外国文学研究的方法与成果

目前我国外国文学的研究现状-外国文学论文-文学论文

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一、我国外国文学研究现状

为使我国能更快、更好地实现经济全球化，外国文学的研究与学习为我国的发展提供了强有力的保证，但因为我国国民多方面学习不足，使我国对于外国文学的探究得不到真正意义上的提升。是否拥有良好的教学环境和教学资源，决定着能否取得良好的教育成果。教学资源成为国民学习过程中相当重要的一个部分，但是，我国高校学习外国文化的课时少且教学资源缺乏，加之，我国许多高校资金来源于政府拨款，资金量小难以使教学资源得到完善，这就间接导致了高校学生在外国文学学习与研究过程中产生了诸多问题，进而影响了外国文学在高校中的教学成果。除了高校学生学习外国文化的课时相对较少以外，教师在教学 多采取知识理论化和概念化的教学方式，不仅没能提升教学质量，反而降低了学生对外国文学学习的积极性。

二、我国外国文学研究现状的解决策略

（一）大幅度提升外国文学研究的力度

国家的发展实力一部分来自于经济和科学的结合，但两者的发展都离不开文化的支持，可见文化研究是其相当重要的一部分。若要将我国发展为经济大国，无疑对外国文学的研究是了解外国人民世界观、价值观的重要渠道，通过这个渠道了解其从古至今甚至到未来的发展趋势，从而增加我国在经济全球化发展过程中的正能量。与此同时，提高外国文学研究的力度，不仅能推动我国文化的发展，而且还能促进海外经济的快速增长。经济全球化使我国与其他国家的关系逐渐密切起来，而其他国家的发展也影响着我国经济的兴旺与衰败，任何一个国家都不可能在经济全球化的环境下独自生存，因此，我国更应该加大对外国文学研究的力度。

（二）加大高校外国文学研究的投入量

要使外国文学在高校中占据重要位置，必须加大对其研究的投入量，高校培养出来的大部分高材生则是外国文学研究的主力。高校首先可以建立一个规范的、科学的且专门研究外国文学的体系，从而使外国文学研究质量得到提高；其次，高校更应该增加一些有利于研究外国文学的教学模式、网络课程，并且把外国文学研究的资金投入量加大，使研究者可以借助外界丰富的教育方式来提升外国文学的学习水平。

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外国文学与文化研究一、前言探究外国文学在我国的交流以及发展，不难看出，外国文学令大众基于汉语环境欣赏了不同国家文学风貌，并令我国文化资源全面丰富，令中西方话语的交融逐步渗透至我国文学领域内。随着经济全球化进程的日益深入，外来文化以及本土文化突破了界限，并蕴含了一种潜在的同质化风险，可激励民族主义，掀起反全球化的呼声。基于当前背景，应科学探究外国文学与文化内涵，开创属于我国的话语系统，有效的明确文化身份。二、立足本土文化，基于外国文学开创我国话语系统新时期，外国文学研究就全球化以及本土化展开探讨，足以见得创建我国话语系统的科学重要性。外国文学评论便开辟了有关文化变迁以及融合的专栏，学者们展开了进一步的深入研究。张德明指出，全球化进程的深入，令本土文化的保护与捍卫呼声进一步增强，并变成政治冲突的又一个焦点。其主张，应注重研究民间知识，基于其不可通约以及移译性特征，可映射出更加真切原始的民族文化。更多学者普遍认为，新时期，探究中西方的比较文学才是重中之重，并渐渐从外国文学影响中国文学的探究逐步转变成中国文学位于在世界范围内的不断传播与推广。我国国人要快速的加第 2 页 共 5 页 入到国际理论的争鸣之中，立足本土文化，开创基于外国文学的我国话语系统，进而真正的发出属于我们的声音，这正是契合时代需求的发展策略。由此不难看出，未来外国文学与文化的学术探讨显现出我国学者面对文化霸权以及原教旨主义的碰撞环境中，立足本土文化，树立公平合理的原则主动积极参加行业全球性对话交流的决心。同时勇于基于全球化发展以及本土化交流互动中创建我国话语系统，显现出我国文化应有的主体意识。三、明确文化主体意识，提升外国文学研究水平综上所述不难看出，创建我国外国文学探究话语系统，应合理明确文化主体意识。基于外国文学学科特征，主张文化主体性，树立主体意识尤为必要，其成为当前外国文学研究领域的科学指导思想。文化主体意识势必包含民族性问题，其属于个人终身同时可靠的社会特征。另一方面，民族主义在与西方文化斗

比较文学的研究方法1.影响研究

作为一门学科，一定的研究对象和研究方法是学科得以成立的基本条件。但对于比较文学来说，要确定其明确的研究对象无疑是困难的，而将比较文学作百科全书式的叙述又显然是不明智的。因此，从方法论的角度研究比较文学的性质是一种相对适宜的策略。

比较的方法作为人类认识的一种手段，有其普遍性，人们总是自觉或不自觉地运用这种方法，在一事物和他事物的比较中确定事物的性质。比较文学的研究固然离不开比较，但“比较”作为比较文学的具体手段则有不同于一般运用上的含义，它必须严格按照比较文学的原则，通过“影响研究”、“平行研究”的规定，对两国和两国以上的文学加以比较。在比较文学中，只有影响研究和平行研究才具有方法论的意义。

影响研究

影响研究指以历史方法处理不同民族文学间存在的实际联系的研究，它的根基在于各民族文学的相互接触和交流。影响研究强调实证和事实联系，凡是缺乏事实依据的推测或判断均不属于影响研究的范围。影响研究是一种可靠的扎实的具有说服力的方法，也是比较文学领域里最早出现、最基本的研究方法。法国学派为影响研究的确立作出了重要的贡献。

一、何谓“影响”

“影响，，是影响研究中的核心概念。比较文学的“影响”概念与一般意义上的“影响，，概念是有区别的。通常所说的“影响”指一种事物对另一种事物发生作用，引起后者的反应和反响。比较文学的“影响”概念强调“外来性”，它关注的是外来因素的影响。美国比较文学家约瑟夫·T·肖在《文学借鉴与比较文学研究》中说：“一位作家和他的艺术作品，如果显示出某种外来的效果，而这种效果又是他的本国文学传统和他本人的发展无法解释的，那么，我们可以说这位作家受到了外国作家的影响。”①美国的另一位比较文学家奥尔德里奇也认为：“影响系指某一作家倘若不读另一作家先前的作品就不可能存在于他作品中的那些部分。”鲁迅创作的小说无论是体裁内容还是结构形式都与中国传统小说迥然不同，究其原因，正如鲁迅自己在《我怎么做起小说来》中所说，“大约仰仗的全是在先前看过的百来篇外国作品和一点医学上的知识，此外的准备，一点也没有”。鲁迅承认《狂人日记》里有果戈理和尼采的影子，《药》的结束也分明留着“安特莱夫似的阴冷”。也就是说，鲁迅如果不读那些外国小说，就不可能创作出这些具有别样形式的作品。冰心也是如此，她若不读泰戈尔的诗，就不可能写出《繁星》、《春水》这样用精辟的短句表达零碎思想的小诗。因此，比较文学的“影响”不是自发产生的，而是在外力作用下的结果。

比较文学研究的方法与范式

比较文学作为一种跨越国界、文化、语言的文学研究方法，从其兴起起便得到了广泛的关注与发展。与传统文学研究方法的以国内文学为中心、以单一文学体制作为切入点不同，比较文学通过对不同文学体系中多元文本的分析，从而深入挖掘文学的共性与异同，探讨文学形式与文化交融的本质。本文将从比较文学研究的方法与范式入手，探讨其在文学研究领域中的重要性。

比较文学：对文化的批判性认识

百年风雨变幻，比较文学所囊括的研究范围也在不断地拓展与深化。从最初的欧美文学到现如今的东亚文学、亚非文学等，比较文学的研究对象在逐渐扩张的同时，其核心内涵也在不断地拓展。创始人安东尼·佛洛伊德曾提出过，“比较文学是一种方法，同时又是一种对文化的批判性认识。”可见，比较文学所研究的不是单一的文本，而是文本所蕴含的文化内涵。正如著名比较文学学者何光毅所言“比较文学是面对我们所拥有的多元文学，及其共性与特殊性的一种研究方法。”因此，比较文学并不是为了满足于文本的表层现象进行浅尝辄止的研究，而是要通过对文本间普遍存在的相似与差异的探讨，深入挖掘文学的本质所在。

比较文学研究的方法

相较于单一文本的研究，比较文学的研究方法更注重各个文学体系之间的交流。在研究过程中，方法本身也是相对开放的。尤其是在跨文化研究的过程中，比较文学注重跨文化交流和文化转化的研究方法。跨文化比较研究中的方法意味着比较文学研究方法无固定不变的研究模式，是一种寻求对比文学共性与差异的不断适应、修正以及更新的动态研究。在实际研究中，比较文学的研究方法具有以下几个特点。

1. 国际性的 国际性是比较文学最显著的研究特点之一。比较文学跨越国界、文化以及语言，将不同的文学体系进行融合。因此，比较文学的研究过程中，各个国家的学者可以在相互交流的基础上，深入挖掘和研究各自国家的文化特性。

2. 多文本性的

多文本性也是比较文学研究的重要特点之一，意味着该领域的研究者需要具备掌握不同文学体系、不同文本之间的异同之处、相似之处的能力。