五年级数学下册第五单元练习题
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图形的变换
第1课时 轴对称
1、填空不困难，全对不简单。
（1）把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全（ ），那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫（ ）。
（2）成轴对称的两个图形的特征是（ ）重合，（ ）重合，对应点到（ ）的距离相等。
2、下面图形是轴对称图形的在（ ）里打“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）将长方形分成相等的四份，你有几种分法，请画出来。（至少画出三种）
（2）下面图形各有几条对称轴，请画出来。
（3）下面图形中不是轴对称图形的请在（ ）里打“×”，是轴对称图形的请打“√”。并画出对称轴。
（ ） （ ） （ ）
4、画出下面图形的轴对称图形。
（1） （2）
第2课时 旋 转
1、填空不困难，全对不简单。
（1）你见过哪些旋转现象，请写三例：（ ）、（ ）、（ ）。
（2）从中午12：00到下午3：00，时针按（ ）方向旋转（ ）度。
2、脑筋转转转，答案全发现。
（1）下图中，（ ）是以点A为中心旋转的。
（2）时针从3时到9时，按（ ）。
A.顺时针旋转60° B.顺时针旋转90° C.顺时针旋转180°
（3）下列属于旋转现象的是（ ）。
A.推开房门 B.拉开抽屉 C.升降机运动
（4）右图中，由图A到图B是（ ）。
A.平移 B.旋转 C.对称
3、动动小脑瓜，一起画一画。
（1）画出下图绕点A顺时针旋转90°、180°、270°后的图形。
（2）画出下图绕点O逆时针旋转3次 图形，每次旋转90°。
（3）按照图中的变化规律画出图中的阴影部分。
（4）如下图，点M是线段AB上 一点，如果线段AB绕点M逆时针旋转90°，画出AB所在的位置。
4、亲自练一练，动笔填一填。
（1）图A绕点О按（ ）方向旋转（ ）度到图B。
（2）图A绕点О按（ ）方向旋转（ ）度到图C。
（3）图C绕点О按（ ）方向旋转（ ）度到图B。
第3课时 欣赏设计
1、下面各图案是由哪个基本图形经过变换得到的？
（1）
由（ ）经过（ ）得到。
（2） 由（ ）经过（ ）得到。
（3） 由（ ）经过（ ）得到。
2、动动池脑瓜，一起画一画。
（1）利用旋转把下图设计成一朵美丽的小花。 （2）利用平移为“学习园地”设计一套美丽的花边。
（3）利用轴对称得到一个美丽的边框。 （4）利用轴对称和平移得到一组花边。
（5）利用旋转设计图案。 （6）利用旋转设计图案。
（7）由图形A怎样变化才能得到图形B？
综合练习
一、填空。
1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）索道上运行的观光缆车。（ ）（2）推拉窗的移动。（ ）
（3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ）
（5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ）
二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。…………………………………（ ）
（2）圆不是轴对称图形。…………………………………………………………（ ）
（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。……………（ ）
（4）风吹动的小风车是旋转现象。………………………………………………（ ）
三、画出下列轴对称图形的一条对称轴。
四、计算。（18%） 1、用简便方法计算,写出主要计算过程。
(1) ×＋× (2) ××
(3) 24× (4) ×99＋
2、解方程。 (1) 5x＋＝ (2) 2x－5×＝
