教育学生从“爱”开始

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教育，从爱开始

作者：罗敏

来源：《文理导航·教育研究与实践》2017年第09期

【摘 要】对于一名教师，尤其是班主任来讲，要弘扬爱的精神，以更好的进行教育，热爱学生是班主任做好工作的第一要素，没有爱便没有教育。爱是雨露，可以让枯草发芽；爱是阳光，可以让冰山融化；爱是神奇，可以化腐朽为力量。只有爱学生的人才会教育学生。没有爱就没有教育，只有爱学生心中才有太阳，才有崇高的灵魂，才有蓬勃的朝气，才有闪光的智慧。

【关键词】班主任；教育；爱学生

夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”是啊，只有爱学生的人才会教育学生。没有爱就没有教育，只有爱学生心中才有太阳，才有崇高的灵魂，才有蓬勃的朝气，才有闪光的智慧。

小溢是这学期刚转学过来的，这个孩子上课不遵守课堂纪律，经常自己不听课还干扰别人；老师讲课时喜欢插嘴，有时上课会喊一些和课堂无关的话，或是经常在前面同学背上乱画，，有时候更无视老师的存在，随意的站起、离开座位走动，还随意地动别人的东西，找别人讲话。做作业时动作很慢，思想很不集中，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……不到一个星期就把班上搞得鸡飞狗跳，苦不堪言。

一次，我正在上数学课，为了能引起学生的兴趣，我做了精心的准备，本想这样的课上起来肯定学生们都会很喜欢，可正当我和其他的学生兴趣十足的讨论问题时，他居然无视大家的存在，随意在课堂上大声地学起狼叫来，我实在忍无可忍，于是就把他“请”出了教室，让他自己一个人在那儿反省……课后，我把他带到办公室，继续苦口婆心的给他讲道理，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他根本就是根“不可雕的朽木”。

教育从爱开始摘抄及感悟

爱是教育的灵魂，是推动教育事业不断向前发展的动力源泉。以下是一些关于教育从爱开始的摘抄，以及我的个人感悟。

摘抄

1. “爱是教育的第一要素，没有爱就没有真正的教育。”

2. “教育不能离开爱，只有用爱来包裹每一个学生，才能引导他们茁壮成长。”

3. “爱是教育的基石，只有用爱心去面对学生，才能收获真正的教育成果。”

4. “教育中的每一次成功都离不开爱的滋养，只有让爱贯穿教育的每个细节，才能让教育之花开得更加绚烂。”

感悟

爱是一种强大的情感，它具有无限的力量，能够温暖人心，改变人的命运。在教育这个特殊的领域中，爱更是至关重要的。教育者需要以爱心对待每一个学生，理解他们的需求，尊重他们的个性，给予他们关怀和支持。

没有爱的教育是空洞的，只有在爱的滋养下，教育才能起到真正的作用。爱能激发学生内在的潜能，促使他们积极进取，勇往直前。教育者应该成为学生成长道路上的引导者和榜样，用爱心引领他们走向更加美好的未来。

教育从爱开始，更是在传递着一种精神。这种精神包含着对人的尊重、关怀和理解，让每一个学生在愉悦的氛围中学习成长。只有让爱贯穿教育的始终，才能让教育事业持续向前发展，让每一个学生都能收获知识、友情和成长。

结语

教育从爱开始，这不仅是一种理念，更是一种态度和行动。只有让爱成为教育的核心，才能真正实现教育的使命，让每一个学生都能茁壮成长，迎接未来的挑战。让我们携手共建一个充满爱的教育环境，让爱成为教育事业永不衰退的动力源泉。

教育，从“爱”开始

吕欣源

《中小学教师职业道德规范》提出教师应该爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。对于其中“关爱学生”这一条，教师到底该如何“爱”学生，引人深思。其实，陶行知先生就用行动示范了如何关爱学生。

没有爱就没有教育，了解并理解学生，发现学生的“闪光点”，循循善诱，是素质教育的体现。陶行知先生在做校长期间，遇到一名男生用土块砸其他男生，他没有直接批评这名男生，而是了解事情经过后，对这名男生守时、尊敬老师、有正义感的“闪光点”进行了表扬奖励，不用批评，这名男生自觉承认了自己的错误。由此，陶行知先生的教育目的也达到了。学生是一个完整的人，要一分为二的去看待他们，每一个学生都有美好的一面，都有“闪光点”，只是看老师善不善于去发掘，发扬学生的优点，克服学生的缺点。

没有爱就没有教育，“亲其师，信其道”。心中有爱并能够通过学生直接感受到的方式传递给学生，应该成为一名合格教育者的标准。在成年人看来哪怕是极细小的一个举动，都可能会对学生的情感、心灵造成影响。江苏省南京市陶行知小学二（四）班的23名同学，每天在放学之后要进行一个特别的程序——爱的抱抱。每天放学时间，同学们收拾完书本，就冲到教室前面，一头扎进老师的怀中。老师面前也排成了一条小长队，同学紧紧“黏”着这名老师。教师的爱不能只深藏心底，也要学会表露，与学生发生心灵的碰撞。而师德力量也正是透过这看似微不足道的细微之处才得以彰显。

然而综观现如今中小学教师队伍，少数教师观念仍未转变，还沉浸在“天地君亲师”的旧思想中，认为教师当高高在上，学生不能违逆。如社会上频发的教师体罚学生，责骂学生，难道这些老师不爱学生吗？不，他们也“爱”，只是爱之深恨之切，“爱”的方式不对罢了。陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生！”想要做到真正的“爱”学生，就要树立正确地师生观，与学生建立民主平等、和谐有爱的师生关系，加强师德师风建设，拒绝体罚、责骂学生，真正理解贯彻《中小学生教师职业道德规范》。

《教育从爱开始》好句摘抄及感悟

教育从爱开始，爱是教育的灵魂，是传递知识与智慧的最根本动

力。在教育的过程中，我们应当注重培养学生对知识的热爱，通过爱

去激发他们的求知欲望，引导他们积极进取，不断学习成长。

好句的摘抄可以是对于爱与教育的深刻理解与感悟，下面是我对

《教育从爱开始》的几个摘抄并附上我的感悟：

1. "教育是一座桥梁，爱是桥上的梁柱。"——在教育中，爱是我

们的基石，是我们从事教育事业的初衷和动力。只有真心去爱学生，

才能为他们搭建起通往知识和未来的桥梁。

2. "教育要有温度，爱是最好的导火线。"——教育不仅仅是传授

知识，更应当注重培养学生的情感和人格。只有有爱的教育才能激发

学生的潜能，让他们在关爱的环境中茁壮成长。

3. "爱是教育的阳光，照耀着每一个学子的成长之路。"——孩子

们如同花朵般需要阳光的滋养，而爱就是他们成长中最重要的阳光。

只有爱才能给予他们足够的温暖与关怀，让他们茁壮成长。

对于这些好句的摘抄，我们能从中感受到爱在教育中的重要性。

作为教育者，我们应该时刻保持对学生的关心和爱护，激励他们勇敢

追求知识与自我提升。

教育要从爱开始，当我们用爱去教育孩子时，就能够建立起师生

之间的良好关系，让学生在爱的滋养下茁壮成长。爱能够调动学生的

学习兴趣，激发他们的学习动力，让他们愿意主动去学习与探索。

教育要注重培养学生的情感与品德，通过爱去引导学生学会体谅、

宽容和尊重他人。爱能够让学生感受到自己的价值与存在意义，也能

够让他们学会去关心与爱护他人。

教育要用爱去塑造学生的人生观和价值观，引导他们正确的认识

和对待生活。爱能够让学生明白什么是真善美，并引导他们用爱去传

递和实践这些美好的价值观。 教育从爱开始，我们的使命就是用爱去点燃学生的心灵之火，让

他们在爱的呵护下茁壮成长。只有真正带着爱去教育，才能够实现教

育的真正价值，让每一个学生都能够实现自己的梦想和追求。

总之，教育从爱开始，爱是教育的灵魂。在教育的过程中，我们