学研讨会”，凝听了全省四位小学数学教师的展现课，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。

在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。

下面我谈谈自己的体会。

第一，教师善于创设情境;教师在教学进程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。

第二，我深入地感遭到了小学数学源于生活，体现于生活。

让学生感觉到：生活处处有数学。

又令学生明白：生活处处用数学。

第三，变抽象为直观。

每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、鉴戒。

当然有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学进程中，来逐渐的提高和完善自己的课堂教学。

通过本次学习，使我深入地认识到做为一位教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展现自我的平台。

总之，平时一定要多学习新课改理念，认真研究教材，发掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中获得好成绩。

小学数学听课心得24月19日我在进修学校凝听了两节数学课，听课后感觉受益匪浅，值得我们学习的很多。

第一节课是的师大附中赵老师的《数学广角》，赵老师语言简洁，思路清楚，引导到位，重视让学生动手做，动脑想，动嘴说，给了学生充分的空间，重视对学生能力的全面培养，课堂教学成效很好。

小学数学听课反思心得体会(精选4篇)小学数学听课反思心得体会(精选4篇)小学数学听课反思心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的小学数学听课反思心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【小学数学听课反思心得体会(精选4篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

小学数学听课反思心得体会篇1小学数学听课反思心得体会5月16日，我有幸参加了在__小学举行的“__省第十届小学教学观摩研讨会”，我有幸听了14节数学课，其中包括特级教师__上的《确定位置》以及来自全省各地的教师的公开课，受益颇深。

首先，我认识到了培养学生数学学习的兴趣是非常重要的。

在数学学习中，如果学生喜欢数学，乐意学习数学，就能在课堂上表现出积极的学习数学的态度。

这样对他们学习数学有极大的帮助。

在这些课堂上，有些教师注重创设生活情境，把数学知识和生活紧密联系，启发学生思考，引导学生探索，活跃课堂气氛，帮助学生理解数学知识和方法。

让学生“身临其境”，感受数学学习的乐趣。

有些教师则利用多媒体辅助教学，利用图形、图像和声音等媒体，使呈现的教学内容形象、生动、富有感染力，能充分吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生主动参与到学习中来。

其次，我体会到新课程教学应该面对每一个学生，实现全体学生共同进步。

新课程教学应根据学生的年龄特征，创设学生熟悉的教学情景，引导学生通过观察、思考、合作、交流、创造性地提出问题、解决问题。

在这样的课堂上，教师应该组织学生运用合作、交流、探究等民主性更强一些的教学方法，让学生成为学习的主体，让他们在民主的氛围中积极思考、尝试、探索，让学生自己体会学习数学的快乐。

第三，我感受到教师和学生之间的合作非常重要。

在课堂上，教师应该成为学生学习活动的促进者、指导者和参与者。

当学生遇到困难时，教师应该走到他们身边，握握他们的手，拍拍他们的肩膀，用一些激励性的语言给予鼓励，让他们增添勇气，增强信心，增添力量。

当学生取得点滴进步时，教师都应该给予恰当的表扬，让他们体验成功的喜悦。

小学数学听课心得(通用5篇)小学数学听课心得篇1小学数学听课心得10月18日，我有幸参加了在__小学举行的“国培计划（20XX）”——乡村教师工作坊专题培训，听取了__省__市__小学数学__X老师关于《圆的周长》一课的讲解，并观摩了__老师的其他几节数学课，让我受益匪浅，以下是我对这次听课的一点感悟：一、教师自身的良好素质是上好课的前提。

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

怎样才能培养出合格的社会主义建设者和接班人呢？只有教师具备良好的修养和高尚的道德情操，才能引领学生走向知识的海洋。

二、教学方法是上好课的关键。

“教学有法，教无定法。

”在教学的过程中，我们更加强调的是学生学习的方法，学习技能，以及学习习惯的培养。

在听课过程中，我发现__老师非常注重学生基本技能的培养。

__老师在《圆的周长》一课中，就注重了知识的拓展和延伸，让学生明确了“知识****于生活，也将应用于生活”的观点，从而让学生明白，学习知识的重要性。

三、师生互动，关注学生是上好课的前提。

良好的师生关系对学生的学习起着至关重要的作用。

本节课中，__老师始终以和蔼可亲的态度面对学生，极大程度的拉近了师生之间的距离。

在让学生进行实验的过程中，__老师注重关注每一位学生，鼓励每一位学生积极参与，师生互动默契。

四、简洁的教学语言是上好课的保证。

教师的语言再规范、科学、准确，如果过于罗嗦，那么对于学生来说，也是徒劳无益的，反而会让学生产生厌倦情绪，久而久之，就会失去对这一学科的兴趣。

所以，一个合格的教师，就要学会运用简洁的语言，把复杂的知识让学生简单易懂的吸收。

总之，这次听课给了我很大的启发，在以后的教学中，我将不断反思，不断学习，不断总结，不断提高自己的教学水平，让自己的课堂更具有效性！小学数学听课心得篇2小学数学听课心得11月14日我有幸参加了在__小学举办的“国培计划（2019）”——乡村教师工作坊项目的小学数学学科的培训，非常感谢学校给我这样的机会，让我进一步了解专家对于小学数学的见解。

最新小学数学听课心得体会(大全13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级数学听课心得8篇二年级数学听课心得1刚刚结束的一星期的实践活动，领略了指导师和其它学员的课堂教学风采。

不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。

课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现着同样的精彩。

课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。

让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿智。

在这短短几天的时间里，让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵之门不断开启，让学生智慧火花不断点燃。

教师之间的交流可以使我们的思考更加广阔，内容更加丰富。

作为一线教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。

通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。

通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断的`提升，对如何做好一名出色的数学教师有了更多的努力目标。

我将反思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。

二年级数学听课心得2在学校的大力支持下,3月20日，我有幸观摩了周倩、张薇薇、李海英、马后峰等八位教师的优质课，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。

下面谈谈我对这几节课的心得体会：1.精心设计课堂教学，准备充分想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。

这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。

从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2.注重教学导入为什么每位讲课的老师都充分为课做准备，但却产生不同的效果呢?这与教师与学生的互动效果是分不开的。