句子成分分析：（2课时）
——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
第一课时
一、主语、谓语
1、主语
多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：
（1）今 天 晚 上 ‖ 特别
冷。
主语（偏正短语） 谓语
（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间） 主语（代词） 谓语
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：
（1）
笑 ‖
是具有多重意义的语言。
主语（动词） 谓语
（2）公正廉洁 ‖
是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语） 谓语
2、谓语
是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：
他‖[只]答应了。
主语 谓语（状语+动词+补语）
南海一中‖留下(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）
我‖[最近]去北京。
主语 谓语（状+动+补+宾）
（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：
太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）
人参这种植物,‖娇嫩。
主语 谓语（形容词+补语）
说话‖[要]简洁。
主语 谓语（状语+形容词+补语）
（3）主谓短语做谓语。例如：
这件事‖大家都赞成。
主语 谓语（主谓短语）
任何困难‖她都能克服。
主语 谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。
主语 谓语（主谓短语）
（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：
鲁迅‖浙江绍兴人。
主语 谓语（名词短语）
明天‖教师节。
主语 谓语（名词）
她 ‖大眼睛，红脸蛋。
主语 谓语（定中短语，表容貌）
二、动语、宾语
高中语文划分句子成分练习
划分句子成分可以协助学生娴熟语法。下面是由我共享的中学语文划分句子成分练习，盼望对你有用。
中学语文划分句子成分练习〔一〕
1.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。
3.秋天比春天更富有蒸蒸而上的景象。
4.天空的霞光慢慢地淡下去了。
5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
6.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的很多纸片和枯黄的落叶。
8.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，
9.早晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
10.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
12.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
13.隐藏在芦苇丛里的我们望见船上载着许多货物。
14.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
15.李时珍是我国古代的一位宏大的医学家和药物学家。
16.多水的江南是易碎的玻璃。
17.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
18.这位客人直勾勾地端详着主子的脸。
19.托尔斯泰透出一股才气。
20.科学技术是人类本性精神的最高成就。
21.这是一种别开生面的场面。
22.白色的丝线拧成细细的绳子。
中学语文划分句子成分练习〔二〕
一、提取以下句子的主干：
1、我们能够学会我们原来不懂的东西。
2、每一个共产党员都不要遗忘自己身上的责任。
二、用符号法划分句子成分：
1、孩子成才是每个家长的盼望。
2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，有几十年的历史。
3、我觉得我们的战士太宏大了。
4、母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚慈爱的看法，至今还在我心中留有深刻的印象。
5、永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。
高中语文语法知识
第一课时：句法成分
句子成分就是语法的功能单位，也称作“句法成分”，是句法结构中承担结构关系的组成成分。构成句子的词或短语有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种句子成分。此外还有独立成分。句子的基本成分是主语、谓语、宾语。
1、主语。主语是谓语陈述的对象。常作主语的词、短语、结构及例句：
①名词作主语 例如：现在是北京时间七点整(时间名词作主语)
在花园的东南角矗立着一尊雕塑。(方位名词作主语)
②代词作主语 例如：她觉得大家的意见有可取之处。 这是科研工作者潜心研究的结果。
③动作作主语 例如：调查已经结束了。 笑比哭好。
④形容词作主语 例如：优雅是一种风度。 虚心使人进步。
⑤数词作主语 例如：八是四的两倍。 十五是阳历的九号
⑥短语作主语 例如：抗击非典是一项长期而艰巨的任务。（动宾短语）
2、谓语。谓语是对主语加以陈述的。 常作谓语的词、短语、结构及例句：
（1）一般谓语的类型
①动词和形容词作谓语 。动词和形容词经常作谓语。动词和形容词单独作谓语的时候，一般需要在后面加上语气词、动态助词等成分。
例如：那座年久失修的木桥塌了。（动词） 果园里的樱桃熟了。（形容词）
动词和形容词作谓语时常含有对照或比较的意思，一般出现在复句中。
例如：你不去，我去。（动词） 款式新颖，面料舒适。（形容词）
动词和形容词在对话中常常单独作谓语。
例如：你听（瞧/看/说/来/坐）！ ——这儿离西单近还是离公主坟近？ —公主坟近。
动词的重叠形式可以单独作谓语。 例如：咱俩说说。 领导研究研究。
②名词作谓语 例如：今天星期一。 明天护士节。
③代词作谓语 例如：你的考试成绩怎么样？ 我说的就这些。
④数量词作谓语 例如：火红的枫叶一大片。 一打铅笔十二只。
语文句子成分
语文句子成分有哪些
主语
1、定义：被陈述或被说明的对象。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线。
谓语
1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线。
宾语
1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语
1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。
状语
1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。
补语 1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。
划分句子的口诀
（1）句子成分要划对，
（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，
（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，
（6）宾语只受谓支配。
