初二物理平衡状态的判断练习题

初二物理重力平衡的练习题一、选择题1. 下面哪个是正确的重力平衡定义？A. 物体在静止或匀速直线运动中，所受的合外力为零B. 物体在匀速直线运动中，所受的合外力等于零C. 物体在任意运动中，所受的合外力为零D. 物体在静止时，所受的合外力等于零2. 在重力平衡的情况下，哪个是正确的？A. 物体的质量一定为零B. 物体的质量一定是正值C. 物体的质量可为零或正值D. 物体的质量可为零或负值3. 以下哪个是正确的，当物体处于重力平衡时？A. 物体的重力等于物体所受的空气阻力B. 物体的重力等于物体所受的支持力C. 物体的重力等于物体所受的摩擦力D. 物体的重力等于物体所受的弹簧力4. 当物体在水平面上受到两个相等大小、相反方向的力时，物体的运动状态是：A. 静止B. 匀速直线运动C. 加速直线运动D. 自由落体运动5. 在以下哪种情况下物体可以保持静止？A. 物体所受合外力等于零B. 物体所受合外力小于零C. 物体所受合外力大于零D. 物体所受合外力为负值二、解答题1. 一架直升机垂直上升时，飞行员身体处于重力平衡状态。

请解释为什么飞行员能够保持静止。

2. 一个物体质量为25千克，放在水平地面上。

物体受到一个与水平方向的摩擦力大小为100牛的作用力和一个垂直向上的支持力。

请计算物体所受的重力大小。

3. 一个质量为10千克的物体放在斜坡上，斜坡的倾角为30°。

物体受到斜坡平行于斜面方向的摩擦力大小为30牛和垂直向上的支持力。

请计算物体所受的重力大小。

4. 一个质量为20千克的物体靠在墙上。

物体受到一个与墙面平行的摩擦力大小为50牛和垂直向上的支持力。

请计算物体所受的重力大小。

三、计算题1. 一个质量为5千克的物体悬挂在天花板上，通过一根绳子。

绳子的拉力为30牛。

请计算物体所受的重力大小。

2. 一个物体质量为50千克，放在水平地面上。

物体受到一个与水平方向的摩擦力大小为150牛的作用力和一个垂直向上的支持力。

8.2《二力平衡》一、单选题1.某物体的重为400N，正在光滑的水平面以的速度做匀速直线运动，物体受到水平方向的推力为A. 400NB. 200NC. 0D. 10N2.如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况下面说法正确的个数是物体A受到的合力是14N物体A受到的合力是零物体B受到重力与拉力的合力是8N物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N。

A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个3.如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是A. 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C. 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置4.小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是A. 小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B. 小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D. 小明对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力5.如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是A. 只有正确B. 只有正确C. 只有正确D. 只有正确6.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下面有关说法不正确的是A. 弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B. 弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C. 弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对平衡力D. 弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力7.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2牛和4牛的力，则这两个力的合力大小A. 一定是2牛B. 一定是6牛C. 可能是8牛D. 可能是6牛8.一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是A. 文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B. 桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C. 文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D. 桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力9.如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于篮球在竖直上升过程受到的合力A. 等于GB. 大于GC. 小于GD. 等于010.一杯水静止放在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是A. 杯中的水所受重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力B. 杯中的水所受重力与杯子对水的支持力是一对相互作用力C. 杯子对桌面的压力大于杯子的重力D. 如果一切外力突然消失，这杯水可能会摔落到地上11.课本静止在水平桌面上，以下两个力是一对平衡力的是A. 课本的重力和课本对桌面的弹力B. 课本的重力和桌面对课本的弹力C. 课本的重力和课本对地球的引力D. 课本对桌面的弹力和桌面对课本的弹力12.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。

物理平衡试题题库及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 一个物体在不受外力作用时，将处于什么状态？A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 静止或匀速直线运动状态D. 无法确定2. 根据牛顿第一定律，以下哪个说法是正确的？A. 物体不受力时，一定静止B. 物体受力时，一定改变运动状态C. 物体的运动状态不改变，说明它不受力D. 物体的运动状态改变，说明它一定受到力的作用3. 以下哪个选项描述的是物体处于平衡状态？A. 物体受到的合外力为零B. 物体的速度为零C. 物体的加速度为零D. 物体受到的合力不为零4. 一个物体在水平面上受到一个向上的力F，若物体处于平衡状态，则以下说法正确的是？A. 物体受到的重力与F相等B. 物体受到的重力与F不相等C. 物体受到的重力与F的方向相反D. 物体受到的重力与F的方向相同5. 一个物体在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，若物体处于平衡状态，则摩擦力的方向是？A. 竖直向上B. 竖直向下C. 水平方向D. 斜向上二、填空题（每题2分，共10分）6. 牛顿第一定律也被称为______定律。

7. 当物体处于平衡状态时，其______为零。

8. 一个物体在水平面上受到的摩擦力大小与______成正比。

9. 物体在平衡状态下，受到的合外力为______。

10. 一个物体在斜面上静止，其受到的摩擦力方向与斜面______。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述牛顿第一定律的内容及其意义。

12. 解释为什么在水平面上静止的物体受到的摩擦力为零。

13. 描述一个物体在竖直方向上受到重力和摩擦力时，如何判断它是否处于平衡状态。

14. 说明在斜面上静止的物体受到的摩擦力方向是如何确定的。

四、计算题（每题10分，共20分）15. 一个质量为5kg的物体在水平面上受到一个10N的力，求物体受到的摩擦力大小。

16. 一个质量为10kg的物体在斜面上静止，斜面的倾角为30°，求物体受到的摩擦力大小，假设斜面与物体之间的摩擦系数为0.5。

人教版物理八年级下学期8.2二力平衡(Heng)同步练习含答案及解析一、基(Ji)础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳(Sheng)绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。

这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是(Shi)否相等B.方向是(Shi)否相反C.是否作用在同一(Yi)物体上D.是否作用在同(Tong)一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件(Jian)的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下(Xia)列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一(Yi)只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。

6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。

有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。

此(Ci)时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。

7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。

木块受到的拉力和桌面对木块的________力是(Shi)一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。

8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或(Huo)“相互作用力”）。

扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。

二力平衡［新课导学］１、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。

２、二力平衡：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两力就彼此平衡。

［例１］一个物体受到两个力的作用，这两力的三要素完全相同，这两个力（ ）Ａ．肯定是平衡力Ｂ．肯定不是平衡力Ｃ．一定是重力和支持力Ｄ．一定是拉力和摩擦力解答：Ｂ［剖析］：二力平衡的条件是作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，而三要素完全相同的两个力，大小相等，方向相同，作用点是同一点，不符合二力平衡的条件，所以肯定不是平衡力。

［例２］直升机匀速上升时，受到升力Ｆ，重力Ｇ和阻力f ，这些力的关系是（ ）Ａ．Ｆ>G+f B ．F=G+fC ．F>G-fD ．G=F+f解答：Ｂ［剖析］直升机匀速上升时，受到平衡力的作用，升力的方向是竖直向上的，重力和阻力的方向是竖直向下的，即Ｇ＋ｆ＝Ｆ。

［例３］如图所示。

水平地面上静置着Ａ、Ｂ两物体，下列说法正确的是（ ） Ａ．Ｂ物体对Ａ物体的支持力与Ａ物体对Ｂ物体的压力是一对平衡力Ｂ．Ａ物体受到的重力与Ａ物体受到Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。

Ｃ．Ｂ物体对水平地面的压力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对相互作用的力。

Ｄ．Ｂ物体受到的重力与水平地面对Ｂ物体的支持力是一对平衡力解答：Ｃ［剖析］相互平衡的两上力是作用在一个物体上，相互作用力分别作用在不同的物体上。

水平面对Ｂ的支持力大小等于Ａ与Ｂ重力之和，所以Ｂ受到的重力与地面对它的支持力大小不等 ，不是一对平衡力。

[例4] 一木块放在水平地面上，下列叙述中哪一对力是平衡力（ ）A ．木块所受的重力和木块对地面的压力B ．木块所受的重力和地面对木块的支持力C ．木块对地面的压力和地面对木块的支持力D ．以上说法都不对解答：B[剖析] 平衡力是同一物体受到的两个力，A 中重力作用在木块上，压力作用在地面上，故错；C 中压力和支持力是木块和地面之间的相互作用力，不是平衡力，故只有B 是正确的。

二力平衡（一）1、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）实验中选择小卡片的目的是（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。

（2）实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力，但大小相等，方向相反，松手后观察小卡片是否平衡。

（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。

你认为形成差距的原因是。

（答出一条即可）【答案】：（1）不考虑（2）不在同一条直线上（3）未校零或两个滑轮的摩擦不同或存在读数误差。

【解析】：（1）实验中选择小卡片，主要为了不考虑小卡片的重力。

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，实验中把小卡片转过一个角度，目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，但大小相等，方向相反，松手后观察小卡片是否平衡。

（3）在实验过程中，使用测力计进行测量，由于测力计本身未校零或滑轮的摩擦不同或存在读数误差，会造成实验结果误差。

【总结升华】此题主要通过实验来探究二力平衡的条件，首先要搞清二力平衡的条件，明确实验目的，才能够确定好的方案。

举一反三：【变式】请判断如图所示的四幅图中的力是否属于一对平衡力，若不是，请说明理由：A图中的力：；B图中的力：；C图中的力：；D图中的力：。

【答案】A：不是受力物体不同；B：是一对平衡力；C：不是不在同一直线上；D：不是力的大小不等并且力不在同一条直线上。

2、（2014春•曾都区校级期末）关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体只有在静止时受到的力才是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力D．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态【答案】D【解析】A、物体在平衡力的作用下，也可能保持匀速直线运动状态，所以A错误；B、作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力不一定是平衡力，不符合平衡力的条件，所以B错误；C、物体受到的拉力和重力大小相等，不满足是否同物、是否方向相反、是否共线，所以C错误；D、物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，所以D正确，故选D。

初二物理科学探究杠杆的平衡条件试题1.某同学用如图所示装置验证杠杆的平衡条件，所用的4只钩码每只质量都是50g，在图示情况时，杠杆AB处于水平平衡状态，这时弹簧秤的读数为2.80N．设F1的力臂为l1，F2的力臂l2，则．若在杠杆左端钩码下方增加一个相同的钩码，重新调节弹簧秤对杠杆右端拉力的方向后，使杠杆AB再次恢复水平平衡，则这时弹簧秤的拉力与对应力臂的乘积应是未增加钩码前弹簧秤的拉力与对应力臂乘积的____倍．【答案】7/10 5/4【解析】图所示的杠杆平衡时，应满足F1l1=F2l2，则．增加钩码后，再次平衡时，由杠杆的平衡条件得F1ˊl1ˊ=F2ˊl2ˊ，那么故答案为：7/10 5/4思路分析：杠杆平衡时，应满足F1l1=F2l2试题点评：解决此类的题目的关键是要能准确找到力和力臂。

2.如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂，动力F 。

(填“变大”或“变小”“不变”)【答案】变大变大【解析】如图所示：A位置时，阻力G的力臂为l1，力F的力臂为l2，B位置时，阻力G的力臂为L1，力F的力臂为L2，由图可知：l1＜L1，所以第一个空填变大．因为A，B两位置杠杆均为平衡状态，所以由杠杆的平衡条件得（注：分析中A位置力F用F1表示，B位置力F用F2表示）A：Gl1=F1l2B：GL1=F2L2因为l1＜L1，l2=L2，所以F2＞F1，即：动力F变大故答案为：变大变大思路分析：本题考查的知识点是力臂的定义和杠杆的平衡条件，可以通过作图比较A、B两位置阻力G力臂的长短．然后再通过杠杆的平衡条件来分析动力的变化．试题点评：题目在考查力臂的定义的同时也考查了杠杆的平衡条件，所以答题需细心分析．3.如图所示，O为杠杆AC的支点，在O处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1：，并标出F1的方向。

【答案】【解析】杠杆平衡时，动力F1要最小，F1的力臂应最大，即CO为动力臂，力F1作用点在C点，竖直向上拉，如图：思路分析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，动力F1要最小，F1的力臂应最大，因为力F1的作用点一定在杠杆上，从而确定出最大的力臂．试题点评：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，阻力×阻力臂是定值，利用数学极值问题，动力要最小，动力臂应最大；本题的难点在于确定CO为动力臂，这种能力在以后的学习中要逐渐培养．4.如图所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以Ｏ为支点．杠杆的左端挂有物体Ｍ，支点右边的Ａ处挂钩码，杠杆平衡．若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，在A点应挂个相同的钩码。

初二物理平衡能力练习题在初二物理学习中，平衡是一个非常重要的概念。

学生们需要通过练习题来巩固和提高他们的平衡能力。

本文将为初二物理学生提供一些平衡能力练习题，旨在帮助他们更好地理解和掌握平衡的原理。

练习题一：平衡杆问题在一根质量均匀分布的平衡杆上，A、B两个物体分别位于杆的两侧。

A物体的质量为1kg，距离中心的距离为2m。

B物体的质量为2kg，距离中心的距离为1m。

求A、B两个物体分别处于平衡状态时所处的位置。

解析：根据平衡的条件，我们可以得到以下方程：A × a =B × b其中，A和B分别表示物体A和物体B的质量，a和b表示它们距离中心的距离。

代入已知量，可以得到：1 ×2 = 2 × b解得 b = 1所以，B物体位于杆中心的位置。

练习题二：吊挂物体问题在一个吊挂物体的系统中，有两个悬挂物体和一个吊轮。

悬挂物体A的质量为5kg，悬挂物体B的质量为10kg。

吊挂物体系统的质量为2kg。

已知悬挂物体A的左侧距离为3m，悬挂物体B的右侧距离为4m。

求吊轮所在位置的平衡条件。

解析：设吊轮所在位置的平衡条件为 x。

根据平衡的条件，我们可以得到以下方程：5 × 3 = 10 × 4 + 2 × (4 + x)解得 x = -21所以，吊轮所在位置的平衡条件为-21m。

练习题三：悬空物体问题在一个悬挂物体的系统中，有一个悬挂物体和一个吊挂系统。

悬挂物体的质量为8kg，吊挂系统的质量为2kg。

已知悬挂物体所受的合力为120N，吊挂系统的中心位于悬挂物体上方的2m处。

求吊挂系统的整体平衡条件。

解析：设吊挂系统的整体平衡条件为 x。

根据平衡的条件，我们可以得到以下方程：8 × x = 2 × 2解得 x = 0.5所以，吊挂系统的整体平衡条件为0.5m。

练习题四：垂直平衡问题在一个平面上，有一个质量为2kg的物体，通过一根轻杆与一个固定点相连。

平衡状态的判断一、选择题（共20小题）1、1961年4月12日，空军少校加加林乘坐的飞船搭乘火箭起飞，绕地飞行一圈后重返大气层，安全降落到地面，铸就了人类进入太空的丰碑．下列关于这次飞行的说法正确的是（）A、飞船搭乘火箭上升时，飞船相对火箭是静止的B、飞船绕地飞行时受力平衡C、飞船绕地飞行时不受重力作用D、飞船在绕地飞行时的运动状态不变2、如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（）A、B、C、D、3、下列说法正确的是（）A、子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行，是由于物体受到惯性的作用B、力的作用效果是改变物体的运动状态或形状C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D、速度大的物体惯性大，所以跳远比赛起跳时，速度越大跳得越远4、下列说法正确的是（）A、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B、力的作用效果是可以改变物体运动状态或形状C、在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D、彼此不互相接触的物体不可能发生力的作用5、以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A、在弯路上汽车匀速转弯B、人造地球卫星绕地球匀速转动C、熟透了的苹果从树上落下D、小孩沿不光滑的直滑梯匀速下滑6、下列说法中正确的是（）A、物体的运动状态保持不变，它一定没有受到外力作用B、物体受到了力，运动状态一定改变C、在平衡力的作用下，物体一定做匀速直线运动D、物体的运动状态发生改变，它一定受到外力的作用7、下面是小明所画物体在四种情况下所受力的示意图，其中有错误的是（）A、在光滑的水平面上匀速向右滑动的物体所受的力B、沿着如图所示的斜坡向上拉物体的力C、放在水平桌面上的书所受的力D、被踢出去的足球在空中飞行时所受的力（不计空气阻力）8、吊在室内天花板的电风扇重G，静止时固定杆对它的拉力为F1，当风扇叶片水平转动起来后，杆对它的拉力为F2，则（）A、F1=G、F2=F1B、F2=G、F2＜F1C、F1=G、F2＞F1D、F1=G、F2＜F19、一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20牛，则物体（）A、速度减小B、按减小后的速度作匀速直线运动C、仍按原来速度作匀速直线运动D、停止运动10、一个物体在几个恒力的共同作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个F1突然停止作用，其它力保持不变，则（）A、物体继续保持匀速直线运动B、物体将会静止C、物体运动快慢一定保持不变D、物体的运动方向可能不变11、下列说法中错误的是（）A、任何物体在任何情况下都有惯性B、物体受平衡力作用，它的运动状态一定不发生改变C、物体运动的速度大小不变，它一定不受力的作用D、小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力12、在一列做匀速直线运动的高速列车内，下列判断中正确的是（）A、人站在车箱前部向车箱后部扔东西比较容易B、人站在车箱后部向车箱前部扔东西比较容易C、两种情况扔都一样D、无法判断哪种情况下比较容易13、观察如图中四个具体情景，四个选项中说法正确的是（）A、a小车一定处于匀速直线运动状态B、b小车一定是在突然起动C、c小车有可能处于静止状态D、d小车有可能正在以5m/s的速度作匀速直线运动14、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）A、发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B、传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C、扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D、拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态15、如图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1S拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（）A、B、C、D、16、如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（）A、小球不受力B、小球受平衡力C、小球受非平衡力D、小球只受重力17、关于汽车的下列说法正确的是（）A、汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的B、紧急刹车时，摩擦力的主要作用是改变轮胎的形状C、汽车沿直线匀速上坡时，受到平衡力的作用D、废旧轮胎没有回收价值，可以直接烧掉18、如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）A、重力和支持力B、重力、支持力和水平向右的摩擦力C、重力、支持力和水平向左的摩擦力D、重力、支持力和斜向上的摩擦力19、如图所示，重力为3N的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器．现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3N，下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（）A、B、C、D、20、一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A、火车没有受到外力的作用B、火车受到的牵引力大于它受到的阻力C、火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力D、火车没有受到阻力二、填空题（共5小题）21、小明和妈妈一起逛金华来商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，如图所示，小明相对于扶手是_________的，相对于地面是_________的，小明受到_________力的作用（填“平衡”或“非平衡”）．22、英国男子马尔科姆•拉姆住处离工作地点有51km路程，不过他每天靠骑自行车就可轻松的在两地间往返．拉姆的这辆自行车可非同寻常．速度最大可以达到56km/h，因此被媒体称为“子弹头自行车”，如图所示．（1）以最大速度计算，拉姆从住处到工作地点只有_________小时（保留2位小数）．（2）从图中拉姆的骑行姿势分析，此时自行车的运动_________一定发生改变．23、用手拿住拴着钢球的绳子，使钢球在光滑的水平桌面上做曲线运动，这时，手还必须不断地用力牵引着绳子，这个力的作用效果是：_________，此时钢球受到的力是_________（填”平衡力”或”非平衡力”）24、在平稳行驶的列车车厢里，桌面上静止的小球突然背向行驶方向滚动，这说明列车正在做_________运动，小球由于_________，要保持原来的_________，从而背向列车行驶方向滚动．25、竖直向上抛出一小石子，石子离开手后仍继续向上运动是因为石子具有_________；小石子到达最高点时处于_________状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据_________．（忽略空气阻力）三、解答题（共5小题）26、有一由密度为4×103kg/m3的金属材料制成的合金球，其质量为8kg、体积为4dm3；求：（1）这个球的重力是多少？（2）这个球是实心的还是空心的？（3）若将此球浸没在水中如图位置，金属球将会处于什么状态？（g取10N/kg）27、探月卫星“嫦娥1号”于2007年10月发射成功．（如图）（1）若以地球为参照物，该卫星是_________的（选填“静止”或“运动”）．（2）发射卫星的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力_________（选填“相等”或“不相等”）；（3）卫星在太空匀速飞向月球的过程中，其动能_________（选填“减小”、“不变”或“增加”）；（4）当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105km时，地球指挥中心发射一个指令，经_________s钟可到达卫星．（指令传播速度为3×105km/s）28、为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码（重1牛）、测力计、打点计时器和纸带等进行实验．试验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示．接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图（b）、（c）、（d）所示．请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论．①由图（a）与（b）与（c）可得_________．②由图（a）与（d）或（b）与（d）或（c）与（d）可得_________．29、阅读下列材料，按要求回答问题．小轮车今年5月28日至6月2日，省城太原成功举办了“2008国际自行车联盟BMX（小轮车）世界锦标赛”．小轮车是指车轮半径为20英寸的自行车．车身一般采用合金材料制成，可以承受从几米高的地方快速落下的冲力．车把可以转动360度，前后轮都装有供脚踩的“火箭筒”等．BMX （小轮车）运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动．本次比赛属于平地花式赛，它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等．赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点．比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道．车手们的精彩表现给太原市民带来了速度、力量与美的享受．（1）小轮车的车身一般采用韧性好、硬度大的合金材料制成，这样做的目的是：_________．（2）运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以改变物体的_________，到达坡道最高点时自行车仍要继续向前运动，这是因为自行车具有_________．（3）运动员骑车离地飞跃到最高空时，受力_________（选填“平衡”或“不平衡”）．下落过程中，重力势能逐渐变_________．30、（1）如图所示，一个工件与传送带一起以O.3m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图．（2）如图所示，是福娃打排球时的情景，排球受到福娃的力而向上运动，请画出此时排球所受的力的示意图（不考虑空气阻力）．。

初二物理力平衡练习题力学是物理学的一个重要分支，而力平衡是力学中的基本概念。

在初二物理学习中，力平衡的概念和应用也是非常重要的一部分。

通过练习力平衡的题目，我们能够加深对力学知识的理解，同时提高解题能力。

本文将给出一些初二物理力平衡练习题，帮助大家巩固所学的知识。

练习题1：物体在平面上的力平衡问题已知一物体A受到三个力的作用，分别是F1，F2，F3。

F1 = 5N，F2 = 8N，F3 = 10N。

而作用在物体A上的力和重力平衡，求物体A所受重力的大小。

解答：根据力平衡的原理，物体所受的力的合力应该为零。

设物体所受重力的大小为Fg，则可以列出方程：F1 + F2 + F3 + Fg = 0将已知的力的大小代入方程：5N + 8N + 10N + Fg = 0整理方程，即可求得物体所受重力的大小：Fg = -23N练习题2：杠杆平衡问题已知一个杠杆上有两个物体A和B，A到杠杆支点的距离为2m，B到杠杆支点的距离为1m。

物体A的质量为5kg，物体B的质量为10kg。

给出一个力的作用点在离支点3m处的位置，该力的大小为F。

求使得杠杆平衡所需的力F。

解答：根据杠杆平衡条件，可以列出方程：(5kg * 2m) + (10kg * 1m) = F * 3m整理方程，即可求得力F的大小：F = (5kg * 2m + 10kg * 1m) / 3mF = 10N练习题3：斜面上物体的力平衡问题已知一个质量为8kg的物体放在一个倾角为30度的斜面上，斜面的摩擦系数为0.2。

求斜面上使物体保持静止所需的最小力。

解答：首先计算物体所受重力的分解，垂直分量为mg * cosθ，平行分量为mg * sinθ。

其中，m为物体质量，g为重力加速度，θ为斜面倾角。

根据力的平衡条件，可以列出方程：F - mg * sinθ - Ff = 0解得最小使物体保持静止所需的力F为：F = mg * sinθ + FfF = 8kg * 9.8m/s^2 * sin30° + 8kg * 9.8m/s^2 * 0.2F ≈ 41.6N练习题4：悬挂物体的力平衡问题已知一个质量为2kg的物体悬挂在两个不同的绳子上，绳子1与竖直方向夹角为30度，绳子2与竖直方向夹角为60度。