中国经济改革与开放的成功之路

中国改革开放三十年经验总结——“十个结合”

以1978年10月党的十一届三中全会为开端，中国的改革开放到2008年已是30年的时间了。30年的历史“弹指一挥间”，但不容置疑的是，30年过去了，中国的改革开放取得了举世瞩目的成就，中国社会发生了翻天覆地的变化。深入而全面地总结中国改革开放30年的宝贵经验，并在新的历史起点上更进一步改革开放，这是我们回顾历史展望未来的一个重要使命。正是在这样的背景下，党的十七大总结了我国改革开放“十个结合”的宝贵经验。随后，胡锦涛同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十七大精神研讨班开班讲话时再次强调,这“十个结合”的宝贵经验，是我们党和人民经过长期实践和艰辛探索得来的，是我们党极为宝贵的精神财富。

第一个结合:把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，强调我国改革开放之所以成功，在于我们既没丢老祖宗、又发展老祖宗，既坚持马克思主义基本原理、又根据当代中国实践和时代发展不断推进马克思主义中国化，使马克思主义更好发挥对发展中国特色社会主义实践的指导作用，赋予当代中国马克思主义勃勃生机。

之所以把这个结合放到第一，是因为这是中国共产党人在革命、建设和改革历程中最根本的经验。“老祖宗不能丢”，这是邓小平1992年南方视察时留给我们的谆谆教导。因为丢了就丢掉了马克思主义的根本立场和方法论与世界观，就丢掉了共产党人建立和发展的理论基础，就丢掉了中国共产党人执政并长期执政的法理依据。所以，中国共产党人今天庄严地向全世界宣告，我们过去是、现在是、将来还是一个马克思主义政党，马克思主义是中国共产党人的指导思想。但坚持马克思主义必须发展马克思主义。30年改革中，中国共产党人深刻地认识到，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力，这是我们的宝贵经验。

第二个结合：把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，强调我国改革开放之所以成功，在于我们既以四项基本原则保证改革开放的正确方向，又通过改革开放赋予四项基本原则新的时代内涵，教育和引导全党全国各族人民深刻认识坚持四项基本原则、坚持改革开放的辩证关系和重大意义，坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，使中国特色社会主义在当今世界的深刻变动和当代中国的深刻变革中牢牢站住了、站稳了，并成为充满生机活力的社会主义。

坚持走改革开放之路

是改革开放让中国富有起来，是改革开放让中国走上世界的舞台；是改革开放让中国人民抬起头，挺起胸。站在世界的舞台上骄傲的说：“我是中国人。”

深圳兴涛，海南弄潮，浦东隧浪，雄安扬波，40年弹指一挥间，改革开放的浩荡浪潮让祖国大地在历史的一瞬，经历了翻天覆地，沧海桑田的变化，即使最大胆的预言家也不会想到，这个古老的国家史诗般的进步啊。

改革开放以前，中国处于一个封锁自闭的时期，经济持续没有得到发展，百姓的生活苦不堪言。改革开放以后，中国的经济得到迅速的发展，人民的生活水平得到了显著的提高，中国的科技水平也得到大幅度提升。中国的综合国力已经在国际上数一数二。

所以我们应坚持改革创新，不要死守老一套的思想，人的思想应是顺应着时代的变化而变化的，不应是固守不变的。

有人说，在农耕时代读几年的书就可以用一辈子，在工业经济时代，一个人读十几年书才够用一辈子，而在知识经济时代，一个人必须读一辈子的书，才够用一辈子。时代在不停地进步，当今时代是知识经济时代，我们维有读一辈子的书，保持改革创新的思想，才不会被社会的潮流淘汰，才能在这个社会长久的生存下去。

江西东华理工大学92岁的退休教授宋金如，退休30年来人坚持到实验室做实验，研究他一生挚爱的化学课题给学生们传业授课，宋金如教授的行为正是“活到老学到老”的行为，他的行为给我们树立了一个标榜。

40载惊涛拍岸，九万里风鹏正举，昨日之中国艰辛探索，高擎改革开放的旗帜，引领着人们走向改革开放之路，引领着人们走向富强，走向世界！今日之中国，风华正茂富强创新，我们要将改革开放进行到底，实现中华民族的伟大复兴。

作为新一代青年的我们，更应努力学习，丰富自己的知识水平，坚持走改革开放之路，引领中国走向未来的阳光大道。

课题：第二节 改革开放富起来

第（1）课时 总第（2）教时

2010～2011学年度上学期

教学目标 一、使学生了解改革开放的背景、过程和改革的实质，

二、理解体制和制度的区别。

三、了解改革开放的巨大成就。改革的性质。

教学内容

重点难点 一、了解改革开放的巨大成就 。

二、改革的性质。

教学方法 讲授法、谈话法、读书指导法

学习方法

教具准备

教学过程设计 备注

课题引入 歌曲《春天的故事》，针对其中的一句歌词：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。提问：歌词中“神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山”的景象是靠什么取得的？

教学步骤

及

主要内容

一、课前布置

收集改革开放的成就材料，如，我国企业走向世界的故事，比如海尔的故事；申奥成功、神七的事例等等。

二、话题教学

【教学话题1】 由导入引出改革开放话题

发问：改革“ 改”的是什么？

结合P43页"说一说"，揭示改革的目标。

在此基础上得出改革的实质。教师可用"足履关系"作比来帮助学生理解。

【教学话题2】让学生列举改革成就事例

结合P43页活动建议让学生感受改革给人们带来的变化。

【教学话题3】由对外开放格局示意图发问：说出几个经济特区名称？对外开放格局怎样？

简单说明如何实行对外开放。

【教学话题4】学生展示我国企业走向世界的故事。

让学生感受开放的作用。

【教学话题5】呈现教材申奥成功、神六图片。

提问：有何感想？结合本节课内容说明为何取得如此大的成就？

三、活动安排

请你的父母亲或爷爷奶奶谈谈他们的生活经历，把你感受最深的事情记录下来，并在小组内进行交流。

课堂练习

其它

小结与作业

课堂小结 1978年中国共产党十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到经济建设上来、实行改革开放的伟大决策后，我国经济体制改革全面展开、对外开放的新格局逐步形成的情况。通过改革开放，我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，小康社会成为现实。实践证明，我国实行改革开放是一条成功之路，必须长期坚持。

改革开放是强国之路

摘要：党的十一届三中全会，拉开了中国改革开放的序幕，从此改革开放的春风

吹遍了祖国的大江南北，中华大地再次焕发了活力，中华民族又一次踏上了民族

复兴的伟大征程！风雨兼程，一路高歌，我们迎来了改革开放30周年。三十年

的改革开放使我国形势大变，不仅社会主义以崭新发展模式稳稳地站住了脚，我

国的实力和影响力也超过历史上任何一个时期。但“盛世”之说为时尚早。许多

挑战正摆在我们的面前，有些还是相当严重的，因此忧患意识必不可少。忧患意

识是科学发展观的重要内容之一，同时也是进一步促进改革开放的必要条件。 关键词：全球化；改革开放；科学发展观

党的十七大报告强调指出：“只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、

发展马克思主义。”这一重要论述，对改革开放的巨大历史作用给予了高度评价

和科学定位，既是对马克思主义关于社会发展动力原理的最新发展，也是对我国

改革开放理论和实践价值认识的升华，同时也对指导我国今后的发展具有重大的

意义。

改革开放30年来，我国社会生产力得到极大解放和发展。国家经济实力和

综合国力大幅度增高，GDP从1978年的3624亿元到2006年迈上20万亿元大

台阶，年均保持9.7%的速度，扣除价格因素增长了13.3倍，列世界前4位。财

政收入从1978年的1132亿元增长到2006年的近4万亿元，2006年进出口额达17607亿美元，比1978年增加84倍，居世界第三位。29年前，我国外汇储备仅

有1.67亿美元，2006年突破1万亿美元，居世界首位，谷类、肉类、棉花、钢

铁、煤炭、电视机、电脑等一大批重要工农业产品产量居世界第一位。在减贫方

面，改革初期，我国贫困人口是3亿多人，现在是2000多万人，联合国计划发

展署也承认中国在减贫方面取得了史无前例的成就，还办成了许多以前想办而办

不了的事：三峡大坝、青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等重大工程，

捷报频传；机场、港口、高速公路、高速铁路等基础设施日益完善，改革开放使