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质量工程项目年度/中期检查
申 请 书
项 目 名 称：
项 目 类 别：
项 目 级 别： 国家级□ 省级□ 校级□
检 查 类 别： 年度检查□ 中期检查□
承 担 单 位：
项 目 负 责 人： 职称：
联 系 电 话：
立 项 时 间：
建 设 年 限： 年
填 表 日 期： 年 月 日
教务处2015年制 项目编号
2 填表说明
一、项目类别按本科教学工程项目类别填写；
二、项目建设年限按申报指南中相应项目类别如实填写，若指南里没注明建设年限，按项目申报计划如实填写；
三、“年度检查”和“中期检查”性质参见通知中附件1钩选；
三、内容字体为5号宋体，若表格篇幅不够可以自行加页，所交纸质材料一律用A4纸双面打印；
四、本表由项目负责人填写，一式两份，分别由项目承担单位和教务处留存，作为项目建设过程评价、验收结题和下拨经费的依据。
1 一、任务书（或实施方案）中确定的年度/中期建设目标
二、本年度/中期所开展的主要建设工作
2 三、本年度/中期所取得的阶段性成果
四、按照预定计划，还有哪些工作尚未完成（说明原因）
3 五、项目建设的下一年度/后期工作安排
“大学生创新创业训练计划”项目中期检查表
项目编号：XJ2013298
项目名称 企业对中德国贸学生综合能力的要求与评价调研
项目级别 □国家级 □上海市级 √校级
负 责 人 任思琦 学 号 1023010103 学 院 上海-汉堡国际工程学院
指导教师 欧民辉 项目研究起止日期 2013/5/24-2014/4/30
进展情况 在表格末附有项目中期研究报告
已取得成果 √心得体会 （1 ）份 √调查报告 （ 1）份
√研究或设计方案 （5 ）份 □图纸 （ ）份
□实物 （ ）件 □发表论文 （ ）篇
□软件、著作 （ ）份 □发明专利 （ ）项
□其他专利 （ ）项
□竞赛获奖情况：
经费使
用情况 批准经费：5000 元 已报销经费：2499 元
经费花销名目：
市内交通费：938
资料费：598
出差调研费：963
项目自评
（简要说明） 这次的小组创新项目在导师的指导下有条不紊的进行着，从一开始的茫然所措到现在的条理清晰，同学们都付出了很大的努力，能做到克服困难坚持不懈地朝着目的前进。虽然，在项目的实施过程中也曾碰过很多障碍，比如企业管理者将我们拒之门外等，但我们依然能想到变通的方法解决问题，真正达到了创新创业项目所需的最终目的。
指导教师中期检查评语 该小组成员严格针对申请项目时所提出的问题，在老师的指导下，自己独立设计、翻译了问卷。与指导教师一起走访了多家企业。目前为止收到8家企业的反馈问卷，据此，撰写了阶段性的调查结果。该小组也做出了下一步的计划。
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1 附件五
西北农林科技大学本科名牌专业
建设中期检查自评报告表
学院名称
专业名称
专业代码
报告日期 年 月 日
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填 表 说 明
1．本表内容主要反映《评估方案》内“评估指标内涵与评价标准”中的核心项目的要求。各学院在中期检查活动中，既要依据原《评估方案》总结要求，全面检查总结，又要根据各自专业特点，突出重心，着重检查总结一年来名牌专业建设和改革的新举措、新成果。
2．自评总结报告要求内容客观真实，文字简明扼要。表内空格如不够用，可自行续页。
3．表内有关统计数据，凡未列出具体时限要求的，均填写检查时的现实情况。
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一、校级名牌专业中期检查简表
2006年3月底数据
专业
师资
情况 共计 人，其中：
博士生导师 人；
硕士生导师 人；
教授 人；
副教授 人；
讲师 人；
中青年教师中有博士学位者 人；
具有硕士学位者 人；
研究生学历占青年教师总数 %；
55岁以上者 人；
40－55岁 人；
40岁以下者 人。
讲授基础课教师共 人，
其中：正高 人，副高 人；
教授担任本科教学主讲教师占本科教学主讲教师总数的 %；
高级职称教师承担本科教学占高级职称教师总数的 %；
博士承担本科教学占博士总数的 %；
讲授专业课教师共 人；
其中正高 人，副高 人。
教学
情况
承担教学研究项目共 项；
其中：省（部）级项目 项；
附件：
广 东 海 洋 大 学 重 点 学 科
中期检查表
一级学科：名称：
代码：
建设类别：
建设期限：2014年7月～2017年6月
填表日期： 年 月 日
填表说明
1、本表使用A4纸双面打印。
2、建设类别：A类省级攀峰重点学科和省级优势重点学科，B类省级特色重点学科，C类具有硕士学位授权点的学科以及校级潜在优势学科，D类校级特色重点学科。
3、建设期限为2014年7月～2017年6月。
4、填写《广东海洋大学重点学科自查报告》可以加页。
1 广东海洋大学重点学科自查报告
参考提纲（3000字左右）
1、《重点学科目标任务书》完成情况。
2、重点学科建设的主要进展。
从学科方向、学术队伍、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流等方面阐述建设期间思路与成绩。
3、建设期间取得的标志性成果。
成果可以是学术队伍、科学研究、人才培养、条件建设、学术交流等工作中的任何一项或者多项。
4、学科存在不足以及对未来发展的设想。
学科带头人（签名）：
年 月 日
2 一、学科队伍建设情况
现 有 状 况 培 养 目 标
姓 名 年龄 学历及获得时间 职称及晋升时间 称号及获得时间 学历及获得时间 职称及晋升时间 称号及获得时间
学术带头人
学
术
梯
队
3 二、学科建设绩效完成情况
一级指标 二级指标 三级指标 级别 2014年 2015年
目标 完成 完成率% 目标 完成 完成率%
A、
师
资
队
伍
与
资
源 A1.专家团队 国家级教学名师 A
国家级教学团队（本科、研究生） A
珠江学者 B
省级教学名师 B
省高校“千百十”工程国家级培养对象 B
国家农业产业技术体系岗位专家 B
