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我心目中的好老师
作者：徐紫云
来源：《广东第二课堂·小学》2008年第10期
一口气读完了商晓娜的《我们班的博客——四年级进行时》这本书，我有很多很多想说的话。
这本书用博客的形式，用同学们自己的语言描写了他们对老师的看法。同学们在一到三年级的时候，是一个姓顾的老师教他们的，顾老师非常爱他们，把他们当成可爱的聪明的孩子。后来不知道什么原因，换成了一个姓黄的老师担任他们班的班主任和语文老师，故事就发生在黄老师和这班同学之间。黄老师凶巴巴的，大家都不喜欢她。当然，作为读者的我，也非常讨厌她。我真的不知道这个世界上还有这样不爱学生的老师。因为妈妈总是对我说：老师像妈妈，要我爱老师，尊敬老师。
比如：黄老师常常打骂学生，不尊重学生的人格，骂学生弱智、笨蛋；每次都给学生布置超量的作业，害得大家连春节、国庆节、寒假、暑假等节假日都没有玩耍的时间；经过四年级一年的学习，同学们的成绩从以前的年级第一名变成了第四名……要是我碰到了这样的老师，我可能也会和书中的几位同学一样不得不转学吧。
我心目中的好老师应该像顾老师一样，爱我们、关心我们、尊重我们，会和我们交朋友，我们有话都愿意和她说，最好能够时刻和我们在网上通过QQ聊天。我现在的老师就是这样的好老师。她的QQ天天开着，大家有事没事都可以上去和她说几句话，每次都能得到老师的回复，感觉好开心。
我心目中的好老师还要理解我们，就像我现在的老师一样。她上课的时候总是微笑着，讲完一个知识点之后都会问大家听懂没有，不会像书中的黄老师那样一口气就讲完整堂课，弄得同学们很累但一个内容都不懂。
我想对黄老师，也对所有的老师们说：“要让学生喜欢你，你得真心喜欢学生！”
我心目中的好老师
姓名 漆秀芳 性别 女 年龄 51
学历 大专 职称 小一 教龄 30
职务 教师 所任学科 小学科学
课题名称 我心目中的好老师
学生作业 在我的心目中，有一位好老师。她的温柔和严厉让我喜欢她又怕她。让我们一起来听听吧!
记得有一次，我喝水时，不小心把牛奶洒了一地。当时，我吓呆了，低下头，等着老师的批评。老师用拖把麻利地把地拖得干干净净。然后，慈爱的抚摸着我的头，说：“艳欣，下次不能了哦！”我点点头。心想，老师可真温柔。但是，我们的老师偶尔也会发发小脾气。例如：作业讲过了还是有错，那老师就会用小木板打我们的手掌心。我有时也没逃过老师的小木板。那时，我从心眼里发出两个字：疼啊！从那时起，我认真听讲，再也没有作业讲过还错的现象。
噢，瞧我这记性！忘了告诉你们，我们的老师姓王。她浓浓的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，不高不矮的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，还有一对甜甜的小酒窝，笑起来，好看极了！
这就是我们的语文老师，一位既温柔又严厉的老师。
我的感言
教师成功的秘密在于尊重学生。每个学生（哪怕双差生）都希望自己是老师喜欢的学生，都不希望自己是老师“讨厌的人”，希望得到老师的表扬。作为教师应该理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都应该动之以情、晓之以理，绝不能挖苦、讽刺、体罚学生，应该耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。
评议：
教师要理解尊重学生。
单位：杰兴镇中心学校 姓名：漆秀芳
日期：2013年12月25日
我心目中的好老师
好老师是个多么神圣的字眼，一提起班导师我就有说不尽的话，用不完的词汇来描绘我们的班导师为我们做的点点滴滴。我们班的班导师不仅为我们的人生做许多正确的引导，而且为我们的未来做了不少的规划与领航。当我们面临重大转折时，我们的班导师为我们出谋划策，同时，在休息时间，我们的班导师又是我们的朋友、亲人。并且，我们的班导师非常漂亮，在外表看起来又像我们的学姐，这也许就是我们接触无摩擦的原因吧！并且她的衣着、打扮也很时尚主流，我们的班导师不仅仅于外在美，她的学历也是很高的，据听说是硕士学位，他外在美与内涵完美的结合更加体现出知识分子常有的那种体态，我想说到这里，大家一定都知道我心目中的好老师是谁了吧！他就是我们的班导师——张老师。
张老师是个慎言多行的人，做事干净利落，无论讲话还是开会都是切中要害，平常对我们又是那么的平易近人，总是面带笑容，从她的表情里，我们就能深刻感受到她对我们的关心和对我们班同学的关爱，和她交流就犹如和一位善解人意的学姐聊天一样，特别的亲切，平时，我们的班导师和我们同学的关系也是非常的好，由于我们整个一个大系就由一个班导师负责的，所以她真的很不容易，真的很辛苦，她虽然不可能照顾到每一个人，，但是我们平时也可以在QQ里或电话中取得联系，一是为了更方便与大家联系，有重要的消息时能更好，更全面的传达给我们每一个同学，二是为了更好的了解我们同学的生活与学习情况。更加不厌其烦的多次提醒我们。比如有什么重要的任务，她都会对我们加以强调此任务的重要性和必要性，并会对此加以更准确地分析，耐心对我们讲解，并且下达命令也很快，做事也非常有耐心。记得有一次，我们要求写职业生涯规划征文，她下达命令后，让我们按规定的形式
写完，并逐一讲解其内容的必讲部分
，及其重要性和对于我们的好处，不落下每一个步骤，每一丝细节，等我们写好之后，她又逐一批改，筛选出较好的，又加以详讲，教我改写。等我们写完后，她又帮助我们以以打印的形式把文档打出来，通过此事让我更深的了解了我的班导师，让我深知她对我们的付出。
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我心目中的好老师
作者：杜天仪
来源：《儿童大世界》2013年第09期
班主任：崔晓玲
我认为好老师应该是发自心底地关爱、信任每一个孩子，无论他的成绩好与坏。在老师心中，每个学生都是一朵含苞待放的花蕾，但老师知道，不是所有的花都在春天开放，老师的职责是给他们温暖的阳光，耐心地等待他们绚丽绽放。
在培养学生时，不光注重当下的学习成绩，更关注“全人”的发展，培养学生一生受益的良好习惯和优秀品质，为孩子的人生奠基。
同时，在日常生活中，注意读书学习，不断提高自己的专业素养，努力使自己给学生最好、最适合的教育。
郭思涵：
我心目中的好老师，会像妈妈一样温柔，给我无尽的希望与力量，鼓励我向理想迈步！
我心目中的好老师，知识渊博，风趣幽默，能让课堂生动有趣，让我们在轻松的气氛中享受学习的乐趣！
好老师像雨露，滋润我们勃发的嫩芽；像春风，舞动我们儿时的欢乐；像太阳，照亮我们心中的梦想！
张煜宁： 龙源期刊网
我心目中的好老师，是一个特别负责、用心、让家长放心的老师。经常实施、介绍灵活多样的教育及学习方法。讲课认真、仔细、不厌其烦。在我的心目中好老师既是我的老师，教我知识，又像我的妈妈，关心爱护我，更是我的朋友，听我诉说心中苦乐。这就是我心目中的好老师，将学生看成自己孩子的老师！无私博爱的老师！
董子荷：
我心目中的好老师，他会经常组织一些有益的活动和有趣的游戏，让我们感觉到学习是一种快乐，上学是一种幸福。当我们表现好时，他会适当地表扬并鼓励我们，而当我们失败时，他会耐心地给我们讲道理并告诉我们应该如何战胜困难，走向成功。
夏牧原：
我心目中的好老师，是教学严谨、以身作则的老师，是关心同学、和蔼可亲的老师，是心思特别细腻的老师。他们以身作则就是对我们最好的教育。他们的好习惯、好思想能教会我们如何做人、如何做事，让我们成为对社会更有用的人！
