什么是语言描写的句子

语言描写的要点

语言描写包括人物对话、独白的描写。对话是人物之间的谈话，独白是没有谈话对象时人物的自言自语。

古人说“言为心声”，也就是说语言是人物内心世界的直接透露，它是人物性格特征的镜子。因此，语言描写对塑造人物形象有十分重要的作用。语言描写要把人物的心情、性格反映出来，让人如闻其声，如见其人。

怎样描写人物的语言呢？

第一，人物的语言要得体。什么人说什么话，大人有大人的话，小孩有小孩的话，性格特点不同的人说话也不一样。这就合乎人物的身份、性格。老舍说：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，便會说：‘唉！真没用，连根烟也点不着！一个性情暴躁的人呢，就不是这样，而也许高叫：‘他妈的！这样……我们就能用三言两语写出人物来。”请看下面一段对话：

父亲说：“你们爱吃花生么？”

我们争着答应：“爱！”

“谁能把花生的好处说出来？”

姐姐说：“花生的味美。”

哥哥说：“花生可以榨油。”

我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”

这里，各人说话都得体，切合人物的身份。“父亲”说话充满对孩子的爱，沉稳、博学、引导。孩子们的话显得天真、活泼，又体现对长辈的尊敬。

第二，人物语言描写要写得准确，场合不同，心情不同，语言表达也不同。公众严肃的场合，话语一般应庄重；

个别间开玩笑，则幽默风趣；

兴高采烈时，快言快语，连珠炮似的，符合特定人物的心情；

懊丧时，往往慢慢地说，调子也是低沉的。

第三，人物对话要生动、口语化。例如：

今年，我村的韭菜园让大爸看管，春天时韭菜刚有5寸长，他的女儿对他说：“爸，割点韭菜，今晚包饺子。”大爸拉着脸说：“韭菜是大家的，咱怎能随便吃！”

第 1 页 共 4 页 语言描写句子

语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。一起来看看语言描写句子，仅供大家参考！谢谢！ 语言描写句子1 1、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。 2、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。 3、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。 4、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。 5、这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。 6、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字仿佛带着刀刃。 7、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，仿佛吐出一个字，就有百斤沉重。 8、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。 9、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。 10、我想把那件不幸的事告诉他，但是那一些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。 11、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。 12、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语第 2 页 共 4 页 快性子。 13、他很少说话，即使说话，也精选每一个字，仿佛在草拟电报稿。 14、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。 15、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。 16、他这几句话说得重极了，仿佛掉在地上都能把地砸个坑。 17、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。 18、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 19、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。 20、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 21、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

什么是语言描写的句子三年级上

语言描写是指用具体的语言形象来表达事物的特点、情境、感受等，让读者产生强烈的感觉和形象的印象，从而增强作品的艺术性。下面我们来看一篇三年级上的文章，分析其中的语言描写。

《看电影》

今天，小树去了电影院看《航船之旅》。

听到第一响铃声，人们忙着买爆米花、可乐等零食，正当他们坐下，铃声响起，电影就开演了。

小树看到银幕上，一个船身呈金色的飞船迅速升到天空，飞行员迅猛操作着电脑，像鸟一样自由飞翔，场面非常的刺激。

待到飞船飞到地球外星球后，小树看到星球上的景象，有带着黄箭头的交通路线，有一片片奇异的盆景式的花园，还有一座座造型独特的宫殿。

小树惊讶地发现，在外星球上的人类和地球人竟然外形一样，他们和地球人一样说着中文，是不是在别的星球生活的人和地球人一样呢？

小树观看的时间一晃而过，他不仅看到了外星球上的奇异景象，还发现了不同的文化和生活方式。

经过上面的文本分析，我们发现该文章中的语言描写有以下几个方面：

1. 物象描写

文章使用了很多细节描写，如船身呈金色的飞船，带有黄箭头的交通路线，片片奇异的盆景式的花园，一座座造型独特的宫殿等，在读者心中形象生动，让人仿佛置身于外星球之中。

2. 情感描写

文章在描写外星球之旅的细节和景象前，先描述了人们在看电影之前的忙碌场景，营造出一个热闹非凡的场面。此外，文章把小树在看电影时的惊叹和感受也描述得十分生动，让读者能够感同身受。

3. 语言的生动形象化

文章中使用了大量的形象化表述，如铃声响起，电影就开演了，电影放映的时间一晃而过，形象生动，让读者能够形象化地感受到时间的流逝和氛围的变化。

4. 突出重点，重申主题

文章最后的一句话“他不仅看到了外星球上的奇异景象，还发现了不同的文化和生活方式”，明确了文章主题和感受，同时也起到了重申主题的作用。

总的来说，这篇文章通过细节描写、情感描写、生动的语言形象化和突出主题的方式，让读者更加形象地感受到了小树的故事，增加了文章的艺术性。

什么是语言描写的句子三年级

一、什么是语言描写？

语言描写是指用适当的语言来描绘人、事、物的形象、特征、情节及细节等，让读者产生感官上的体验，增强文章的艺术效果。

二、语言描写的作用

1. 增强文学作品的思想感染力和艺术感染力，使读者更加深入地理解文章；

2.增加文章的艺术性，吸引读者，提高文章的阅读价值；

3. 使人物和事物栩栩如生、形象逼真，使读者感受到身临其境的感觉；

4.强化情感表达，增强读者的情感共鸣，让读者在欣赏文章的过程中产生深刻的感受和体验。

三、语言描写的表现手法

1.比喻：用一种事物去形容另一种事物；

2.拟人： 将无生命的事物拟人化，仿佛有生命的人一样；

3.顺序描述：按照时间顺序对人、物事的发展历程进行描述；

4.对比：对两个不同的事物进行对比描写，使读者更加清晰明了地了解事物的特点；

5.夸张：对事物进行夸张描写，强化特征，增加艺术技法，使读者感受到强烈的情感和视觉上的感觉。

四、语言描写的要点

1.适当选择适合的表达方式；

2.注重细节的描绘和表达，让读者对事物有更加深刻的了解；

3.注意语言、形象的感官体验，如视觉、听觉、触觉、味觉等；

4.巧妙使用比喻、拟人、顺序描述、对比、夸张等手法，增强语言描写的艺术效果。

五、语言描写的举例

1. 太阳下山了，整个天空变成了一片橘红色。

2. 小树林里，歌声婉转，仿佛在讲述一个美丽的故事。

3. 她的脸像瓷器一样白嫩，刚刚经过一场雨洗过一样。

4.不知不觉，小河已经流淌了好几公里，冰凉清澈的水面上，倒映着远山与天空。

5. 一串串红辣子飘散出来，香气弥漫在空中，令人垂涎三尺。