创业团队组建与管理教案

第2次课的教学整体安排

章节名称 第二章 创业团队组建与管理

授课时间 第8周 第5-6节 课时安排 2课时

教学

目标 （分掌握、理解、了解三个层次）：

知识目标：了解创业团队的特征、掌握组建创业团队的原则及程序、理解创业团队的价值、掌握创业团队的管理技巧、了解创业团队的社会责任

能力目标：能够组建合适的创业团队、培养学生团队合作的能力

情感目标：提升创业素质、激发学生团队合作的意识

教学内容及教学重

难点 1、创业团队及其价值（团队的定义、创业团队的含义、创业团队的要素、创业团队的价值、

组建创业团队的原则、程序及策略）

2、成功创业团队的基本特征（成功创业团队的基本特征、创业团队的管理技巧和策略领导、

创业者的角色与行为策略）

3、创业团队的社会责任

教学难点：创业团队的组建、创业团队的管理

教学重点：创业团队的组建原则及程序、

成功创业团队的特征、及管理技巧

讨论、思考、作业 讨论：1、教师要求学生根据团队与群体的区别，思考下面两张图片上哪个是团队，哪个是群体。

2、组建创业团队需要考虑的问题

3、成功创业团队的特征

思考：谁应该来做老大 唐僧团队故事

作业：1、你的创业团队组建好了吗？根据所学优化创业团队 2、谈谈团队中每个人的角色

3、谈谈你的团队的优势和劣势

4、领导者打算怎样扬长避短，管理好团队？

教学方法 任务导向法、混合式教学方法、头脑风暴、案列分析法、小组讨论法

参考资料 [1]大学生创业基础知能训练 顾问 李家华 主编 许俊祥

[2]赵公民，刘俊生，张克勇等.创业基础教程.国防工业出版社，2013

[3]董青春，孙亚卿.大学生创业基础.经济管理出版社，2012

教学过程

阶段 内容 备注

课前准备 1、课前一周把课件、学习资料、作业任务要求等上传至教学平台，学生们登陆查看，并预习下次课教学内容；

2、学生们通过教学平台上的微课《寻人“起”事—如何创建创业团队》，学习新知；

SYB创业培训教学计划(教案)

教案一：SYB创业培训教学计划（教案）——创业意识的唤醒

一、教学标题

SYB创业培训之创业意识启蒙

二、教学目标

1. 知识与技能目标

学生能够清晰阐述创业的基本概念，包括创业与传统就业的区别，在课程结束后的课堂小测中准确率达到80%以上。

掌握至少3个成功创业案例的关键要素，如市场需求、创新点等，并能进行简要分析。

2. 过程与方法目标

通过小组讨论和案例分析，培养学生独立思考、团队协作以及分析和解决问题的能力。

在课程中，至少能够主动提出2个与创业相关的有价值问题。

3. 情感态度与价值观目标

激发学生对创业的兴趣和热情，至少70%的学生表示愿意进一步了解创业相关知识。 培养学生敢于创新、勇于尝试的创业精神。

三、教学重难点

1. 重点

创业概念的深入理解。因为这是整个创业培训的基础，只有明确创业的内涵，才能更好地进行后续学习。

成功创业案例的剖析。通过对案例的研究，可以让学生直观地感受创业的各个环节和要素。

2. 难点

创业与传统就业区别的理解。对于学生来说，他们可能对就业有一定的认知，但创业相对陌生，需要从多个维度进行对比分析。

引导学生从案例中提炼出适用于自身的创业启示。每个创业案例都有其独特性，需要引导学生找到共性并结合自身情况。

四、教学方法

1. 案例分析法

理由：通过实际的创业案例，可以让抽象的创业概念和知识变得更加直观、生动，易于学生理解和接受。

2. 小组讨论法

理由：激发学生的思维碰撞，培养团队协作能力，同时在讨论中加深对知识的理解。 五、教学过程

1. 导入（10分钟）

教师活动：

展示一些知名企业（如苹果、阿里巴巴等）的创业故事图片或短视频，然后提问学生是否想过成为像他们创始人一样的人，引导学生进入创业的话题。

提问话术：“同学们，看到这些企业的辉煌成就，你们有没有想过他们是如何从无到有发展起来的呢？这就是创业的力量。那什么是创业呢？今天我们就来一起探索。”

创业团队组建简述

创业团队并非一般意义上的群体。创业团队中的成员所做的贡献是互补的，而群体中成员之间的工作在很大程度上是互换的，由于团队中工作的互补性，使得不同团队成员之间的优势资源和能力得到成分发挥，合作无间，真正实现“1+1>2”的合作效能。团队的成员对是否完成团队目标一起承担失败责任并同时承担个人责任，团队的目标实现需要团队成员见彼此协调和相互依存。创业团队是有着共同目标、共享创业收益、共担创业风险的一群创建新企业的人。创业团队整体水平受团队成员的受教育程度、前期创业经历、相关产业经验、社会网络关系等因素的影响。

一个优秀的创业团队，是企业不竭生命力的来源，是新企业生存和发展的核心，新企业的运作，追根究底是人的运作，是创业团队的成员的运作。创业团队组织新企业运作经营，整合新企业资源，带领着新企业不断向目标迈进。无论是初始资本的积累、新企业雇员招募，还是新企业的运营管理，都是创业团队在发挥作用。所以，创业团队的创建、创业团队的合作水平以及创业团队成员的素质是新企业资源获取、高校维持新企业运作的关键因素。

创建一个优秀的创业团队，是长久创业之路的开始。然而，对于创业团队组建方式的选择也不可不重视。组建方式的选择，直接决定着创业团队合作水平的高低和整体能力的高低。选择以理性逻辑来组建创业团队，则创业团队会分析创业所需要的资源和能力，并将其与自己所拥有的资源和能力相比较，将组建创业团队视为弥补自身能力空缺的一种方法，目的是整合优秀的资源来推动创业成功。若选择非理性逻辑来创建创业团队，则创业团队更重视团队成员凝聚力的建设，又或者创业团队看重的不是团队成员拥有什么资源和能力，而是看重团队成员对自身的人际吸引力。选择理性还是非理性取决于创业者看重的是创业的客观要求还是创业者主观偏好。所依据额逻辑不同，团队结构便会才存在一定程度上的差异。遵循理性逻辑组建的创业团队平均规模更大，团队成员之间因强调技能互补性而异质性更强，但彼此之间的熟悉程度也相对较低，沟通和交流更加谨慎。依据非理性逻辑组建的创业团队平均规模相对较小，团队成员之间因物以类聚而同质性更强，彼此之间的熟悉程度也相对较高，沟通和交流更加顺畅。两种逻辑很难说孰优孰劣，采取什么样的逻辑来组建创业团队，还需要仔细评估和分析创业机会。创业机会特征是在创业者组建创业团队是必须考虑的重要因素。若创业机会所蕴含的不确定性较高，价值创造潜力较大，具有的挑战性更高，此时采用理性逻辑来组建创业团队可能会更好地应对创业过程中的复杂任务，有助于创业成功。若创业机会所蕴含的不确定性较低，价值创造潜力一般，在这样的条件下，创业团队成员之间的齐心协力和信任感更加关键，采用非理性逻辑组建的创业团队更可能成功。在选择时，创业者应根据创业机会的具体状况有所偏重地选择。

创业团队的建立和管理

一、建立创业团队

随着互联网创业的普及，创业团队建立已成为了创业必不可少的条件。创业团队的组建需要根据创业项目的需求，寻找适合的成员。下面是几个建议：

1.确定人员需求

在组建团队之前，需要明确团队所需的人员构成。通常情况下，团队至少需要具有以下几种角色：技术专家、市场营销专家、财务专家和创业领袖。

2.招募适合的成员

创业团队中成员的素质、经验和能力决定了公司的未来发展。因此，必须考虑到每个团队成员是否能够适应所担任的职位角色，并且互相能够协调合作。招募适合的成员可以通过以下方式进行：在社交媒体上发布招聘信息、联系创业网络社区或加入具有相关技能的社区。

3.建立协议

在向创业团队的成员招聘之前，需要制定一份详细的合同。这份合同需要具有以下几个内容：工资待遇、职责清单、期望工作时间和别的福利待遇等。

二、创业团队的管理

创业团队中的成员数量较少，每个成员都负有不同的职责，需要一种有效的管理方式来保证团队的顺利发展。

1.定义角色分工

为了确保团队有序工作，需要在团队内部定义各个成员的角色及分工。领导者需要根据团队成员的职业技能背景、工作责任和个人兴趣爱好等进行角色分工。

2.制定计划

确定团队的愿景、价值和使命，并规划实现目标的时间表和实施计划。

3.确定重点

制定团队的重要任务、目标和关键性能指标，明确每个成员的工作绩效目标。

4.激励和奖励

创业团队拥有较高的业绩和发展前景，因此需要建立一种激励和奖励制度来激励队员的积极性。考虑各种激励政策，例如股权分配、职业晋升和奖金等。

5.沟通

创业团队的成员在工作中最为重要的一点就是良好的沟通。不断交流和分享想法、意见和建议可以增加彼此之间的信任和理解，进而提高效率和生产力。

6.培训

常常会有那么一些成员没有相关的经验或者技能，或者需要不断学习来增强团队的竞争力。因此，培训和发展的工具和资源是建立创业团队中一个关键的方面。可以通过课程和网络知识分享平台等资源来满足这一需要。